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1、第第2讲讲宇宙中的地球太阳宇宙中的地球太阳对对地球的影响地球的影响 2015权威预料2015年高考对本讲内容的考查可能以宇宙探测、太阳辐射和太阳活动为主，以重大时政事务为背景，供应相关文字或景观信息，考查调动运用学问分析问题的实力，题型持续选择题的形式。考考纲纲考情考情三年三年5 5考高考指数考高考指数:1.1.地球所地球所处处的宇宙的宇宙环环境。境。2.2.地球是太阳系中一地球是太阳系中一颗颗既普通又特殊的行星。既普通又特殊的行星。3.3.太阳太阳对对地球的影响。地球的影响。三年三年考考题题1313年年(1(1考考):):江江苏苏T27(2)T27(2)1212年年(3(3考考):):江江苏
2、苏T4T4江江苏苏T27(1)T27(1)广广东东T1T11111年年(1(1考考):):海南海南T14T14、1515 一、宇宙的两大特征 1物质性：宇宙是由、星云、彗星、卫星、流星体、等天体组成的。2运动性(天体系统)形成：天体间、相互绕转而成。恒星恒星行星行星星星际际物物质质相互吸引相互吸引银河系银河系太阳系太阳系地月系地月系 特殊提示总星系只是宇宙的一小部分。1.飞机与航天飞机哪一个属于天体？提示：依据主要是看其是否单独存在于宇宙中。一般状况下，没有脱离地球大气层的照旧算为地球的组成部分，不是天体，所以飞机不能称为天体。同理，当航天飞机、宇宙飞船等航天器在太空中运行时才能称为天体(即人
3、造天体)，如“神舟十号”的轨道舱与返回舱分别后，轨道舱属于人造天体，但返回舱回到地球后就不属于天体了。二、太阳系中一颗既一般又特殊的行星 1.地球的一般性 (1)八大行星 类地行星：A 、B 、C D_ 巨行星：E 、F_ 远日行星：G、H_水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星自西向东自西向东近圆近圆共面共面类地类地 2地球的特殊性存在生命 (1)外部条件：平安的宇宙环境，稳定的太阳光照。巧学妙记太阳系八大行星位置：水金地火、木土天海王，由近及远绕日忙。火木相望防燃烧，中间隔道防火墙(小行星带)。温度温度大气大气液态水液态水2.人们曾提出移居月球的幻想。要想
4、把幻想变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？提示：(1)昼夜温差大的问题，限制温度。(2)生存用水问题。(3)通过气体的制造和存储、运输保证适合于呼吸的大气环境。考点一地球存在生命的条件 学问必备 在太阳系的八颗行星中，地球既是一颗一般行星(一般性)，也是唯一一颗有生物生存和繁衍的行星(特殊性)。这与地球所处的宇宙环境，以及地球本身的条件亲密相关。具体如下图所示。2.航天器放射基地的区位条件 (1)纬度位置：纬度越低，地球自转的线速度越大，从而降低卫星放射的初始速度，节约燃料和成本。(2)气象条件：气候干旱，降水稀有；晴天多，风速小，湿度低，有利于放射。(3)地形条件：地形平坦开阔，有利于
5、跟踪观测。(4)交通条件：要有便利的交通，利于大型设备的运输。(5)平安因素：建在人烟稀有的地区。(6)其他因素：如科技因素等。落实体验 1右图所示，科学家预料，将来人类可能从地球迁移到相邻的“其次行星家园”。“其次行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为6601，自转周期与地球相近，质量约为地球的特殊之一，有大气层。据此回答(1)(2)题。(1)和地球相比，“其次行星家园”()A表面均温更高 B属于远日行星C昼夜温差更大 D大气层厚度更大(2)在“其次行星家园”上()太阳高度变更幅度大于地球存在大气“热力环流”昼夜长短变更幅度小于地球可见地球从西方“升起”A BC D 【解析】第(1
6、)题，“其次行星家园”的质量约为地球的特殊之一，其引力要比地球小，受引力影响形成的大气层厚度比地球小，大气对太阳辐射的减弱作用和对地面的保温作用都比地球弱，因而，昼夜温差更大。第(2)题，“其次行星家园”的“自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为6601，因而“赤道平面”与其公转轨道平面的夹角为2359，大于地球的2326，导致太阳高度和昼夜长短的变更幅度大于地球。平行的太阳光线照射到“其次行星家园”这一球形行星上，必定出现太阳高度的“纬度”差异，行星表面受热不均，形成大气“热力环流”。【答案】(1)C(2)A核聚变核聚变光热光热能量能量水、大气运动和生命活动水、大气运动和生命活动2太阳活动影响地
