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1、亲子教案:小老鼠学画画一、接待活动(9:009:30) (1)师迎接接待,给每个宝宝挂上名字胸饰。 (2)师仍然熟悉宝宝、家长和宝宝、家长熟悉老师。 (3)家长带领宝宝分散区域游戏 二、语言活动(9:309:45) 活动内容:小老鼠学画画(绘本) 活动准备:绘本小老鼠学画画还有红、黄、绿、蓝、紫色卡和字宝宝 活动目标: 1、帮助宝宝认识颜色,正确的说出三种颜色的名称 2、安静倾听故事,会大胆用普通话讲述 活动过程: 一、出示色卡和字宝宝,请宝宝依次认识和识别 二、绘本教学小老鼠学画画 1、看封面 1) 你看见了什么? 2) 告诉宝宝书的名称及主角是谁? 2、幼儿倾听故事小老鼠学画画,师有表情的
2、讲述 让宝宝带着问题听故事:故事中哪些颜色藏在里面?它们的名字叫什么? 3、分页讲解故事,宝宝回答是的提问 1) 你发现什么颜色藏在书里面了?(宝宝讲到哪就翻到哪进行讲解) 2) 再请宝宝讲讲在生活中还有什么东西是红、黄、蓝、绿、紫色的? 4、学说小老鼠的动作发出的声音“哧溜哧溜”,讲一讲,做一做。练习说“红色的小老鼠哧溜哧溜,黄色的小老鼠哧溜哧溜,蓝色的小老鼠哧溜哧溜,绿色的小老鼠哧溜哧溜,紫色的小老鼠哧溜哧溜,”最后画成了什么?(黑色)(让宝宝在愉快的情绪中结束活动) 家长指导要点: 1、鼓励自己的宝宝大胆用普通话讲述 2、配合老师帮助宝宝建立安静倾听故事的习惯和在家也做相应练习 3、鼓励
3、宝宝边说边做动作 4、在平常生活中会指导宝宝细致观察现象和物品的特征 三、区域活动(9:45-10:00) 指导要点: 1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴大胆交往。 2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。 四、手工活动:(10:0010:15) 活动内容:可爱的小脸 活动目标: 1、培养孩子学会倾听,能说出口、眼、耳、鼻的名称。 2、能撕贴五官,巩固五官在脸部的位置。 3、通过亲子游戏,增进与亲人的情感,充分体验父子、母子间的亲情。 活动准备:幼儿脸谱图人手一份,胶水、盆四个 活动过程: (一)迎接时间: 让家长和宝宝们认识其他小朋友及老师,让宝宝适应环境。 音乐律动“您好” (二)儿歌:小手小手
4、拍拍(动作认识歌) 小手小手拍拍,我的小手伸出来。 小手小手拍拍,我的小手举起来。 小手小手拍拍,我的小手抱起来。 小手小手拍拍,我的小手藏起来。 (三)游戏找五官 玩法: 1)妈妈和孩子一起边拍手边说:“眼睛,眼睛在哪里?” 2)孩子边拍手边说:“眼睛,眼睛在这里。”(在最后一拍时,用手指着自己的眼睛) 3)指鼻子、指嘴巴等的方法同上。 (四)教师出示缺了五官的操作材料, 1、提问:脸上缺了什么? (幼儿一一指出口、眼、鼻等部位并帮忙贴上) 2、教师讲解撕贴作画的要求,按黑线轮廓撕下,用食指抹上胶水,然后找到合适的位置粘贴。 (五)鼓励幼儿大胆撕贴,通过亲子游戏,增进与亲人的情感。 家长指导要点: 1、鼓励宝宝大胆和伙伴互动 2、安静提醒或用动作暗示宝宝五官的位置 3、由于第一次练习“撕”的技能,请家长帮助宝宝定位慢撕 五、区域活动(10:1510:30) 指导要点: 1、 教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴团结友爱、大胆交往。 2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。 3、玩后玩具要物归原处 六、交代下次活动的要求第 4 页 共 4 页