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1、入学教育总结 篇一：大学新生入学教育工作总结 大学新生入学教育工作总结 信息技术学院2015级共有2个专业，其中计算机科学技术本科班报到新生47人，信息与计算科学本科班报到新生52人，合计99人。 按照学校统一安排，我院于9月27日、9月29日对新生开展了入学教育工作。由于时间紧、任务重，因而按照学校要求并结合新生的根本情况，我院采取了按班级由各班辅导员组织召开班会的方式，对新生进展入学教育。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，教育他们恪守校规校纪，强化其爱国、成才、爱校、敬业的认识，培养良好的校风学风，实现其由中学生到大学生的顺利过渡，为今后四年的大学学习和生活打下良好的
2、根底，使之能顺利完成学业。现将我院入学教育情况总结如下： 1、全面组织学生学习XX民族师范学院学生治理分册 就学院学生治理和学籍治理的有关制度向同学们做了详实的介绍，并对学生的奖惩措施加以全面的说明，特别是重点强调了学校关于方面的相关规定和处分情况。使新同学们对学校的各项规章制度有了理解和认识，让新生一开场就树立约束本身行为，自觉养成恪守纪律的良好习惯。同时介绍了请假的相关程序和奖学金、助学金的评定程序等。 2、加强平安教育，实在培养学生自我平安防备认识 针对大部分大学生都是第一次离家到外地独立生活，集体宿舍生活经历缺乏，生活自理、自立才能相对较弱，特别是思想上没有平安防备认识的特点，加强了这
3、方面的教育，其中主要包括学生个人的人身平安、财产平安、社会信息选择平安以及生活中的用电平安方面的本卷须知等。尤其注重人身平安教育，组织学生学习了黔西南州公众应急手册使学生理解110、119、120等紧急呼叫知识，掌握平安用电、火灾防护、交通平安防护、雷电灾祸预防、非法损害事件特别是街头抢夺事件的处理方法，让学生深化认识到人的生命是第一位的，随时提示本人不要把本人置于危险的情况下。针对学校还在进展土建工程和学校建立在山坡上的情况，特别要求学生不要进入施工场地，远离没有防护栏的坡地，确保本身平安。 3、诚信教育 对学生进展了诚信教育，特别是助学贷款诚信还款教育，让学生认识到如今已经是信誉社会，诚信
4、已不仅仅是一个道德征询题，它更是一笔珍贵的个人财富和社会资源，也是个人完备人格的必备质量，是一个人做学征询、成才能、谋事业的根本，要求学生尽可能的减少或防止信誉危机的发生。 4、心理健康教育。篇二：一年级新生入学教育总结 一年级新生入学教育总结 小孩上一年级了，意味着他们一生学业的开场，从幼儿园能否顺利过渡到小学，对小孩今后的学习、生活具有严峻意义。本人从事小学低年级教育教学工作，在多年工作实践中体会到：一年级新生入学教育不仅是教材上两节课的内容，而是一项较长时期的工作，应涉及以下几个方面。 一、心理方面 小学一年级对小孩们来说是生疏的，小学生应该如何样做，小孩们内心没有底。作为老师，首先要带
5、小孩们熟悉学校的环境，理解学校的学习活动，我利用一节课的时间带着小孩们认识学校,熟悉各功能教育,熟悉各活动场所,充分满足小孩们的好奇心。由于强烈的好奇心驱使他们一有空闲时间就四处乱跑，四处乱看。如此也减少了平安隐患。另一方面还要让学生理解一年级课堂作业及考试等情况，从而让小孩们有足够的心理预备习惯小学的学习和生活，接着老师要培养小孩们的自决心和任务，让小孩们为本人是小学生感到骄傲，让小孩认识到本人有才能学习和做事，这是完成学习任务的心理根底，同时要培养小孩承担任务的认识，构成接受和完成任务的习惯。 二、学习才能 这里所说的学习才能主要包括：倾听习惯、留意力、表达才能。 一年级新生突出的征询题是
6、不会倾听，老师讲课还好一些，学生一发言，其他学生就都抱着“事不关已，高高挂起”的态度，只顾做本人的事，不明白得从别人的发言中获取知识、得到启发。要处理这一难题得让学生明白倾听别人的发言是对人的一种最最少的尊重，并有认识地进展这方面的训练，如让他重复老师、同学刚刚所说的话，并通过一些游戏如“悄悄话”进展强化，尽量多提供让小孩复述的时机，让他们学会倾听。 只有教过一年级新生的老师才明白，课堂中最难的莫过于让学生集中留意力，让全班的小孩们集中留意力上完一节课是件多难的事。上课时，总有学生在做一些如玩手、玩橡皮、看书上图画等一些与课堂无关的事情。面对如此的情况，首先得让学生明白课堂上的一些常规，在课堂
