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1、2022关于测量的实习报告范文汇编9篇测量的实习报告 篇1一.实习目的：1.联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程;2.驾驭经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领;3.驾驭钢尺量距的一般方法;4.练习用经纬仪和水准仪测绘地形图;5.培育学生综合应用测量理论学问分析解决土建施工放样中一般问题的实力。二.实习要求：1.驾驭水准仪、经纬仪等一些主要仪器的性能和如何操作运用;2.驾驭数据的计算和处理方法;3.驾驭地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力;4.驾驭测设的基本方法。三.实习任务：1.限制点高程测量;2.导线长度测量;3.水平角度测量;4.闭
2、合导线内业计算;5.测绘地形图;6.建筑物放样，道路中线测量和管线测量。四.实习项目与程序：1.外业测量：(1)测量限制点高程;(2)测量限制点间距离;(3)测量闭合导线内角。2.内业计算：(1)计算限制点间高差，推算各点间高程;(2)计算个限制点间距离及相对误差;(3)计算个内角闭合差及内角;(4)依据以上计算数据推算个点坐标。3.测绘地形(1)将坐标范围内的限制点标定到图纸上;(2)依据限制点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。4.施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。五.实习方法：水准仪、经纬仪的运用。1.测量的方法：(1) 水准仪架在两个限制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各
3、立水准尺一把。(2) 望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。(3) 调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。(4) 三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。2.角度测量的方法：(1) 经纬仪架在限制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器视察是否对中，否则反复调平。(2) 望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按
4、钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。(3) 望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。(4) 两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。3.距离测量的方法：(1) 用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。(2) 然后用钢尺沿着路途测出导线长度。(3) 来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测。(4) 将全部坐标范围内的地物地貌全都画在图上，并用规定符号表示。六.测量精度：1.距离来回测量相对
5、误差不超过1/3000;2.水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12n mm或40l mm范围内;3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40。七.计算成果和示意图见测设数据计算表。八. 测量实习心得为期一个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。虽然测区比较小，基本上只是两栋建筑而已，不过，让我们值得庆幸的是，在我们测量时间里，天气晴朗，并没有我们担忧的大雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组中午加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量的实习报告 篇2一、实习内容此次工程测量的实习
6、，我们江西水利水电学校13三定向小水工1班全体同学在魏老师的带领下已经圆满完成，实习的时间支配在20xx年5月5日至20xx年5月16日，为期两周。第一周在校内内以N1点为起点，沿着N2点直至N1组成一条闭合导线，用测回法观测水平角，各个转角进行两个有效测回的观测。以BM1为起点，沿着BM2，BM3，BM1进行四等水准闭合路途的测量，并每个测段进行了返测。全部测量数据都必需要求在容许误差范围之内。一旦错误，必需重测。其次周各个组一个全站仪一个棱镜，对学校全部建筑物进行平面地形测量，并用展绘图根限制点的方法，进行展点画出全部测量的地形点完成平面图。实习结束后，各小组要上交全部测量数据，包括平面限
7、制测量数据，高程限制测量数据，内业计算数据，和碎部测量数据以及所绘图纸一张。二、实习过程实习的第一周的周一上午，魏跃华老师给我们做了实习的动员大会并发放测量实习指导书。在动员大会上，魏老师强调了本次实习的重要性，并激励同学们努力克服困难，努力完成本次实习，还特殊提示和要求各组人员在实习期间自行保管实习必备品，本次实习中须要用到的仪器主要有四等水准测量的水准仪，水准尺，脚架，以及全站仪，棱镜，绘图板等。在魏老师的带领和指导后，当天上午我们就正式起先了为期两周的室外测量工作。我是在以我，何鹏兰，余鹏飞，彭文楠以及邵国超为小组的第六组完成此次实习，在实习的第一天就体会到，此次测量工作并不简洁，并不想
