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1、2022总结实习总结总牢固习总结1一、实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的学问面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的阅历，熬炼和提高我们的本领，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，学校允许我们依据自我所学的学问及爱好爱好找寻单位实习，进一步运用所学学问分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作本领，为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。二、实习前的打算因为学校允许我们自我找寻实习单位，所以在实习前的一周我们不停的搜寻各方面的信息。还是找不到相宜的，感觉找份好工作真的是不易。就在我
2、们要放弃的时候，看到了川菜府酒楼的聘请信息，因为我们是实习、短期的，怕老板不用我们，于是抱着试一试的心态去了，没想到何老板进行交谈后，老板很爽快地聘用我们了。在经验过多数次找工作失败的挫折后，我们自我对自我说，这次必需好好的做。三、实习的资料“川菜府酒楼”顾名思义，是饭店。它位于翟营南大街卓达商贸广场，规模属于中小级，一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。大厅和卡间可坐客人一到四位，雅间可坐客人八到十四位不等。而我和小齐(齐华卿)在这做的是服务员，下头就我们的工作资料和听从的规章制度作简洁的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班，上班后先打扫卫生，然后十点开饭，十一点迎客，午时两点下班同样
3、也是我们吃饭的时间，午时五点上班，上班后也是打扫卫生迎客，晚上九点吃饭，九点半下班。服务员、传菜生和吧台均属于前厅，厨师们属于后厨。其中，我们前厅三天一倒班，两人值班，必需有一人在大厅，不值班的人能够到点就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息时大厅里也必需留一个人，这是我们的值班制度。因为我们这有三个楼层，所以服务员也不是固定的呆在那个楼层，同样也是三天一倒。服务员的详细工作:上班后打扫各自负责的楼层，摆好餐具，打好热水，整理好后等着上客，客人来后倒茶水点菜，说到点菜，此刻一般略微有点规模的饭店都用点菜宝，当然我们也不例外，他跟手机差不多，很好学，几分钟就能学会。点完菜后就等着传菜生传菜
4、，看到他们后接过来去上菜，上好菜后假如不是很忙的话能够休息一下，然后客人用完餐后买单，等客人走后，整理桌面就是收台、撤台和摆台，大致就这样。四、实习体会实习，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自我所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。并且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时
5、，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一向处在加速的发展改变中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想相识，完善自我。近1个月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下头就是我的一点心得:第一是要真诚:你能够伪装你的面孔你的心，但绝不能够忽视真诚的力气。记得第一天
6、来那里时，心里不行避开的有些怀疑:不明白老板怎样样，应当去怎样做，要去干些什么等等!踏进大门后，只见几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼，尴尬的局面立即得到了缓解，大家都很友善的微笑我们的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声:“早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，它却表达了对老师同事对挚友的敬重关切，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，很好的跟他们沟通沟通学习，我想，应当是我的真诚，换得了他们对我的信任。还有对我们服务员而言，跟客人沟通更得真诚，客人来后
