《高中物理学业水平测试必修1、2知识点.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理学业水平测试必修1、2知识点.doc（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 高二物理必修知识点汇总 必修1知识点1、质点（A）在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状。这时，我们突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据） （08）1在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（ ）A研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点D研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点（11）2高速铁路的快速发展正改变着我们的生活，高速列车使我们的出行更加舒适、快捷。下列情况中，可将高速列车视为质点的是（ ）A测量列车
2、的长度B计算列车在两城市间运行的平均速度C分析列车形状对所受阻力的影响D研究列车车轮的转动2、参考系（A）要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。描述研究对象相对参考系的运动情况时，可假设参考系是“不动”的。 （09）1宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参考系是（ ）A船 B云C诗人D榆堤（11）2下列诗句描绘的情境中，含有以流水为参考系的有（ ）A人在桥上走，桥流水不流 B飞流直下三千尺，疑是银河落九天C白日依山尽，黄河入
3、海流 D孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流（12）3如图所示，一架执行救援任务的直升飞机悬停在钻井平台的上空，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上飞机若以救生员为参考系，则处于静止状态的是（ ）A伤病员 B直升飞机C钻井平台 D直升飞机驾驶员3、路程和位移（A）路程是物体运动轨迹的长度，是标量。位移表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移，是矢量。 （07）1一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是（ ）A，0 B0， C， D0，（10）2生活中我们常用一些成语来描述物体的运动，下列成语中描述距离的是（ ）A风驰电掣 B疾如雷电 C一箭之
4、遥 D蜗行牛步（12）3出租车载小明到车站接人后返回出友地，司机打出全程的发票如图所示，则此过程中，出租车运动的路程和位移分别是（ ）A4.3 km， 4.3 kmB4.3 km，0C0，4.3 kmD0，O（14）4文学作品中往往蕴含着一些物理知识，下列诗句中加点的字表示位移的是（ ）A飞流直下三千尺 ，疑是银河落九天B一身转战三千里，一剑曾当百万师 C坐地日行八万里，巡天遥看一千河 D三十功名尘与土，八千里路云和月4、速度 平均速度和瞬时速度（A）如果在时间内物体的位移是，它的速度就可以表示为（1）由（1）式求得的速度，表示的只是物体在时间间隔内的平均快慢程度，称为平均速度。如果非常非常小
5、，就可以认为 表示的是物体在时刻t的速度，这个速度叫做瞬时速度。速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。 （08）1下列速度中，指平均速度的是（ ）A汽车通过长江大桥全程的速度B子弹射出枪口时的速度C雨滴落地时的速度D运动员冲过终点时的速度（09）2在2008年北京奥运会上，我国选手孟关良、杨文军在男子双划艇500m决赛中以101s的成绩获得金牌。关于他们在决赛中的运动速度，下列说法中正确的是（ ）A最大速度一定为4.95m/s B平均速度约为4.95m/sC冲刺速度一定为4.95m/s D起动速度约为4.95m/5、匀速直线运动（A）任意相等时间内位移相等的直线
6、运动叫匀速直线运动。 6、加速度（A）加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值， a 的方向与v的方向一致，是矢量。加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，与速度v、速度的变化v均无必然关系。（怎样理解？） （07）1关于速度和加速度，下列说法中正确的是（ ）A物体的速度越大，加速度一定越大 B物体的速度变化越大，加速度一定越大C物体的速度变化越快，加速度一定越大D物体的加速度为零，速度一定为零（09）2关于加速度，下列说法正确的是（ ）A加速度表示物体运动的快慢 B加速度表示物体运动速度变化的大小C加速度表示物体运动速度变化的快慢 D加速度的方向一定与物体运动方向相同（11）3“加速度
7、”这一物理量用来描述物体的（ ）A位置变化 B运动快慢 C速度变化D速度变化快慢（12）4赛车在比赛中从静止开始做匀加速直线运动，10 s末的速度为50 m/s，则该赛车的加速度大小是（ ）A0.2 m/s2 B1 m/s2 C2.5 m/s2 D5 m/s27、用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（a）用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。可以用公式求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意：对要正确理解：连续、相等的时间间隔位移差 8、匀变速直线运动的规律（B
