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1、家校互联网V4.0版功能说明班主任权限界面首页首页功能主要以消息动态及功能入口为主，附带备忘录及公告等辅助功能。家校动态家校动态主要包括：已发短信：所有个人已发送的短信及已收到的短信回复；对于已收到的回复可进行再回复，该回复将直接发送到回复人手机（当作短信回复）已收短信：所有个人收到的短信；对于已收的短信可进行回复，回复内容发送人登录平台可见提示，不直接到发送人手机（当作平台消息回复）。通知公告：校园OA中的通知及公告纠错信息：纠错系统中的短信提醒等内容，包括作业/纠错完成情况最新记事：所教班级学生及老师发布记事的提醒我的咨询：学生发布了给老师的问题咨询，对应的老师即收到该信息，如老师没有回复
2、该咨询，数字提示将一直在。回复的内容不发送到手机上，仅在平台接收。短信备忘备忘内容，设定时间，将在指定的时间发送提醒短信；具体操作如下：选择日期填写备忘内容选择备忘时间，如下图：l 备忘内容字数限制在25个汉字l 默认的时间为所选日期的当前时间（电脑上所显示的时/分） l 具体时间（小时/分钟）可才在“时间”栏上选择，如上图小框l 选择时间后，确认即可备忘成功l 已有备忘的日期用“橙色”标注l 对于已有的备忘，点击日期，可对备忘进行编辑及删除操作系统公告网站公告，为平台发布的有关网站相关的公告及通知等名言警句选取的部分有关教育、教师的名言，页面每刷新一次即随机更换一条发送统计记录所有的操作数据
3、，包括发送的短信数、发布记录数、发布纠错试卷数使用帮助即帮助中心，各栏目功能的相关帮助。点击对应图标，进入相关功能的帮助说明中心。个人设置修改头像l 支持jpg、jpeg、png、gif，大小在2M以内l 图像将自动生成三个尺寸：大图将作为左侧头像显示；中图作为消息动态处的头像显示l 具体操作为：点击上传照片，选择合适的位置，点击保存即可，如下图：框中可拖动选择合适的位置；个人设置个人资料个人相关信息，包括：用户名、身份、收短信号码、亲情电话等内容；姓名、收短信号码等内容可在此进行更改。个人设置账号安全l 上次登录：记录最近一次的登录时间及登录地区l 密码：密码由6位以上组成（6-16位），由
4、字母、数字或者特殊字符组成；设置密码时，尽量设置安全强度较高的密码l 密保问题：忘记密码时，可凭借密保问题找回密码l 绑定手机：默认均以绑定，可直接用手机号码当做账号登录平台家校短信家校短信主要功能短信群发相关，具体有：家校短信首页l 短信发送提醒：当某老师连续15天未发送过任何短信，则该老师登录进入该页面即有相关提醒。如下图所示：l 短信模板：选择某类模板（安全、学习、成绩、家教锦囊、假期），点击“去发送”，可选择对应短信，如下图：可选择某条短信进去发送：点击“换一组”可查看其它短信；点击“选中发送”即进入发送界面，默认为选中的短信，可修改。短信模板的类别及具体短信内容为系统自动生成。l 老
5、师关注：记录所发的短信中，出现频率比较高的词组。数据统计源于当地与家校通合作学校2周内群发的统计。点击“我要群发”，当前窗口打开到群发界面。l 群发统计：显示自己群发的统计情况，与本校发送的最高数对应查看。如下图：l 最近班级群发短信：显示最近的24小时内本班各老师及本校网管群发过的短信。短信群发选择发送对象、输入发送内容、指定发送时间可进行短信群发，如下图：l 发送对象可选择全校所有老师、所有学生家长l 短信内容字数最多为120字，超过70个字，短信将分成2条发送l 可以指定将来的时间发送，如不指定，即为立刻发送l 点击发送后，将进入二次确认页面，如不确认，短信则无法发送成功。已收短信查看所
