《英语备课组工作总结精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语备课组工作总结精选.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、英语备课组工作总结 篇一：九年级英语备课组工作总结 九年级英语备课组工作总结 本学期我们坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，认真落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，大面积提高教学质量。 一、加强学习，树立新的理念 通过学习新的课程标准，老师们逐步领会到教学的终极目的不是让受教育者习惯现实，而是改造、创立新的现实，培育出有制造才能的人。从而构成了“施行新课程的成败在老师，老师的任务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的开展”的教学理念。
2、树立“以人为本，育人为本”的思想。 二、改良学生的学习方法，转变老师的教学方式 1、不会学习的人将是21世纪的新文盲。我们在教学过程中关注学生学习过程和方法，使学习过程更多地成为学生觉察征询题、提出征询题、分析征询题、处理征询题、掌握方法的过程。 2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高在上的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生开展的促进者。我们努力营建民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同开展。 三、团结协作、硕果累累 1、注重集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人
3、）；四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容）。按学期初制定的教研活动打算正常开展教学研究活动。让老师将备课的主要精力放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学流程，创设征询题情境，化解教学疑征询，促进学生心智开展上。防止单纯依赖教参，备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩大信息，强化两次备课，不断充实、完善备课材料，做到与时相和，与时俱进。 2、深化研究教材。掌握教材体系、根本内容及其内在联络，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计学案。每个学案做到“五有”：有明确的教学目的、有详细的教学内容、有连接而明晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有适宜精选的随
4、堂练习。根本提早两周备课。 3、在努力完成教学任务的同时，我们备课组的八位老师还积极地撰写论文，发表在各级刊物上。 四、存在的征询题与改良的措施 1、横向联络做得不够。因某种缘故，与兄弟学校本质上的合作交流不多，错过了一些学习提高自我的时机。 2、学生学习效率不高，没有组织有效地课堂教学，重复性经历过多，导致一部分学生兴趣低下。学习时间也远远不够，两极分化的现象严峻。 3、由于老师整日忙于繁忙的教学任务，教科研探究偏少，教学课题研究根本是空白，发表和获奖的教学论文量有待提高。 整改的措施： 1、有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进展强化训练。 2、针对不同层次的学生，进展分层教学，重点抓成绩
5、处于中低的学生和暂差生，个别辅导和集体辅导相结合。 3、加强备课组建立，尤其是在研究教材和教法上，取长补短，互相学习。向教学成绩突出的班级学习，多听其他老师的课，多评课来提高本人的专业水平。 4、多撰写教科研论文，积极参与各级各类根本功、优质课竞赛。 总之，通过这个学期的共同努力，我们初三英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，获得了一定的成绩，在以后的教学工作中我们将扬长避短，为我校的教育教学作出新的奉献。篇二：高一英语备课组工作总结 高一英语备课组工作总结 这一学期，高一英语备课组的教学教研工作的完成是令人满意的。组员间互相交流，取长补短，随机教研，团结协作，互相学习，互相协助，充分发挥
6、备课组的力量，做到了教学资源共享，为高质量的完成教学任务提供了重要保证。 （一）定打算。在开学初，我们就及时讨论制定大致统一的教学进度、目的、要求，明确教学要求，确保各位老师在按照不同班级情况做适当的调整时有大致的标准参照。 （二）明确教学目的。狠抓根底，狠抓落实，突出重点，打破难点，承上启下是我们这一学期的教学工作重点。 （三）严抓集体备课。每次备课由一名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进展讨论，最后达成共识，之后构成文字方式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。值得强调的是，围绕着我们的教学目的，我们特别
7、注重抓学生的词、句、篇的根底知识的积累。详细的做法是：每一位备课主备老师把每一单元的重点词、句、归纳出来，印刷发到学生手中，要求学生背诵、默写，并实行检查落实，对篇的要求是，学生要背诵每篇课文的缩写文章，以构成良好的语感。通过自始至终的狠抓不松，使学生构成良好的学习习惯，让学生有较好的语句语篇的积累。 （四）狠抓检查落实，教学效果明显。根底差，习惯差，懒惰是我们学生的普遍现象。因而，我们把狠抓落实检查这一环节，付出宏大的努力改变学生的陋习。通过一学期的努力，我们看到了可喜的变化，学生良好的学习习惯在逐步构成，英语教学工作正朝着良好的方向行进。 （五）营建浓重的教研气氛。我组老师都是谦虚好学、上
8、进的。大家认真备课，备教材、备学生、备方法，积极听课，互相学习，互相协助，不管是从教学方法到知识的答惑上互帮互助，毫无保存。在这种浓浓的教研气氛中，老师都得以迅速成长，我组向亚萍老师在我校本学期的说课竞赛中荣获一等奖。 最后，我想说的是我备课组的各项工作能顺利完成得归功于每一位老师，他们敬业、团结协作。尤其是他们的敬业精神让人仰慕。我备课组的老师以女老师居多，她们身兼数职，她们既要教书育人又要奉养老人、相夫教子，家务、工作双重压力，有的还身体不好，但她们从不因而耽搁工作。她们不但不缺一节课，而且能做到保值保量的认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研，其敬业精神可嘉！篇三：高一年级英语备课组工
9、作总结 高一年级英语备课组工作总结 本学期以来，高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目的，积极开展备课组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在认真讨论英语教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力施行自主和合作学习的教学方式，现将工作总结如下： 1、加强理论学习，改变教学观念，尽快熟悉新课标，并用以指导教学实践。高中新课程正式全面施行，困难与挑战均特别大。老师们认真学习新课标有关指导性著作，努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏
10、”“考虑领悟”“应用拓展”“觉察创新”五个方面获得开展。 2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。如此教学上既有所统一，又各有特色。老师们经常就教材、教法等征询题进展研究、讨论，备课组内构成了比拟浓重的研究气氛。 3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。特别是我们高一五位新老师，在有经历老师的“传”“帮”“带”下，教学素养和教学才能有了明显的进步。 4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动才能培养的同时，扎实抓好英语根底知识的积累。
11、学生根底知识比拟薄弱，而我们的教学时间又相对缺乏，在这种情况下，我们要求向四十五分钟要质量，尽量利用教材作例子，稳定根底知识。与此同时，我们也进展了相应的练习，并在听力、单词填空、语法填空、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。为了加强知识的稳定和清理，我们每周进展周练。周练试题分两个层次，实验班和平行班，都由备课组老师按照学生特点和要求有针对性的命题。 5、加强对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进展常规教学的同时,注入高考的知识。 6、开展了丰富多彩的英语课外活动： （1） 各班组织学生开展学唱英文歌、感受圣诞、欣赏英文电影、演讲竞赛等方式多样的课外活动， 融学习与娱乐一体, 提高了学习英语的兴趣,加强了学生文化底蕴。 （2） 高一年级全体学生参加了“英语根底知识（单词填空100题）”竞赛，促进学生双基才能的开展。 通过备课组成员的共同努力，本学期我们备课组工作获得了一定的成绩 ，得到了领导确实信。下个学期我们将再接再厉，力争更好。 会昌中学英语备课组