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1、教学查房在临床护理教学查房在临床护理教学中的应用教学中的应用 教学查房的概念教学查房的概念 按护理教学大纲支配，选择有专科特点的病例，结合临床实际状况，指导护生驾驭如何收集病人资料、分析病人心理状态，如何制定落实护理支配和措施，如何进行评价。培育护生独立工作和解决护理问题的实力。教学查房教学查房印证和印证和巩固所巩固所学学问学学问目的目的 理理 论论 联联 系系 实实 际际主管护士主管护士总护士长总护士长护士长护士长实习护生实习护生进修人员进修人员参与人员参与人员急诊外科急诊外科 Company Logo急症危重病人、疑难病例急症危重病人、疑难病例1大手术的术前准备大手术的术前准备2术后并发症
2、的观察与防治术后并发症的观察与防治3某些专题讨论某些专题讨论4查查 房房 的的 对对 象象皖南医学院弋矶山医院皖南医学院弋矶山医院 专科典型的或特殊临床表现的疾病；专科典型的或特殊临床表现的疾病；常见病少见的症状常见病少见的症状选择的病例最好是牵涉到临床多学科临床问题的疾选择的病例最好是牵涉到临床多学科临床问题的疾病病代表性病例代表性病例让学生很好让学生很好的联系书本与临床的联系书本与临床巩固所学学问专科学问巩固所学学问专科学问病病 例例 的的 选选 择择接受预报式查房 讲解理论的同时可协作示教、练习等，如沟通技巧、护理查体、入院介绍、术前指导、出院指导、功能熬炼等,逐步驾驭护理程序运用技能。
3、查查 房房 的的 技技 巧巧带带 教教 老老 师师 实实 习习 护护 生生教学查房的组织教学查房的组织教学查房的方法教学查房的方法可接受分析、提问、总结对技术操作进行示范提出收集病人资料的方法及留意问题探讨护理诊断措施主持人说明查房目的、宣布起先记录人精确记录查房要点主查人报告病情,并进行必要的护理查体,介绍病人病情及有关护理问题,提出要探讨或必需解决的问题参与查房护理人员对护理问题进行探讨主持人总结并对查房进行讲评教学查房的要求教学查房的要求Evaluation教学查房中应注意教学查房中应注意护患沟通护患沟通因材施教因材施教师生互动师生互动启发教学启发教学围绕查房内围绕查房内容问病史：容问病
4、史：学生或新护学生或新护士体检，士体检，主持人看学主持人看学生如何做，生如何做，并提出问题并提出问题参与教学查房全部参与人在一起，探讨病人主要状况、病人想法怎样、我们要留意的问题探讨，主持探讨，主持人指出学生人指出学生存在的问题，存在的问题，必要时主持必要时主持人提出问题，人提出问题，参与人回答参与人回答问题问题查房步骤查房步骤示教示教室室床床边边示教示教室室离开病房的依次离开病房的依次学生学生主持人主持人责任责任护士护士教学查房的作用及意义教学查房的作用及意义培育学习爱好，激发学习热忱培育学习爱好，激发学习热忱加深理论理解，巩固基础学问加深理论理解，巩固基础学问提高技能水平，适应临床须要提高技能水平，适应临床须要全面素养全面素养 的提高的提高培育沟通技巧，提高表达实力培育沟通技巧，提高表达实力