8、 ）速度公式：v=vo +at位移公式：x=vot+at2推论：v2-vo2=2ax中间时刻速度公式：= 位移差公式：关于初速度等于零的匀加速直线运动(T为等分时间间隔)，有以下特点：1T末、2T末、3T末瞬时速度之比v1v2v3vn=123n1T内、2T内、3T内位移之比S1S2S3:Sn=122232n2第一个T内、第二个T内、第三个T内位移之比SSSSN=135(2N-1) 9、匀速直线运动的x-t图象（A）匀速直线运动的x-t图象一定是一条直线。随着时间的增大，如果物体的位移越来越大或斜率为正，则物体向正向运动，速度为正，否则物体做负向运动，速度为负。xtvtxtvt甲乙丙丁匀速直线运
9、动的v-t图象是一条平行于t轴的直线，匀速直线运动的速度大小和方向都不随时间变化。描述上述四个图像所反映的运动性质 （09）1下列直线运动的位移时间（x-t）图象中，表示物体做匀速运动的是（ ）10、匀变速直线运动的v-t图象（A）匀变速直线运动的v-t图象为一直线，直线的斜率大小表示加速度的数值，即a=k，可从图象的倾斜程度可直接比较加速度的大小。v-t图象与坐标轴所包围的面积表示某一过程发生的位移 （07）1下列图象中，表示物体做匀加速直线运动的是（ ）（08）2一个物体做直线运动，其速度时间图象如图所示，由此可以判断该物体做的是（ ）A初速度为零的匀加速运动B初速度不为零的匀加速运动C匀
10、速运动D匀减速运动（10）3下列v-t图像中，表示初速度为零的匀加速直线运动的是（ ）（13）2 火车进站做匀减速直线运动，能反映其运动的v-t图象是（ ）11、自由落体运动（A）物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。自由落体运动是初速度为0加速度为g的匀加速直线运动。公式:V=gt h=gt2 （07）1在同一地点，质量不同的两个物体从同一高度同时开始做自由落体运动，则（ ）A质量大的物体下落的加速度大 B质量大的物体先落地C质量小的物体先落地 D两个物体同时落地（08）2月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则（ ）A羽毛先落地B石块先
11、落地C它们同时落地D它们不可能同时落地（11）3下列物体的运动中，可视为自由落体运动的是（ ）A苹果成熟后自由掉落 B纸片释放后向下飘落C降落伞从高空缓缓降落 D皮球下抛后竖直下落（12）4在真空中，将羽毛和苹果同时从同一高度由静止释放，并拍下频闪照片，下列频闪照片符合事实的是（ ）12、伽利略对自由落体运动的研究（A） （09）1最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是（ ）A伽利略 B牛顿 C开普勒 D胡克（10）2在科学的发展历程中，许多科学家做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是（ ）A伽利略否定了亚里士多德“重物比轻物下落快”的论断B牛顿总结出了行星运
12、动的三大规律C爱因斯坦发现了万有引力定律D卡文迪许建立了狭义相对论（12）3在科学发展的历程中，首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来，对落体运动进行正确研究的科学家是（ ） A伽利略 B牛顿 C开普勒 D亚里士多德（14）4伽利略在研究落体运动时，提出了“把轻重不同的两个物体连在一起下落，与单独一个物体下落比较，是快了还是慢了”的问题（ ）A自由落体运动的快慢与物体的质量无关 B自由落体运动是匀加速直线运动C自由落体运动的速度与时间成正比 D自由落体运动的速度与位移成正比13、力（A）物体与物体之间的相互作用称做力。（理解力的物质性、相互性、矢量性）施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力
13、物体。按力的性质分，常见的力有重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力物体与物体之间存在四种基本相互作用：万有引力、电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用。 （07）1关于力，下列说法中错误的是（ ）A力是物体与物体之间的相互作用B力可以只有施力物体而没有受力物体C力是矢量，它既有大小又有方向D力可以用带箭头的线段表示14、重力（A）地面附近的一切物体都受到地球的引力，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 G=mg （g=9.8N/Kg） 方向： 重力的作用点：重心。 不考虑地球自转，地球表面物体的重力等于万有引力：mg=G。 （08）1关于重力，下列说法中正确的是（ ）A只有静止的物体才受到重力
14、的作用B只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用C重力的方向总是与物休的运动方向相同D重力的方向总是竖直向下的15、形变与弹力（A）物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。发生形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。判断弹力的方向应注意到接触处的情况：平面产生成受到的弹力(压力或支持力)垂直于平面；曲面上某处的弹力垂直于曲面该处的切面；某一个点的弹力垂直于与它接触的平面(或曲面)的切线弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比 F=KX （即：胡克定律。X涵义：伸长或缩短的长度） （07）1关于弹力，下列说法中正确的
