《山东省临朐县实验中学高中化学 元素与物质的分类学案 新人教版必修.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临朐县实验中学高中化学 元素与物质的分类学案 新人教版必修.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、山东省临朐县实验中学高一化学必修一学案：元素与物质的分类（第1课时）级部领导_审核人：刘建伟 命题人：高秀芳 时间_【学习目标】1.能运用元素的观点学习和认识物质，能从多种角度依据不同标准对物质进行分类。2.能列举同种元素形成的不同物质，能从不同物质中抽取核心元素。3.通过研究各类物质间的反应关系，初步认识研究物质通性的思路和方法。【自主探究】一、元素与物质的关系1、元素是物质的 ，物质都是由 组成的。目前自然界已发现110多种元素。每一种元素都能自身组成物质，叫 ；绝大多数元素都能与其 他元素组成 。而且几种元素组成化合物时，有的只能组成一种，有的则能 组成几种不同的化合物。由于可以按照一定
2、的 以进行组合， 所以110多种元素便组成了种类繁多的物质。2、元素的两种存在形式是 和 。金属铁中的铁元素属 态，Fe2O3中的铁元素属 态。二、物质的分类1、物质的分类依据：_根据物质的组成分类：_ _根据组成特点和具有的性质，化合物分 ， ， ，和 。其中酸性氧化物指 ，如 。碱性氧化物指 ，如 。思考：CO是否是酸性氧化物？Na2O2是否是碱性氧化物？根据在水溶液中或熔融状态下能否导电，可将化合物分为根据在氧化还原反应中的表现，可将反应物分为-根据被分散物质的颗粒大小，将混合物分为2、根据物质类别研究物质性质【活动探究】（记在教材P34表格里）思考：金属，非金属，碱性氧化物，酸性氧化物
3、，酸，碱，盐分别可能与哪些类别的物质发生反应？将图中可能发生反应的物质类别用线连起来。用具体的方程式表示下列转化关系。金属 非金属碱性氧化物 酸性氧化物碱 酸盐 盐 【有效训练】1、 下列物质属于纯净物的是（ ）A、液氯 B、漂白粉 C、盐酸 D、碘酒2、在加碘食盐、含氟牙膏、补钙保健品、缺铁性贫血中，“碘、氟、钙、铁”是指（ ）A、单质 B、元素 C、化合物 D、物质3、下列物质中，与其他三种所属类别不相同的一种是（ ）A、HNO3 B、H2SO3 C、H2CO3 D、C2H5OH4、只含有一种元素的物质是（ ）A、可能是混合物 B、可能是单质也可能是化合物C、一定是纯净物 D、一定是一种单
4、质5.关于物质分类正确的组合是( )分类组合酸性氧化物碱性氧化物酸碱盐ACO2SiO2H2SO4Na2CO3NaHCO3BCONa2OHClNaOHNaClCSO2Na2O2CH3COOHKOHCaSO4DSO3CaOHNO3Ca(OH)2CaCO36、现有下列10种物质： H2O 、空气、SO2、 CaO 、 H2SO4 、 Ca(OH)2 、 CuSO45H2O 、 碘酒、 乙醇 、 NaHCO3 其中，属于混合物的是 （填序号，下同）；属于碱性氧化物的是 ；属于酸性氧化物的是 ；属于酸的是 ；属于碱的是 ；属于盐的是 ；属于有机物的是 7、从铜、氧气、氢氧化钠、盐酸、碳酸钙、硝酸钠、氧化
5、钙、硝酸银八种物质中选出合适的试剂，按要求写出一个化学方程式。（1）化合反应： ；（2）分解反应： ；（3）置换反应： ；（4）有气体放出的复分解反应： ；（5）有沉淀生成的复分解反应： 。元素与物质的分类（第1课时）预习案答案【自主探究】第2节 元素与物质的分类（第2课时） 级部领导_审核人：刘建伟 命题人：高秀芳 时间_【学习目标】1、知道胶体是一种重要的分散系，能列举生活中的胶体，了解胶体与其他分散系的区别。2、能运用胶体的丁达尔现象、电泳、聚沉等特性解释简单的实验现象和实例。【自主探究】三、一种重要的混合物胶体1、溶液，乳浊液与悬浊液都是 形成的分散系。溶液的分散质微粒是 其微粒直径
