企业信息系统的项目.ppt

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1、企业管理信息系统的企业管理信息系统的项目管理项目管理Page 2 of 24课程设计课程设计课程设计课程设计 第一部分第一部分 课程设计详解课程设计详解Page 3 of 24一、增设课程设计的目的一、增设课程设计的目的 为贯彻中央电大关于为贯彻中央电大关于“人才培养模式改革和开放教人才培养模式改革和开放教育育”的教学改革的精神，为的教学改革的精神，为社会培养实用型的人才；保社会培养实用型的人才；保证教学效果和教学质量，同证教学效果和教学质量，同时对教学过程进行监控，我时对教学过程进行监控，我们为本课程增设了实践环节们为本课程增设了实践环节课程设计。课程设计。课程设计课程设计课程设计课程设计

2、Page 4 of 24课程设计的任务课程设计的任务 该课程设计的任务是针该课程设计的任务是针对课程的重点内容对课程的重点内容“管理管理信息系统的开发信息系统的开发”，任选，任选一子系统完成系统开发过一子系统完成系统开发过程中程中“系统调查系统调查”和和“系系统分析统分析”两个阶段的主要两个阶段的主要工作。工作。课程设计课程设计课程设计课程设计 二、课程设计详解二、课程设计详解Page 5 of 24知识点回顾：知识点回顾：1 1、什么是系统（子系统）开发（软件开发）？、什么是系统（子系统）开发（软件开发）？软件开发软件开发软件的生产过程软件的生产过程课程设计课程设计课程设计课程设计 2 2、

3、系统开发方法和开发过程（步骤，阶段）、系统开发方法和开发过程（步骤，阶段）Page 6 of 24开发方法开发方法生命周期法生命周期法课程设计课程设计课程设计课程设计 生命周期法的主要思想是将软件开生命周期法的主要思想是将软件开发过程视为一个生命周期，就象人的发过程视为一个生命周期，就象人的生命周期一样，是由若干个阶段构成，生命周期一样，是由若干个阶段构成，从出生，经历成长、成熟、衰老直至从出生，经历成长、成熟、衰老直至死亡。生命周期法将系统开发分为大死亡。生命周期法将系统开发分为大致致5 5个阶段。个阶段。Page 7 of 24开发过程（步骤，阶段）：开发过程（步骤，阶段）：系统调查系统调

4、查系统分析系统分析系统设计系统设计系统实施系统实施系统运行维护系统运行维护课程设计课程设计课程设计课程设计 以上五个阶段，每个以上五个阶段，每个阶段有明确的任务，产阶段有明确的任务，产生相应的文档。上一个生相应的文档。上一个阶段的文档是下一个阶阶段的文档是下一个阶段工作的依据。段工作的依据。Page 8 of 24软件开发生命周期软件开发生命周期系系统统调调查查与与可可行行性性分分析析系系统统分分析析系系统统设设计计系系统统实实施施系系统统运运行行维维护护业务人员与管理人员业务人员与管理人员课程设计课程设计课程设计课程设计 Page 9 of 24 为便于理解软件的开发，这里，我们为便于理解软

5、件的开发，这里，我们把软件的开发形象地比喻为制作衣服。把软件的开发形象地比喻为制作衣服。制作衣服需要一个过程，软件开发也制作衣服需要一个过程，软件开发也是类似的。是类似的。课程设计课程设计课程设计课程设计 我们把软件的开发我们把软件的开发过程与衣服制作的过过程与衣服制作的过程比较如下程比较如下：Page 10 of 24软件开发软件开发衣服制作衣服制作系统调查系统调查系统分析系统分析系统设计系统设计系统实施系统实施系统运行维护系统运行维护款式、布料选择款式、布料选择款式、布料确定款式、布料确定量体、设计量体、设计剪裁、缝制剪裁、缝制试衣、交货试衣、交货课程设计课程设计课程设计课程设计 Page

