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1、2022现场会发言稿现场会发言稿1各位与会代表，各位领导：大家下午好：首先欢迎大家莅临陕西黑猫焦化股份有限公司检查指导科协工作！很兴奋能有这样一个机会与大家沟通，希望大家在听取汇报及参观的过程中给我们提出珍贵看法。下面我简洁汇报一下黑猫焦化科协的状况。陕西黑猫焦化有限公司，创建于20xx年11月，20xx年12月改制为股份有限公司。是一个集冶金、化工、电力、建材为一体的综合利用型循环经济企业。公司位于韩城市龙门国家生态工业示范区，拥有固定资产34亿元，占地860余亩，员工2400余人。目前，公司已形成年产能焦炭200万吨、甲醇10万吨、合成氨10万吨、发电2.3亿度、蒸压粉煤灰砖8000万块和
2、焦油、粗苯等副产品20万吨的规模。陕西黑猫焦化股份有限公司科学技术协会（简称“黑猫科协”）成立于20xx年9月，是韩城市科学技术协会的基层组织。现任为公司总经理吉忠民同志，现有会员160多人，均为具有专业技术职称或有大专以上学历的表现优秀的员工。 黑猫科协自成立以来，在韩城市科协的领导下，在公司各级领导的关切支持下，与公司相关部门亲密合作，主动发挥它的工作职责，组织多种形式开展科协工作。围绕公司的中心工作开展技术沟通和技术培训，开展以挖潜增效为内容的合理化建议活动，努力打造循环经济企业，坚决不移地走科技兴厂的道路。一年来开展的主要工作有：1、 完成了科协的组织建设工作；2、 开展好科协“一廊一
3、室一员”的初步建设工作；3、 开展好科普学问的宣扬和培训工作；4、 组织各类技术培训和操作技术竞赛活动；5、 组织开展了当前须要的技术改进，攻克生产技术难关，解决生产实际技术问题，开发、引进、推广新工艺、新技术、新产品、新设备等；6、 帮助技术人员申报评定专业技术职称等；7、 开展学术沟通，主动参与同行业之间的沟通和学习，促进企业技术进步；8、 贯彻人才发展战略，为广阔科技工作者成长服务。黑猫科协时间较短，须要做的工作还较多，还有很多工作有不到位之处。我们将在市科协的领导下，加强企业科协组织建设、提高企业科协活动质量和水平，切实抓紧抓好。明确负责企业科协工作的职能部门和服务机构，切实加强指导，
4、推动企业科协工作上台阶、上水平，力争创建一个先进的企业科协，感谢大家！下面由我们的科普宣扬员带大家参观一下黑猫科协的“一廊一室一员”的建设工作。现场会发言稿2各位领导：欢迎您到我们开拓三区莅临指导工作，我区现有员工297名，其中干部11人，工人286人，担负着-850东、西轨大巷，西轨副巷及其它收尾工程和临时任务，现有三条机械化钻车作业线，运用zmj-17x型江阴钻车和zc3型侧卸装岩机，全部运用蓄电池电机车运输，现有12个车头，负责-850的运输任务。东大巷设计长度4000米，现已延长近3000米，巷道位于12槽煤层底板岩石中，距12槽煤层底板约26米，断面设计：4.8m(宽)3.6m(高)
5、;水沟设计：600mm(宽)900mm(深);轨道设计为43kg/m永久轨道。实行钻眼爆破，锚喷成巷。顶板支护采纳锚喷支护，锚杆间排距为1m，锚固力7t以上，喷浆采纳二次成巷，喷浆厚度150mm，初喷30-50mm,复喷成巷。本大巷主要为二水平东翼供应行人、排水、通风、协助运输等服务。东大巷设工长一名，三班生产，各班配班组长二名，各班员工16-17人。班进尺约1.5m，日进尺3m左右,月进尺80-85m。通过领悟公司“高标准作业、模式化管理为载体推动培塑工作”的思路，我们相识到环境靠人治理，同时，好的环境也无时无处的影响和变更着人的意识和行为。为此，在培塑工作中，我们狠抓了环境治理工作，努力创