7、中坚决不移的执行，并尽可能多一些与学习有关的游戏、故事、竞赛来提高和维持小孩们的留意力，只要学生有进步，就应该积极地表扬。让小孩们集中留意力是一项长期的工作，老师应作好“打持久仗”的预备。 不敢表达、表达不清、表达方式不对是一年级新生学习中的又一大障碍，关于六、七岁的小孩来说，能用一般话嘹亮地说话，不管他说得如何样，都应得到热情的赞美，并努力从他们的只言片语中理解他们所要表达的真正意思，从而让小孩们体验到表达中的欢乐和成就感。鼓舞小孩能说一句完好的话，说一段话，能把他四周发生的事情讲明晰、道明白。只要学生有了表达的欲望，敢于大声说话，表达才能才能提高。 三、自理才能 进入一年级后，小孩们不仅要
8、尽快习惯新的学习要求，还要能独立处理原来由幼儿园老师协助处理的许多日常生活征询题，因而在入学后要关注儿童自理才能的培养，除了吃饭、穿衣外还要学会治理本人的物品，如拾掇书本、清理书包等；明白得讲卫生和留意保护本人等。办理特别多小孩每天总把本人的“地盘”搞得乱七八糟，本人的东西丢得四处都是，而全不以为然。刘淑贤的妈妈每天都会给我打，向我抱怨小孩的什么什么东西丢了。征询他是如何丢得，确实是放在椅子下面踢打踢打就没了，而且掉到地上的东西也不明白捡起来。为什么本人的东西四处乱扔，不明白保管好呢？究其缘故确实是小孩的自理才能差，在家中所有的事情父母包办，让小孩缺乏自立认识。我们还要特别留意培养学生的时间观
9、念，有良好的作息习惯，做事洁净利索，不拖沓。 四、交往才能 小孩来到小学，面临新的伙伴群，要使小孩们尽快习惯新环境，与新伙伴和谐的关系是特别重要。一年级新生社会化程度不高，他们在群体中习惯接受别人的协助，而特别少想到协助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏自行处理矛盾的才能。因而一开场，就要对学生进展有针对性的培养，如主动和不相识的小朋友打招呼，与别的小孩谦让些，还可教小孩一些处理纠纷的方法，如玩游戏时进展轮番、猜拳等方法。学会夸奖别人，会对别人说“对不起”，班里的王俊垚开学没几天就成了年级的“红人蜘蛛垚”，缘故是新没有和他认识的小伙伴，他又急于想找到朋友玩，因而见到喜爱的就打一下，然后再打招呼
10、，或直截了当跑走。一来二去这种行为不但没结交到朋友，还招惹得全年级小朋友的厌恶。因而这是我们就应该指导他如何样与人相处的方法。与此同时，要让学生与老师沟通，学会把本人的方法大胆地告诉老师。 入学对小孩来说不是小事，也不是两三节课就能完成的，我们也不要操之过急，学生有进步及时确信，多鼓舞、多表扬，学生才有成就感。只有通过按部就班的训练和培养，相信小孩们一定会特别快习惯小学生活，并为今后学习和生活打下坚实的根底。篇三：入学教育工作总结 20152016新生入学教育工作总结 和美实验学校 高维敬 今秋，我带上了一年级，并成为一年级的年级组长。身上肩负责任特别重，不仅要将本人的班级治理好，还要带着四位
11、新老师开展好一年级的教育教学工作。 我所带的一年级四班共有学生61人，其中男生35人，女生26人。年龄一般在6周岁左右，小孩们天真烂漫，眼神里充满了新奇与稚气。由于小孩的来源比拟多元化，有的上过我校的幼儿园，有的在外面上过私立幼儿园，还有的根本没有进展过学前教育，因而想要治理好小孩们，需要我们特别的细心。由于学生对我校的各项规章制度和标准要求都不理解，因而我觉得当务之急是让小孩尽快熟悉学校的各项要求，养成良好的习惯，这关于学生的学习，个人成长都是特别有利的。下面我从几个方面对我的入学教育工作进展总结。 一、关于学生进入教室特别吵，不恪守纪律，大声喧哗的征询题。 一年级的新生不会听老师说话，因而
12、老师讲什么他们根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节拍，停下来，让学生学习一些保持安静的口令，如：123，请安静；小眼睛，看老师，小嘴巴，闭严了。请你像我如此做，我就像你如此做等等。每次执行完口令，学生都能安静下来，认真听老师讲话，提高了听讲的效率。因而，由于时间缘故，还有个别学生不能按照老师的要求安静下来认真倾听，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为典范来要求本人。 二、关于楼道行走轻声慢步靠右行及上厕所、喝水的征询题。 小孩们天真好动，走路的时候喜爱边大声说话边行走，而且走着走着就跑起来了，如此会对楼道平安带来特别大的隐患，因而我找到10名同学在班级里练习轻声慢步
13、靠右行，其他同学观察模拟，如此直观的感受更利于小孩去学习，而且在开学第一天，在副班主任的协助下，我们带着61名小孩分别认识了去卫生间的道路和去喝水的道路，同时一个一个的教他们如何冲水，如何排队节水，如何关上水管阀门。因而，如此的要求在日后还要天天提示小孩们，久而久之就能养成良好的楼单行走习惯。 三、关于学生楼道列队征询题由于刚刚入学，小孩们彼此之间还不太熟悉，而且班级人数又特别多，加之小孩的年龄较小，因而每次排队小孩都会找不到本人的位置，因而我们五位老师一同商量理处理方法，我们把每个一小孩在队伍中的位置进展了编号，同时让后面的小孩记住前面一个小孩的脸和名字，告诉他们以后站队就找这个同学就能够了
