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1、2022精选班务工作计划汇编六篇班务工作安排 篇1年味还未过去，我们又起先了新的学期，而距离高考也仅剩下一百一十几天，接下来的日子将会是惊慌而又充溢的一段时间。本学期，我接着担当高三（5）班的班主任，我班是一个高三历政一般班，现有40名学生，男生17人，女生23人，为了响应校长室提出的新学期要求，培育学生的社会责任感，创新实力和实践实力，总结期末联考的阅历教训，现作如下安排：一、指导思想以提高学生的全面素养为目标，以新课程的实施为契机，注意培育学生的自我组织和管理实力，注意培育学生校长室提出的社会责任感，创新实力和实践实力，进一步营造先进的班风、学风文化。二、详细目标进入本学期，我班还有6人次
2、须要参与学业水平测试的补考，首先必需做好这部分学生的思想工作，努力使这部分学生能顺当通过，高考争取使全部学生都考上高校。其次，接着培育学生的自信念，增加学生对集体的荣誉感、向心力和凝合力，稳固班级已形成的良好风气。三、工作措施1、抓好常规管理工作，做好学生的心理工作。进入高三最终的冲刺阶段，学生学习任务非常繁重。但班级常规管理工作却不能放松，特殊是班级、宿舍管理，这关系到学风、班风建设。同时，由于社会、家庭、学校各方面的压力和学生自身的心理压力，学生会表现出一些心理状况，班主任肯定要时刻把握他们的心理状态，在繁重的学习压力与家庭社会压力之下，他们须要的是理解与支持，激励与帮助。通过各种多样化的
3、教化手段来正确合理地对他们进行心理辅导，使他们顺当经验高考的历练，走上人生的阳关大道。2、班干部队伍的组建和培育要大力表扬班干部的优点树立威信；严格要求班干部在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培育班干部团结帮助的精神，发挥正确的引导作用。3、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。特殊上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考成功的信念。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。四、班级活动支配安排二月1、总结期末联考的阅历教训，要求学生进行学科分析，有针对性的制定复习安排2、宣布班干部、科代表和
4、小组长改选3、检查寒假作业4、重点强调高三冲刺三个月的重要性，要求学生一进班就学习5、召开科代表会议，加强与科任老师联系，特殊是本学期我班老师进行了调整6、召开舍长会议，确立宿舍管理新制度。7、出好第一期黑板报8、帮助六名学业水平测试补考的学生做好一个月的复习三月1、强调交通文明、平安问题2、开展扶差培优工作，特殊是学业水平测试要补考的同学，主动对他们的进行引导，处理好与高考学科的关系，力争使他们顺当通过三月二十日的补考3、组织好三月二十一日的高职自组招生考试4、针对个别问题学生状况，加强与家长沟通5、加强常规管理、宿舍走访，强化宿舍长责任四月1、总结班级量化考核状况，努力争取“文明班级“称号
5、2、期中考试动员，考前考风考纪教化。3、上半学期班级管理总结，接着强化常规管理4、期中考试成果统计、总结评奖5、学习阅历沟通，制定下半学期的学习奋斗目标和安排五月1、了解学生周末的学习状况，对学习方法进行指导2、利用班会让部分学生介绍好的学习方法和心得4、三模考试动员、分析5、加强法制平安意识教化，文明离校六月1、进行高考之前的心理疏导工作，帮助学生调整应考状态2、布置相关高考应考、住宿工作，争取顺当完成高考送考工作班务工作安排 篇2一、常规教化方面刚过完寒假,新的一学期又起先了,为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时
6、到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教化以及行为教化,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为，并进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。二、班级纪律方面一
7、个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展看杂志、做嬉戏、乒乓球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，
8、随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部方面班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的.小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都
9、得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面各项竞赛也是我们半这学期的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教化,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成果可以看出来,班级要有凝合力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。 这学期我还将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。班务工作安排 篇3一、班级概况：全班学生共计34人。其中男20人，女1
10、4人，他们来自垫湖、马巷、三元、大付等。他们的年龄较小。班委由周倩倩、韩瑞雪、张雨童、周茹、王银双、刘岩担当。另设五个自然小组，组长分别有马天康、张雅芳、刘天乐、刘天佑、王小梦担当。本班学生酷爱班集体，主动向上，活泼可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。在校能敬重老师，团结同学，做到相互关切，相互帮助，待人有礼貌，诚恳守信，主动参与学校的集体活动。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，加之大部分的家长到外打工，成为留守儿童，随祖父，祖母生活，疼爱有加，但对学习不闻不问，放任自流。半个学期
