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1、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究冀教版三年级下册带雨的花课件之一 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望学习目标学习目标 1.1.认识本课认识本课“谅、偷、请、躲、诱谅、偷、请、躲、诱”等生等生字，能正确、流利、有感情的朗读课文，字，能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。背诵课文。2.2.理解诗歌的内容，感受诗人丰富的想象，理解诗歌的内容，感受诗人丰富的想象，感受诗的美，体会诗歌所表达的思想感情。感受诗的美，体会诗歌所表达的思
2、想感情。初读课文，整体感知。初读课文，整体感知。同学们自由读课文，遇到不认识的字自己同学们自由读课文，遇到不认识的字自己查字典，把课文读正确、读流利。查字典，把课文读正确、读流利。学习生字学习生字 tu tu qng qi yun ling du ki tu tu qng qi yun ling du ki 偷偷 偷偷 请请 求求 原原 谅谅 躲躲 开开 sh shu yu r y xi tngtng sh shu yu r y xi tngtng 叔叔 叔叔 诱诱 饵饵 鱼鱼 虾虾 疼疼 痛痛 读一读读一读尽情尽情 香甜香甜 偷偷偷偷 躲开躲开请求请求 原谅原谅 叔叔叔叔 诱饵诱饵 鱼虾鱼虾
3、 疼痛疼痛 浅悟课文浅悟课文 同学们读了课文后，你们都知道同学们读了课文后，你们都知道了诗歌的哪些内容？有哪些地方了诗歌的哪些内容？有哪些地方是不明白的？是不明白的？再读课文，边读边想：读完课文再读课文，边读边想：读完课文后，你认为后，你认为“我我”是一个怎样的是一个怎样的孩子？勾画有关的重点词句读一孩子？勾画有关的重点词句读一读。读。想一想自己有哪些体验和诗中的想一想自己有哪些体验和诗中的“我我”是一样的，比如你有没有偷偷跑出去是一样的，比如你有没有偷偷跑出去玩耍的经历，玩得怎么样？开心吗？要玩耍的经历，玩得怎么样？开心吗？要回家的时候你担心大人责备吗？回家的时候你担心大人责备吗？课堂小结课堂小结学完这首诗歌你最想说的话是什么？学完这首诗歌你最想说的话是什么？拓展延伸拓展延伸 小练笔：回到家里，小练笔：回到家里，“我我”会挨妈妈一顿会挨妈妈一顿骂，甚至一顿打吗？如果你是那位妈妈，骂，甚至一顿打吗？如果你是那位妈妈，你会怎样对待孩子呢？代替妈妈给孩子写你会怎样对待孩子呢？代替妈妈给孩子写几句话吧。几句话吧。