8、象的那么简单，虽然对本次实习的任务有所了解，但是组员六人分工也不明确，所以导致了做起事情来没有效率，仪器的问题，工作的安排，一系列的问题一下出现，让我感受到了这次实习对于我们全部人来说都是一个很强大的挑战。我们第一天上午由于仪器问题，在同一个点反复测量了五六遍，但是每次都还是误差很大，最终魏老师来到我们点，帮助并指导我们测量，最终发觉是仪器的精准度出现了问题，只好换了仪器之后再进行测量，所以一上午的时间只测量了一个点，但是到了下午为了提高工作效率，我们六人共同规划每天要做的内容，并详细分工，这样一来我们做事就更高效了，果真后面一切的工作开展我们就比上午好多了。在这次的测量实习中我真的体会到了作
9、为一个测量工的辛苦，除了要忍受太阳的暴晒，眼睛的酸痛，太阳刺眼，看多了，眼睛会很难过，眼泪会不由自主的流下来，这时组员内就会轮番测量，还有就是每天都在不停的找碎步点，定点，找点，读数，计数，为了能保证按时按质完成实习任务，每天早上一吃完早饭就起先了一成天实习工作，到下课了之后还在测量，甚至到下午五六点还在测量，每天的工作真的让我们很疲乏，劳累的同时，还要担忧自己的操作是否正确，假如因为操作不正确导致数据的误差很大，全部工作就要全部作废返工，特殊在测量的过程中不能动到脚架，一旦动到脚架，那该点全部数据都要重测，那就麻烦了，在测量当中每次遇到问题每个人都会觉得很烦，无论是扶棱镜人员，扶尺人员，还是
10、测量人员都是很累很辛苦的，我每个工作都有参加，扶棱镜时不能乱动，有的点在太阳底下晒着，你要纹丝不动站在那里，那样测量人员才能更好对准更快测好，扶尺人员要扶着尺看着圆气泡，让尺水平后不能动，一动歪了，数据就会有误差，全部人员都有甚至在一个点呆上一个多小时的时候，在有树荫的地方还好，没有树荫的地方，太阳暴晒着，即使自己晒着，也不能让仪器晒到，虽然测量过程中种种困难在面前，即使埋怨，但是最终我们还是仔细测完，有吵过有闹过，有偷懒过，最终意识到还是要团结一心才能完成实习任务，渐渐磨合组员之间的默契度。三、实习心得体会通过此次实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，无论是对仪器的操作，还是地形图的
11、绘制和碎部的测量等，很大程度上对自己的实力有所提高，同时还拓展了同学之间的沟通与合作的实力，测量实习要完整完满的完成，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组内相互合作相互团结才能让实习更快更有效的完成。每个人都必需参加到实际的工作中，亲自实践，每个站的数据都必需记录精确，计算精确，不能马虎，错了就必需重测，直到符合标准的要求为止，测量期间要仔细看好仪器，要爱护好自己的仪器，预防仪器摔倒，通过这次实习，自己慢慢也养成了凡事都要细心，细致的去做，要端正自己的工作看法。组员与组员之间必需要团结，默契，仔细克服测量中的种种困难，才能完成任务。四、实习建议对于此次测量实习的体会，我觉得我们这个实
12、习特别重要，测量是技术型的工作，只有足够多的练习操作才能积累更多的阅历，让自己的测量水平更高，但是我们在测量期间由于班级与班级之间，组与组之间都要用相同的点测量，是否可以考虑分工测量，这样以免大家一起测量时导致被占点，奢侈了等待的时间，还有些在停车位上，在立刻路，这样肯定程度上影响了测量的工作，这些问题学校可以考虑解决，这样我们就有更多的时间仔细好好操作仪器。测量的实习报告 篇3工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必需很好驾驭的一项技能。本学期我担当12工1测量课，为加强学生动手实力，在校内开展了测量工程实习。实践总能发觉很多问题，在这次测量实习中也同样存在。首先，的问题在于学
13、生对仪器的运用上，课本上介绍仪器运用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，学生未能很好把书本学问应用到实践中，还须要老师再次进行指导。其次，在实地测量的时候高效地完成测量。在第一天测量的时候，角度闭合差尽然和容许值差距大于3倍。这个问题的出现就说明的学生实力还很有待于提高，学生忽视对中的要求要点，没有尽量对中点位，而寻求便利干脆对中花杆，同时对天气对测量的影响没有重视。这些问题的发觉也说明白学生的阅历还较欠缺。最终在制图的时候，学生对生疏的地形图的绘制特别生疏，没有很好地把土木工程制图中的一些技巧方法运用到地形图的绘制中。这个也须要老师在今后教学中对他们更多的指导，促进他们水平的提高。通过本
14、次的测量实习，学生的收获在于将书本上那些抽象的学问与现实的测量很好的结合了起来。不再是单纯看书本上的文字内容，而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的运用和实地的测量实习工作的开展，让学生更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为他们今后走上工作岗位后，更好更快地运用仪器、限制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，建筑工程专业的实际操作性强的特点，触发他们今后要更加努力学测量的实习报告 篇4实习目的 通过实践，加强学生对该课程理论学问的理解和相识。巩固和强化课堂所学理论学问，在实践中训练分析问题，解决问题的实力，培育综合应用测量学问的实力。 进一步娴熟驾驭常规仪器的运用方法、提高野
