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1、2022大班手工活动教案模板集锦五篇大班手工活动教案模板集锦五篇1制作意图：1、在教学中只单纯运用图片、挂图进行操作来吸引孩子的爱好是不够的，不能更好的吸引孩子的留意力。2、孩子的天性是新奇的，总是喜爱看一看，摸一摸，为了让幼儿在探究、思索、操作、欣赏中驾驭有关的平衡学问，从小培育孩子爱科学，因此，我们制作了这个玩教具。教化价值：1、鸡妈妈和小鸡的制作可以激发幼儿爱科学，了解物体不倒的方法和原理。2、依据物理学平衡学问的种类和物体的稳度，打下了感性的学问基础，在玩不倒鸡时感受到一个物体的底部较重，上部较轻，而且底部凸球形的它就能达到自然挺立的状态。3、既可以供欣赏之用，还可以给幼儿玩耍。4、培
2、育幼儿爱科学的意识。选择材料：大饮料瓶两只、彩带、即时贴、自然泥、一个乒乓球、塑料绳、铁丝、黑毛线。制作方法：1、大鸡的制作：将两个大饮料瓶都从中间斜着剪下来，其中一个下半部分做鸡身的底部，上半部分当作鸡尾，另一只饮料瓶的上半部当作鸡的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球当作鸡头，鸡身的底部放上自然泥，能够自然直立，鸡身的底部、鸡尾、鸡头三部分插接好，粘贴坚固，用彩带剪成羽毛，有层次的粘贴好，即时贴做鸡的嘴、眼、鸡冠。2、小鸡的制作：用塑料绳做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齐；用铁丝把两个球连接起来；用铁丝做成小鸡的两条腿、一张嘴，漏出铁丝的地方缠上塑料绳；用黑毛线从头的中间穿透、打结鸡的眼睛即可做成。
3、大班手工活动教案模板集锦五篇2一、活动目标：1学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。2在制作中能够保持肯定的坚持性。二、活动打算：纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入演示操作（一）导入引导幼儿探讨纸浆还可以做什么？小结：纸浆除了可以制作纸浆碗、盘子、杯子还可以制作勺子，今日我们就来制作纸浆勺子。我们来视察一下勺子和杯子有什么不同？我们制作的时候要留意些什么呢？（幼儿探讨）（二）演示1讲解制作步骤：（1）用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打匀称，在勺底和柄的地方有弧度的要留意涂的多一点，由于勺柄瘦长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特殊的细心。（2）可以透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。（3
4、）整理桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。2交代操作要求。（1）幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。（2）制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作胜利，勺柄的地方不好制作可以恳求其他小挚友或者老师的帮忙一起来完成。（3）留意桌面、地面及自己衣服的清洁卫生。大班手工（三）操作：幼儿操作，老师巡回指导。1视察幼儿的操作方法是否正确。2幼儿在操作过程中是否有肯定的坚持性，并赐予刚好的激励和表演。大班手工活动教案模板集锦五篇3活动目标：1、进一步学习撕、折的技能。2、训练手指的敏捷性。3、在老师的引导下学习有序整理用具。活动重点：进一步学习撕、折的技能。活动难点：训练手指的敏捷性。活动打算：
5、1、幼儿活动材料纸工2、范例一个。活动过程：一、好玩的飞镖。1、出示范例作品：小挚友你们看这是什么呀?(鱼)这个鱼还会飞呢。2、老师玩弄飞镖。3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀?二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法。1、出示操作材料：今日杨老师就来教小挚友来做这个会飞的鱼，小挚友可要看细致哦!2、老师示范讲解彩鱼飞镖的制作方法。(1)老师一边示范制作一边讲解：1、沿切线撕下彩色大鱼。2、按虚线对折，再按点划线向外折。3、用回形针将大鱼的尾部固定好。三、交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。1、提出要求：要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;遇到问题可以问老师也可以问小挚友。2