11、还没有进入入学状态，还须要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮助下，他们本学期会有所转变。二、主要工作的目标：1、培育、建立、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。自己的事自己做。3、使每个孩子都健康成长，加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。不卑视，不讽刺，挖苦孩子，以激励为主。4、做到社会、家庭、学校的教化统一。5、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。6、做到不迟到，不早退，有事请假，放学后按时回家。7、驾驭肯定的劳动技能，关切集体，自觉维护学校的环境卫生。8
12、、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的老师、同学打招呼，做礼貌的孩子。9、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。10、不打不闹，上下楼梯靠右走。不做危急的嬉戏。11、上课听讲仔细，能主动思索，大胆提问，踊跃发言回答问题时声音嘹亮清晰，不随意打断他人的发言。12、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。13、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。14、加强自理实力的培育：独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的爱好爱好。15、教化学生遵守公共道德，遵守交通法规。三、完成工作措施：A、班级管理1、班级纪
13、律方面a、课堂纪律课堂纪律的好坏确定教学质量的优劣，好的教学环境，学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.有助于学生将文字内化为行为。为走向社会奠定好的基础。小孩的虚荣心较强，通过表扬仔细听老师上课，仔细听同学发言做为重点，激励学生听，刚好提问，对听的好的学生多多表扬。让孩子学会倾听，上课不说话，不玩弄东西，发言要举手。对待不仔细听的孩子要常常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要激励，课后有的放矢，亡羊补牢。b、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.采纳师生互动的活动
14、,做学生的挚友，使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐，C、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理.B、卫生方面(1)个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,勤洗澡，勤洗头，勤洗手，早晚刷牙。(2) 班级卫生:把班级人数分成五个自然小组，由组长负责，每天早、中、晚分派值日生清扫。C、班干部的培育方面班干部是班级管理的小助手(包括班长和组长),使班级管理再上新
15、台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.充分利用和培育他们领导和管理实力。D、平安方面接着抓好校内外平安，进校离校留意排队整齐、宁静。在教学楼里宁静，不喧哗。不打不闹，上下楼梯靠右走。总之，本学期接着发扬吃苦耐劳的精神，以校为家，勤勤恳恳，任劳任怨，埋头苦干，有自己的良心把学问的甘泉浇灌学生干渴的心田，我信任付出会有回报的。班务工作安排 篇4一班况分析：本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢！本班幼儿35名，其中，男孩12名，女孩23名。孩子们都能听懂一般话，对老师
16、提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。本班孩子独生子女占83%。大部分孩子娇生惯养、自理实力较差、较顽皮的莫瑶、张芷琪、梁佳锐、姚远征、韦怡阳等六位小挚友自我限制意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏，对老师提出的常规要求冷眼旁观。二任务目标：（1）身体发展：1动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。2练习运用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。3自己洗手、吃饭、穿脱衣、漱口等，不撒饭。4懂得不远离成人，不跟生人走。5学习简洁的自我爱护方法。（2）认知发展：1感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2喜爱接触自然，关
17、切和爱惜身边的动植物，视察明显特征。3一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。（3）社会性发展：1说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。2喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小挚友和亲人。3喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规则。4不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。三各方面的详细内容要求：（1）常规工作：1班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。2幼儿平安管理与教化：结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我