15、外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。 驾驭大比例尺地形图的全过程，如1：50地形图从图根限制测量到绘图的过程。 培育一丝不苟的测绘技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。实习要求1.实习前，每个实习人员仔细学习本大纲和实习指导书。2.实习安排由实习指导小组统一拟订，实行小组长负责制。3.各实习小组，原则上应按有关规程、规范进行各环节的实习。4.各实习小组应严格管理，制定出详细实施安排，并强调轮换工作。5.留意仪器、工具与设备平安，并留意妥当保管。6.学生要听从指导老师的指导。8.每个学生应从难、从严要求自己，珍惜实际操作的机会。其它要求1.实习期间，原则
16、上学生一律不准请假，特别状况请假一天者报主带老师审批，超过一天者按学院有关规定执行。2.如需实习劳保用品，由实习指导老师统一报安排，实习班组统一到相关部门借领。3.各实习小组统一领取仪器、工具，并仔细地、妥当地保管和爱惜，丢失、损坏按学院有关规定赔偿。4.实习结束后，各小组上交原始观测数据记录成果与实习报告书。5.严格纪律，按时实习，不迟到、不旷课。实习时间20xx年6月13号到20xx年6月17号人员组织与设备1.以班为单位组成实习队，910人为一组，分成四个实习小组。我们组-组长王少虎组员：倪微然 曹江 王强强张安 鲍翱翔 李萧萧 戚成龙 沈文锐 孙经严2.每组配备水准仪一台，经纬仪一台，
17、水准尺一对，小卷尺一把，测钎一根，记录板一块，(轮番运用)。实习内容1. 水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程;2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标;3. 碎步测量：依据限制点，测定碎步点的平面位置和高程;4. 绘图。测区概况本次测量学的实习地点位于安徽理工高校北校区校内内，此测区内建筑物集中，地势较为平坦实习过程一、测区选点1.测区位置：安徽理工高校北校区57号宿舍楼2.选点要求：平安性，便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器平安的影响;好用性，点位间通视良好、便于测角量距;便利性，导线点选好后须做好标记，便于找寻。限制测量点已给出，碎步测量点儿自定
18、。导线布设：以已知点为1号点，导线边在80-100米范围内，匀称分布各区，便于限制整个测区。并使相邻边长之比小于3：1导线点的标记是画粉笔于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为T3-3-1表示土木工程工程专业3班3组1号点，依次点为T3-3-2，T3-3-3。依据要求我们一共选了10个限制点。二、水准测量(1)仪器：水准仪(2)方法：变动仪器高法(3)原理：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，干脆测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点
19、的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+aHB=Hi-b(4)水准仪的运用1.安置水准仪打开三脚架使其高度适中，目估使架头大致水平，取出仪器置于三脚架头，将其用连接螺旋固定，将仪器置于两点之间。2.粗略整平先用双手同时内(外)转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。3.瞄准水准尺在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清楚松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的非常
20、清楚，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数消退视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发觉十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止4.精确整平;在照准目标的前提下进行精平。利用微倾螺旋使水准管气泡居中。5.读数读数根据后黑前黑前红后红的依次读数(5)水准测量的检核：本次测量采纳变动仪器高法进行检校，在测站上根据前述方法读取前后读数，求出两点高差后，变更(上升或降低)仪器的高度再重复测量一次高差(仪器的变更高度应大于10cm)，两次高度之差不应超过规定的容许值6mm，满意要求则取平均值作为观测站的高差;否则，须要查明
21、缘由，重新观测。三、水平角测量1. 经纬仪的安置经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容安置方法：用三角架架腿对中使架头大致水平，架头中心大致对准测站标记，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中视察，使对中器的十字丝中心对准测站标记为止。用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。脚螺旋精平，平移基座精确对中照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。2.测回法
22、测水平角经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。进行其次个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原