7、首先向他们问好，然后问几位，把客人带到相应的楼层，再者点菜更得细心和真诚，询问客人有没有忌口的，能吃辣的吗等等，仅有这样，客人觉得服务好，下次才会关顾，生意才会好，生意好了老板兴奋了，我们的日子就会更好。其次是活力与耐性:活力与耐性，就像火与冰，看似两种完全不一样的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。作为服务员应依据客人的喜好或是热忱的帮他介绍菜品或是耐性的等客人看完菜单后再点菜。第三是“主动出击”:当你能够选择的时候，把主动权握在自我手中。在实习期间，我会主动的帮同事打扫卫生，主动地帮老板做些力所能及的事，并会进取地找寻相宜的时间，向老板请教问题，跟老板像挚友那样沟通，谈生活学习以及将来的工作，经
8、过这些我就和老板及同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话，使我获得许多收获并且和他们相处的都很开心。第四是感受到学校和社会的距离在学校，仅有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的本领!记得老师以往说过高校是一个小社会，但我总觉得学校里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归坚持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系困难，得去应对
9、从未应对过的一切。记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作本领与在校理论学习有必需的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习许多，并且是多方面的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的情景。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但终于是社会的一部分，这是不行否认的事实。可是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了课堂上地仔细消化
10、，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。终归，3年高校念完后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自我成为一名合格的、对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会上的人都宁愿回校读书。在这我要说的是，我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自我
11、的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务。回顾实习生活，感受是很深的，收获是丰硕的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自我所学学问的肤浅和在实际运用中学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难受。在学校总以为自我学的不错，一旦接触到实际，才发觉自我明白的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。“千里之行，始于足下”，这一个月短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙，能够避开我
12、毕业后的眼高手低现象。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自老板和同事们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事坚持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自我这样一个即将走向社会的高校生来说，须要学习的东西许多、许多实习是每个高校生必需拥有的一段经验，他使我在实践中了解社会，让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也开阔了视野，增长了见识，为我以后
13、进一步走向社会打下坚实的基础。最终诚心的感谢学校给我们供应了这次珍贵的实习机会。总牢固习总结2暑假期间的社会时间是一个在漫长暑期里充溢挑战、熬炼自己实力的一个挑战性的事情。今年暑假里，为了发挥自己的专业和学问特长，把自己的学问和实际结合起来，熬炼自己的工作实力，为以后工作做个基础和铺垫，几经选择以后，这次暑期社会实践，我做了一个小学培训班的老师。下面就把我做暑期培训班老师的过程和阅历体会写出来，与大家共享。一：过程报告高校暑假很漫长，小学里也是。而且小学生假期在家闲不住，喜爱到处乱跑。不但让家长担忧，而且简单出一些危急，再加上几年雨水许多。以前出现过小孩子去河里游泳发生危急的事情。今年一些孩子
