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小班音乐小老鼠上灯台目标：1、理解歌词内容，并能英勇创编举动。2、感知音乐的强弱，并能用形体举动表现音乐的强弱。准备：音乐磁带小老鼠上灯台、录音机、幼儿用书、实物投影仪过程：1、欣赏音乐小老鼠上灯台，并请幼儿依照幼儿用书上的图标做举动。2、跟幼儿讨论歌词中的故状况节。1小老鼠想要偷油吃，它怎样上灯台呢？2悄然的走仍然重重的走？3小老鼠最后滚上去的时候，是怎样摔上去的呢？是悄然的仍然重重的？3、请幼儿学一学小老鼠走路的容貌用足尖悄然的走，再请幼儿想想：假设你是一只大年夜胖猫，走路时又是什么容貌？比小老鼠用劲吗？请幼儿用举动表现出来。4、玩“猫跟老鼠的游戏，让幼儿从举动中感受音乐的强弱。玩法：幼儿分成两组，一组当小老鼠，一组昔时夜胖猫。由老师来播放音乐，假设声音小小的，的确是小老鼠出来偷油吃了，因而要悄然的走；假设声音变大年夜了，的确是大年夜胖猫出现了，大年夜胖猫是用劲走出来的，小老鼠抓紧蹲上去。5、两组幼儿交换足色接着游戏。