23、来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。3.水平角作业要求测回数两个，半侧回来零差18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40 (n为测站数)，导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40，若不能满意精度要求则需重测.4.评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺当一次测完达到要求的法宝。四、导线测量(1)导线测量概述：导线从一组已知限制点动身，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用
24、。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满意限差要求，其中n为多边形角个数。坐标增量检核条件：上述理论值应为零，可事实上一般不等于零，但也应当满意限差要求。(2)导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标记，测角，量边等。1)踏勘选点及建立标记：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级限制点的成果资料，将限制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最终到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标记。选点时应留意下列事项：相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标记的地方。导线点应选在视野开
25、阔的地方，便于碎部测量导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。导线点应有足够的密度，分布匀称，便于限制整个测区。2)测角：导线转折角的测量采纳测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。3)量边：点间距离已经给出，无需测量。(3)导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。五、距离测量1.仪器：卷尺(皮尺)2.直线定线：当两点间的距离大于卷尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。3.量距：丈
26、量工作由三人完成，两人拉卷尺一人记录。来回丈量各两次，其相对误差1/20xx，互差3mm。实习总结由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培育学生思维和动手实力、驾驭详细工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的学问，解决遗留的问题，发觉学习中的不足，弥补遗漏掉的学问点。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间
27、的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。实习感想为期5天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活，虽然不得不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经验。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分运用，在实际操作过程中我们遇到了许多问题，但经过我
28、们的摸索，许多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅熬炼了实际的动手实力巩固了所学的理论学问，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我信任这一次实习肯定会成为我们大家在高校生活中难以忘怀的美妙记忆!测量的实习报告 篇5一、概述本次测量实习为期十天，通过实习把课堂上学习的理论学问与实际相结合，并从中发觉问题，提高解决实际问题的实力，使所学的学问得到升华，培育学生作为一名工程人员必备的科学严谨的精神。本专业共分十四个组，实习区域为郑州高校新校区，东起河园东路，西至天健大道，南起春华路，北至毓秀路。主要地物有工科园、理科园、图书馆、文科园等。施
29、测方法采纳图根平面限制测量、图根高程限制测量及测绘地形图。测区共有主导点二十四个（E-22N23N24E-1E-2E-3E-4E-5E-6E-7E-8E-9E-10E-11E-12E-13E-14E-15E-16E-17E-18 E-19E-20E-21E-22），支导点十四个（N-23-1 N-24-1 E-1-1 E-2-1 E-4-1E-5-1 E-10-1 E-12-1 E-13-1 E-14-1 E-17-1 E-18-1 E-21-1 E-22-1），以N23为起始点，采纳独立坐标系，高程基准为1985年黄海高程系，地形测图图式为1995年版式。实习的大致流程：踏勘、选点测量导线角
30、度水准测量，图根限制计算地形测图，碎部测量接图，整饰地形图撰写实习报告。二、主要工作介绍（1）本组图根限制测量部分的角度测量包括测站E-22、N-23，及支导点E-22-1、N-23-1，采纳方向观测法，统一规定测定内角，共测三个测回，测回法观测要求上下测回角度之差小于36”,各测回互差平均小于24”。方向观测要求同一方向值各测回较差小于24”，半测回来零差小于18”。（2）水准测量部分水准路途主导线为BME-9E-10E-11E-12E-13,支导线为E-10E-10-1，E-11E-11-1，E-12E-12-1,E-12E-12-2.水准测量采纳四等水准测量，水准测量路途长度应小于15k