6、有已经收到的短信，如下图l 查看本人所有已接收的短信l 可通过时间搜索查询某个时间段所收到的短信记录l 如需查看3个月前记录，需勾选“查3个月前的记录”l 内容包括发送人、具体短信内容、发送时间已发短信查看本校所有老师的发送短信记录，如下图：l 可查看本校所有老师已发送的短信记录，如需查询某老师发送情况，在发送人中输入该教师名称接口l 可进行分类查看：发送给教师、发送给学生、待发等。也可查询某个时间段所发送的短信记录；l 已发短信内容包括：发送人、接收人、短信内容、发送时间、发送人数l 如需查询3个月之前的短信记录，请勾选“查3个月前的记录”项社团短信给本校社团成员群发对应短信，操作与短信群发
7、一致，如下图：免费短信可以免费对外（非本校老师、学生）发送短信l 一次只能给一个手机号码发送免费短信l 该账号下每天最多可发30条l 相同内容短信最多可发10条已收回复所有已收到的回复家长收到老师群发的短信，可进行回复，回复的内容，老师可在“已收回复”中查询老师可以针对回复进行再回复，内容直接回复到学生家长的家校互联网平台，手机无法接收本回复。短信排名查看本校三个月内老师发送短信的数量，如下图：l 统计最近三个月的老师发送情况l 可选择“发送给教师”、“发送给学生”、“班主任发送”三种方式查看成绩管理成绩管理首页l 消息提醒：当网管创建了某次需分析的考试时，对应需录入成绩的老师及收到该提醒（对
8、应操作为去录入成绩）；当某考试录入完成后，老师收到完成提醒（对应操作为：查看考试分析）；l 班级成绩趋势：该曲线为上传成绩的班级平均分曲线（默认为本学期的成绩）；只能统计单科查看，如下图：l 学生点评：将每次考试的学生做个区分，列出各层次的学生（如有多个班，分班显示），并对应不同的短信群发；选择学生的分类为：最近一次考试低于平均分的学生、最近一次考试名次居前5的学生、某次进步比较明显的学生（班级名次比上一次前进5名）、点击“发送”，到短信群发界面，默认为选中学生及短信内容，可更改。如下图：成绩导入将学生的成绩导入平台，可进入成绩群发及成绩分析，导入方式有三种：上传导入、手动录入、复制导入上传导
9、入上传导入为将Excel文件上传至平台，如下图：l 上传的文件只能是Excel格式，格式错误，无法导入成功l Excel的信息格式如下：第一列为姓名，其他列为学科或者评语等内容如有学生缺考，填写缺考即可如有评语内容，评语字数最多为100个汉字导入成功后，提示如下：手动录入手动录入流程为：选择录入的年级、班级、考试类别、课程等基本项录入学生对应学科的成绩确认提交，完成录入选择录入的年级、班级、考试类别、课程等基本项，如下图：选择完成后，即可依次录入成绩，如下图：录入完成，提交即可。复制导入复制导入流程为：选择需要录入成绩的年级、班级、类别等基本项从Excle中复制成绩，点击粘贴至网页中导入完成选
10、择年级、班级、考试类别的基本信息，如下图：从Excel中复制成绩，如下图：点击“粘贴”，如下图：粘贴完成，点击导入即可，如下图：成绩管理管理已导入的成绩，可对已导入成绩进行编辑、删除、查看、补录等操作成绩群发选择某次考试，将本次考试的学生成绩发送到学生家长，如下图：l 可选择全部或部分学生发送成绩l 可查看班的成绩群发情况l 可选择是否发送本次考试学生在班级的排名情况l 短信内容为导入的成绩内容l 家长只能收到自己孩子的成绩，其他孩子的成绩无法查看成绩分析已导入成功的成绩，可进行对应的分析，分析内容包括：基本成绩、排名分析如下图：教学情况分析包括：考试平均分、标准差、优秀率、良好率、及格率等情
11、况，如下图：l 教学情况分析可设置课程的满分值；优秀率、良好率、及格率等范围l 分析数据可进行导出为Excel格式l 可查看本校所有班级所有学科的成绩分析校方成绩校方成绩为解决学校层面的完整成绩分析，其流程为：网管创建需分析的考试发送成绩录入提醒需录入老师录入成绩查看分析老师录入需录入成绩的老师进入“成绩管理”首页时，将有相应的提醒，如下图：点击“去录入”，即可进行成绩录入或点击“校方成绩”，找到对应的考试，进行录入，如下图：录入完成的班级及学科，将以“”表示；网管可对已录入的成绩进行封存，封存后，该成绩即不允许修改及删除；校方成绩分析当所有班级、学科的成绩都录入完成以后，即可对该考试进行完整