18、爱护意识和实力。3抓好幼儿生活常规和学习常规。（2）教学活动：合理利用幼儿园环境、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。（3）环保教化：通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式对幼儿进行环保教化。（4）家长工作：*日常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。*家长工作：（1）家访：完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿
19、同老师建立初步信任关系。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。班务工作安排 篇5在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最终一学期。依据本班实际状况我们拟定了这个学期的班级安排。一、班级概况：优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能主动参加到体育
20、活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有部分幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面实力较弱、动手实力较差、胆子比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，须要老师、同伴更多的关切与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。二、班级工作总目标：针对上
21、学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标：1、规范幼儿一日常规。2、培育幼儿良好的学习、生活习惯，增加幼儿规则意识。3、家园协作，做好幼小连接工作。三、详细要求与措施：一）规范幼儿一日常规。这个学期，我们班级两位老师将主动沟通，达成一样，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教化观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，激励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说。2、生活常规：良好生活常规
22、的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教化工作的前提。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，现在的目标是要再深化。在日常生活中，老师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师仍要抓住每一个机会，刚好对幼儿进行常常性地教化，以利于良好习惯的形成。3、平安工作：幼儿的平安工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动实力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于老师的视线之外，因此，对幼儿的平安教化工作需长抓不懈，除了老师常常对幼儿进行口头教化外，还要不断变换形式，让幼儿了
23、解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进行教化、让受过伤的幼儿现身说法、探讨一些担心全行为将导致的后果等等，让幼儿也始终能绷紧平安这根弦，形成更剧烈的平安意识，尽量避开和削减一些平安事故的发生。同时，我们将与幼儿一起制定活动的规则，使他们更明确和更情愿接受各个活动的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今日我是小老师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小挚友遵守活动规则、借还物品等。二）培育幼儿良好的学习习惯、生活习惯。好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。这个学期我们将围绕“幼小连接”这一
24、重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“古诗竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。（一）独立生活实力：1、通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。2、培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我
25、体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。（二）培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时辰表。如：不迟到早退、不随意请假等（请假单）；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。三）班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。这个学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：（1）注意区域活动
26、的创新这个学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。（2）注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。此外将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理
