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1、高二实验班班主任工作总结（精选5篇）_高二实验班班主任总结第1篇：高二二班班主任工作总结 高二下学期班主任工作总结 我班是文科一般班，现全班共有学生47人，女生35人，男生12人。在过去的一年里，我班在学校领导的关切下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习及生活方面取得了肯定的成果，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下： 一、加强常规教化 开学初，我多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和各项管理制度等，还发动学生自己制定班规，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，及早解决问题
2、，依据学生的实际状况赐予必要、刚好的表扬和指责，奖惩分明，让他们养成明辨是非的实力。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教化，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风，以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝合力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的特性和健全的人格。 二、建立班委会体系 开学初，选举班委和团支部人选，常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活和体育委员帮助，学习方面由学习委员负责，各课代表帮助，主题班会及学校活动由团支书负责，宣扬和组织委员帮助，分工协作，形成一个具有系统的紧密团结的有机整体。定期召开班干部会议，利用班会课对学生进行思想教化和学法
3、指导，建立更加完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和实力。经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风的好转。特殊是在学校组织的跳绳竞赛和踢毽子竞赛中都取得较好成果。 三、开好班会课 每次班会课都进行仔细打算，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，并布置下一周的工作支配。有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，月考和期中考试总结会，选举班级最美学生，学习方法沟通，学校的平安工作是事关学生生命安危的大事，关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的华蜜。开学
4、后，协作学校的工作，仔细组织学生学习相关的平安常识问题，诸如交通平安、食品平安、校内平安教化等等，将学生平安常识教化放在首位。 四、在活动中加强班级凝合力 班级定期开展大扫除活动，创建整齐舒适的学习环境，语文成语学问竞赛，英语朗读竞赛，学习雷锋实践活动，自己洗本班窗帘，为班级养花，一方面熬炼学生生活实力，另一方面又增加班级凝合力。班级凝合力渐渐形成了，大多数同学也在这个良好的氛围中培育了自己的实力，成为更合格更优秀的学生。 五、加强与任课老师沟通 本学期，我要求课代表主动协作各科任老师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学状况，常常和任课老师进行沟通，刚好驾驭学生的学习动态。引导学生学会
5、理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。 五、加强与家长联系 为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长通过校信通及电话取得联系，随时留意孩子的动向，及早发觉问题，刚好解决问题。另外，我还邀请个别问题家长到学校，并协作对其进行教化。班主任结合学校整治活动，开展思想教化，激发学生的斗志，提高班级凝合力。总之，本学期通过一系列的教化工作，高二（2）班初步形成了主动努力，和谐向上的班集体。但仍有很多不足之处，在今后的工作中，我将接着努力，更加严格要求自己，争取做出优异的成果。 第2篇：高二班班主任工作总结 高二（2）班班主任工作总结 (20092010学年第一学期) 本