14、的家长，就和村里的小学商议，希望能再假期办一个培训班。这样既然能让学生再假期学到东西，又能保证孩子的平安，一箭双雕。我正好假期在家，就成了这个培训班的老师。培训班是从7月份中期起先的，办培训班的广告刚贴出去没两天，就又一百多个孩子报名了。看来这次培训班办的还是“顺应民心”的。我们把这一般多个学生根据所在的年纪，分成二年级班，三年级班，和四五年级。1：二年级班现在的小学是从二年级起先学习英语的。对于二年级班，他们都是一些由一年级要上二年级的学生，以前都没有接触过英语内容，对英语学问是完全生疏的，所以主要是让他们学习一下简洁的英语学问，为日后的英语入门打下一些基础。对新内容的学习是很辛苦的，而且他
15、们年龄最小，又爱玩，接受实力又差。对于他们，这次辅导的目标是教他们学习英文字母和简洁的单词发音。一起先学习是困难和收效甚微的，许多学生的发音都很不精确。而且单词的音标发音也很差劲。许多时候是明显的汉语发音式英语，而且许多孩子根本分不清晰一般话的发音和英语的区分。而且受方言影响。许多学生的ssh是分不清晰。更头疼的是有一些学习不太专心的孩子，学习英语字母的时候，跟汉语拼音里的字母发音分不清晰。比如“O，有的学生一见到就读汉语拼音里的“喔”，这次暑期上课，重点是订正和巩固他们的字母的基础发音。和一些简洁单词的学习。让他们知道和驾驭英语的基本发音，并复习和驾驭二年级课本里的英语单词。2：三年级班对于
16、三年班：他们一般都学过不短时间英语了。虽然也存在二年级班里的那样发音不准的毛病，但是明显好多了。 他们存在的主要状况是多音节单词的连读实力差，而且常常搞不清晰多音节单词里的重度音节。一些发音中须要略过或者轻读的音节更是模糊。虽然他们这方面有些差，但是终归学习英语的实践比二年级班更长。而且年龄也大一些，学习实力和接受实力明显好过二年级班。英语发音与汉语拼音的发音也分的很清晰了。学习了半个多月以后，他们差不多就驾驭了英语的基本音标发音，而且一些不是很长的多音节单词都能比较精确的分出重读音节了。驾驭的这些东西以后，重点就是让他们提前学习新学期的东西了。让他们早一些接触和熟识这些新内容。这样开学以后能
17、够比较简单的驾驭课本里学问了。新学问的学习明显难受旧学问的复习和巩固。而且许多地方，以前学习的东西，换个地方，他们又不会了。每次都须要耐性的教和不停地提示。比如p再s后面的时候一般要发b音，可是他们还是老师发p音，幸亏他们比较聪慧，提示过几次以后，基本都能记得了。后来教给他们一些简洁的英语句子。这些句子基本都是一些常用的、日常对话中常常遇到的句子。他们一起先把单词连读成句子的实力并不怎么好，而且发音语调也是问题。后来我设计了不同的场景。让学生做场景中的人物，像演员说台词一样，让他们参加进来，联系和熟识英语。效果还不错。用这种方法，他们驾驭的很快。而且也很喜爱这样的教学方法。现在他们不但驾驭了课
18、本上要求的那些句子，而且还已经能说不少其他的，我自己添加的常用的句子了。3：四五年纪班级四五年级也照样存在发音问题，英语单词联成句子的时候也存在这样那样的问题，但是这方面大体还不错。他们比较听话，学起来也仔细。很快就把这些问题都订正过了。经过这次学习以后，他们对音标的驾驭实力也提高了许多。学习了这段时间以后。他们现在已经可以自己看着音标拼出单词来了。订正和学习音标以后，他们的重点内容就是语法的学习和长句子的应用了。英语语法和汉语语法差距挺大的，一起先单纯给他们讲语法，他们都听的模模糊糊的，长句子也是讲半天，一用的时候还是出错。让自己很又失败的感觉。后来发觉其实还是他们练习的少。就自己编了一些练
19、习题。每次讲解完以后，让他们立即做练习。经过一段时间的集中训练以后，他们水平提高许多，我心里也特殊兴奋。然后就是总实力的训练和提高了。这方面采纳的方法是最常用的，考试和讲解试卷的方式。每次考试总能让学生发觉自己再哪些方面的不足之处。因为学生并不是许多，每次讲解的时候我也尽尽量做到“因材施教”，把每个学生考试中的问题，再阅卷的时候都记录下来，讲解的时候把一些题目讲解完以后，点名让再这些地方做错题的学生站起来再复述一遍。虽然这样做起来很麻烦很华蜜，可是效果特别不错。最近进行的是短文阅读实力，虽然一些单句驾驭的不错，一起先读成段的文章的时候，还是很吃力的。这个没什么捷径可以走。只能按部就班，让他们渐
20、渐练习和适应。经过这段时间的复习和练习以后，这个班的学生，不但发音、句子驾驭的都很好。而且短文的阅读实力也明显提高。一些比课文难度大的文章他们也能读个差不多了。二：感想和阅历这次社会实践可以算是走向实际工作的一次练习，也让自己学到许多东西。因为自己不是英语专业的，所以自己虽然学过多年的英语，但还是很担忧，怕自己的学问体系中有哪些不足或者是错误，而自己不知道而把错误学问教给学生，生怕会“误人子弟”。所以从一起先任何自己有疑问的地方，就立即去查资料。有一些基础的东西有重新学习了一次。比如对于英语的音标发音，虽然自己已经是特别熟识了，可是还是怕哪里有问题，而且音标是学习英语的基础，自己发音里刚好有一