6、、幼儿操作，老师对实力较弱的孩子进行指导，请实力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提示保持干净。3、老师提示幼儿留意浆糊不能涂的.太多，要不然作品会不整齐、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点，帮助实力弱的幼儿完成作品。四、结束活动。1、小结幼儿制作状况，引导幼儿相互观赏作品。2、表扬做的好的幼儿。大班手工活动教案模板集锦五篇4活动目标：1感受葡萄的形态、色调，知道葡萄是一串一串的，并能用简洁的语言来表达。2尝试用浆糊粘贴彩纸的技能。3喜爱参与粘贴活动，对手工活动感爱好。打算活动：1课件。2音乐尝葡萄。活动过程：一、观赏葡萄图片，引起幼儿爱好。1老师：老师今日给小挚友带来了好多美丽的图片，请
7、小挚友来看一看。2老师：葡萄是什么颜色的？什么形态的？小挚友知道一串一串葡萄长在哪里吗？幼儿自由探讨老师小结：这些葡萄是紫色的，圆圆的，一颗颗葡萄要和妈妈靠在一起的，一串一串葡萄长在藤上。师幼共同探讨，尝试用浆糊粘贴彩纸的方法。3老师：（出示范画）看，老师做了一串紫葡萄，你们知道这串葡萄是用什么做的吗？二、老师边讲解边示范。（个别幼儿尝试粘贴葡萄，老师引导幼儿集体探讨。）1老师：一颗颗葡萄就像是好挚友，它们紧紧地拥抱在一起。2老师：小挚友想不想试一试啊？三、出示画好的葡萄架，幼儿操作，老师指导。1老师：现在请每个小挚友都来试一试，在纸上贴出一大串紫葡萄，要一个挨着一个紧紧地贴在一起！四、老师总
8、结评价幼儿作品，结束活动。1老师：你认为哪一串葡萄贴得好，为什么？2老师：小挚友真能干，贴出的葡萄真美丽，我们来跳舞好不好。（播放音乐）大班手工活动教案模板集锦五篇5活动目标：1、进一步学习撕、贴技能。2、训练手指的敏捷性。3、在老师的引导下学习有序整理用具。活动打算：1、幼儿活动材料纸工。2、浆糊每组一盒。3、范例一个。活动过程：一、漂亮的太阳。1、小挚友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，常常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了剧烈的光线。太阳的光线是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，
9、你知道是怎么做出来的吗?2、请幼儿观赏老师的范例。二、引导幼儿学习制作太阳的方法。1、出示操作材料：今日杨老师就来教小挚友来做太阳，小挚友可要看细致哦!2、老师示范讲解太阳的制作方法。(1)老师一边示范制作一边讲解：1、将太阳的沿外轮廓取下。2、再把彩色纸撕下来。3、再把彩色纸撕贴在太阳的四周。三、交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。1、提出要求：要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;遇到问题可以问老师也可以问小挚友。2、幼儿操作，老师对实力较弱的孩子进行指导，请实力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提示保持干净。四、结束活动。1、小结幼儿制作状况，引导幼儿相互观赏作品。2
10、、表扬做的好的幼儿。大班手工活动教案模板集锦五篇61、探究学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。2、尝试简洁的涂色嬉戏，情愿用颜料为小花涂色。3、提高手工制作的爱好。人手两张平面的“盆花”(面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、老师范例。一、老师出示盆栽，引起幼儿爱好。1、春天来了，美丽的小花都开了，今日老师给我们小挚友带来了盆小盆栽，看，美丽吗?2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?3、请小挚友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。1、师：老师也给小挚友打算了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。2、激励幼儿大胆尝试，老师视察幼儿的操作状况。3、请胜利的小挚友来介绍自己的方法。4、老师总结并示范正确方法和留意点。三、激励幼儿情愿尝试用颜料为小花涂色。1、老师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。2、老师简洁示范并介绍涂色的方法。四、幼儿操作活动，老师指导。1、激励幼儿大胆为小花涂色。2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。五、评价活动。1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些状况进行概括。2、请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。3、出示小房子、小树延长活动，引导幼儿以后也可以来试着做做其他的物品。