7、球(1)太阳大气层及太阳活动光球光球 色球色球耀斑耀斑黑子黑子11大气层大气层极光极光 特殊提示太阳外部大气自里向外厚度渐大，温度渐高，亮度渐弱。3.我国青藏地区由于光照猛烈，导致当地居民脸上都有深深的“高原红”，很多人患上白内障。其太阳辐射强的缘由是什么？提示：(1)海拔高，空气淡薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长。(2)大气对太阳辐射的减弱作用小，到达地面的太阳辐射能量多。考点二太阳辐射的分布及其影响因素分析 学问必备 1影响太阳辐射分布的因素影响因素 纬度 地势 天气日照时数极圈以内地区有极昼、极夜现象，极圈以外地区夏季日照时数多于冬季一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地
8、多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天气的地区，日照时数多年太阳辐射总量纬度低，正午太阳高度角大，获得太阳辐射多地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，到达地面的太阳辐射多晴天多，到达地面的太阳辐射多 2.中国太阳年总辐射量的分布特点及影响因素分析 (1)总体特征 我国太阳能资源的时空分布差异较明显，高值和低值的中心都处在22N35N之间，高值的中心在青藏高原，低值的中心在四川盆地。30N40N地区，大致随纬度增高太阳辐射能增加。而40N以北，由东向西太阳辐射能渐渐增加，呈东西向分布。(2)特例分析 青藏高原成为太阳辐射高值中心的缘由：海拔高，空气淡薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照
9、时间较长；大气对太阳辐射的减弱作用弱，到达地面的太阳辐射能量多。四川盆地为低值中心的缘由：盆地地形，水汽不易散发，空气中水汽含量多，阴天、雾天较多，对太阳辐射减弱作用强，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源匮乏。技法点拨太阳辐射(光照)强弱对农业生产影响的分析思路 (1)在大区域范围内，一般从气候特征方面考虑太阳光照对农作物的影响。例如我国内陆地区，晴天多、光照强，利于农作物有机质的合成，瓜果糖分高；青藏地区光照强，作物颗粒饱满。(2)在小区域范围内，一般会从地形对太阳辐射的影响方面考虑太阳辐射对农作物的影响。例如山脊或山地背风坡，晴天多、光照强，利于作物有机质的合成；山谷或山地向阳坡，
10、太阳辐射多，植被茂密，自然带谱界线较阴坡高。落实体验 22013江西重点中学3月读“我国太阳总辐射量对比图”，回答(1)(2)题。(1)我国东部的M地区太阳总辐射量最少的缘由是()A纬度高B海拔低 C降水多 D晴天多 (2)太阳总辐射量N大于P的最主要缘由是()A纬度低 B海拔高 C降水多 D晴天多 【解析】(1)依据纬度可知，M位于我国东部地区30N旁边，属于亚热带季风气候，降水多而太阳总辐射量少。(2)图中P、N都位于我国西部地区，从纬度位置可看出，N应当位于青藏高原、P位于西北地区。青藏高原太阳总辐射量大于西北地区的主要缘由是海拔高，空气淡薄，大气对太阳辐射的减弱作用弱。【答案】(1)C
11、(2)B例1太阳辐射的影响因素及空间分布 【典型例题】2013安徽文综，2829下图表示我国某地某日观测记录的到达地面的太阳辐射日变更。完成(1)(2)题。(1)该日日期及天气状况可能是()A3月12日晴朗B6月5日晴朗C3月22日多云 D6月20日多云(2)该地可能位于()A祁连山地 B大兴安岭C南沙群岛 D帕米尔高原【了解意图】该题以我国某地某日到达地面的太阳辐射日变更图为背景，考查影响太阳辐射的因素、昼夜长短时空变更规律以及地理空间定位实力。【获得信息】提示1.600205014小时50分2.1330强弱多云3.43598.5祁连山地 答案(1)D(2)A 【解题技巧】解答该题要留意：(