6、建本质型平安环境。在实际工作中，我们坚持工作高定位、高标准，统一了我区的管理作业标准，构建了指导同一性质区域、部位、岗位的模式并主动组织实施。先后实施了四种管理模式：1、平安思维模式：百年大计，质量为本。2、工序流程模式：平行作业，滚动循环。3、行为限制模式：责任链接，全程闭合。4、环境治理模式：两定，三线，三到位。对机电设备的管理中，实行了包机到人，每台设备都挂有设备包机牌，包机牌上有设备的编号、设备名称、包机人、检查人。另外，为使员工井下衣服不拿混了，我们还在衣架上，进行编号，员工按号取衣。再如，我区的料场实行了定置管理，全部材料码放必需距离轨道500mm以外，每种材料码放的间距不少于70
7、0mm,码放高度1.5m，两边错茬不超过30mm。管路吊挂一条线，我们把风管布置在水管之上，用铁镢每5.0m一个托点架设，托撅外露沿长度80mm,水管用s勾与风管每3.0m一个悬挂点，距毛底1200mm，距净底900mm眼深不少于300mm，倾角下扎2-3度，用8号铅丝吊挂。为确保示警到位，我们根据集团下发的“培塑”文件要求标准，统一制作了平安标识，吊挂固定统一。为确保运输平安，我们研制了道岔显示器，用黄绿反光纸提示道岔位置。还研制了立体反光警冲标，从正面和两侧都能看到示警牌。这些即起到了警示作用，又美化了现场环境。为确保亲情嘱托到位，我们从-850井口到工作面，悬挂了60多块亲情嘱托牌板，每
8、块牌板上都有员工自己的照片和朴实的嘱托语。如，我工作我欢乐、你的平安是亲人恒久的期盼、创建本质型平安环境、先确认后操作等，使员工看着特别亲切。推动模式化管理的实践，产生了初步效果，员工的岗位行为日趋规范，平安环境得到了有效改善，平安可控度有了较大提高。XX年，我区实现零损害，不规范行为明显削减，创出了我区平安管理最好水平。通过，构建本质型平安环境有力促进了平安优质快速进尺。目前，我区进尺单头月进85米以上，西大巷月进100米，提高进尺效率33%。感谢各位领导，欢迎您多提珍贵看法和建议。现场会发言稿3根据全省旅游名镇重点建设年的部署和“三年大变样”的要求，我市围绕建设面对东北亚的旅游中心，坚持建
9、设、运营和品牌打造并重，主动稳妥地推动旅游名镇建设，现将主要状况汇报如下：一、坚持建设与运营并重，加快推动镜泊旅游名镇建设。以把镜泊小镇建设成为全省旅游名镇的龙头项目为目标，强化“一把手”负责制，围绕“改善环境、完善功能、丰富产品、提升人气”，推动小镇由建设为主向建设、经营、管理并重转变。一是加快工程进度。政府主导的基础设施进展顺当，污水处理厂主体工程基本完工，雪乡至镜泊湖马路小镇段（8.5公里）项目全线开工，景观大道中环至大桥段10月竣工通车；市场化运作的四方城精品酒店、低碳原墅产权酒店一期等重点项目相继开工，温泉（地热）项目物探取得突破性进展，第一口温泉井起先施工。截止8月末，累计开复工项
10、目26个、总投资15亿元，其中新开工18个、续建8个，完成投资11亿元。年底基本可实现“喝矿泉、泡温泉、住木屋、打高尔夫、观异国风情”的目标。二是拓展多元融资。坚持政府主导和市场化运作并重，通过融资平台，借助农村土地收储和安置房政策，公司化运作2亿元企业债券，全面启动瀑布村整体开发改造；通过招商引资，与中国建材达成共识，已签约项目8个、总投资31亿元，即将签约项目5个、总投资10亿元；通过门票、土地等质押，向农发行等金融机构贷款5亿元。三是强化市场营销。坚持边建设、边经营，11栋产权酒店投入运营，日接待游客300多人，前8个月，小镇经营收入达1000余万元，预料全年可接待游客5万人次、酒店入住
11、1.5万人次。四是推动景镇一体化发展。整合名镇指挥部和镜泊湖管委会，对小镇和景区实行统一规划、统一管理、统一建设、统一经营。年初以来，先后对镜泊湖景区的15个基础设施项目进行了提档升级，5个演艺广场投入运用，结束了镜泊湖没有文艺演出的历史；开展了以“绿化、美化、净化”为主的环境综合整治，实施了沿湖建筑景观亮化，实现了湖区夜游突破。上半年，镜泊湖景区旅游人数和门票收入增长均超过30%，税收收入同比增长了60%，大镜泊湖旅游经济初见成效。二、坚持产镇融合，稳步推动莲花新镇建设。以“迁得出、稳得住、能致富”为目标，坚持“政府主导、群众协作，产业支撑、政策吸引，引导为主、分期推动”的原则，突诞生态立镇