6、学期本人能坚持以上级教化部门的有关精神为宏观指导，以学校本学年的工作安排为微观指导，以落实素养教化为工作方向，以促学生全面发展作为工作中心，做到“五育”并举，切实提高学生政治思想素养、科学文化素养、身体心理素养和劳动技能素养，培育学生创新、独立、自强、自奋，逐步引导学生实现自我管理、自我教化、自我规范，争创文明、优秀、先进班级，制定了相应班级工作安排，并仔细贯彻、落实。现将本学期主要工作作如下总结汇报： 一、班委建设工作 经过高一年一年的班级管理，本人更加清晰的相识到班级管理首要的工作是班委的组建工作。班委建设的胜利与否将干脆影响班级的凝合力、向心力，班级的学习、纪律、生活等各方面。 首先，本
7、人相识到本学期与高一年的工作存在继承性的同时，还存在较大的断层性与差异性。因为本学期文理科分班，原高一四班不复存在，新班级只有一部门是原班级的学生，另一半左右为“外来力气”，故在肯定意义上说班级工作又得从零起先。 有签于此，在暑期夏令营期间就依据平常作为科任老师对每个学生的也许了解，以及在向原班级班主任状况询问的基础上，权衡各方面素养，暂定了一套班级领导班子，并对班委进行刚好的思想政治教化，工作方法教育，组建一个团结，稳定，富有战斗力的班级核心。之后在考察这些班干部平常学习、工作、生活中的表现状况，以及发觉其它同学实力、意愿的基础上，于本学期开学初对班委进行了一次整改，召开一次“我的班级我建设
8、”的主题班会，主要围绕如何使班级变得更好来绽开探讨，其中主要任务是由同学们民主选举，选出他们自己真正信得过的班委。班会气氛热情，效果良好，产生了一批令人满足的班委。 紧接着是抓紧班干部的培育工作。我召开了首次班委会，先是本人对他们工作热忱的激发，引导他们由被动地接受、执行老师的安排转向独立、主动地向老师提出一些有利于班内学风、班风建设的工作安排并最终通过自己的努力使安排得以实现。之后制定班委管理制度、班委例会制度，定期召开班委会，争论、总结一段时期的工作得失，并对下一阶段的工作重点、工作方向进行部署；不定期召开会议，落实一些学校重大工作部署，解决一些班级突发事故。 因此，本学期我班班委基本上起
9、到了核心、带头作用，成为“团结、求实、创新、进取”的坚毅战斗堡垒，班级也同时实现有效、有序的自我管理，为班级日常工作与集体活动的开展、落实供应了有力保证。 二、班风学风宏观整治工作 “无规则不成方圆”，“制度管人”是有效的管理学生的方法之一。本人一向认为，在国家强调实行“依法治国”，这是一个治国方略的进步，而在班级实行“依规治班”则也是班级工作的一个突破。 所以本学期本针对这样一个新班级，照旧强调、落实规章制度的管理工作。首先，针对新班级出现的新问题，新特点有选择的重点学习中学生守则、中学生日常行为规范、班级五有五无等，让学生进一步明确做了的哪些是错的，做了的哪些是对的，今后该怎样才能成为一名
10、优秀的中学生。 另外，再仔细反思原先高一年班级治理过程中的得失，与原班级“老干部”商讨更加切合实际的，更具有可行性、操作性的班规班约。最终，在原班级公约基础上，通过班委会、班会修订补充，最终产生了新的班级公约、班级日常行为规范评比实施细则等，并依据公约、细则设计了新的量化管理方案。之后，利用一次班会课组织全体学生学习其中规章制度，使规章制度深化人心，起到防范为主的作用，而不是仅仅停留于惩的层次上。这样就使很多管理有规可依，逐步由班主任管理过渡到班干部管理，再由班干部管理过渡到学生自我管理。强化了学生遵规守纪的意识，深厚了班级学习氛围，营造了一个良好的班风。 之后在日常工作中体现“狠抓思想政治教
11、化，为班风学风开路”的思想。把思想政治工作放在班级工作的首位，把教化教学质量作为班级工作的生命线。加强集体主义教化，强化学生的集体荣誉感。提出班级目标：“要形成一个团结友爱、秩序、进取的集体。在集体中每位学生都要实践两件事：做人和求学。工作中，加强健康人格形成的引导同时进行爱团、爱党的教化宣扬工作。其中一学期以来主要做了如下实事：这些都促进形成良好的、主动向上的班风、学风也无疑为本学期本班级在年段行为规范评比中名列前茅奠定了坚实的基础。 三、家访工作 这主要是一方面通过电访、家访等多种形式加强家校联系，形成了严格的家校联系制度，并有具体的家访记录。熟知学生的详细状况，使教化工作具有针对性，为做
12、到因材施教，发挥学生闪光点奠定了基础，也使学生能自觉维护学校的声誉，遵纪遵守法律。其中侧重完成了半期考状况汇报、运动会捐资宣扬等活动。当然还有一些问题家访，刚好有效的解决一些学生异样问题。从家访中争取了家长协作学校、班级有关管理，督导学生家长科学教化子女，通过双方信息反馈，更有针对性的制定对学生，子女的最佳教化方案。 五、协作学校重大活动开展 仔细协作学校，完成学校交给的每一项任务。一学期主要是以班干部为工作核心，接着抓好广播体操；带动广阔学生主动地投入到运动会和艺术节中；带动学生家我校出资献力。 总之，一学期来，我班主任工作、班级管理已日趋正常化、合理化、有序化，并有肯定特色，肯定成效的开展