27、环境，让孩子们在大4班这个大集体里，开心地生活，健康地成长。（3）老师自身的经营班级老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，老师开一次班级会议，将一星期中看到的、发觉的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。四、卫生保健让家长满足。幼儿健康，老师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，如何能保证幼儿健康地成长呢？我们想从以下几个方面来开展：1、这个学期我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。2、搞好班级卫生工作。教室物品摆
28、放整齐；午睡室床铺平整；教室四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。3、培育幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。4、加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。五、家长工作：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。这个学
29、期，我们将实行以下措施做好家长工作：1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教化协调一样。2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教化案例，同时针对家长教化的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教化看法，达成幼儿教化观念上的共识。3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。以上是这个学期的班务安排，我们两位老师将一日既往，主动地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量
30、，使孩子们在幼儿园度过欢乐而美妙的最终一学期。班务工作安排 篇6xx年！聪慧珍宝经过xx年大半年的磨炼，渐渐的壮大啦！而我在新的一年里，担当起了珍宝二班的班主任。新的一年，新的班级，新的起先。为了让小挚友在聪慧珍宝轻松开心的生活，为了让老师们更好地协作完成各项工作，我为珍宝二班的班务工作做了一下安排：一、班里人员工作要安排好。1、在班里，以班主任为主，副班与保育员为辅，将各项任务安排好。班主任要让副班和保育员了解每天一日的生活流程，要交代清晰副班与保育员每天应当做些什么，负责些什么工作。2、副班与保育员有不懂得地方或不清晰的地方要刚好问班主任。3、班主任每周组织一次，班级老师会议。总结本周工作
31、状况，支配下周工作内容。二、班级卫生和小挚友的保育工作要做好。在园内，宝宝的保育工作是占首位的。所以班级老师首要要做好小挚友的保育工作，班级卫生。让小挚友开快乐心的来聪慧珍宝，健康欢乐的回家去。1、班级卫生：为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，班级卫生，主要由保育员负责，班级老师帮助。每天保育员要将课室里的柜子，桌椅消毒擦抹一遍。地板每次饭后都要清扫，拖净。保持地面干净。老师在教学过程中，也要保持地面干净。（主要是在小挚友喝水，吃水果的过程中）。老师要保持课室物品摆放整齐有序，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。2、幼儿保育工作：幼儿自身的保育工作，主要由班级老师负责。老师要保持每
32、一个挚友每天衣衫整齐。每次小挚友上完厕所，都要检查小挚友的衣衫是否整齐。小挚友尿湿，呕吐要刚好处理。要时常留意小挚友的冷热忱况，即使给小挚友增减衣服，脱换衣服。要让小挚友的面容，保持干净。有药物的小挚友，要依据药物说明或家长交代的，按时按量进行喂药。三、教化教学工作要教育好。1、常规常纪教学。培育小挚友有礼貌：教育小挚友来聪慧珍宝，见到老师要主动叫老师早上好，与爸爸妈妈（爷爷奶奶）挥手说再见。离园时，要向老师告辞。培育小挚友会自己大小便：我们的小挚友都还很小，大部分小挚友才刚刚会走路，会说话。所以自我实力都还很差，特殊是大小便，所以我们要培育他们，有规律的上厕所，让他们有大小便，会主动提出上厕
33、所。能自己提脱裤子。培育小挚友能自己进食，不挑食的良好习惯：许多小挚友都比较挑食，这使小挚友的养分不能平衡汲取，为了小挚友的健康，我们要让小挚友不挑食。给小挚友打算合理的膳食。还让小挚友能自己用勺子进食，学会自己进食的自理实力。培育小挚友良好的作息习惯：让小挚友来到聪慧珍宝，有良好的作息习惯，让宝宝早睡早起，按时来聪慧珍宝，尽量不要迟到，让小挚友来聪慧珍宝能跟着老师支配的一日流程，有规律的进食，午睡，上课。培育小挚友任何东西哪里拿的放回哪里去的良好行为习惯：如小挚友玩玩具时，哪里拿的玩完后要放回哪里；在垫子上玩要脱鞋，并能将鞋子摆放整齐；喝水时，认清自己的位置，拿自己的杯子，喝完后放回自己的位
34、子；垃圾要扔垃圾桶里去！2、课程教学：全脑开发：每周依据课程支配进行两节全脑开发的新课程，要依据活动要求，达到活动的目标，让小挚友的七大基本实力得到充分的发展。潜能开发：每周依据课程支配进行潜能开发的课程教学，让小挚友在促进自我实力的发展与基本实力的加强之外，还能潜移默化的挖掘小挚友的潜能。其他课程：依据教学安排与小挚友的年龄特点和身心发展每星期还要进行乐音、童心童画、共享阅读、英语课程的教学。在教学过程中，我们要依据小挚友的接受实力，理解实力、适应实力和年龄特点，然后依据活动要求和活动目标，用嬉戏的方式，让小挚友在玩中学，学中玩；保持开心快乐的心情。四、家长工作要沟通好。为了使工作做得更好，
35、小不了须要家长的支持与理解，认可和信任，所以家长工作也是我们特别重要的工作任务：1、每天坚持用微笑迎接每一位幼儿与家长，用耐性、细心、爱心贯穿我们的家园工作。2、每天都要与每一位家进步行简洁的闲聊，并每天侧重中与一位或两位家长，进行细聊，让他们感受到老师对自己宝宝的关切。3、每星期仔细评写小挚友的表现状况，做好家园反馈沟通工作。4、同等地对待每一位家长与幼儿，有什么新通知要刚好通过，口头，书面或媒体进行传达。在园内的一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节与各项工作！要顺当的进行都须要班里老师和家长们之间的协作，希望在我们老师与家长的共同努力，主动快乐的合作，让小挚友在聪慧珍宝度过一个欢乐快乐的一学期！