21、点错误，让学生学去，都有可能对他们以后的英语学习造成很大很不好的影响。所以自己又重新找出英语音标发音磁带，重新又学习和练习了。确保万无一失以后才起先教给学生。对学问的重新谛视是一方面，令一方面也学会了和学生相处。有的学生很听话，也有一些学生很淘气，他们在一个教室一起学习的时候，首先就要淘气的学生不要影响到，听话的学生的学习。其次就是让这些学生都能够在课堂上学到学问。这个目标说起来简单，做起来太难了，尤其是对那些年龄小的又爱淘气的学生，自己是连吓带哄才牵强让他们坐下来学习。学生是一方面，和家长沟通是另一方面。现在的孩子和以前自己上学时候的孩子完全不一样了。家长的要求也更多更严格。其实在暑假在学校
22、里学习，学习学问只是其中一个方面，学习学问的前提是要保证学生的平安。以前暑假里出现过几次小孩子乱跑发生危急的是事情，所以平常特殊留意学生的平安，发觉哪个学生不在，赶快到处找，给家长打电话。而且今年下雨许多，常常有时候下雨的时候，家长担忧孩子平安不让学生来。可是自己却不知道学生是在家，还是路上出什么事情，这个时候也是赶快和家长取得联系，问清晰究竟怎么回事情。虽然麻烦一些，但是也不敢大意。和家长沟通的时候，自己尽量也做到落落大方、表现的成熟一些，免得自己露出学生或者让家长对自己产生书呆子的感觉，让家长放心。虽然有辛苦，但是成就感也很大。自己最终让自己的学问又有了应用和发挥的地方。自己明显的感觉到自
23、己的教学实力和学生的沟通的实力一天一天的增加。这种感觉让自己的心里特殊兴奋。看到自己的学生学习和驾驭学问的样子也特殊快乐。他们的学习是自己辛苦劳动的成果。看到他们进步，自己快乐得不得了。 在路上遇到他们的时候，他们即使很简洁的喊一声老师，也让自己心里甜蜜蜜的。这次培训班让自己学到了许多，也进步了许多。也让自己过了一个特别有意义的暑假。让自己成长和进步的暑假。让我受益匪浅。总牢固习总结3实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚起先的不适应到后面的应付自如，从刚起先的懵懂到后面的清楚，从刚起先的困惑到后面的豁然开朗，从刚起先的辛苦到后面的简便，能够说我们在不断地历练，不断地提高，不断
24、地成熟我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范，能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。能够说实习让我们学到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的相识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入_市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着惊慌的心境等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中(3)班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子其次次踏入便是20_年_月_日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好挚友，指导师也很是负责的在下课后告知
25、我们假如遇到他们上课时发生的这种事务时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很简单理解的，可是在接下来的一周，便迎来了自我带班时的这样做不对那样做又不对。第一次给指导师试教时，我感觉到了自我的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自我压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌惊慌张的，总是会向指导师投求助的目光。但经过指导师的引导，我明白了，在上课的过程中，你自我首先要很有自信，你的语调必需要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必需照看到全部的幼儿，请到全部的幼儿，让每
26、一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自我是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地必需要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必需引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心境也是不停的涌上来，经过指导师的引导，我明白了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，视察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照看到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很细致的视察、照看，但你的身后也必需要有一双眼睛，能刚好给