13、着。我知道这些与上级领导的关切、指导，老老师的帮带，家长以及其它各位老师等诸方面的支持，班级全体学生的亲密协作是分不开的。 在回顾成果的同时，我醒悟地相识到班主任工作永无止境，班级管理任重而道远，全部的成果都只能算是一个开端，离我们的目标“创文明班级”，还有很长的一段路要走；并且我清晰的看到本学期的班主任工作仍存在很多不足与缺憾，亟待补充完善与改进。主要突出表现在：学习方面，班级总体成果相对其它班级有肯定差距，虽然在每次大考小测之后都与各科任老师交换看法与看法，但是效果甚微；优生人数少，且成果不非常突出；后进生较多且进步不大。纪律方面，班级同学偶有与科任老师闹小冲突的事情发生，虽然经过协调与教
14、化都基本解决了这样的问题，但是却也在科任老师中，在年段中造成了肯定程度的不良影响。 有签于此，本人准备在寒假多探望一些老老师，求教一些“治学”、“治班”之道，并于下一学期与科任老师一起同心同德，全力以赴地抓好这两方面的整治工作。信任有上级领导的正确领导与有力支持，有全体学生的协作，有本人的坚决的决心与热忱，接着发扬“爱我二中，无私奉献”的精神，肯定有可能在班主任工作上扬长避短，肯定会使班级建设向前迈进。 李长辉 2010年1月12日 第3篇：高二二班班主任总结 班主任工作总结 今年我担当新疆高二二班的班主任，高二是中学阶段的关键时期，学习上要迎接会考，复习过程也是为高考做打算。再者高二的学生比
15、较成熟，有主见，所以须要班主任更加专心并要讲究方法。班主任工作同时也是一个漫长的学习过程，我时刻感到自己的不足和肤浅，现将这学期所做工作分三方面与大家共享： 一、构建班级的精神文化 一个人的动力来自他的内心，每一个孩子也是一个独立的个体，丰富的文化可以塑造个人人格，营造主动向上的氛围。那么怎样建立班级的精神文化呢？首先，由孩子们探讨，我指导定出班级的班训、班徽、班歌。在这里介绍一下我们班的班训是，入室即静，安静致远，永不放弃，从不言败。贴在黑板上方的这十六个字时刻提示每一个人，只有静下心，才可以走的更远，在我们的字典里，恒久没有失败。我发觉孩子们的语文底子很差，阅读量少。于是我就激励他们多看书
16、，读者青年文摘才智与启迪等等，当然上课时不能看，自习作业写完了，可以看看。我把好文章和我自己写的共享给大家，孩子们在这里与我沟通，从而受益匪浅。比如：再烦，也别忘了微笑：再急，也要留意语气。再苦，也别忘坚持：再累，也要爱自己。胜利的时候不要遗忘过去：失败的时候不要遗忘将来。我找来了我高校时的读书笔记给他们看，孩子们很受启发，大休回来许多人手里有了中外名著、人物传记等等，日积月累，孩子们越来越喜爱语文，期中考试，每个人的语文成果有了很大的提高，我很欣慰，功夫不负有心人。 二、开展“一帮一”活动 热孜艳木，学习成果始终倒数，三好、学科带头人、进步之星从来和她无缘，学习让她苦痛，无奈，失败感十足。其
17、实像热孜这样的孩子班级中还有许多，穆尼热、克尤木等等。于是我召开了班委会，把困惑告知班干部，大家各抒己见，最终达成协议就是座位上进行调整，让可以相互帮助的同学一座，实行一帮一。方案实行，大家也很支持，期中考试热孜同座，穆斯塔法同座，麦麦提同座进步很大，胜利是他们共同努力奋斗的结果，我为他们感到傲慢。 三、用爱和激励变更问题学生 法如克，因缺乏自制力，私藏手机违反手机管理规定受到惩罚。事后，他心里觉得辜负了班主任对他的信任，觉得自己真是一无所取，心理压力很大，闷闷不乐了很久。为此我找他聊过几次，告知他信任同样可以靠实力拿回来，他只是点头，但效果没什么改变。我心里想必需帮他找回自信，否则这样会毁了
18、他。我发觉作为课代表，英语早读他组织的特殊好，于是我抓住机会表扬他，有责任心，组织实力强，他的脸上露出了久违的笑容。期中考试他的成果提高了许多，于是我激励他，把精力投在学习，肯定会有回报的，接着加油。他的干劲越来越足，扫雪、抬水、课间通风事事冲在前面。前不久，班级评比“优秀课代表”，他以肯定的优势34人20票当选为“最优秀课代表”。大家的举荐理由是：仔细，负责，有耐性，为大家着想。听到这些我留意到这个男孩子眼中有了泪水，我想他找到了自己的价值，从而找到了人生的突破口。每一个孩子都会犯错，作为班主任，我们在责罚之后肯定要有爱和激励，帮助他们走出逆境，拥抱光明。 今年是我班主任生涯的第四年，但我仍
19、旧感到自己在管理学生方面的不足。有一段时间我得了重感冒，有连续两个周没有去看操，一天早上竟然有8名男生没有去跑操，我大发雷霆，让这几人围着操场跑了很久，并扣除本月的奖学金。一系列惩处下来，静下来想想，自己也有问题，不看操，我也可以每天都从体委那了解状况，刚好的处理，身体上的可以不舒适，看法上却不能不主动。我的松懈，让学生有了可乘之机，一个班级的发展肯定离不开班主任的管理，我痛定思痛，每天早上来看三个本，值班老师记录、教室值班记录、跑操状况记录，时刻了解状况，刚好处理。 以上是我这学期的班主任工作，有许多不足之处还请领导和老师们指正，我会接着努力，百尺竿头更进一步。 第4篇：高二二班班主任工作总
