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1、数学论文之让阅读成为一种数学学习方法 让阅读成为一种数学学习方法 记一节数学阅读课南湖第二小学 高新宅书读百遍，其义自现。阅读从来确实是一种特别有效地学习方式，在语文教学中有着十分重要的应用。那可不能够在数学学习中也采纳阅读这种方法呢，我在年月日这节课中进展了尝试。一：通过查字典导入课前布置学生回家查字典解释“年、月、日”三个字的意思。课堂上交流反响年：时间单位，公历一年是太阳绕地球一周的时间，通常是365天。月：计时单位，公历一年有12个月日：时间单位，地球自转一圈的时间学生通过读字典解释的方式理解到年月日的部分根底知识。学生兴致特别高，之因此选择如此的导入是为了告诉学生查字典也是一种学习数
2、学的方法，学习数学的方法不止局限于做标题，画图等。二：读年历表，初步理解年月日相关知识课前布置学生回家看年历表，年历表在生活中特别常见，能够作为学生理解年月日的一个重要途径。接下来让学生在年历表上找出老师的生日，全班学生都能快速精确的找到。说明学生阅读年历表根本没有障碍，紧接着小组合作互相指一指本人的生日在几月几日，讨论完毕后投影展示部分学生的生日，请学生答复年历表上的各种数字表示什么意思。如大写的五表示星期五等。并追征询还有什么觉察，有学生答出了有的月份是31天，有的是30天，有的是28天。顺势介绍大小月的界定。借助于阅读年历表，通过找生日这种学生感兴趣的活动来理解年月日根底知识，到达了良好
3、的效果。三：阅读材料自学大小月知识每个学生发一张画好的表格： 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 天数 让学生通过读年历表的方法来填写，设疑：为什么每个月份的天数不一样呢？学生特别感兴趣，相机出示大小月由来的故事：“公元前46年，罗马皇帝儒略.凯撒修正历法，规定每年12个月，通常一年365天。由于儒略.凯撒是7月份出生的，因此他规定7月为大月，有31天，以表示本人的尊贵。如此就规定了逢单月31天，逢双月30天。每年中，6个月31天，6个月30天，一年就366天了，比365天多了一天，这就要设法从全年中减去一天。在哪一个月里减去一天呢？那时候，按罗马的适应2月份是刑月，处
4、死罪犯都在2月份执行，这是一个不吉利的月份，大家都希望2月份过得快些，因此就从2月里去掉一天，成了29天。 后来他的侄子奥古斯多都做了罗马的皇帝，为了表示和儒略.凯撒同等尊严，便把他出生的8月份改为31天，并把9、10、11、12四个月份的大小月对换一下。8月份增加了一天，又从不吉利的2月份减去，如此2月份通常就只有28天了。”第一次试上的时候觉察学生特别难把这段材料纯熟的读出来，征询了语文老师才觉察三年级学生的识字量还达不到这么多，因此正式上的时候便在不认识的字上面全都注明拼音，这个征询题就顺利的处理了。阅读作为一种学习方法，首要的是阅读材料的选择，必须是学生能够理解和感兴趣的，要考虑到各个
5、年段的学生实际接受水平，通过阅读提供的材料要到达有所知，必须能够学习到一定的知识，不能为了阅读而阅读，说白了，阅读只是学习的一种辅助手段而已，假设达不到学习知识的目的，再好的阅读设计也是白费功夫，通过阅读材料最好能到达有所欲知才是更好的，激发学生更大的兴趣和求知欲望，把数学学习由课内延伸到课外，这也正符合我们新课标的精神。但是上完了才觉察，缺乏对学生阅读方法的指导，所有的阅读活动都是放手让学生本人去学习，关于学生阅读的有效性难以把握。四：诵读儿歌，读拳头图理解经历大小月填完表格之后，立即请一个学生答复某个月份是大月仍然小月，结果学生感到为难，如今提征询学生想不想明白简便有效地经历大小月知识的方
6、法。引出下面的儿歌和拳头图。通过诵读儿歌，学生特别快记住了大小月，教室里传来了朗朗的读书声，这在语文课上的场景也出如今了我们的数学课上，教学本领相通的，数学学习的方式看来能够有特别多种。通过拳头经历的方法为教材提供，特别的简约有效，在学生集体模拟我做和本人练习后都掌握了这种经历方法。再一次丰富了学生对学习方法多样化的感知。五：查阅材料，理解相关的节日。课前我把书后学生需要理解的节日全部整理了一下，布置学生回家查阅，课堂交流。学生有到图书馆看书的，有上网查材料的。国际儿童节年月，国际民主妇女结合会在莫斯科召开执委会决定，将每年月日作为国际儿童节。（各个国家的儿童节的日期和庆贺方式都是不一样的。感
7、兴趣的同学能够上网或者是到图书馆查阅相关材料）。国际劳动节国际劳动节又称“五一国际劳动节”。是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。老师节1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的老师节。传道授业解惑的老师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。国际劳动妇女节国际劳动妇女节又称 “三八”妇女节，定在每年的3月8日。中国共产党的生日1927年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，但是后来由于种种缘故，7月1日成了中国共产党成立的纪念日。国庆节每年的10月1日是中国的国庆节。中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，获得了人民革命的伟大成
8、功。1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典。新中国的建立，实现了中华民族的独立和解放，创始了中国历史的新纪元。今年正好是国庆六十周年。你还明白哪些节日？在和学生交流他们查阅的结果时，相机把以上内容用幻灯片逐一展示。学生感兴趣，也特别好的理解了节日的知识，但是占用了大量的时间，年月日的根本知识过的太快，阅读成了主角，失去了阅读本应只是作为辅助手段的意义。反倒没有达成这节课的教学目的，这是一个重要的错误，数学阅读课的定位应当是以传递数学知识为主，采纳阅读方法为辅，不能逐末忘本。六：全课总结课完毕的时候我提征询了两个征询题，第一个是司空见惯的通过这节课，你学习到了哪些知识，初步的反响学生的学习结果。第二个征询题是你是通过什么方法学习到这些知识的。引导学生说出查字典，上网阅读，读故事等等方法，关注学生的学习过程，而不仅仅是关注学生的学习结果。长久以来我们都是关怀学生明白了没有，明白了没有，事实上学习到这些知识的方法才是最重要的，人不可能掌握所有的知识，但是她只要掌握了学习新知识的方法，不管他遇到什么需要处理的征询题，都能够通过学习去处理。