6、 11 of 24、课程设计的实施、课程设计的实施1 1、分组、分组 以小组为单位进行课程设计，每组约以小组为单位进行课程设计，每组约为为5 5人，由班主任按照学号顺序每人，由班主任按照学号顺序每5 5人一人一组进行编排，在开学的二周之内提交小组进行编排，在开学的二周之内提交小组人员的名单。组人员的名单。每小组指定一个组长，负责课程设计每小组指定一个组长，负责课程设计的整体规划和组员之间的联系以及与指的整体规划和组员之间的联系以及与指导老师进行定期沟通。导老师进行定期沟通。课程设计课程设计课程设计课程设计 Page 12 of 242 2、选题、选题注意：该系统必须是管理信息系统（注意：该系统

7、必须是管理信息系统（MISMIS）。）。课程设计课程设计课程设计课程设计 任选一个系统（子系统）任选一个系统（子系统）采购系统采购系统生产管理系统生产管理系统销售系统销售系统库存管理系统库存管理系统财务系统财务系统学籍管理系统学籍管理系统图书管理系统图书管理系统Page 13 of 24管理信息系统是指什么样的系统？管理信息系统是指什么样的系统？知识点回顾：知识点回顾：管理信息系统是指对信息（管理信息，管理信息系统是指对信息（管理信息，比如财务、库存、销售、人事等信息）进比如财务、库存、销售、人事等信息）进行收集、加工和输出的系统。行收集、加工和输出的系统。课程设计课程设计课程设计课程设计 如

8、库存管理系统，当用户输入出入库数据如库存管理系统，当用户输入出入库数据后，系统经过数据处理自动生成库存数据并后，系统经过数据处理自动生成库存数据并产生库存报表等。产生库存报表等。Page 14 of 242 2、网页制作过程也是、网页制作过程也是MISMIS的开发。的开发。课程设计课程设计课程设计课程设计 误区：误区：否。否。MISMIS强调对信息的加工处理，而强调对信息的加工处理，而OAOA强调强调工作流处理而非信息加工处理。工作流处理而非信息加工处理。1 1、OAOA（办公自动化）是（办公自动化）是MISMIS。否。网页仅仅是将信息以否。网页仅仅是将信息以WebWeb页面的形式呈页面的形式

9、呈现出来。现出来。Page 15 of 24课程设计课程设计课程设计课程设计 选题的原则：选题的原则：1 1、基于自己熟悉的业务、基于自己熟悉的业务2 2、基于自己有兴趣的业务、基于自己有兴趣的业务3 3、题目小、做得细、题目小、做得细4 4、团队合作、团队合作 选的题目比较小，选的题目比较小，可以对业务流程描可以对业务流程描述的比较细化，使述的比较细化，使得对课程的理解更得对课程的理解更加具体加具体。对一个问题的理解需要通过大家多次的讨对一个问题的理解需要通过大家多次的讨论，才能理解的更加深刻，同时大家知道论，才能理解的更加深刻，同时大家知道现代社会，在公司或单位里，要做好一件现代社会，在公

10、司或单位里，要做好一件事情需要各个方面的人才，也就是需要一事情需要各个方面的人才，也就是需要一个团队才能完成，而团对合作是非常重要个团队才能完成，而团对合作是非常重要的，我们的课程设计中，每个组需要一个的，我们的课程设计中，每个组需要一个人来担当项目经理的角色，而其他人在项人来担当项目经理的角色，而其他人在项目经理的带领下相互合作，这样就可以做目经理的带领下相互合作，这样就可以做到互相学习，共同提高到互相学习，共同提高。Page 16 of 243 3、开发、开发 完成系统开发过程的完成系统开发过程的“系统调查系统调查”和和“系系统分析统分析”两个阶段以下任务：两个阶段以下任务：第一个阶段：系

11、统可行性分析（系统调查）第一个阶段：系统可行性分析（系统调查）I.I.目前状况描述目前状况描述II.II.设备及平台选择设备及平台选择（单机、网络、多用户平台）（单机、网络、多用户平台）III.III.可行性分析（经济、技术、管理）可行性分析（经济、技术、管理）IV.IV.ROIROI（投资回报率）分析投资回报率）分析课程设计课程设计课程设计课程设计 Page 17 of 24第二个阶段：需求分析和设计第二个阶段：需求分析和设计I.I.系统的功能划分系统的功能划分（绘制系统功能结构图，即（绘制系统功能结构图，即HIPOHIPO图）图）II.II.系统功能说明系统功能说明（即描述所选子系统（模块