20、结（举荐） 班主任工作总结 时间荏苒，光阴消逝，一挤眼这学期又过去了，在校长，政教主任的领导下，根据学校的教化要求和班级教化目标，充分利用和调动班级内外教化力气，对班级进行教化管理工作。现将本学期工作予以总结： 一、主要工作 1、培育良好班风。 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最干脆的环境。尽心培育良好的班级作风，促进班级建设，以便实现学生成人成才的双基目标。高二二班是新成立的一个班级，初到二班给人的印象是比上不足，比下有余，有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。教化学生相识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、行为习惯、会使学生终身受益。比如说：早操出操、卫生打扫、作业状况、
21、按时到校、请假制度、眼保健操、仪容仪表等要留意习惯的养成，留意学生在生活中得细微环节问题，利用早操，课间等时间刚好点评，通过一学期的坚持，大部分学生变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，班级集体荣誉感，凝合力进一步增加。 2、狠抓学风建设 在狠抓学生养成教化的同时，狠抓学风建设，学习是教学工作的中心环节，良好的学风对班级至关重要。利用班会课等机会教化学生珍惜时间，形成时间观念，每天对早到教室读书的学生进行表扬，将学生内附属驱动力转化为自我提高内动力，让学生由“要我学“变 成”我要学“。 3、注意与家长的沟通 加强与家长的沟通，在节假日根据学校部署，刚好与家长联系，通知学生家长留意学生节假
22、日平安及放假支配，做到学校与家庭的沟通，11月份，召开了家长会，向各位家长通报了学生在校学习、生活状况，深化浅出地引导家长重视家庭教化，科学有效地教化孩子，让孩子更好的成长，我的一番话语让家长感受到我的对学生的深切的爱，家长都很感动并认同我的教化理念，我又一次赢得了家长的心，从而让我可以更好地开展工作。 二、班委团支部建设 班干部形象的称为班主任的“左膀右臂”，班干部对一个班的重要性不言而喻，高度重视班干部的选拔和培育工作。开学初，通过竞选的方式产生了新一届班委会，明确班干部职责，做好班干部的分工，“十个指头弹钢琴”，在各班干的亲密协作下，班级各项工作有条不紊的进行，班级篮球赛，元旦晚会在班干
23、部同学的组织下，顺当的进行，既为班里获得了荣誉，又熬炼的实力，为班主任的我分担了不少工作，使我有更多的精力放在班级管理上，促进班级管理的良性循环。 三、不足及今后努力的方向 虽然在工作上取得了肯定的成果，但是初出茅庐的我在许多方面还存在不足，比如面对一些突发问题由于缺少阅历而手足无措，对学生思想动态驾驭的不是很透彻，对学生关切的还不够。在以后的工作中将更加努力工作，向其他班主任老师学习，向老老师学习，用真心、 细心、耐性对待学生。同时，不断加强自身修养，以身作则，在各方面有一个提高，任重而道远。 2011年12月28日 高二二班 第5篇：高二(9)班班主任工作总结 班主任工作总结 高二（9）钱
24、钟书班 Tony 要想把一个新班级打造成优秀班级， 肯定要形成自己的班级特色。作为班主任，要有实力让每一个学生享受到班级学习生活的华蜜感。但是，要打造成同类班级中最佳的班，怎么做？这个最佳背后有什么含义？这一个学期，我始终思索这个问题，在实际活动中我仔细履行班主任职责、一心一意对学生和家长负责、努力做到为了一切学生、为了学生的一切、一切为了学生，归纳下来做了如下工作： 首先，要增加这个新班的凝合力，要让每一位学生有归属感 开学时的入学教化就是要统一思想，让大家都思索为班级的发展、自我的成长做出努力。选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能刚好沟通班主任
25、和学生之间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教化和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。平常在工作上，不断地强化一个工作思想：班干部要能领先垂范，严格要求自己，在服务大家的过程中，也能快速地使管理才能，沟通实力得到培育和提高。 一学期以来，我们班的陈宗，张思维，付瑶，江曼，程雨，赵益鑫，冯露，李千千，虞扬帆等学生干部，工作有成效，得到了大多学生的认可。在多次的活动中，我很兴奋的看到，付瑶，江曼两们行政小组长工作讲方法，擅长思索，她们的小组很有凝合力，小组的学风 特别