15、是（ ）A相互接触的物体之间一定有弹力作用B不接触的物体之间也可能有弹力作用C压力和支持力的方向都垂直物体的接触面D压力和支持力的方向都平行于物体的接触面（09）2在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m，取g=10m/s2。该弹簧的劲度系数为（ ）A1N/m B10N/m C100N/m D1000N/m16、滑动摩擦力 静摩擦力（A）两个相互接触而保持相对静止的物体，当他们之间存在滑动趋势时，在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对滑动的力，这种力叫静摩擦力。两个互相接触挤压且发生相对运动的物体，在它们的接触面上会产生阻碍相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力
16、。无论是静摩擦力或滑动摩擦力，所谓的“滑动趋势”“相对运动”其参考系对象均指与之接触的“接触面”，而不是另外的物体。或者这样理解：“静”、“动”仅对接触面而言。（运动的物体可能受静摩擦力，静止的物体可能受滑动摩擦力。你怎样理解？举例说明）产生摩擦力的条件：(1)两物体相互接触(2)接触的物体必须相互挤压发生形变，有弹力(3)两物体有相对运动或相对运动的趋势(4)两接触面不光滑一般说来，静摩擦力根据力的平衡条件来求解,滑动摩擦力根据F=FN求解，请正确理解FN的涵义（是什么？）.另外滑动摩擦力大小与接触面积、运动速度有关吗？ （13）1小明用力推地面上的木箱，开始没能推动，增大推力后，木箱才开始
17、移动木箱在被推动前和被推动后所受地面的摩擦力（ ） A依次是静摩擦力和滑动摩擦力 B依次是滑动摩擦力和静摩擦力 C都是静摩擦力 D都是滑动摩擦力17、力的合成与分解（B）平行四边行定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。力的分解是力的合成的逆运算。合力可以等于分力,也可以小于或大于分力.要正确处理平衡问题（如物体保持静止、匀速直线运动）首要的是学会对物体进行受力分析，规范作出受力示意图，将某个力分解或将某些力合成，这点要根据具体的问题选择最优化的方法，在平时的练习中善于观察、总结。 （07）1有两个共点力，大小分别是3N和5N，
18、则它们的合力大小（ ） A最大为10N B最小为2NC可能为15N D可能为1N（08）2有两个共点力，大小分别是4N和7N，则它们的合力大小（ ）A最大是12N B最小是3N C可能是28N D可能是1N（09）3如图所示，拖拉机拉着耙耕地，拉力F与水平方向成角，若将该力沿水平和竖直方向分解，则它的水平分力为（ ）AFsin BFcosCFtan DFcot（12）4如图所示，某工人正在修理草坪，推力F与水平方向成d角，割草机沿水平方向做匀速直线运动，则割草机所受阻力的大小为（ ）AFsina BFcosaCF/sina DF/cosa（13）5F1和F2是共点力，根据平行四边形定则求合力F
19、，作图正确的是（ ）18、探究、实验：力的合成的平行四边形定则（A） （12）1在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是（ ）A弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行B两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直C读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度D使用弹簧测力计时，不能超过其量程19、共点力作用下物体的平衡（A）如果一个物体受到N个共点力的作用而处于平衡状态，那么这N个力的合力为零。 （09）1一物体放在粗糙水平面上，用大小相等的力F按下图所示的四种方式分别作用在该物体上，物体始终处于静止状态，其中物体对水平面压力最大的情形是（ ）（10）2如图所示，水平地面上的行李箱重100N，手对行
20、李箱竖直向上的拉力为80N，则行李箱对地面的压力为（ ）A20NB80NC120ND180N（11）3如图所示，小明用80N的水平推力推木箱，小亮沿同方向用100N的力拉木箱，使木箱沿水平地面做匀速运动，此时地面对木箱摩擦力的大小为（ ） A20N B80N KS5U C100N D180N（13）4如图所示，轻绳a、b将灯笼悬挂于O点灯笼保持静止，所受重力为G，绳a、b对O点拉力的合力为F， F的大小和方向是（ ）AFG，方向竖直向上BFG，方向斜向上CF=G，方向竖直向上DF=G，方向斜向上20、牛顿第一定律（A）一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种
21、状态.这就是牛顿第一定律。牛顿第一运动定律表明，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，我们把这个性质叫做惯性。牛顿第一定律又叫做惯性定律。量度物体惯性大小的物理量是它们的质量。质量越大，惯性越大，质量不变，惯性不变。 （07）1关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ）A牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的B不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义C牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性D牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性（08）2一个做匀加速直线运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿第