12、、旅游兴镇、产业富镇，根据一手抓建设、一手抓产业的思路，统筹推动各项工作。在项目建设方面，莲花新镇安排分三期组织实施生态搬迁，一期规划占地面积0.28平方公里，共24个项目、总投资4.7亿元。截止目前，今年支配的安排投资3.8亿元、23个项目已全部开复工（续建项目17个、新建项目6个），完成投资1.8亿元。莲花学校、展示大厅和样品房投入运用；望水莲湾13栋回迁安置房、社区服务中心、怡莲商贸中心等基础设施和商服配套工程进展顺当。在产业发展方面，确立了生态旅游、烤烟、食用菌和休闲观光农业等四大重点产业，在莲花新镇胜利举办了中国林口第xx届雾凇节暨冰雪汽车越野拉力赛，提升了莲花新镇的知名度；总投资2
13、775万元的湖北中烟林口莲花基地单元项目开工建设；投资500万元新建占地20公顷的黑木耳示范园区；落实红树莓种植1000亩，示范推广冰葡萄发展基地1000亩，为发展观光农业奠定了基础。三、打造响水文化品牌，谋划推动响水小镇建设。依托石板田珍稀的资源优势、镜泊湖畔独特的生态环境优势和渤海国厚重的历史文化优势，我市谋划推动了响水小镇项目，以打造现代化响水名镇、实现响水大米产业振兴、促进响水区域农夫持续增收为目标，根据“稻米公园+旅游名镇+高端米产业”模式，实施响水全域统筹，推动响水米产业化和响水小城镇化，力争用5年时间，把石板田建成全国现代农业展示区、“公园式”农业观光区，把响水小镇建成为一业主导
14、、多业支撑、宜居宜业宜游的生态小城镇。目前，各项工作已取得主动进展：“两化”项目总体规划和响水米产业升级规划、响水小城镇建设规划、文化旅游产业规划三个专项规划初稿基本完成；响水“两化”国家级重大土地整理项目建议书已报送省政府待批；3000亩5000亩土地整理试点、渤海镇土台子安置小区100栋农夫样板房建设工程、东京城、渤海两镇供水工程等重点基础工程和示范项目，实行边规划边启动的方式，相继起先运作。在实践中我们感到，建设旅游名镇，切合牡丹江的实际，对提升旅游能级、实现产业转型、推动区域发展，具有重大的促进作用。一是通过旅游名镇建设，进一步丰富了旅游要素，完善了旅游服务功能，优化了旅游资源配置，形
15、成了大镜泊湖旅游集聚区效应。随着镜泊小镇各子项目接连投入运营，作为镜泊湖旅游服务功能区的效应日益显现，而且小镇已成为镜泊湖旅游必看的景点，人气、名气与日俱增。二是通过旅游名镇建设，挖掘小城镇生态优势、旅游资源和文化底蕴，培育起相关产业，促进了城乡统筹发展。莲花新镇建成后，预料年可接待游客20万人次，实现旅游收入6000万元，拉动全镇农夫人均纯收入由1.2万元提高到2万元。响水小镇完成资源整合和品牌整合后，响水米将打造成百亿元产业。三是通过旅游名镇建设，丰富了旅游内容，延长了旅游路途，延长了旅游时间，推动了全市旅游业提档升级。前七个月，全市旅游业总收入25.1亿元、增长21.3%；接待国内外旅游
16、者312.1万人次、增长21.7%。下一步，我市将深化贯彻省委、省政府的部署，学习兄弟地市的阅历，根据产镇融合、“景”镇互动、居业一体、统筹发展的思路，加大商业化运作、多元化开发、市场化经营、品牌化打造力度，强力推动基础设施建设，高度重视产业开发，努力注入文化内涵，大力发展生态观光游、休闲度假游、北国风情游、创意文化游等特色旅游产品，推动旅游名镇早运营、快见效，努力把牡丹江市打造成北国风光旅游开发区的核心区、国际级休闲度假目的地和集散地。现场会发言稿4同志们：这次全区新农村建设现场会的主要任务是，总结阅历，查找不足，统一思想，凝合力气，动员全区干部群众坚决信念，推动我区新农村建设工作再上新水平