31、m，高差闭合差为 mm，每站视线长度不得大于80m，前后视距差不大于5m，前后视距累积差不大于10m，红黑面读数差不大于3mm，红黑面所测高差之差不大于5mm。经过计算，有两站高程测量与原始数据相差较大，经过再次补测达到要求，其他高程及角度测量的观测数据均达到精度要求。（3）地形图测图部分整个测区共分十块（2.60-2.60，2.60-2.80,2.40-2.60,2.40-2.80,2.20-2.60,2.20-2.80,2.00-2.60,2.00-2.80,1.80-2.60,1.80-2.80）每块区域面积为200X200，本组分得区域2.40-2.60，主要建筑物为图书馆、生物馆，以
32、及道路、草坪、路灯、行道树、停车场、水池等地物。采纳经纬仪测绘法测绘地形图, 简要操作方法 ：（1）在图根限制点A上安置经纬仪，量取仪器高i（2）选择另一邻近的图根点B作为起始方向，经纬仪盘左照准该点并将水平度盘配置为00000；（3）在测站旁安置小平板，在图纸上画出ab方向线小段，用小针将量角器圆孔中心钉在a点；（4）按肯定路途选择特征点并直立视距尺，瞄准标尺，通过垂直微动螺旋将垂直度盘读调整至900000，然后读取上、中、下丝的读数；（5）算出水平距离、高程（6）转动量角器，使零方向线对准量角器上一刻划线，使在量角器上读数等于水平度盘读数，再按水平距离定出碎部点位置。碎部点位置用点表示，在
33、点的右侧标注其高程；（7）同法测出其余碎部点，刚好绘出地物，并比照实地进行检查；（8）按地形图图式的要求，描绘地物、整理注记，进行图面整饰注：地形图整饰过程中地物符号严格根据国标要求，铅笔字号及宽度严格限制，并每隔5-6cm注记一高程。三、实习感受与总结通过这次测量实习，胜利的把在课本上所学的学问应用于实践中，不仅巩固了所学的理论学问，也了解了所学学问如何很好的应用于实际。在实际操作过程中，难免会有与理论出入的地方，这就须要找出其中的缘由，绝不能模棱两可。经过反复的测量选碎部点，渐渐的能合理的分布碎部点，这样在不影响测图精度的同时也提高了工作效率。测图过程中遇到所在站难以观测到的死角找到了科学
34、的解决方法。经过近四天的外业测点，不断的在工作中总结，积累了阅历，渐渐找到合理的测量依次和方法，同时熬炼了同学们不怕吃苦的精神。不足之处在于测点过程中会落下一些关键的碎部点，以致绘图员难以在图纸上绘出。总之，本次实习不仅仅使所学学问得到了升华，更重要的是培育了同学们的科学严谨的工作看法。前言：为期14天的工程测量实习结束了。这次实习的内容是对工程测量学问的实习化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度，完成建筑工程测量实习报告。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从限制测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、驾驭与综合应
35、用，是培育我们理论联系实际、独立工作实力、综合分析问题和解决问题的实力、组织管理实力等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实习活动。在实习的天，由常允燕老师给我们做了实习的动员。在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较困难及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式起先了室外的测量工作。实习目的：巩固课堂教学学问，加深对限制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实习，做到
36、理论与实习相统一，提高分析问题、解决问题的实力，从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。通过实习，熟识并驾驭三、四等限制测量的作业程序及施测方法。驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能。通过完成限制测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作的安排、组织与管理实力，培育良好的咱也品质和职业道德。熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。实习心得：为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们重庆市永川区水利电力职业技术学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务
37、，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测
38、量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。测量的实习报告 篇6一 、实习 的目的与要求实习目的：巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生的独立工作实力，进一步娴熟测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识。实习要求：(1)驾驭主要仪器(DS3型水准仪及DJ6型经纬仪)的性能和运用。(2)驾驭地
