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1、学校工作总结2022农村小学学校工作总结 学校工作总结XX 学校工作总结XX农村小学学校工作总结学校工作总结XX农村小学学校工作总结XX年对于XX中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的 正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教化观念，努力 实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展 特色化。现将本学期工作总结如下：一、提高相识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化本学年度以来，我校围绕精细管理的文件要求仔细组织学习探讨， 学 校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。各科室用精细的理念引领，细心制定相应的政策和考核制度，细心组 织实施和指
2、导，细心组织督查和考评。为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进 行检查和督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂 就餐等各个方面，给班级打分、给老师打分，将其纳入学期考核之中。行政人员定期组织开会沟通，刚好总结工作中胜利的做法和举措， 严 格参照中小学行为规范，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学 的体系，促进管理不断规范化、法制化。二、从细微环节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化从细微环节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教 育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到：1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。我校一贯注意教学
3、常规管理的落实状况。严格参照镇江新区中小学 学科教学“五仔细”工作要求，结合岗位责任、量化考核等，对教 学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实， 实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化， 做到检查到位，反馈刚好，整改有效。每月还特殊支配行政人员分工 抽查不同的年级、不同科目备课、作业等状况，并将检查的状况刚好 向老师反馈，提出指导看法，纳入学期考核中。为了把素养教化真正 落到实处，我们一方面严格按教学安排，科学、合理地支配课程表、 作息时辰表、课外活动表，并仔细督查“三表”的执行状况；另一方 面实行备课组长负责制，发挥骨干老师的作用，带动了一批非专业
4、教 师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质 量的提高。各教研组都仔细组织成员学习 镇江新区中小学学科教学“五仔细”工作要求，并要求细化为各自的教学行为。坚持深化课堂，每位老师每学期必需上一节有质量的教学探讨课。实 行行政领导推门听课、老师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老 师进行教学反思，注意平常教学得失的积累，从实践中学习，在反思 中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了教研组长、备课 组长、骨干老师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进意 见。本学期姚校长和夏校长就亲自
5、蹲点三年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。加强了教研组和备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、 定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学安排和教学进度、 教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上花功夫，摆脱了 以往“摆场子、搭架子”的做法。加大网络学问培训力度，做到人人网上办公、能利用多媒体资源进行 教学。主动开展网上教学研讨，每周由各教研组在校内网上上传一片 有质量的文章或案例，每位老师选择科目进行网上学习和发表评论。这样既节约了时间又提高了老师的业务水平， 可谓一举多得。学期末, 我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“试验学校”的称号。加强了教学仪器设备的管理和运用
6、，完善制度，专人管理。由于专业 教室比较少，在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的运用计 划，由夏校进步行不定期检查落实状况，大大提高了专用教室的运用 率。3、树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落实到实处。老师教科研的水平凹凸干脆影响到教学水平，因此我校激励老师主动 申报教科研课题参加探讨。目前我校语、数、外、德育各有一个市级 课题在探讨中，形成了人人参加的局面。教科室定期召开课题组负责 人会议，沟通状况，部署工作，定期通报。激励老师主动撰写教科研 论文参加投稿和评比，本学期在夏校长的榜样作用下，我校张迎春、 贾永霞等几位老师的七篇文章分别在盛市级刊物上发表；在盛市级论 文评比中获奖的有
7、二十多篇；赵晓燕老师在新区“新秀杯”语文赛课 活动中获一等奖；主动组织学生参与上级部门的各类竞赛， 以熬炼学 生的实力，取得肯定成果，有 20人次在市、区级各种竞赛中获奖， 较去年有了很大幅度的上升。4、培育青年老师，促其快速成长。我校特地召开了行政会议，探讨青年老师的培育工作。每位青年老师 均按要求制定了三年读书成长规划，学校定期召开青年老师座谈会检 查督促推动。学校还指定相关学科有阅历的老师担当指导老师，召开师徒结对大会，开展师徒结对活动，我们还对指导老师规定了详细指 导任务，完成任务的赐予适当嘉奖，实行新老老师捆绑考核。这样， 很好地调地动了师徒双方的主动性， 师徒结对成效非常明显，新老
