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1、数学教学计划总结国培小学数学汇报材料这次我代表成功小学数学老师特别荣幸参加了“国培计划小学数学老师置换培训班”，这次培训不但内容丰富，而且方式变化多样，专业学术讲座，跟岗实践，一线名师经历交流介绍，说课讲课竞赛。培训期间，有时机听到教育专家的讲座，一线老师的示范课，还有时机走进黄石市沿湖路小学进展影子研修，我们学习了计算机的知识、小学数学老师专业成长（教案设计、说课、评课、论文的撰写、叙事研究、课题研究等）的相关知识、数学新课标的解读、概率论知识，还有时机与黄石市小学骨干老师零间隔的集中交流学习。研修方法有专题报告、案例评析、现场观摩、交流分享、实践研修等。我想这次的收收获伴着我走进今后的工作
2、，成为我今后工作的新起点。下面我从以下几个方面向全体老师简明汇报。一、培训规模高，时间安排紧，学习气氛浓，培训方式新。学员们都和我一样，特别珍惜这次国培计划。十天时间，没有一次缺勤。白天听课，晚上有时还要上课，网上交作业，尽管特别辛苦，却又有收获的欢乐。我们倾听了专家教授的精彩讲座和先进理念。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深化独到、旁征博引、粗浅易明白、生动有趣。当我带着教学实践中的种种疑征询，走进这次培训课堂时，是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践互相联络的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精华、理论的精华。
3、在培训中，我们感受了大师的风采。专家们的精彩演讲让我感遭到了大师们高尚的师德涵养，以及他们的敬业精神。教授们独到的视角、深邃的考虑、扎实的工作作风和积极乐观的心态，使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真理，给我这个一线的老师留下了终生挥之不去的印象，它必将成为我今后人生的指南，事业的航标，深深地阻碍着我、鼓舞着我。听了王文教授的老师的五心修炼讲座，让我对老师这个平凡的职业有了一个重新的认识，我应该学会调整本人的心态，热爱教育事业，热爱教学中的每一个学生。用真心去上课，用爱心去感动每一个学生。一线的老师还教会了我们对有效教学的设计，以学习者为中心，而不是以老师和学科为中心；其次，教学
4、关注的是学生的活动，关注学生的学习“产出”，关注目的与学习成果之间的关系。3个月天的集中培训，使我们领教了独到的观点。专家、教授的精彩讲座使我们理解到国内教育开展的最新信息、动态和趋势；深化领会了数学教育的理念、有效教学的方法、数学教学有待处理的突出征询题和处理方法等独到的观点。教授告诉我们要注重培养学生学习数学的兴趣，关注学生数学思维素养的培养。多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的陶冶和精神的享受，展现了课程和教学理论国际化开展的框架和思路。有助于我们分析和反思本人的课程教学理论和寻求改革和打破。湖北师范学院的专家们分别从老师的职业规划，教学中的热点征询题，及各种制度等征询题进展
5、讲解，让我有了更鲜明的教育观，提升了我的教育层面。他们的讲座让我们建立了更新的理念，又重新审视了曾经的课堂教学过程，使我明白了在数学课堂上培养学生良好的数学素养是数学教育的本质，正如古语所说：“授之以鱼，不如授之以渔！”二、培训内容新。这次主要学习内容有：湖北师范学院王文教授的老师的五心修炼的师德涵养与训练讲座，黄石市教科院的专家的构建数学高效课堂的施行讲座，湖北师范学院教育科学学院的邓丽梅老师给我们解读洋思中学的教学方式，还有华中师范大学的教授雷万鹏的农村留守儿童关爱效劳体系建立湖北师范学院教授谭雪晴的青春期性心理辅导，山西太古课改教研主任武思娴老师教学方式，教学示范以及黄石市沿湖路小学的高
6、效课堂五步教学方式，即：复习铺垫、尝试与探究（设计关键提征询）、归纳与展示、总结与评价（评价优秀小组）、稳定练习。这个教学方式有用性强，关注了学生的自学，更培养了学生小组合作学习的才能，老师的教学精讲时间短，也培养了学生的口头表达才能与理解题意的才能，我认为特别值得学习！还有计算机教学的一些有用性强的知识等。三、通过培训和学员的交流，提升了本人的境地。我认识到我个人与外面学校的教学等方面还存在特别大差距，在今后教学中，我要向四周的老师谦虚学习，争取更大进步。这次的学习完毕了，意味着新的学习和反思的开场，我将在教育教学的漫漫征程中且行且思，且思且行。“理想有多远，我们就能走多远！”最后就用这句话鼓舞我们大家一起开展，一起走向美妙的明天吧！