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1、语语文文S版四年版四年级语级语文上册其次文上册其次单单元元读读下列生字和词语澡 烤 烘 蕉 橙 均 匀喷香 彩霞 凉爽 撇嘴 滴答 叮咚漂美丽亮 纷纷扬扬 家家户户 色调斑斓 活泼可爱 你以前学过哪些童话？这篇课文的题目是四季童话，你觉得课文中应当有哪些主要人物？选自己最宠爱的自然段读一读，细细品尝，想一想：哪些句子或词语让你印象最深？你是从哪些地方了解到季节的特点的？童话中四季的主子公是谁？分别讲解并描述了他们的什么好玩的事儿？从这些故事中你都知道了四季的哪些特点？春姑娘：美丽、生气勃勃夏娃娃：阳光炙热，变更无常秋姐姐：过中秋节，收获、团聚冬哥哥：白雪覆盖，美丽无比春景春景春姑娘爱笑，笑出一
2、个暖暖的太阳。春姑娘爱笑，笑出一个暖暖的太阳。春姑娘爱哭，一撇嘴就细雨沙沙。春姑娘爱哭，一撇嘴就细雨沙沙。春姑娘爱跳舞，把舞会办的漂美丽亮。春姑娘爱跳舞，把舞会办的漂美丽亮。诗歌中为什么要写“小燕子的剪刀”呢？夏景 细读课文，找出反映夏娃娃这些特点的语句。秋景秋景 为什么说秋姐姐最宠爱吃果子？冬景冬景冬哥哥在用雪作画冬哥哥在用雪作画雪花，雪花，纷纷扬扬纷纷扬扬地撒地撒下。撒的很温下。撒的很温顺顺，很，很安静，很匀整，很有安静，很匀整，很有层层次。次。再次领会下四季吧夏娃娃夏娃娃春姑娘春姑娘冬哥哥冬哥哥秋姐姐秋姐姐朗读全文，整体感知朗读全文，整体感知小结：小结：这是一首介绍春、这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变更夏、秋、冬四个季节变更的诗歌。它以拟人的写法，的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。描绘了迷人的四季景色。四季给我们带来了这么多四季给我们带来了这么多美丽的景象，你们宠爱四美丽的景象，你们宠爱四季吗？你想对他们说些什季吗？你想对他们说些什么？么？