【精品】人教版九年级化学第六单元《二氧化碳和一氧化碳》(第二课时)课件精品ppt课件.ppt

上传人:豆**** 文档编号:56531945 上传时间:2022-11-02 格式:PPT 页数:15 大小:1.50MB
返回 下载 相关 举报
【精品】人教版九年级化学第六单元《二氧化碳和一氧化碳》(第二课时)课件精品ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共15页
【精品】人教版九年级化学第六单元《二氧化碳和一氧化碳》(第二课时)课件精品ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《【精品】人教版九年级化学第六单元《二氧化碳和一氧化碳》(第二课时)课件精品ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【精品】人教版九年级化学第六单元《二氧化碳和一氧化碳》(第二课时)课件精品ppt课件.ppt(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、人教版九年级化学第六单元二氧化碳和一氧化碳(第二课时)课件一、一、co的物理性质的物理性质无色、无味、气体,密度比空气略小无色、无味、气体,密度比空气略小(1.250g/L),难溶于水),难溶于水思考:一氧化碳的收集方法?思考:一氧化碳的收集方法?比较比较CO和和CO2的组成,不难看到两者的组成的组成,不难看到两者的组成元素是相同的,元素是相同的,但它们的分子构成不同。但它们的分子构成不同。它们的化学性质是否相同呢?它们的化学性质是否相同呢?排水法排水法密度跟空气相近不能用排空气法密度跟空气相近不能用排空气法1、可燃性、可燃性1 火焰呈蓝色火焰呈蓝色2 放热放热3 生成气体能使澄清的石灰水变浑

2、浊生成气体能使澄清的石灰水变浑浊2CO +O2 =2CO2点燃点燃二、二、CO的化学性质的化学性质燃烧的煤炉燃烧的煤炉2CO+O2=2CO2点燃点燃CO2+C=2CO高温高温 2C+O2(不充足不充足)=2CO点燃点燃 C+O2(充足充足)=CO2点燃点燃步骤:步骤:验纯验纯 通通CO 加热加热 停止加热停止加热 停止通停止通CO思考:思考:1、为什么要先通、为什么要先通CO,后加热?,后加热?2、反应完毕后为什么要先停止加热,继、反应完毕后为什么要先停止加热,继续通续通CO直至直至 试管冷却?试管冷却?3如何处理尾气?如何处理尾气?是为了排尽试管内的空气,防止加热时可能发生爆炸。是为了排尽试

3、管内的空气,防止加热时可能发生爆炸。是为了防止空气进入试管内,使生成的灼热的铜重新被是为了防止空气进入试管内,使生成的灼热的铜重新被氧化成氧化铜。氧化成氧化铜。将剩余的将剩余的COCO燃烧,使之转化为燃烧,使之转化为COCO2 2.3.3.一氧化碳的毒性一氧化碳的毒性 一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合,使血红蛋白里很容易跟血液里的血红蛋白结合,使血红蛋白不能很好地跟氧气结合,人体就缺少氧气。如果不能很好地跟氧气结合,人体就缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳,会因缺少氧气而死亡。吸入较多的一氧化碳,会因缺少氧气而死亡。比较H

4、2COC物理性质化学性质可燃性还原性毒性无色无味,密度最小,难溶与水无色无味,密度比空气略小,难溶于水大多是黑色固体2H2+O2=2H2O2CO+O2=2CO2C+O2=CO22C+O2=2COCuO+H2=Cu+H2OCuO+CO=Cu+CO22CuO+C=2Cu+CO2无有剧毒无点燃点燃点燃点燃加热加热高温1、复习了、复习了CO2的性质的性质2、学习了、学习了CO的性质的性质(1)物理性质)物理性质(2)化学性质)化学性质3、CO的用途:的用途:1、CO具有具有 可燃性可燃性 2、CO具有具有 毒性毒性 3、CO具有具有 还原性还原性无色、无味、气态、密度无色、无味、气态、密度比空气小、难

5、溶于水比空气小、难溶于水1、可以用于冶金工业、可以用于冶金工业2、可作燃料、可作燃料本节课的学习收获:本节课的学习收获:1、长期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜,白膜是,、长期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜,白膜是,白膜形成的化学方程式白膜形成的化学方程式_,要除去白膜,应向其中加入,反应的化学方程要除去白膜,应向其中加入,反应的化学方程式为。式为。练一练练一练CaCO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 稀盐酸稀盐酸CaCO32HClCaCl2 +H2O+CO22、要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧、要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧 化碳气体,应采用的方法是(化碳气体,应采用的方法是(

6、)A、将混合气体通过澄清的石灰水、将混合气体通过澄清的石灰水B、将混合气体从一个容器倒入另一个容器、将混合气体从一个容器倒入另一个容器C、将混合气体通过灼热的氧化铜粉末、将混合气体通过灼热的氧化铜粉末D、将混合气体点燃、将混合气体点燃C3、欲除去、欲除去CO中混有的少量中混有的少量CO2,其措施是()其措施是()A、点燃、点燃B、通入灼热的氧化铜、通入灼热的氧化铜C、通入石灰水、通入石灰水 D、通入石蕊试液、通入石蕊试液C4、(、(2015玉林)下列关于玉林)下列关于CO2与与CO的比的比较较,错误错误的是()的是()A组组成:都是由碳元素和氧元素成:都是由碳元素和氧元素组组成成B性性质质:C

7、O2能溶于水;能溶于水;CO难难溶于水溶于水C用途:用途:CO2可用作气体肥料;可用作气体肥料;CO可用作气体燃料可用作气体燃料D危害:危害:CO2会会导导致致“温室效温室效应应”增增强强;CO会形成酸会形成酸雨雨D5、(、(2015北京)如北京)如图图所示所示实验实验中,中,、为为用用紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液润润湿的棉球,湿的棉球,、为为用石蕊溶液用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能染成紫色的干燥棉球下列能说说明明CO2密度大于密度大于空气且能与水反空气且能与水反应应的的现现象是()象是()A变红变红,不不变红变红B变红变红,不不变红变红C、变红变红,、不不变红变红D比比先先变红变红,、不不变红变红D谢谢!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > pptx模板 > 企业培训

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