14、；为了小孩能够迅速精确的找到战队的位置，我还让队伍排头、队伍中间和队伍尾部的同学记住本人在楼道里的位置，如此每次学生就不用盲目排队了。我还对学生提出了楼道列队快静齐的要求，但是目前我们做的还不是太好，以后接着加强要求和练习。 四、关于学生的告状征询题 在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在老师面前，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，如此既难看，也难听，阻碍老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。事实上细心考虑，不难觉察，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原那么性的大征询题，关于这类征询题，能够通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全能够是你让下，我再
15、让一下就能处理。我给学生时机，比比谁能处理如此的事情，如此一来，学生告诉的事情明显的少了，因而，有些伤团结的事情仍然要重点的加以处理，以免构成恶劣的班级风气。 五、关于学生的个人卫生和室内环境卫生征询题。 一些小同学还没有养成良好的卫生习惯，我就让卫生习惯好的同学带着卫生习惯不好的同学，如此互相感染，小孩的进步会特别快。每到课间我就让小孩看看本人的脚下有没有杂物，同时让每个小孩预备了垃圾袋，同时教给小孩如何样保管本人的垃圾袋，防止再次污染地面。如此的反复教育，小孩已经有了保护班级环境卫生的认识了，良好的班级卫生还需要老师不断的监视与提示，日渐构成习惯。 六、关于学生的平安征询题。 平安征询题是
16、学校教育的重中之重，没有了平安，一切工作就等于零。因而我从人身平安、食品平安等方面对学生进展了全方面的教育，例如：放学不跟生疏人走，不购置学校门口的三无食品，不喝生水，不在楼道里奔跑，遇见奔跑的同学应该及时礼貌的提示，不把危险的物品带进学校，以后要够没学生专用平安剪刀等等方面进展了相关提示，在今后的教育教学工作中老师还要做一个细心的明眼人，把所有有关平安的征询题想在前面，提早提示，让小孩的微小生命远离一切危险，健康成长。 七、关于学生课堂常规的征询题 一年级的小同学由于没有学习的经历，因而关于有关学习的一切要求是特别生疏，例如：上课铃声的作用，上课起立师生互相征询好，学具摆放，坐姿，举手姿态，
17、有征询题和想答复以下征询题该如何办等等都需要老师一项一项的耐心教诲。这两天我把这些内容分别进展了说教，内容特别多，因而我选择每节课直说一到两点，方便学生经历和练习。通过观看我找到的正确的坐姿和举手姿态的图片，学生全部能够按照要求做好，明白了有征询题要先举手，得到老师的同意再答复。这些要求还会在以后的，每一节课上同小孩们讲，同时把这些要求告诉任课老师，让他们协助我们一起要求小孩们，如此养成好习惯的效率会些，效果会好一些。 八、关于新老师的培训征询题 由于我也是第一次从事一年级的教学工作，特别多工作方法还不是十分的成熟，因而我尽快做好本人的班级治理工作，边工作边整理经历，并把本人的好的方法和新老师
18、及时的沟通。由于我们聚少离多，因而我们建立了群，每天晚上都要在群里讨论一些不明白，谈谈本人一天之中遇到的征询题，本人好的做法还有失误的地点，交流一些好的治理班级的方法，新老师擅长提征询，我也毫无保存的给他们提出最好的建议。因而，这期间我们还有特别多地点做的不够好，但是我们不担忧，由于每天在楼道里都能够见到张校长、尹校长、王丽梅主任、王巧丽主任、高小童老师的身影，我们有了征询题及时的和他们进展沟通，都得到了有效的处理。放学时尹校长、任园园主任和郭薇主任、王巧丽主任为我们保驾护航，还有体育老师杨雨鑫协助我们给小孩排队，各位副班主任老师不辞辛劳的为我们看管班级，协助我们完成入学教育工作，我们还有什么可担忧的呢。 通过两天的教育，我的这群小孩根本上能够做到安静的听老师说一会儿话了，课间也不大喊大叫了;同学间也能友好相处了;学习也是越来越认真，地上也比拟洁净了。我觉得，一个班集体已经初步建成与每位领导的悉心指导、每位老师团结协作的努力，每一位小孩的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工作，争创文明示范班集体，争创优秀年级组。