17、、新台阶。刚才，我们集体参观了*村的村容村貌整治状况，下面，我讲两个方面的问题：一、确定成果，正视问题，正确谛视前段工作今年以来，我们以村容村貌整治为切入点，以发展生产为根本，因地制宜，科学规划，突出特色，扎实推动，*区新农村建设开局良好，效果明显。（一）确立目标抓示范。全区上下以示范村为重点，以“三清、四改、五化”为目标，全面开展村容村貌整治活动。半年时间内，村容村貌整治各项目标任务基本完成，“示范带动”效应初步显现。（二）突出产业促发展。区新农村建设办公室会同有关部门，结合各村实际，充分调研论证，理出各示范村的发展思路，制定了具体的发展规划。（三）选准载体树新风。一是以“新型农户”评比为载
18、体，不断提高农夫遵纪遵守法律、和谐相处、尊老爱幼、勤劳致富的主动性和自觉性。二是以“抓试点、争致富、办实事”活动为载体，实行财政支持、部门扶持、吸纳社会资金等多种方式，逐步完善农村教化、卫生、交通、供电供水、通讯网络、广播电视、垃圾处理、文体场所等基础设施，动员广阔群众找寻致富门路，争当致富能手，创建致富业绩。三是以文明单位对口帮扶活动为载体，发挥职能优势，切实解决了大量群众关切的实际困难，以实事凝合了民心。（四）健全机制抓保障。一是建立了领导现场办公和示范村评比观摩机制，定期组织乡镇党委书记、示范村支部书记相互参观学习，沟通阅历，共同提高。二是实行了区、乡干部分包示范村制度，明确局委帮扶6个
19、示范村，从政策、资金、人才、技术等方面对所帮扶村的新农村。在充分确定成果的同时，要醒悟地看到，我区新农村建设工作还存在一些问题和不足。一是重视程度不够。一些村的两委干部思想相识不到位，没有真正把工作放在心上、抓在手上；有的村存在畏难心情，不会做群众的思想工作；个别村干部不按总体规划开展工作，我行我素。二是依靠思想严峻。一些村级组织缺乏干事创业的信念和决心，不想方法，不谋思路，完全依靠政府的财政划拨资金，给一分钱就干一分钱的活，缺乏克难攻坚的信念。在推动“一事一议”过程中，制度不健全，群众仍旧处于等、靠、要的被动状态，主观能动性发挥的还不够充分。三是主导产业不强。大部分村集体经济收入较少，甚至为
20、零。在各示范村中，其它示范村普遍缺乏产业支撑。四是重建轻管现象严峻。道路硬化、墙体粉刷后，卫生保持的不够好；配备健身器材后，维护管理的不够好；村室配备的电教设备、图书柜，利用得不够充分，没有真正发挥作用，在管理制度、卫生保洁方面缺乏长效机制。二、突出重点，统筹兼顾，科学推动新农村建设社会主义新农村建设是当前和今后一个时期农村工作的重要内容，也是构建和谐社会的主要载体。各级领导高度重视，社会各界广泛关注，广阔农夫群众充溢希望，寄予厚望。下一步，要重点做好以下五个方面的工作。（一）理清思路，大力发展农村经济发展产业是核心，是根本，没有产业支撑，建设社会主义新农村就是无源之水、无本之木。各村要根据产
21、业发展规划，充分发挥地理优势、资源优势、产业优势和技术优势，主动动脑筋、想方法、闯新路，理顺思路，分步实施，一步一步推动，一项一项落实，逐步在发展中壮大。有肯定产业规模的村，要主动组建股份制企业，探究建立企业与农户的利益联结机制，打出品牌，创出特色，形成市场潜力大，带富实力强，社会效益好的农村特色产业，打造“一村一品”的发展格局，为新农村建设供应强大的发展动力。（二）加强领导，发挥村级组织作用新农村建设不但是惠及广阔群众的惠民工程，更是衡量村两委干部战斗力、执行力的重要载体。村两委干部在工作中遇到问题、困难和阻力时，要实行民主决策，主动问计于民；要完善“一事一议”机制，发动群众，依靠群众，把农
22、夫群众增收致富的愿望化为新农村建设的内在动力，挖出内劲，凝合力气，真正让群众唱主角，实现由“要我建”向“我要建”的转变。村两委干部要鼓足志气、坚决信念、团结协作、克服困难、迎难而上；要有容人之量、合作之态、民主之风，相互协作，相互支持；要用“懂政治、善经营、讲奉献”的标准严格要求自己，“领着群众干、干给群众看”，成为带领群众建设新农村的好带头人。（三）拓宽渠道，多方筹措建设资金一是发挥政府主导作用。前期，我们对示范村村容村貌整治所需资金，实行了以乡镇、村投入为主，财政赐予适当扶持的方法。下步，各乡镇要依据财政收支状况，科学安排支出，合理支配新农村建设资金，加快建设步伐，各区直部门要充分发挥职能