26、好，不同层次的组员都从中获益。陈宗，张思维，赵益鑫，冯露，虞扬帆，程雨，李千千，这些学生干部工作原则性强，能独挡一面，他们在开展工作时能习惯运用一般话，语言规范得体，具有肯定的号召力。 其次，加强班级文化建设，靠集体文化治班 尽管这是一个一般班，关系户多，上课不拿课本、完全不读书的人能数出一双手，但是我信任人终归是有情感的。许多像陈豪，陈航，陈佳，程李，任曼，陈悦等这些连家长都放弃的学生，很让班上的科任老师头痛。我们学校老师千句万句的联力不如他们身边的同伴的一句怂恿。所以，他们犯了错，没有悔改之心，仍我行我素，对他们的教化花费了我许多时间。好在在想尽各种方法引导，加强对班级文化思想的宣扬，给他
27、们相对宽松的政策以整改，大多数同学除了程李、陈豪都能改观。 最近一个学期以来，我在班上大力推行这样一种惩罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我让他上讲台唱一首好听的歌或者讲故事，对于违反纪律情节比较严峻的学生，我让他们用正楷字写一份100字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家留意心理报告不是保证书更加不是检讨书。 经过一段时间的实践后，我发觉这种惩罚方式的效果比以前明显好了许多。 1.受这种惩罚的学生一般不会对老师产生心理上的抵触心情，因为他在上面唱歌或者讲故事时，下面的同学会给他热情的掌声，可以 说他是在一种很欢乐的氛围中受到教化。 2.学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目
28、光都集中在他身上，对他的口才及胆识是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写，间接的帮他们练字和培育了组织语言的实力。 3.可以引导学生的心态更加主动，可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男生同学，平常不爱出声，有一次在做眼保健操的时候,他没有做,而是和后面的同学闲聊,后来扣了分。他自己选择了罚上讲台讲故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵又一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信念大大增加了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。 第三，重视对学生优良习惯的引导与培育。 这学期在工作上我感到最满意的事之一是：有几位跑校生的家长来电说，他们的孩子晚
29、上回家还带文综小本本回来温习，以前从来就没有这样的习惯。教化就是培育完整的人，帮助养成好的习惯。一般班的许多学生可能输在起点上，那并不行怕，可怕的是他们输在高二这个转折点上。现在班上有一半的同学能踏实地自我学习，他们利用跑操间隙，课间休息，周末时间看书学习。他们这一半人是班上的主流，真正代表了这个时代的价值取向，他们也会发挥辐射作用影响和带动另外一批学习意志不强的学生。 教化飞速发展的今日，我深知自己的责任是塑造学生的特性，是把我的学生塑造成活生生的人有自己的独到见解、有自己的独特特性、有骨气、健全的人。因此，我将更加努力学习借鉴名师育人经 验，结合自己的实际思索、探究适合自己的管理路子，在实
30、践的过程中再不断地反思，不断地总结，使教化工作更加有利于学生的成长。 试验班班主任工作总结 试验班班主任工作总结十五年的老班主任遇上了新状况，这一年带上了试验班。一切都得从头学，煞是辛苦。我虚心向同志们请教，年级组长张老师随时指导，德育处的老师经常帮忙，班级工作. 高二第一学期试验班班主任工作总结（精选4篇） 第1篇：高二班第一学期班主任工作总结2012-2013学年度第一学期高二（2）班班主任工作总结班主任，一个平凡而神圣的职业。做一名班主任，意味着放弃与付出，意味着华蜜与收获。针对班主. 初二试验班班主任工作总结（精选7篇） 第1篇：试验班班主任工作总牢固验班班主任工作总结十五年的老班主任遇上了新状况，这一年带上了试验班。一切都得从头学，煞是辛苦。我虚心向同志们请教，年级组长张老师随时指导，德. 中学试验班班主任工作安排 2008年中学试验班班主任工作安排指导思想秉承学校“以人为本，以学生发展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进缺的现代学校文化精神，紧紧围绕“发展学生特性，全面提升学生综合素. 初中试验班班主任工作总结（精选5篇） 第1篇：试验班班主任工作总牢固验班班主任工作总结十五年的老班主任遇上了新状况，这一年带上了试验班。一切都得从头学，煞是辛苦。我虚心向同志们请教，年级组长张老师随时指导，德.