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1、最新暑假社会实践报告（二） 一、活动记录今天，是我们支教小分队到达xxxx山市xxxx村xxxx希望小学的第二天，通过昨天下午的初次实践，我们今天顺利地完成了预期教学内容。上午8：40，小学开场一天的课程。在短跑过后，由我们支教小分队的曹教师带着全体学生朗读弟子规。在学生们上过一堂常规教学课后，上午9：50，我们支教小分队四个人开场进展分工授课。杨教师和曹教师分别为一二年级（低年级）和三到五年纪（高年级）上了音乐课和兴趣英语课。今天的音乐课主要教学生们推荐学习的歌曲，荷塘月色和剑心，培养同学们的音乐表现力。而英语课主要教授二十六个英文字母以及英文歌和简单的英语征询候。而下午同样是在常规课程后，
2、曹教师给低年级学生上了兴趣国学课详细解释弟子规及其故事。而同时梁教师也给高年级同学上地理课，让他们简单认识了本人的家乡的位置以及风景名胜，增长同学们的见识。下午的第三节课，由刘教师带着其他三位支教分队成员组织全体同学（按照高低年级分组）在操场上进展体育活动，旨在锻炼身体的同时也培养团队认识。二、经历教训关于支教这一活动，提早预备与耐心特别重要。由于这是第二天，还没有充足的教学经历，前一天晚上我们就开场着手预备今天上课的内容，寻找材料，制造一些必要的课件。但是仍然感受授课内容没有预期的丰富，而学生也由于接触较少，某些课程学习较为费劲，因而仍需要再做更加充足的预备。其次，由于这些学生的年纪都较小，自控才能较差，尤其是男小孩比拟闹，上课时常常需要停下来组织纪律。因而，这需要我们培养本人的耐心，寻找更佳的与学生沟通交流的方法。最后，我想说的是假期支教不断是支教中的热点话题，不少人诟病支教的扰民。但是我想说的是，一切从实际出发，详细征询题详细分析。每次支教活动必须按照支教学校实际来筹划，通过支教志愿者与小朋友们心与心的沟通到达支教效果。支教志愿者必须放下姿势，真心与小朋友们做朋友，能够没有现代设备，但不能没有火热的心。在支教实践，能够与当地的 文化相结合，开展一些符合当地文化气氛的活动。xxxx情，惠园系。支教在路上，我们正青春。