23、作用，主动争取农业综合开发、扶贫、农业产业化等涉农项目资金，捆绑资金，集中力气，重点支持。通过政府投入，引导、带动、激励农夫和社会投入，解决新农村公共设施建设难问题。二是突出群众主体作用。农夫是新农村建设的主体，对私房拆建、清沟排水、清除垃圾、改水改厕、小巷硬化及产业结构调整、支柱产业培育等，要以农夫投资投入为主体，政府制定帮助规划、标准，督促实施。各行政村要充分调动群众参加的主动性，主动动员本村在外工作人员为家乡建设出资出力；有集体收入的村要合理支配公共事业建设资金。三是发挥社会参加作用。要结合招商引资工作，盘活资本，优化环境，吸引客商投资新农村建设。（四）推动“三化”，努力构建和谐农村一是
24、农夫学问化。根据“培育造就有文化、懂技术、会经营的新型农夫”的要求，大力实施农村劳动力素养培训“阳光工程”，因地制宜、因业制宜、因人制宜开展技术培训，提高农夫的劳动技能，为新农村建设注入新的活力。二是管理民主化。要充分发挥农村德高望重的老党员、老干部、退伍老军人、老老师、老劳模“五老”人员的作用，带头支持和参加新农村建设。要以完善各项民主管理制度为抓手，狠抓基层组织建设，要完善村级重大事务报告制度，规范农村民主决策机制，健全民主评议村干部制度，为新农村建设供应坚毅的组织保障。三是农村文明化。“乡风文明”是建设社会主义新农村的思想基础。凡是不抓村风民风建设，好逸恶劳、打牌、封建迷信、乱砍乱伐等不
25、良风气盛行的村，新农村建设就无从谈起，只能是一句空话。改善村风民风，要坚持正义、扶持正气，扭转歪风、打击邪气；要擅长发觉典型，培育典型，塑造典型，弘扬正气；要结合实际，创新思路，选好载体，定好措施，引导群众开展有益于身心健康、有利于转变传统观念、有益于激发创业激情的精神文明创建活动，提高农夫群众的思想道德素养和科学文化素养，为构建和谐新农村营造良好氛围。（五）完善机制，供应有力保障一是完善组织协调机制。要进一步细化新农村建设领导小组各成员单位职责任务，建立部门联动，共同参加，齐抓共管的运行机制；要完善委局对口帮扶工作机制，扶持示范村健康发展；要建立新农村建设办公室督查机制，对履行职责不力、影响
26、工作进度的，跟踪督查，限期整改；对影响大局，阻碍推动新农村建设的人和事要刚好查处，全区通报，肃穆处理。二是完善“一事一议”制度。*村通过主动探究，在村容村貌整治工作中都取得了较好效果。实践证明，“一事一议”推行得力，群众作用发挥的好，新农村建设工作就卓有成效。下一步，各乡镇、办事处、各行政村要在前一段工作的基础上，仔细探讨制定“一事一议”议事程序、范围，大胆尝试，规范操作，稳步推动。三是建立长效管理机制。在村容村貌整治取得初步成效的基础上，各示范村要主动探究设施维护、卫生保持长效管理机制，防止重建轻管。要围绕公共基础设施管理、卫生保洁等，制订农村环境卫生管理方法，用制度规范和约束村民行为；要实
27、行农村党员干部分“片”督导制度，将环境卫生保洁纳入日常管理；要尝试建立专职管护人员奖惩制度，激发工作热忱；要通过组织开展义务劳动和宣扬教化等活动，引导群众革除陋俗、爱惜环境，培育村民良好生活习惯。现场会发言稿5敬重的教化局领导，敬重的各位校长、各位同仁：上午好，颍泉区课堂教学改革现场会今日能在我校召开，我们感到万分荣幸，对各级领导在百忙之中莅临我校指导工作，我代表全体师生表示诚心的感谢和崇高的敬意。三义九年一贯制学校处于我们区的最北端，偏居一隅，不足百米隔沙XX与XX县相邻，是由原XX中学和XX小学于今年暑期整合而成的。虽然才三个月，但是各方面发展态势良好，形成了一个较为和谐的教化局面。时至今