12、分析完整分析项如下图： 基本成绩分析基本的分数及排名分析，如下图：一分多率各班级各学科的平均分，优秀率、良好率、及格率的比例名次段平均分各班级下各学科前5名、前10名、前15名、前20名的平均分名次段可自由设置名次段人数各班级各学科下，前N名所占人数年级分数段该年级下各科目，各分数段区间人数；分数段区间可自由设置教学情况分析评估各班级各学科的平均分、优秀率及人数、良好率及人数、及格率及人数。总成绩分数段总分分数段在各班的所占人数比例；分数段可自由设置班级文化班级文化首页所在班级各科教师及学生发布的记事列表，可查看阅读过的人数、评论数量，如下图：l 可查看本班各科任教师及学生发布的记事l 每篇记
13、事可查看阅读人数及评论数量l 点击记事标题可查看记事的具体内容页面l 所有记事、评论均可进行删除操作l 可根据记事分类查看：所有记事、签阅记事（需家长点击“签阅”，班主任可发布签阅记事）、本班内的记事写记事写一篇新记事，如下图：l 可根据不同主题选择不同的信纸，信纸可自定义上传l 记事可设置可见程度：所教班级可见、公开（全校可见）、仅自己可见l 可选择该记事是否允许评论l 记事正文可插入图片、增加链接等l 未发表的记事可保存为草稿，已保存的操作可从草稿箱中选择，重新编辑l 可设置改记事是否需要家长签约，选择需签约，则家长查看记事时，必须点击“已签约”按钮发布投票可发表投票类记事，具体操作如下：
14、l 需填写投票的主题、描述、选项、投票方式、截止日期、及结构可见方式；l 投票选项可进行添加及删除（点击“添加选项”添加、点击“X”删除选项）l 投票方式，当选择多选时，将需选择最多可选择项，如下：l 投票结果为“投票后可见”：投票成功后才可见结果；“任何人可见”：无需投票，默认可见结果；我的记事个人所写的所有记事列表，可对各记事进行管理，包括：编辑、删除、权限设置（班级公开、全公开、不公开）、设置评论加锁等项校园OA校园OA首页查看学校所有的公告与通知，如下图：l 点击标题，可查看具体的内容l 如公告或通知带有附件，可以直接进行下载师生管理师生管理包括部门信息、转班管理、教职工信息、学生社团
15、、学生资料等功能模块师生管理首页首页主要为搜索查询功能，可通过姓名查号码，或根据号码查姓名，具体说明如下：l 可通过搜索姓名及手机号码l 学生搜索结果从所教班级学生中查询；点击“发送短信”可直接给该学生发送短信；点击资料修改，可修改学生资料部门信息l 查看学校部门中的成员列表，如下图：l 点击“成员列表”查看该部门的教师信息转班管理将某班级学生转班至其他班级，具体如下：勾选待转学生后，选择需要转入班级，点击“确认转班”即可教职工信息查看本校所有的教师信息，如下图：l 可查看所有老师资料，包括老师姓名、手机号码学生社团当老师是社团管理员时，可对社团进行成员添加剂删除管理，如下图：学生资料可查看、
16、修改、删除本校所有班级的学生资料，如下图：l 可查看本班的学生资料l 可修改学生资料，可删除学生l 可新增本班学生，新增学生需经过客服审核，故添加好后，联系公司客服审核通用界面帮助中心老师操作的相关功能的常见问题及其对应说明。建议提交如有意见或建议，可通过该模板反映，公司相关人员会根据具体问题给予回答。获取密码获取密码变更为根据角色获取，即：教师使用教师渠道、家长使用家长渠道，如下图：l 老师找回需填写个人账号、收短信号码，当两者匹配时（个人账号及收短信号码与数据库中记录一致），将新的密码发送到该手机；l 家长找回需填写学生姓名、收短信号码，当两者匹配时（个人账号及收短信号码与数据库中记录一致），将新的密码发送到该手机；