27、做得好的幼儿一个确定的眼神。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教育和自我的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。经过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的本领，把理论和实践结合起来，提高实践动手本领，为我们毕业后走上幼教事业道路打下必需的基础。总牢固习总结4通过半年多
28、的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐性带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，做好护士工作安排，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关切
29、病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有安排，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐性”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前打算指导，并完成术中，术后护理及视察，在工作中，发觉问题能仔细分析，刚好解决，能娴熟进行内，外
30、，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人主动参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解，并做好护士工作总结，从总结中吸取阅历教训，从总结中成长。以上是我的个人实习工作总结，在今后的工作中，本人将接着努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。首先从四个方面入手：一、政治思想方面：二、增加法律意识，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规。三、规范护理工作制度：四、加强业务学习，努力提高护理队伍素养。然后先来个序,对总体状况作概括。可以加点“在.领导下,取得了.”之
31、类的词语。一、总结主要工作内容、作法、成果等（重点）二、总结业务学习方面的状况（重点）三、总结服务看法、医德医风方面的状况四、总结的阅历、体会以及不足之处（别夸大其词）五、明年工作学习的准备（简明扼要）收尾，表示点决心之类的（朴实生动）总牢固习总结5一、活动目的：就同学实习期间的教学阅历和好玩难忘事情进行沟通和共享，以便共同提高教学技能技巧，沟通共享妙闻趣事，达到共同进步，共同提高的目的，实习总结大会方案和总结。二、活动主题：“阅历共享，共促进步”实习总结大会三、活动形式：以座谈会议形式召开四、活动对象：09生物教化2班全体同学五、活动时间：20xx年12月19日六、活动流程：1. 首先由实习
32、带队=老师就生物教化专业学生的实习状况进行具体总结；2.其次由实习学生代表=，=，=等同学对自己的实习状况进行阅历共享和总结；3.由实习带队老师=老师对本次实习大会进行总结；七、工作人员支配：09生物教化2班全体班干部20xx年12月19日，我专业在生命科学学院院楼201召开实习总结大会，实习总结实习总结大会方案和总结。学院实习带队老师X老XX师及实习指导老师=老师出席会议，09生物教化专业的毕业生参与，大会由实习指导老师XXX老师主持。大会起先，首先由实习带队XXX老师就生物教化专业学生的实习状况进行具体总结。XXX老师高度确定实习生在实习点取得的成果，赞扬实习生对实习的充分重视，能主动开展
33、试教试讲活动，勤奋好学，课堂教学方法新奇，实习纪律性强，有良好的团队精神等。实习的效果得到对方学校的确定。=老师确定了实习取得的胜利依靠全班同学的共同努力，学院领导的重视，校友的支持，实习领导小组的仔细负责。表扬了讲课优秀的同学，同学们的友爱互助精神及敬重师长的优秀品质等。同时焦老师指出实习中的不足，强调学问积累的重要性，增加自信念充分表现自我，增加竞争意识和纪律意识，学会主动运用多媒体课件上课，为今后的就业打下良好基础。大会中学生代表XXX，XX，XXX，XXX等同学就生物教化专业实习期间积累的实践阅历和感受分别作了简短的发言。尤其是XXX同学在实习期间每天为监督学生学习，坚持每天五点多起床
34、，仔细负责地教育学生，带动学生学习的行为和精神得到了院和实习学校的一样赞扬。最终=老师指出实习是同学们从做学问到做人做事的学问实践化过程，赞扬了实习生在实习期间主动主动，严格遵守实习纪律等表现。实习过程中实习生能与实习学校和学生融洽相处。希望大家在今后的工作中仍能不断利用学问来充溢自己，踏实自己。总牢固习总结6时间荏苒，挤眼便到了离别的季节。将为踏上社会舞台做最终冲刺的我们，满怀激情，充溢自信地为这工作前的打算实习付出自己的努力，只为能将自己所学得的理论学问付诸于实践，给自己一份满足的答卷。本次实习学校为肇庆市四会中学，该校为省一级学校，多年来培育不少杰出的人才，在整个四会乃至肇庆都算得上学校