12、）的功能）（即描述所选子系统（模块）的功能）III.III.目前业务流程图及说明目前业务流程图及说明（现有系统的业务流程）（现有系统的业务流程）IV.IV.新的业务流程图及说明新的业务流程图及说明（重组后的业务流程）（重组后的业务流程）课程设计课程设计课程设计课程设计 Page 18 of 244 4、提交的文档、提交的文档 I.文档封面文档封面II.目录目录III.可行性分析报告可行性分析报告IV.需求分析说明书需求分析说明书V.附：课程设计任务书附：课程设计任务书VI.课程小组成员清单课程小组成员清单课程设计课程设计课程设计课程设计 文档应包含以下内容：文档应包含以下内容：Page 19

13、of 245 5、课程设计进度安排、课程设计进度安排 课程设计课程设计课程设计课程设计 第三周第三周-第五周第五周 选题选题第五周第五周-第八周第八周 系统调查与可性行分析系统调查与可性行分析第八周第八周-第十一周第十一周 系统分析与设计系统分析与设计第十一周第十一周-第十三周第十三周 交初稿交初稿第十五周第十五周 交终稿交终稿发邮件到以下邮箱：发邮件到以下邮箱：每组一份，用每组一份，用A4A4纸打印、装订交班主任处。纸打印、装订交班主任处。Page 20 of 24课程设计范例课程设计范例课程设计报告格式课程设计报告格式到哪里去寻找？到哪里去寻找？课程设计范例课程设计范例 课程设计课程设计课

14、程设计课程设计 请按辅导资料中指示的方法登请按辅导资料中指示的方法登陆陆“网上课堂网上课堂”，点击，点击“课程设课程设计计”电大主页网址：电大主页网址：GOPage 21 of 24课程设计课程设计课程设计课程设计 功能结构图功能结构图Page 22 of 24课程设计课程设计课程设计课程设计 Page 23 of 24课程设计课程设计课程设计课程设计 Page 24 of 24课程设计课程设计课程设计课程设计 Page 25 of 24三、课程设计小结三、课程设计小结 系统开发是一项系统工程，同时也是一系统开发是一项系统工程，同时也是一个复杂的过程，需要大量的人力、物力和财个复杂的过程，需要

15、大量的人力、物力和财力的投入。本课程我们仅通过该课程设计实力的投入。本课程我们仅通过该课程设计实现系统开发前两个阶段的任务，让大家对系现系统开发前两个阶段的任务，让大家对系统开发有一个清晰的认识，以帮助大家从事统开发有一个清晰的认识，以帮助大家从事信息系统的开发和管理工作。信息系统的开发和管理工作。课程设计课程设计课程设计课程设计 Page 26 of 24课程重点内容课程重点内容课程重点内容课程重点内容 第二部分第二部分 第三站内容（续）第三站内容（续）四、企业管理信息系统的安全保障四、企业管理信息系统的安全保障五、企业管理信息系统的项目管理五、企业管理信息系统的项目管理Page 27 of

16、 24课程重点课程重点课程重点课程重点 四、企业管理信息系统的安全保障四、企业管理信息系统的安全保障MISPage 28 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 制定有关的政策、规制定有关的政策、规章制度或采用适当的硬件手段、软件章制度或采用适当的硬件手段、软件程序和技术工具，保证信息系统不被程序和技术工具，保证信息系统不被未经授权进入并使用、修改、盗窃，未经授权进入并使用、修改、盗窃，造成损害的各种措施。造成损害的各种措施。安全保障安全保障安全保障安全保障应用安全：通过技术实现应用安全：通过技术实现总体安全：通过制度实现总体安全：通过制度实现Page 29 of 24课程重点课程重点课程

17、重点课程重点 现实世界的安全措施：现实世界的安全措施：第一关（层）：保安第一关（层）：保安第二关（层）：防盗门、防盗窗第二关（层）：防盗门、防盗窗第三关（层）：摄像头第三关（层）：摄像头Page 30 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 网络世界网络世界入侵入侵威胁威胁攻击攻击病毒病毒重要资产重要资产VPNVPN防火墙防火墙 DoSDoS防护防护入侵侦测与防护（入侵侦测与防护（IDPIDP）对网络资产采取的防御对网络资产采取的防御:多层次安全措施多层次安全措施-洋葱理论洋葱理论注：注：DoSDoS防护防护-拒绝服务拒绝服务防毒、防毒、內容內容 过滤过滤等等等等Page 31 of 24

