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1、师范技能训练家具家具设计设计师范技能训练第一部分 课题分析一一、设计背景及、设计背景及方向方向设计背景设计背景:跳出照搬西方模式的樊篱，跳出固步自封、食跳出照搬西方模式的樊篱，跳出固步自封、食古而不化的泥潭，从当代文化问题入手，摆脱家具设计文古而不化的泥潭，从当代文化问题入手，摆脱家具设计文化上的自卑、相识上的迷惑，重新找寻适合这个时代的文化上的自卑、相识上的迷惑，重新找寻适合这个时代的文化精神家具设计化精神家具设计设计方向设计方向:设计中满足对人的实际需求和精神追求。将形设计中满足对人的实际需求和精神追求。将形与意结合，摆脱单一风格，从过去单一组合外形发展为多与意结合，摆脱单一风格，从过去单
2、一组合外形发展为多功能整合，且有效节约了空间，并适合当代人审美。人群功能整合，且有效节约了空间，并适合当代人审美。人群定位为白领消费者、小户型家庭。定位为白领消费者、小户型家庭。二、设计思路二、设计思路设计的具体思路步骤设计的具体思路步骤:方法步骤方法步骤:1.办公桌椅产品市场调查与现状了解。2.搜集相关资料3.资料分析4.总结资料5.汇总论文与起先设计1.设计提纲。2.设计说明3.设计草图4.效果图5.模型：师范技能训练三、设计意图：突破现状，以人为本三、设计意图：突破现状，以人为本用技术构建内涵、用艺术塑造外观、用技术构建内涵、用艺术塑造外观、将设计的魅力融入我国办公桌椅的发展中去。通过设
3、计来限制制作成本以及将设计的魅力融入我国办公桌椅的发展中去。通过设计来限制制作成本以及生产效率。生产效率。四、同类产品参照分析四、同类产品参照分析1.造型分析2.功能、工艺分析3.产品市场效益分析师范技能训练其次部分 调研分析一、特性化、人性化办公桌椅的市场调研一、特性化、人性化办公桌椅的市场调研二、书架的设计案例及分析二、书架的设计案例及分析三、家具市场现状调查及分析三、家具市场现状调查及分析四、材料与工艺分析四、材料与工艺分析五、调研总结五、调研总结师范技能训练材料与工艺分析材料与工艺分析为例为例用“木材”制作家具是人们心目中永恒的想法，关键是怎样把木材的品质发挥得淋漓尽致。另外，“玻璃”
4、、“织物”和“皮革”等材料能体现家具产品的质感和亲和力，也受到了人们的欢迎，如右面图表。家具材料有二类：一为自然材料（如木、竹、藤等），二为人工材料（如塑料、玻璃、金属等）。材料的不同，使得家具在加工技术上，带给人视觉和触觉上的感受不同，由于材料本身所具有的特性，通过人工处理令其表面质感更为张扬：使光滑的材料有流畅之美，粗糙的材料有古朴之貌，松软的材料有肌肤之感，这些材质的处理还能使家具产生重轻感、软硬感、明暗感、冷暖感，因此我们可以说，家具材料的恰当运用，不仅能强化家具的艺术效果，而且也是体现家具品质的重要标记。师范技能训练师范技能训练第三部分 方案绘制与设计提案一、设计一、设计定位定位：以
5、融合中、西方文化的理念为设计元素。定位追求时尚的白领人群、小户型住户。二、设计系列草图及选定草图二、设计系列草图及选定草图草图系列草图系列一草图系列二师范技能训练优选草图如下（1）设计理念：将形与意的结合，设计的小型多功 能书架，可组合。（2）理念来源：小户型成为很多奋斗中白领阶层的首选师范技能训练三、方案效果图及三视图（一）方案效果图（二）方案三视图（二）方案三视图师范技能训练四、展板展示四、展板展示（一）书架设计方案一（二）书架设计方案二（三）产品综合展示师范技能训练第四部分 延展性课题分析一、不规则家具搭配的空间规则方法小议一、不规则家具搭配的空间规则方法小议 方法一：充当居室方法一：充
6、当居室主角主角方法二：重复排列方法二：重复排列方法三：一枝独秀方法三：一枝独秀方法四：空间点缀方法四：空间点缀师范技能训练第五部分 总结与体会家具作为一种物质文化产品，它反映了不同历史时期的科技和工艺水平。现代办公家具更是体现了当代生产力的发展水平。现代家具新材料的研发 和应用，现代家具制作工艺和设备的创新 ，是现代办公家具形成的重要缘由，也是现代办公家具的重要文化内涵。没有实木的软化和弯曲木技术，就不会有索耐特和曲木椅 问世；没有多层单板胶合技术，也就不会有阿尔瓦、阿尔托的胶合弯曲家具面世；没有钢管和弯管技术，也就不会有布鲁耶的现代钢管椅出现。与实践结合，开发制作具出有确定市场价值意义，有经济价值的产品。师范技能训练参考文献师范技能训练家具一首儿童家具名称中英翻译音乐赏欣音乐赏欣音乐赏欣音乐赏欣师范技能训练谢谢观赏谢谢观赏工业工业13011301王积英王积英2222号号