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1、在母语的屋檐下在母语的屋檐下 彭程彭程 第一步研读标题，找切入点第一步研读标题，找切入点在母语的屋檐下1、作者的写作的对象，情感载体是母语2、“在的屋檐下”？其次步划分层次，理清思路其次步划分层次，理清思路首先，第首先，第自然段：从与少年时代的伙伴闲聊引自然段：从与少年时代的伙伴闲聊引出话题出话题母语。母语。接着，作者运用争论、联想和想象，从不同角度阐接着，作者运用争论、联想和想象，从不同角度阐述了母语的含义与包孕的意义：述了母语的含义与包孕的意义：第第自然段：由一段争论过渡到阐述母语的含义自然段：由一段争论过渡到阐述母语的含义(争论、联想争论、联想)；第第自然段：以诗歌为例，阐述中华母语于抒
2、情状自然段：以诗歌为例，阐述中华母语于抒情状物和理解上的特点物和理解上的特点(联想联想)；(理解生活，相识世界）理解生活，相识世界）第第自然段：母语与民族文化自然段：母语与民族文化(想象、争论想象、争论)；第第自然段：承上，从文化的角度阐发中华母自然段：承上，从文化的角度阐发中华母语的奇异、魅力与生命力语的奇异、魅力与生命力(争论争论)；第第自然段：母语与归宿感自然段：母语与归宿感(记叙、争论记叙、争论)；第第自然段：宕开一笔，放开视野。阐发尽管人类自然段：宕开一笔，放开视野。阐发尽管人类的语言不同，但都可创建人类共同的精神财宝，要的语言不同，但都可创建人类共同的精神财宝，要彼此敬重和沟通的观
3、念彼此敬重和沟通的观念(叙述、争论叙述、争论)；最终，最终，(第第自然段自然段)：作者发出呼吁，要酷爱母语，：作者发出呼吁，要酷爱母语，因为母语是人生的基点。因为母语是人生的基点。第三步分析材料，领悟技巧第三步分析材料，领悟技巧 本文运用了记叙、争论、抒情等多种表达方式以及联想和想象等表现手法，内容丰富而又集中，体现了散文“形散神聚”的特点。运用了多种修辞手法，比如比方、引用等，形象生动，内容充溢。语言表达整散结合，错落有致。第四步抓住关键，明确主旨第四步抓住关键，明确主旨主旨：本文通过对母语与人生、世界、文化等关系的感悟，表现了母语丰富的内涵和价值，抒发了对母语的挚爱，呼喊人们在“全球化”和
4、“语言霸权”的今日要留意对“文化之根”的思索。16作者回忆童年迷路的经验，在文中有什么作用？（4分）内容上，用孩子迷路比方游子离开母语，强调母语给人带来的庇护感和平安感。结构上，呼应题目“屋檐”，引出下面“母语带给长期漂泊在外的人返归家园之感”的争论。17赏析文中画线的文字。（5分）把“母语之于人”比方成“水之于鱼”，人在母语的环境中，就像鱼在水里悠然游弋，人离开母语的环境，就像涸辙之鱼，亟待救济。通过比方、对比等手法，揭示出人和母语之间生死难离的关系使事理具象化，生动形象18作者深情地诠释了母语的多重意义，请结合全文加以概括。（8分）母语可以拉近彼此关系。母语最早打通人与世界的联系。母语可以自由地抒情状物。母语包蕴文化基因，保卫民族文化。母语给人以家的归宿感。各民族用自己的母语创建了人类共同的精神财宝。宕开一笔【宕开一笔】字面意思是现在短暂不写，笔头转向另一面，其引申义就是另寻他路，另辟蹊径。有人把宕开一笔称之为闲笔，就是主情节发展到关键紧要处，有意把笔宕开，腾出几笔去写其他事情。在写文章上，其实闲笔不闲，表面上它是节外生枝，事实上它对文章结构的支配、人物的塑造、中心的表达、调动读者的爱好都起到很重要的作用。