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1、第 4 节能源与可持续发展一、教学目标:1知识与技能(1)通过实例了解世界和我国能源消耗的趋势。(2)认识伴随大量能源消耗所产生的环境问题。(3)了解未来理想能源的特征。2过程与方法通过收集自信、阅读资料,从可持续发展角度分析能源、资源及日常诸多现象,提出自己的观点及其可行的做法。3情感、态度与价值观(1)通过了解能源消耗对环境造成的影响,认识科技对人类社会发展的负面影响,提高节能意识和环保意识,并在个人所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。(2)有将科学服务于人类的意识,有理想,有抱负,热爱祖国,有振兴中华的使命感和责任感。二、教学重点:能源可持续发展。教学难点:收集消耗能源对环境造成破
2、坏的资料用以讨论。三、教学过程:进入 21 世纪,我们对能量转化技术的掌握是日趋成熟完善,对能源的利用也日趋合理,到底21 世纪我们的能源发展是怎么样的呢?今天我们就来学习一下能源与可持续发展,来了解一下这个问题。1、根据了解能量转移和转化的具有方向性,再热传递的过程中,精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页,共 5 页热量只能自发地从高温转移到低温。汽车制动时,由于摩擦,动能转化成了轮胎、地面和空气的内能。这些能量不能再自动地用来驱动汽车。我们知道目前作为人类主要能源的化石能源,并不是取之不尽、用之不竭。化石能源、核能等是不可再生的能源,我们现在开采得越多,
3、留给子孙后代的就越少。人类自1973 年以来,共向地球索取了5000 亿桶(约合 800亿吨)石油,剩下的石油按现有生产水平计算,还可保证开采 44 年。天然气也只能持续开采56 年,一些国家的煤炭资源已采掘殆尽。为了人类的未来,我们必须要节约能源。因此同学们以后不仅自己节约能源,看到浪费能源的行为也应该勇敢地站出来制止。能源消耗的迅速增长,地球储存的化石能源将日益减少,最终将枯竭,必须不断开发新能源,提高能源的利用律,同时要节约能源,这是解决能源危机的主要途径。2、21 世纪的能源趋势教师:由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展,能源的消耗持续增长。特别是近三四十年来,能耗量增长速度明显加快
4、。了解一下一个多世纪来,人类能源消耗的情况。我们知道目前作为人类主要能源的化石能源,并不是取之不尽、用之不竭。化石能源、核能等是不可再生的能源,我们现在开采得越多,留给子孙后代的就越少。人类自 1973 年以来,共向地球索取了5000 亿桶(约合 800 亿吨)石油,剩下的石油按现有生产水平计算,还可保证开采44 年。天然气也只能持续开采 56 年,一些国家的煤炭资源已采掘殆尽。为了人类的未精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页,共 5 页文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10
5、 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I1
6、0 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I
7、10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4
8、I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T
9、4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8
10、T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y
11、8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3来,我们必须要节约能源。因此同学们以后不仅自己节约能源,看到浪费能源的行为也应该勇敢地站出来制止。能源消耗的迅速增长,地球储存的化石能源将日益减少,最终将枯竭,必须不断开发新能源,提高能源的利用
12、律,同时要节约能源,这是解决能源危机的主要途径。(学生看书,老师板书)学生看完后,老师利用多媒体显示一些有关近年来能源消耗的图片,让学生更形象地了解这方面的知识。叫学生讨论交流,21 世纪的能源趋势是怎样的?3、能源消耗对环境的影响讨论:人类在能源革命的进程中给自己带来了便利,也给自己造成了麻烦,说一说你的看法?灾害失控的能量释放人类在消耗各种能源时,不可避免地会对环境造成破坏想想议议:在消耗各种能源时,对环境造成怎样的破坏呢?下表是某物理小组调查的结果,用“”表示大量消耗能源对环境会有明显的破坏,用“”表示对环境不会造成明显的破坏。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载
13、-第 3 页,共 5 页文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U
14、7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1
15、U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W
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18、1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3
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20、薪空气污染废物有害辐射水土流失和沙漠化(破坏生态平衡)学生通过各种媒体,可能对能源消耗对环境的影响有一些初步的认识。然后让学生讨论、举出能源消耗还会对环境造成哪些影响,并且在老师的指导下,把课本表中的空格填上,使学生认识到过量使用能源会对环境造成严重的破坏。3、未来的理想能源:讨论:你对未来的能源有什么样的预想和打算,大家谈一谈。化石能源的大量使用,不仅留给子孙后代的越来越少,而且造成严重的环境问题。根据学过的有关能源的知识,以及课本上提出的条件,在老师的指导下,让学生说一说哪些是未来的理想能源,并说明其道理,同时在课堂上展开讨论。未来理想能源满足的条件(1)必须足够丰富,可以保证长期使用;(
21、2)必须足够便宜,可以保证多数人用得起;(3)相关的技术必须成熟,可以保证大规模使用;(4)必须足够安全、清洁,可以保证不会严重影响环境。四、课堂练习精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页,共 5 页文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4
22、Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q
23、4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10
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28、CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3动手动脑学物理1 你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的可能的能源,哪些有可能成为今后的理想能源?2在你生活的地区是否适宜开发可再生能源?为什么?五、小结六、布置作业学考精练对应练习题精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页,共 5 页文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O
29、3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8O3文档编码:CS10Q4Y8T4I10 HD10U3K1W1U7 ZA9F9O1Y8
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