39、形测图的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。(3)驾驭施工放样及路途测量的基本方法。(4)相识了解现代测量仪器用途与功能。在教学实习中要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培育学生独立工作的实力，加强劳动观点、集体主义和爱惜仪器的教化，使学生得到比较全面的熬炼和提高。二、 实习内容本次实习时间为两周，实习的主要地点主要是学校周边地区和校内内。采纳边教学边实习的方式进行，也就是先由老师教授实习的内容和应留意的要求，然后同学们出去实习，完成当天支配的实习内容。本次实习的支配主要有(1)一般水准测量(2)四等水准测量(3)纵断面测量及绘图(4)场地抄平测量及绘图(5)闭合导线
40、测量及绘图。(一)一般水准测量(1)步骤简要1、拟定施测路途。在指导老师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BMi，选择有肯定长度、肯定高差的路途作为施测路途。1人观测、1人记录、2人立尺，施测12站后应轮换工种。2、施测第一站。以已知高程点BMi作后视，在其上立尺，在施测路途的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点(转点1，记为ZD1或TP1)作为前视点，在ZD1处放置尺垫，尺垫上立尺(前视尺)。将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置(常用步测)，按粗平、瞄准后视尺、精平、读数 a1，记入记录表中对应后视栏中;再转动望远镜瞄前尺、精平、读数b1，将前视读数记入前视栏中。(本次
41、试验只读水准尺黑面)。3、计算高差。h1=后视读数一前视读数=a1-b1,将结果记入高差栏中。4、仪器迁至其次站，第一站的前视尺不动变为其次站的后视尺，第一站的后视尺移到转点2上，变为其次站的前视尺，按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算。5、按以上程序依选定的水准路途方向接着施测，直至回到起始水准点BM1为止，完成最终一个测站的观测记录。6、成果校核。计算闭合水准路途的高差闭合差，fh=h12 (mm),式中n为测站数。若高差闭合差超限,应先进行计算校核,若非计算问题,则应进行返工重测。(2)留意事项1、立尺员应仔细将水准尺立直，留意不要将尺立倒。并用步测的方法，使各测站的前、后视距离基本
42、相等。2、正确运用尺垫，尺垫只能放在转点处，已知高程点和待求高程点上均不能放置尺垫。3、同一测站，只能粗平一次(测站重测，需重新粗平仪器);但每次读数前，均应检查水准管符合气泡是否居中，并留意消退视差。4、仪器未搬迁时，前、后视点上尺垫均不能移动。仪器搬迁了，后视尺立尺员才能携尺和尺垫前进，但前视点上尺垫仍不能移动。若前视尺垫移动了，则需从起点起先重测。(二)四等水准测量(1)步骤提要1、指定一已知水准点，选定一条闭合水准路途，其长度以安置4至6个测站为宜;2、照准后视标尺黑面，读取下丝、上丝读数，精平，读取中丝读数;3、照准前视标尺黑面，读取下丝、上丝读数，精平，读取中丝读数;4、照准前视标
43、尺红面，精平，读取中丝读数;5、照准后视标尺红面，精平，读取中丝读数。3)四等水准测量技术要求视线长度前后视距差前后视距累积差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差80 m5.0 m10.0 m3.0 mm5.0 mmL为水准路途总长(km)。当测站观测记录完毕，应马上计算并按表中各项限差要求进行检查。若测站上有关限差超限，在本站检查发觉后可马上重测。若迁站后检查发觉，则应从水准点或间歇点起，重新观测。4)依次设站，按同法施测直至全路途施测完毕。5)对整条路途高差和视距进行检核，计算高差闭合差。(4)留意事项严守作业规定，不合要求者应自觉返工重测。小组成员的工种轮换应做到使每人都能担当到每一项工
44、种测站数应为偶数。要用步测使前后视距离大致相等，在施测过程中，留意调整前后视距离，使前后视距累积差不致超限。各项检核合格，水准路途高差闭合差在容许范围内，方可收测。(三)纵断面测量及绘图步骤简要1.高程限制测量(基平测量)路途水准点的布设。选一约300米长的路途，沿线路每10米左右在一侧布设水准点，用木桩标定或选在固定地物上用油漆标记。施测。用DS3自动安平水准仪按四等水准测量要求，进行来回观测或单程双仪器高法测量水准点之间的高差(每组测量一段)，并求得各个水准点的高程。精度要求。每组来回观测或单程双观测高差不符值 mm(式中L以km计)。2.中桩高程测量(中平测量)在路途和已知水准点旁边安置
45、水准仪，后视已知水准点(如BM1)，读取后视读数至毫米并记录，计算仪器视线高程(仪器视线高程=后视点高程+后视读数)。分别在各中桩桩点处立尺，读取相应的标尺读数(称中视读数)至厘米，记录各中桩桩号和其相应的标尺读数，计算各中桩的高程(中桩高程=仪器视线高程-中视读数)。当中桩距仪器较远或高差较大，无法接着测定其它中桩高程时，可在适当位置选定转点，如ZD1，用尺垫或固定点标记，在转点上立尺，读取前视读数，计算前视点即转点的高程(转点的高程=仪器视线高程-前视读数)。将仪器移到下一站，重复上述步骤，后视转点ZD1，读取新的后视读数，计算新一站的仪器视线高程，测量其它中桩的高程。依此方法接着施测，直至附合到另一个已知高程点(如BM2)上。计算闭合差&*02;h，当 (式中L为相应测段路途长度，以公里计)时，则成果合格，且不安排闭合差。如此法完成整个路途中桩高程测量。3.纵断面图的绘制以中桩桩号为横坐标(比例为1:1000)，中桩高程为纵坐标(比例为1:100)，在坐标纸上绘制路途纵断面图。留意事项：1. 水准点要设置稳定、便于保存、便利施测的地方。2. 施测前需抄写各中桩桩号，以免漏测。施测中立尺员要报告桩号，以便核对。3. 转点设置必需牢靠，若有碰动、变更肯定要重测。