18、课程重点课程重点课程重点课程重点 一、一、安全隐患安全隐患二、威胁来自何方？二、威胁来自何方？三、企业信息的安全防范措施三、企业信息的安全防范措施四、防范措施的实现四、防范措施的实现我们从以下几个方面来讲述我们从以下几个方面来讲述MIS的安全问题：的安全问题：Page 32 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 一、一、安全隐患安全隐患Page 33 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 二、威胁来自何方？二、威胁来自何方？1、威胁的种类：、威胁的种类：物理和环境的威胁、物理和环境的威胁、系统威胁、系统威胁、访问威胁、访问威胁、人员威胁、人员威胁、通信和操作威胁。通信和操作威胁。指

19、物理设备的指物理设备的损坏、网络环损坏、网络环境的破坏等，境的破坏等，比如火灾、停比如火灾、停电等。电等。指操作系统安全指操作系统安全漏洞和用户开发漏洞和用户开发的应用程序的安的应用程序的安全漏洞引起的威全漏洞引起的威胁。如果该漏洞胁。如果该漏洞被恶意使用，普被恶意使用，普通用户就可能取通用户就可能取得管理员权限。得管理员权限。指来自内部或外指来自内部或外部用户利用系统部用户利用系统的漏洞非法访问的漏洞非法访问未经系统授权的未经系统授权的数据和应用。数据和应用。指内部或外部指内部或外部的人员故意破的人员故意破坏或偷窃计算坏或偷窃计算机数据等机数据等 。指来自网络连接的指来自网络连接的脆弱点和非

20、法以及脆弱点和非法以及不当操作所带来的不当操作所带来的威胁，这是以上种威胁，这是以上种种安全威胁中，最种安全威胁中，最受关注的问题，而受关注的问题，而且随着且随着InternetInternet的的发展，这种威胁显发展，这种威胁显得更为突出。得更为突出。Page 34 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 2 2、威胁的主要来源：、威胁的主要来源：计算机犯罪、计算机犯罪、黑客、黑客、计算机病毒、计算机病毒、计算机间谍。计算机间谍。Page 35 of 24物理和环境威胁物理和环境威胁 措施：数据备份、双机热备份和灾难备份措施：数据备份、双机热备份和灾难备份系统威胁系统威胁 措施：安全扫描

21、、系统补丁和防病毒措施：安全扫描、系统补丁和防病毒 人员威胁人员威胁 措施：安全管理制度措施：安全管理制度 通信和操作威胁通信和操作威胁 措施：防火墙、措施：防火墙、VPN VPN、入侵侦测（、入侵侦测（IDS)IDS)、入侵侦测与防护（入侵侦测与防护（IDP)IDP)课程重点课程重点课程重点课程重点 三、企业信息的安全防范措施三、企业信息的安全防范措施Page 36 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 四、防范措施的实现四、防范措施的实现1 1、首先进行风险分析，制定安全策略、首先进行风险分析，制定安全策略 一般情况下，企业会请安一般情况下，企业会请安全顾问公司来协助企业制定安全顾问

22、公司来协助企业制定安全策略，并制定一系列安全管全策略，并制定一系列安全管理制度，比如机房管理制度理制度，比如机房管理制度、操作管理制度等来规、操作管理制度等来规范行为和明确责任。范行为和明确责任。Page 37 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 2 2、实施安全策略、实施安全策略主要从主要从3 3个层面实施安全的保障：个层面实施安全的保障：应用系统层面：应用系统层面：访问控制、数据加密访问控制、数据加密 、数据备份、数据备份 系统层面系统层面安装实时防病毒软件、安装入侵侦测设备安装实时防病毒软件、安装入侵侦测设备网络层面网络层面 建置防火墙、建置防火墙、VPNVPN等手段来抵御外来攻

