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1、第二关相反数 Level 4本关提高目的 你可以了解相反数的界说，会盘算曾经明白数的相反数； 你可以了解相反数的性子并应用相反数的性子进展化简运算跟使用。看法相反数 低级了解关卡2-1过关指南Tips进修重点：相反数的界说与盘算条记例题1化简标记：1=-0.52 =-10.13=74=205=106=-2假定的相反数是，求的值m-4的相反数是-5m=93m+1=28过关训练错题记载Exercise 1盘算以下各式，并答复以下咨询题：1=5； 2=-5；3=5； 咨询：当后面有个负号，化简后后果是几多？5当后面有个负号，化简后后果是几多？你能总结出什么法则？ -5 法则：一个数的后面有奇数个负号
2、，化简的后果即是它的相反数，有偶数个负号，化简的后果即是它自身错题记载Exercise 2曾经明白的相反数是，且，求的值由题意得：x=22x+a=4+a=5a=1相反数的使用 低级应用关卡2-2过关指南Tips进修重点：应用相反数的观点与性子进展综合应用条记例题1曾经明白，那么，这五个数中；哪些数相称，哪些数互为相反数？a=c=f,b=da与b,b与c,c与d,d与f互为相反数2曾经明白与互为相反数，求的值 由题意得，4a-1-(a+14)=0 4a-1-a-14=0 解得a=53曾经明白数，表现的点在数轴上的地位如下列图1在数轴上表现出，的相反数的地位；2假定数与其相反数相距20个单元长度，
3、那么表现的数是几多？-103在2的前提下，假定数表现的点与数的相反数表现的点相距5个单元长度，那么表现的数是几多？5 -a -b 过关训练错题记载Exercise 1曾经明白为一个有理数，解答以下咨询题：1假如的相反数是，求的值；2必定年夜于吗？阐明你的来由(1)a+a=0解得：a=0(2)当a0时 a-a故a不必定年夜于-a错题记载Exercise 2假如跟表现有理数，在什么前提下，跟互为相反数？由题意得：a+b+a-b=0解得：a=0故当a=0时，a+b+a-b互为相反数错题记载Exercise 31曾经明白A为数轴上的一点，将A先向右挪动7个单元，再向左挪动4个单元，失掉点B，假定A、B两点对应的数恰恰互为相反数，求A点对应的数 -1.52在数轴上点A表现7，点B、C表现互为相反数的两个数，且点C与点A间的间隔为2，那么点B、C对应的数是什么？5，-5；9，-9