35、的榜样。因此，初初知道我要到这样的一个学校，心中自然觉得充溢机遇与挑战，带着这份责任与感动我过了一个艰辛而欢乐的实习前打算。在打算期间，我努力提高自己的师范技能；师范技能始终以来都是我比较薄弱的一部分，由于微格联系练习少，并且理论学问相对不扎实，师范技能方始终给我带来不少的困扰。从而师范技能的提高便成了我的首要任务。这期间，我暑假留校大半个月只为将必修一的全部学问点进行一遍大扫除，在透彻理解学问点的同时参考课程标准，希望能更好理解考点，帮助我轻松找到重难点，以达到抓住重点，突破难点的要求，帮助学生提高成果；另外，我还进行了教风教态方面的熬炼；始终以来，由于性格等缘由，在这方面似乎显得有些随意，
36、一般话不够标准，语言方面不够自然，站在讲台上依旧会有惊慌的迹象。所以，我坚持每天到微格教室进行训练，将自己的讲课记录进行录像，重复看自己的讲课记录，发觉自己的缺点并努力改进。在师范技能模块，我还进行了教案设计、备课等演练，只希望能更好适应学生的口味，做一个受学生欢迎，有自己风格的老师。在打算期间，我还努力学习沟通技能；我这个人比较内向，不擅长交际；可是，活在社会中的我们离不开交际，在一个团队中没有良好的沟通就不会有真诚的合作，就不会有真正的友情；届于此事的严峻性，我确定努力提高自己的交际实力，我起先主动与别人沟通，主动向他人学习，后来我最终渐渐学会了一些与人交往的技巧。我发觉，与人沟通着重于主
37、动，然后.此处省略5万字。最终在自己的不懈努力下，我渐渐学会了沟通。我信任以后，无论是与队友或者与领导还是学生沟通上虽称不上特别志向，但应当不会有障碍吧。在打算期间，我还做了很多相关的工作，比如，生活自理方面还有理论学问学习理解方面此处省略2万字。、 打算期间，我信任我已经做好充分的打算，我期盼这份充溢机遇与挑战的入门工作总牢固习总结7转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。在国际商务岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取，主动的把自己现
38、有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在改变，人也在改变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合国际商务岗位工作的实际状况，仔细学习的国际商务岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。在国际商务岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够
39、，觉得在国际商务岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身找寻缘由，和同事沟通，相识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。点， 不遗余力完成国际商务岗位工作的任务。从高校校门跨入到国际商务岗位工作岗位，一起先我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的看法，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有
40、做不好，只有你愿不情愿做。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队，才能实现最大的价值。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会同心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。总牢固习总结8很兴奋能参与这次的实训，让我学到了许多专业以外的学问，同时也结识了许多来自不同专业的同学，和她
41、们一起工作，一起吃饭，感觉每一天都过的好充溢啊，特别喜爱这种忙劳碌碌的生活。由于我们班被支配的工作是办证这一块，所以我们提前一星期就起先了我们的实训工作。记得刚通知我们要去办证中心起先工作时，全部的人都充溢了新奇，既憧憬又有点担忧，胆怯自己能不能很快适应那里的工作，原委我们要做些什么，各种各样的猜想出现于脑海中，一大早，我们就去赶公交车，在车上我们的心扑上扑下，久久不能安静下来，直到到达目的地后，才慢慢地松了一口气。那里的环境对我们来说都比较生疏，所以显得有些拘谨，这一天办证中心的老师教了我们如何扫描制证和拍照制证，并且在让我们略微练习之后，对我们每个人都进行了测试，选择一部分速度相对比较快的