8、师 很快适应了教学工作，课堂教学效益有了显著提高。我校青年老师封 明珠勇挑毕业班英语教学重担，所教班级成果名列前茅；赵甜老师的 课生动活泼，极大地调动了学生学习的主动性， 在区数学青年老师评 优课活动中获二等奖。三、以德为本，细化教化，真正实现德育工作的目标化1、强化目标意识，将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的 工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每周 都支配一项教化重点，规范德育常规，培育学生良好的行为习惯、学 习习惯和生活习惯。由夏校长主抓，不定期组织部分老师和学生进行 检查，检查结果纳入班级考核中。一学期下来，学生的行为习惯有了 明显的改观。2、抓好队伍建设，
9、强化德育意识。接着做好班主任培训工作，开展 班主任师徒结对，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和 实力。加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的主动能动性，在原有 值日制度基础上，不断完善检查、评比项目，刚好公布，每月总结， 结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学被评为镇“十佳少年”。3、以活动为契机，狠抓养成教化，巩固德育成果。依据学期初德育工作安排，学校分别开展了“文明小使者”、“每周一 星”、校级“十佳少年”评比活动，在学生中形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中，学生的行为习惯有了明显的改观，集体 荣誉感明显增加，形成了良性竞争的好局面。以绿色学校”和“健康 促进学校”的创建
10、为契机，通过图片展、问卷调查、学问竞赛等形式 在学生中广泛发动宣扬，很好地规范了学生的行为。四、走内涵发展之路，努力打造学校发展特色化自我校确定将象棋作为特色打造以来， 学校逐步健全了管理网络，即 副校长分管、体艺教研组详细负责、体育、音乐类老师详细实施，最 终落实到学生，形成普及T提高T特色这样一个四级管理、三个层次 的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的 教化资源，面对全体学生，提高整体素养。我校还成立了以吴晓红主任为特色项目带头人的一个以青年老师为 主的教研组。自编校本教材象棋初级教程、象棋入门、学象棋 等，利用体育、大课间活动、爱好小组活动时间开设了“中国象棋”
11、教学，加强象棋教学的推广。低年级以爱好激发和初步下法为主；中 年级以基本规则与品德教化为主；高年级以作战水平与多种策略为 主。学校也加强班级爱好小组的管理，每次活动做到“四定三检查”： 定时间、定地点、定指导老师、定学员；检查老师是否到岗到位、检 查学员出席人数、检查活动内容落实。真正体现了普及性，做到了全员参加。由于学校新建大楼，校内环境是一片空白。学校组织召开特地行政会 议进行探讨，派中层赴丹阳试验学校学习后，由朱艳琴老师负责制定 环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕老师详细负责作品的 筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动， 体现了学生小主子的作用。及早布置，
12、及早落实。在校内文化的布置中渗透学校的体艺特色， 营造浓郁的学习氛围，真 正体现“书香校内、象棋特色”。五、努力抓好常规体育、艺术工作学校主动推动“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体 育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操竞赛， 很好地推广了 新的广播操。胜利举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。主动组织工会活动，胜利实行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏竞赛， 极大调动了广阔女老师的主动性。我校 10名教职工在新区登山竞赛 中夺得团体第五名的好成果。六、加强平安教化，提高学生意识1、切实加强平安教化。为保证师生平安，争创“平安校内”，学校全 方位开展平安教化活动。严格老师值勤纪
13、律，设立红领巾监督岗和流 动岗，在管理上保证校内平安；深化师生、班级，每周都支配固定的 时间宣扬平安教化；制定突发事务的应急预案，并胜利进行了预防地 震的演练，提高学生自我爱护的学习实践实力，让学生学习平安学问， 驾驭自护本事，提高自护自救实力。分两次发放告家长书，提高家长 的平安意识，让家长帮助学校共同搞好平安教化。请姚桥派出所的交 警到进行交通平安学问讲座，增加了学生的平安意识。2、加强校舍平安和周边环境的检查。学校成立平安检查小组，由谢校长牵头，总务部门帮助，每月定期对校内及周边平安隐患进行排查， 防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入运用。3、仔细落实学校卫生工作条例，进一步规
14、范了学校卫生工作。抓 好学生常见病和传染病的预防工作， 仔细上好健教课，提高学生的健 康意识。针对H1N1病情不断扩散之势，严格执行因病缺课上报制度， 做到每天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生 饮食卫生管理，确保学生的人身平安。4、加强校车管理制度，支配专人负责压车确保平安七、校内建设方面学校新教学大楼以投入运用，食堂、操场的建设正在进行之中。校内的绿化也以基本到位。八、有待改进的方面1、课堂教学还存在不少问题，要接着进行有效课堂的探讨，从制度 上保证探讨落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化探讨的成效不 够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口马路狭窄， 破损严峻，师生出行受到影响。4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。XX小学XX年X月内容仅供参考本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页