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1、第一章数轴与相反数本章提高目的Level 4经过对本节课的进修，你能够：1对数轴抵达【低级应用】级不；2对相反数抵达【低级应用】级不。VISIBLE PROGRESS SYSTEM提高可视化教学系统第一关数轴 Level 4本关提高目的 你能够了解数轴的相干观点，会应用数轴比拟巨细； 你能够了解点在数轴上的平移，会应用数轴处理动点咨询题。看法数轴 低级了解关卡1-1过关指南Tips进修重点：了解数轴的相干观点与性子并能应用数轴比拟巨细条记例题1在数轴上表现以下各数：，并用“号衔接 -4.2 -2 0 1 3 +7-4.2-2013+72曾经明白，且，用“把衔接起来a-bbb-c+a0a+ba+
2、b+c错题记载Exercise 1在数轴上表现以下各数：，并用“号衔接 -5 -3 2 -(-4) +6.5+6.5-(-4)2 -3-5错题记载Exercise 2 曾经明白 比拟的巨细，并用“衔接a-bb-a错题记载Exercise 3假定 比拟的巨细，并用“衔接n-mm+nm-n用数轴处理动点咨询题 低级应用关卡1-2过关指南Tips进修重点：学会在数轴长进展点的平移跟处理数轴上的动点咨询题条记例题1在数轴上A点跟B点所表现得数分不为2跟1，假定使A点表现的数是B点表现的数的3倍，应将A点 B A向左挪动5个单元B向右挪动5个单元 C向右挪动4个单元D向左挪动1个单元或向右挪动5个单元2
3、如图，在数轴上有A、B、C三点，请答复：1将C点向左挪动6个单元后，这时的点所表现的数是_-3_；2怎么样挪动A、B、C三点中恣意一点，能使这三点所表现的数之跟为零请写出一种挪动办法；将B点向右挪动3个单元3怎么样挪动A、B、C三点中的两个点，能使这三点表现一样的数请写出一种挪动办法将A点向右挪动7个单元，B点向右挪动5个单元3一辆货车从百货年夜楼动身担任送货，向东走了4千米抵达小明家，接着向东走了1.5千米抵达小红家，而后向西走了8.5千米抵达小刚家，最初前往百货年夜楼1以百货年夜楼为原点，向东为正偏向，1个单元长度表现1千米，请你在数轴上标出小明、小红、小刚家的地位小明家用点A表现，小红家
4、用点B表现，小刚家用点C表现2小明家与小刚家相距多远？7千米3假定货车每千米耗油1.5升，那么这辆货车此次送货共耗油几多升？25.5升 C A B4数轴上表现整数的点称为整点，某数轴的单元长度是1厘米，假定在那个数轴上随便画一条长15厘米的线段AB，那么AB挡住的整数点的个数共有_ 15或16_个过关训练错题记载Exercise 1点A在数轴上的点表现的数为3，将A向右挪动4个单元长度，再向左挪动7个单元长度，如今点A表现的数为_0_错题记载Exercise 2如下列图，一个点从数轴上的原点开场，先向右挪动3单元长度，再向左挪动5个单元长度，能够看到起点表现的数是-2，曾经明白点A，B是数轴上
5、的点，请参照以下列图并考虑，实现以下各题：1假如点A表现数-3，将点A向右挪动7个单元长度，那么起点B表现的数是_4_，A，B两点间的间隔是_7_；2假如点A表现数3，将A点向左挪动7个单元长度，再向右挪动5个单元长度，那么起点B表现的数是_1_，A，B两点间的间隔为_2_；3假如点A表现数-4，将A点向右挪动168个单元长度，再向左挪动256个单元长度，那么起点B表现的数是_-92_，A，B两点间的间隔是_88_4普通地，假如A点表现的数为m，将A点向右挪动n个单元长度，再向左挪动p个单元长度，那么，请你猜测起点B表现什么数？A，B两点间的间隔为几多？B表现的数为m+n-pA,B两点间的间隔为|n-p|错题记载Exercise 3一辆货车从货场A动身，向东走了2千米抵达零售部B，接着向东走1.5千米抵达C，又向西走了5.5千米抵达超市D，最初回到货场1用一个单元长度表现1千米，以东为正偏向，以货场为原点，画出数轴并在数轴上表明货场A，零售部B，C，超市D的地位 D A B C2超市D距货场A多远？2千米3货车一共行驶了几多千米？11千米错题记载Exercise 4在数轴上一任取一条长度为 的线段，那么此线段在这条数轴上最多能挡住_2016_个整数点