23、击等手段来抵御外来攻击 Page 38 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 Page 39 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 防病毒软件防病毒软件保证系统免受病毒攻击。保证系统免受病毒攻击。防火墙防火墙保证边界安全。保证边界安全。VPN VPN技术技术保证数据的机密性、完整性、保证数据的机密性、完整性、确定性。确定性。入侵侦测入侵侦测保证内部网络行为的安全。保证内部网络行为的安全。安全扫描等安全扫描等安全扫描主要是针对系统安全扫描主要是针对系统 漏洞。漏洞。例如：例如：Page 40 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 五、企业管理信息系统的项目管理五、企业管理信息系

24、统的项目管理 20 20世纪世纪7070年代，美国国防部的专家研究年代，美国国防部的专家研究发现，发现，70%70%的软件项目做的不好的原因是由的软件项目做的不好的原因是由于管理不善引起的，因此他们认为：管理于管理不善引起的，因此他们认为：管理是影响软件开发项目全局的因素，而技术是影响软件开发项目全局的因素，而技术因素只影响局部，正象目前流行的一句话：因素只影响局部，正象目前流行的一句话：三分技术，七分管理。因此为了使企业信三分技术，七分管理。因此为了使企业信息管理开发成功，必须引进项目管理。息管理开发成功，必须引进项目管理。美国财富杂志曾断言：美国财富杂志曾断言：项目管理将成为项目管理将成为

25、2121世纪的最佳管理世纪的最佳管理Page 41 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 （一）管理信息系统的项目管理（一）管理信息系统的项目管理 1 1、项目管理的概念、项目管理的概念 2 2、项目管理的内容、项目管理的内容 一般情况下，一个项目管理的内容主要包括：一般情况下，一个项目管理的内容主要包括：制定项目进度计划、制定项目进度计划、项目进度跟踪、项目进度跟踪、风险管理、风险管理、质量管理。质量管理。Page 42 of 24软件软件0 0缺陷缺陷课程重点课程重点课程重点课程重点 （二）管理信息系统的质量管理（二）管理信息系统的质量管理 质量管理的方法和标准质量管理的方法和标准

26、国际上从国际上从2020世纪世纪8080年代就开始研究软件年代就开始研究软件质量控制的问题。随着软件质量领域知识质量控制的问题。随着软件质量领域知识的增长，一些流行和重要的国际标准纷纷的增长，一些流行和重要的国际标准纷纷出台。出台。ISO9000ISO9000和和CMMCMM就是其中具有代表性就是其中具有代表性的成果。的成果。CMMCMM软件生产能力成熟度模型软件生产能力成熟度模型 Page 43 of 24 用用于于评评价价软软件件承承包包商商能能力力并并帮帮助助改改善善软软件件质质量量的的方方法法，其其目目的的是是帮帮助助软软件件企企业业对对软软件件工工程程过过程程进进行行管管理理和和改改

27、进进，增增强强开开发发与与改改进进能能力力，从从而而能能按按时时地地、不不超超预预算算地地开开发发出出高高质量的软件。质量的软件。课程重点课程重点课程重点课程重点 1 1、ISO9000ISO9000，质量管理体系标准，质量管理体系标准 在在ISO 9000ISO 9000系列中，系列中，ISO 9001ISO 9001是是一个符合软件开发与维护的标准。一个符合软件开发与维护的标准。2 2、CMMCMM，软件生产过程标准，软件生产过程标准Page 44 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 1 1、什么是安全保障？、什么是安全保障？2 2、企业信息的安全防范措施企业信息的安全防范措施。3

28、 3、防范措施的实现防范措施的实现。Page 45 of 24课程重点课程重点课程重点课程重点 作作业业 完成习题汇编中第三站以下部分作业：完成习题汇编中第三站以下部分作业：一、名词解释：一、名词解释：34423442 二、填空题：二、填空题：58735873 三、选择题：三、选择题：47564756 四、问答题：四、问答题：1010、1111 五、论述题：五、论述题：4 4、5 5 。Page 46 of 24 第三站小结第三站小结第三站小结第三站小结 本站重点：如何实施本站重点：如何实施MISMIS的开发的开发1 1、什么是、什么是MISMIS？2 2、MISMIS的开发方法的开发方法3 3、MISMIS的开发过程的开发过程 通过本站的学习，通过本站的学习，你应该知道如何实施你应该知道如何实施MISMIS的开发？的开发？Page 47 of 24 第三站小结第三站小结第三站小结第三站小结 Page 48 of 24小小小小 结结结结 Page 49 of 24