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1、美术教学计划总结漂亮的大自然教学反思新课改倡导的美术教学，既要注重学生对艺术的感受、表现和制造力的培养，还要注重美术更多地与生活相联络，创立多维互动的有利于学生自主学习的教学组织方式，让学生在宽松的气氛中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目的自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探究的过程中觉察规律。我在教学中，以教材为依托，拓展教学空间，开阔学生的眼界。让学生走进大自然，耳闻目睹领略了大自然的漂亮，口头表达本人的观察所得，表达本人的真实情感，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。在课堂的一开场，我就以送学生两份礼物，引起学生的好奇心。通过第一份礼物送动植物图片使学生保持良好
2、的课堂纪律；第二关带学生去大自然城堡，激起学生的学习兴趣，通过图片让学生看到大自然的城堡，但是假设想去看里面的漂亮风光，就得闯过三关，学生的积极性特别高。在四关里，我分别让学生通过猜一猜用耳朵倾听大自然的声音，想想这是大自然的什么声音，摸一摸通过小朋友能干的小手，触摸大自然，闻一闻用小朋友的鼻子闻一闻大自然的滋味去感受大自然。这个环节进展的特别顺利，学生的学习积极性也特别高，顺利过关后欣赏大自然的图片，感受大自然的五彩绚丽，通过他们的眼、耳、鼻、手感受了大自然的奇异，美妙。最后，引申到在大自然中的活动。关于我本人定的教学目的第一点：动用感官，欣赏大自然的美妙，加强本人热爱大自然的情感。学生的学习积极性特别高，整节课上得特别的轻松愉悦。但总觉的没抓住中心，内容散乱，没有串联成一条线，在进展教学设计时，关于设定的目的详细在教学环节中如何样达成的才能仍然欠缺，实际课堂中没有将教学目的特别有效的达成。课堂中最不好确实实是每个知识点都如蜻蜓点水般点过，没有详细的落实，本人以后也要更留意这一点，关于教材解读的更深化，在进展教学设计时，更多的考虑如何样在这一堂课中将本人的教学目的特别好的落实、达成。