6、，使溶液这种分散系表现出 、 、 的宏观特征。而悬浊液，乳浊液中的分散质微粒是 ，其微粒直径 ，使悬浊液或乳浊液这种分散系表现出 、 等宏观特征。2、 ，这种分散系叫胶体，胶体具有一些不同于溶液和浊液的独特性质。3、三种分散系的比较：分散系溶液胶体浊液分散质粒子直径（本质区别）外观能否透过滤纸能否通过半透膜稳定性4、胶体的性质（1）丁达尔现象是指 。形成原因： 。 可用于鉴别 。（2）聚沉当向胶体中加入可溶性盐时， ，从而使胶体微粒聚集成较大的微粒， 。这种 称为聚沉。小结引起胶体聚沉的条件有： 、 、 。试分析黄河三角洲的形成原理：精讲点拨：（3）电泳： 。电泳现象说明胶体中的分散质微粒带电
7、荷，说明（1）同种胶体的分散质微粒带相同的电荷，但胶体都是_的，（2）只有气溶胶和液溶胶才能发生电泳现象。5、Fe（OH）3胶体的制备（参照教材P39,4）原理： 6、胶体的提纯：精制-渗析：【有效训练】1、下列分散系中，不能产生丁达尔现象的是（ ）A. 烟雾B. 有色玻璃C. 蒸馏水D. 鸡蛋清溶液2、 上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法，其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于（ ）A. 无机物B. 有机物C. 盐类D. 非金属单3、 在水泥和冶金厂常用高压电对气溶胶作用以除去大量烟尘，减少其对空气的污染，这种做法应用的原理是（ ）A.电泳B.渗析
8、C.凝聚D.丁达尔现象4、“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，1纳米（nm）=10-9m，其研究成果广泛应用于催化及军事科学中，“纳米材料”是指直径以几纳米到几十纳米的材料，如将“纳米材料”分散到液体分散剂中，所得混合物可能具有的性质是A.分散质粒子不能透过滤纸 B.具有丁达尔效应C.分散质很快就沉降下来 D.所得分散系是溶液5、胶体与溶液的根本区别在于A.分散系是否有颜色 B.分散质粒子是否带电荷C.外观是否均一 D.分散质粒子的大小6、制取Fe(OH)3胶体的方法是A.将饱和FeCl3溶液滴入沸腾的蒸馏水中B.将饱和FeCl3溶液滴入热水中C.将0.01molL-1的NaOH溶液逐滴加入
9、到0.01molL-1的FeCl3溶液中，并不断振荡D.将0.01molL-1的FeCl3溶液逐滴加入到0.01molL-1的NaOH溶液中，并不断振荡7、在半透膜袋里盛有淀粉的氯化钠溶液，将半透膜袋悬挂在蒸馏水中，回答下列问题：（知识支持：淀粉遇碘单质变蓝）(1) 如何用实验证明淀粉未通过半透膜。(2)要求只检验一种离子，就能证明钠离子、氯离子通过半透膜，写出检验该离子的实验方法。(3)如何用实验证明两者已完全分离。8、氯化铁溶液和氢氧化铁胶体具有的共同性质是（ ）A、分散质微粒直径都在1nm-100nm之间 B、能透过半透膜C、都是均匀，稳定，透明的分散系 D、都是红褐色9、下列分散系能产
10、生丁达尔现象的是（ ）A、食盐水 B、酒精 C、H2SO4 D、Fe(OH)3胶体10、为了除去蛋白质溶液中混有的少量NaCl，应该采用的方法是（ ）A、蒸馏 B、过滤 C、渗析 D、分液11、医疗上治疗由肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒时，最常用的血液净化手段是血液透析。透析时，病人的血液通过浸在透析液中的透析膜进行循环和透析。透析原理同胶体的 类似，透析膜同 类似，透析膜的孔径应 （填“大于”“等于”或“小于”）血液内毒性物质粒子直径，毒性物质才可能扩散到透析液中而被除去。；原因是 。【书面作业】讨论：生活中的胶体有哪些元素与物质的分类（第2课时）预习案答案1、一种（或几种）物质（分散质）分散到另一种物质（分散剂）里 分子或离子小于1nm 透明、均匀、稳定 分子的集合体或离子的集合体（呈固态或液态）大于100nm 浑浊、不稳定2、分散质的微粒直径介于1100nm之间3、当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到光亮的通路的现象 胶体中的分散质微粒对可见光的散射 胶体和溶液4、可溶性盐产生的阳离子或阴离子所带电荷与胶体微粒所带的电荷中和 在重力作用下形成沉淀析出 胶体形成沉淀析出的现象 加热或搅拌或向胶体中加入可溶性【课堂训练】1 A 2 B 3 D 4 A 5 D 6 ； ； ； ； ； ； 7 略