12、1)留意读图，从图中提取日出、日落时间信息，进而得出昼夜长短分布特征，并得出大致时间信息。(2)从太阳辐射日变更特征推断天气状况日变更。(3)进行地理空间定位要留意时空对应关系，对地理事物地理位置的大致了解是解题的基础。例2太阳活动及对地球的影响 【典型例题】2012上海地理，6太阳黑子活动的变更会对地球的气候产生明显影响，下图显示北半球部分高纬度地区太阳黑子活动与年均降水量的关系。观测显示，所测地区年平均降水量()A随太阳黑子活动的增加而增大B随太阳黑子活动的增加而减小C变更周期与太阳黑子活动周期吻合D变更周期与太阳黑子活动周期无关【了解意图】本题主要考查太阳黑子活动对地球气候的影响，考查学
13、生获得和解读信息的实力。难度中等。【获得信息】提示一样相反一样 答案C【解题技巧】观测显示，图中上部分12个测站年平均降水量与太阳黑子活动成正相关，下部分22个测站年平均降水量与太阳黑子活动成负相关，所测地区年平均降水量变更周期与太阳黑子活动周期吻合。坐标图是接受数字坐标形式来表示多项地理要素的数字信息图像。近年高考试题中出现频率最高的是二维坐标图和平面正三角坐标图，此外三维坐标图和雷达图等其他类型也时常出现在高考试题中。地理图表系列地理图表系列1常见地理坐标统计图的判读技巧常见地理坐标统计图的判读技巧 【角度说】1.二维坐标图的判读 (1)平面直角坐标图 平面直角坐标图上的点、线(折线、曲线
14、)、柱等既表示了地理事物的数量，又反映了地理事物的发展变更趋势。读图时要主动思索，既要有定量的相识，又要做定性分析。解读此类统计图需留意以下几点：认清图名及纵、横坐标所表示的地理要素和图注的内容，再依据“点”“柱”或“线”所表示的数值信息分析其变更趋势。一般来说，线状图侧重表示地理事物的时间或空间分布规律，点状图和柱状图侧重表示地理事物的相对或确定数量。读图时不仅要留意图中地理事物多少、强弱、增减的变更，还要进一步区分动身展的不同阶段、增减趋势和程度。当出现左右纵坐标甚至多个纵、横坐标时，更要细致视察、辨析。特殊要看清纵坐标单位数值，不能简洁以“柱”或“线”的高矮来比较大小。判读坐标的变更趋势
15、时不能有思维定势。如横坐标不确定总是向右增大。(2)平面正三角坐标图 平面正三角坐标图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，内作若干三条边的平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。在阅读平面正三角坐标图时，要把握四个关键：图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示确定量。图中每个点都能够读取三个数值，各构成要素所占比重的总和必定是100%。此类图的构成要素只有三项，而不像其他统计图的构成要素可多可少。三项要素在数轴上比例由低到高的延长方向一样，可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。平面正三角坐标图适用于很多方面，如人口年龄构成、
16、三大产业构成等有三个因素构成的地理示意图。过三个0点分别作三个轴的垂线，将平面三角形坐标转化为平面直角坐标，转化之后，按直角坐标系的读取方法来读取，即得出正确的结果。2.三维坐标图 三维坐标图可以用来表示某点的空间位置，如某点的经纬度及海拔，也可用来表示影响某一地理事物三个要素的关系(如图甲)，图乙反映的是月份与降水、气温的关系，据此可推断气候类型。此类坐标图的判读方法与平面直角坐标图的判读方法基本相同，但在读数时，要留意取坐标轴的平行线，而不是垂线。3.雷达图(以风玫瑰图为例)风玫瑰图通常接受一个地区多年的平均统计资料，一般有风向玫瑰图和风速玫瑰图两种类型。风向玫瑰图又称风频图，在各方向线上按风的出现频率，截取相应的长度，将相邻方向线上的点用直线连接起来的闭合折线图形。判读风向玫瑰图时，应明确坐标中心点频率为0，离中心点越远频率越高。以下图为例来看风向玫瑰图的判读方法：图中大小不等的同心圆表示频率，中心为0，越向外的同心圆表示的频率越高(数值越大)；呈辐射状分布的线段表示方向，如图中E、S、W、N分别表示东、南、西、北四个方向；依据风玫瑰图的轮廓线与方向线的交点就可读出：不同风向出现的频率，通过比较可确定最大风频风向和最小风频风向。此图中吹南风和北风的频率较高(北风最高)，而吹东风和西风的频率较低(西风最低)。