42、同学负责这一块的工作。在熟识办证的整个过程之后，依据我们每个人自身状况选择有意向的岗位，办证中心的老师再依据每个人的表现，支配相应的工作。我原先选择的岗位是接待，但被支配在了机动这个岗位，原来有点接受不了，因为我是经过深思熟虑之后才选择了接待这个岗位，现在却变成了机动，所以对自己能不能胜任这个工作有点没把握。但是，正如办证中心老师说的，她们对我们支配的工作也是依据我们每个人不同的特点，既然老师给我们支配了工作，就是给我们一个挑战自己的机会，我要对自己有信念，信任自己肯定能够把工作做到最好。经过一个星期的机动工作，我已经特别适应这份工作了，它为我带来了许多的乐趣与活力，感觉每一天都过的多姿多彩的
43、。原来，协调机动就是哪里须要帮忙我们就去哪里，成天几乎都在奔跑中度过，对办证的整个流程都要有所了解。我们的份内工作是将全部各个地区办好的证件放到指定的袋子里，等到时将这些证点清晰，交给各个地区来拿证的代表，保证所领的证数量的精确性，假如是缺少证件，我们就得始终跟着直到制证同学将证打印出来，后勤同学塑封之后，立刻补全，好让领证的人早点拿到证，不会等太久。有时候他们等的久了，就会不耐烦，而且还会用很难听的言语责骂我们，说我们做事没效率，不够快，其实我们已经很快的在补做了，但有些人就是不管，只管快点让他们拿到证件，毫不讲道理，有什么不痛快就只会拿我们出气，身为志愿者的我们只能学会容忍，用好言好语试图
44、让他们冷静下来，不要太过急躁。虽然会觉得有些委屈，心里蛮难过的，但是我学会了用微笑去面对，用理解与宽容的心情去对待那些脾气急躁的人，因为我知道只有这样，才不会让自己心里不舒适，也不会将这些不开心的事放在心上。在外经贸工作了十来天左右，正式到会展中心工作，属于4号馆的服务人员，负责4号馆的协调机动。间或会做一下后勤，有时也会帮忙做一下接待的工作，我越来越喜爱机动这个岗位，觉得特别适合自己，不仅能够体验不同岗位的辛苦与乐趣，增加自己各方面的实力，好好熬炼自己，而且还能与不同的人打交道，相识更多的同学，与她们成为很好的挚友。现在的我与刚起先去办证中心工作的我相比，变得更加的有自信了，也学会了用微笑去
45、面对全部的困难，不再徘徊，对自己的将来也充溢了期盼，激发了自己的主动性。立刻就要进入大二的学习了，时间一转瞬就消逝，我要更加珍惜现在的校内生活，努力学好课本上的专业学问，同时理论联系实践，我要趁着假期多去参与一些社会实践，尤其是多去一些外企工作，了解与专业对口的岗位，获得更多的工作阅历，为将来走向工作岗位做好足够的打算，加油！总牢固习总结95个星期的钳工实习已经结束了，在实习中虽然很累，但是我们很快乐，因为我们在学习了许多有用的学问的同时也熬炼了自己的动手实力。尽管实习时间只有五个星期，但对于我们2年半的学习生活来说，这是一个很小的组成部分，对我们来说，这是一个很大的组成部分，很难遗忘，终归，
46、这是一个真正的体验社会，体验生活的过程。钳工实习的平安问题无疑是摆在首要位置的。透过老师的讲解，我们了解到实习学生在操作过程中易犯的危急动作。刚刚上完课，老师给我们做了平安生产法规的讲解，然后通过了平安学问考试。透过老师的讲解，我们了解到实习学生在操作过程中易犯的危急动作。例如在工场里打闹游戏，未经主子允许私自操作机床，以及操作方法、姿态等有误。一次不当心或一次小小的疏忽，就会造成机械事故甚至人身平安事故。案例讲解，为我们今后的实习实践，敲响了警钟。由平安教化、动作要领、工具的运用到拿起锉刀的实际操作，这无疑是理论与实践的过渡。有一些事情须要自己摸索，有一些事情须要从理论中找出应用到实践中。从
47、头至尾，我始终在努力学习如何把一件事情做好，这并不简洁，须要用实际的方法来验证。通过钳工实习，了解到钳工的主要内容是刮研、钻、攻套、锯、锉、装等工作，了解到锉刀的构造、分类、选用、锉的姿态、锉的方法及质量的检验。第一步正确握锉，在锉面上保持锉的平直运动是锉的关键，锉的作用力分为水平作用力和垂直作用力。锉推动时，前手压力渐渐降低，后手压力由大变小，锉推动至中间位置时，两手压力相同，接着锉推动时，前手压力渐渐降低，后手压力增加。文件返回时没有施加压力。所以我们的锉刀也比较简单。钳工的平安技术有以下几点：1、钳台应放置在工作便利、光照相宜的地方；钻床和砂轮一般应放置在现场边缘，以确保平安。运用机床、
48、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)时，要常常检查，发觉损坏不用时，要修理后再运用。三、台虎钳夹具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管以施加夹紧力。实习钳工说的实话实说的很枯燥，或许一干就是一个上午，但一个动作又要费劲又要到位，那就是手拿锉刀在工件上来回磨锉，磨到中午，整个人的手都酸痛酸痛的，腿也站得有些僵直，但每逢累了，却能望见老师在旁指引，并亲自示范，他也是满头大汗，气喘吁吁地看着这每一次都给我以动力。过了几天，看着自己的加工结果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师。在钳工实习的几个星期里，我所学到的、所体会到的，都是不能从课堂和老师那里得到的，什么才叫“实践出真理”呢？无论你的理论多么好，假如你的实践实力差，那就没有用。夹具实习是培育学生实践实力的有效途径。实践不仅给我们带来了阅历，也培育了我们吃苦的精神，养成了一丝不苟的作风。在很多书中我们学不到的东西，我们都知道