22、一定律可知，该物体将（ ）A立即静止B改做匀速直线运动C继续做匀加速直线运动D改做变加速直线运动（10）3物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说法中，正确的是（ ）A乘坐汽车时系好安全带可减小惯性B运动员跑得越快惯性越大C宇宙飞船在太空中也有惯性D汽车在刹车时才有惯性（12）4要增大物体的惯性，应增大物体的（ ） A质量 B速度 C加速度 D所受的力（14）5一辆汽车在崎岖的山路上行驶，关于该汽车的惯性，下列说法正确的是（ ）A汽车打滑时惯性变小 B汽车下坡时惯性变大 C汽车加速时惯性变大D汽车刹车时惯性不变21、探究加速度与力、质量的关系（B）研究方法：控
23、制变量法，先保持质量m不变，研究a与F之间的关系，再保持F不变，研究a与m之间的关系。数据分析上作a-F图象和a-图象 （11）1在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为研究并直观判断加速度a与质量m之间的关系，实验中应当（ ） A改变合力大小，根据实验数据作出a-m图像 KS5U B改变合力大小，根据实验数据作出a-1/m图像 C保持合力大小不变，根据实验数据作出a-m图像 D保持合力大小不变，根据实验数据作出a-1/m图像（14）2“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示。实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是
24、（ ）Am远大于M Bm远小于MCm略大于MDm略小于M22、牛顿第二定律（B）物体的加速度跟物体受到的作用力成正比，跟物体的质量成反比。加速度的方向与合力方向一致。F合=ma牛顿第二定律用最简洁的方式揭示了自然界中纷繁复杂现象背后的规律，使人们对力和运动的关系有了深刻、正确的认识，其意义十分重大。在研究匀变速直线运动的时候，涉及到加速度，一般要对物体进行受力分析，用牛顿第二定律建立方程 （14）1小明乘电梯从一楼上升到三楼，在电梯启动和制动时，他所处的状态是（ ）A超重、超重 B失重、失重 C超重、失重 D失重、超重23、牛顿第三定律（A）两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反
25、，作用在同一条直线上。作用力和反作用力性质一定相同,作用在两个不同的物体上.而一对平衡力一定作用在同一个物体上,力的性质可以相同,也可以不同. （08）1关于一对作用力和反作用力，下列说法中正确的是（ ）A它们的大小相等，方向相同B它们的大小不等，方向相同C它们的大小不等，方向相反D它们的大小相等，方向相（09）2人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为G，电梯对人的支持力为FN，人对电梯的压力为FN，则（ ）AG和FN是一对平衡力 BG和FN是一对平衡力CG和FN是一对相互作用力 DG和FN是一对相互作用力（10）3马拉着车奔跑，马对车的拉力F和车对马的拉力F是一对作用力和反作用力，则两力
26、的大小关系是（ ）AFFBFFBBFA=FBCFAFB5D以上都有可能（12）5生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是（ ）A秤砣虽小，能压千斤 B人往高处走，水往低处流C鸡蛋碰石头不自量力 D水滴石穿非一日之功24、力学单位制（A）在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量。它们的单位米、千克、秒为基本单位。 （10）1在力学范围内，国际单位制规定的三个基本量是（ ）A长度、力、时间B速度、力、质量 KS5UC加速度、速度、长度D长度、质量、时间（11）2在国际单位制中，质量的单位是（ ）A米 B千克 C秒 D牛顿（13）
27、3国际单位制中，力学的三个基本单位是（ ） A牛顿，千克，秒 B千克，米，秒C牛顿，米，秒 D牛顿，千克，米必修2知识点25、功（A） 力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夹角的余弦三者的乘积。功的定义式： （适用于恒力做功）注意：时，；但时，力不做功；时，. 功虽有正负之分，但功是标量，其负值表示阻力做功。 （07）1关于功，下列说法中正确的是（ ）A功只有大小而无方向，所以功是标量B力的位移都是矢量，所以功也是矢量C功的大小仅由力决定，力越大，做功越多D功的大小仅由位移决定，位移越大，做功越多（09）2某人用5N的水平推力将自行车沿力的方向推行5m，在此过程中，推力所做的功为
28、（ ）A50J B25J C10J D5J（11）3如图所示，一物体从A点先后沿路径1、2运动到B点，重力做功分别为W1、W2，则它们大小的关系为（ ） AW1W2BW1=W2CW1W2D无法比较（11）4一物块置于水平地面上，在10N水平拉力作用下向前移动了5m，撤去拉力后又向前滑行了3m。在此过程中，拉力所做的功为（ ）A20J B30J C50J D80J（14）5如图所示，小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾，尽情嬉耍。在小朋友接触床面向下运动的过程中，床面对小朋友的弹力做功情况是（ ）A先做负功，再做正功 B先做正功，再做负功C一直做负功 D一直做正功26、功率（A）功与完成这些功所用时间的比值。平均功率： ；功率是表示物体做功快慢的物理量。力与速度方向一致时:P=Fv