28、日，我也和三义学校共同走过了十年零十天。本月四号，XXX中心学校校本教研现场会的那一天，就是我当校长十周年纪念日，回首十年，坎坷连连；讨债者接二连三，吃了四年的官司，进过看管所，受过白刀子进去红刀子出来的威逼，夜间接听过匿名电话的恐吓面对这些而我没有退却，因为在我心中，有成就一所学校的志向和实现自身价值的信念鞭策着我。刚到XX中学，我就和全体领导班子依据学校实情制订了第一个五年规划：“一年求稳定，二年求发展，三年赶腰中，五年齐行中”。我们实现了，得到了学生家长的认可。于是我们又制定了其次个五年规划：“争创区级农村薄弱学校示范校”。在全体师生的拼搏下，我校连续两届六年被区委区政府授予“教化工作先
29、进单位”，而今我们仍在努力着，因为我们秉承着一个共同的做事理念：抓住机遇，适度超前，求真务实；不断确立新目标，自我加压；不断充电，提高自己；不断创建好条件，充分发挥自己的优势，实现自身价值。正如唐代大书论家孙XX老先生所说的：“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。”故此，目标要高一点，志向应远一点。我工作二十余年，和课改携手二十年，从黎世法六因素单元教学法到上海特级老师于漪时代；从学洋思的一讲二练学杜郎口的“三三六”模式到学XX的讲学稿，无不渗透着一个原则：以学生为主体，让每个学生都动起来，张扬学生特性，全面提高学生素养，大面主动提高教学质量，培育创新型人才。对于管理者来说：领导要的是结果
30、，我们重的是过程；对于学校发展来说：老百姓要的是升学数字，我们重的是教化方式。因此，我们依据学校实际，觉得和山东杜郎口特别相像。大家又形成了一个共识，学校要发展，就必需创新，要创新，就必需改革，不改革，就没有出路。于是学校支配老师到四中学习，查阅资料，探讨杜郎口的“三三六模式”。20xx年，我校有幸被定为“农村薄弱学校”课改试点单位之后，全体教职工没敢懈怠，而是主动投入其中，探究尝试，尤其去年秋季，在王XX局长的亲切关怀下，在王书记、于XX科学、王XX主任多次到校指导下，我校教职工更是热忱高涨，并制定成了很明确的奋斗-力争成为XX市农村薄弱学校课改示范校。在负债近二十万元的压力下，我们不等不靠
31、，鼓足志气，大胆创新。首先改善了教改所不具备的部分条件：每个校室内增加了两组大黑板，两个宣扬园地，外墙也镶了两块磁性黑板，给学生课内外展示自己拓宽了空间，学校评出了十佳青少年，把他们的座右铭和照片放大张贴在教室门前，激励了其他学生，奋力拼搏，进位争先；购买了一体印刷机，结束了我校人工刻印两手油的历史，为老师投身教学坚决了信念。条件改善了，杜郎口教室形式也有了，要让老师变更传统习惯和教学理念，可就不那么简单了。对此，我主要做了以下四点：一是校长引领。只要领导身先士卒，敢想敢为，老师就不为也为了。比如：我们为提高老师的业务素养和理论水平，出期刊课改周周看和XX区三义初级中学简报，领导班子总是提前把
32、手稿摆放在会议桌前，其他老师就不敢怠慢了。我们学校近五年来有每位老师都征订一份业务报刊的习惯。我第一个填写订单，大多数老师就自然而然地订了。有一年，一位老师填订的是幼儿报刊，我就半开玩笑地对他说：“那是家庭业务，教学方面才是征订重点。”那位老师听了，就很不好意思地又选订了一份业务报刊。二是全面发动。教学改革不是校长说说算了，领导班子干干过了，其他老师看看完了，而是让每位同志都动起来。我校实行了“一人引领，五人上路，全员骑马”的方式进行改革。所谓“一人引领”，那就是校长带头，畅谈自己的想法，上示范课，听观摩课；“五人上路”，即两位副校长，一位教育主任，两位文理科教研组长紧紧跟上，上公开课、展示课
33、，听观摩课，带领老师沟通；“全员骑马”就是让全体老师快速跟上，都得尝试新教学模式，上观摩课、创新课堂教学，不得落后。这样就形成了全校老师齐参战的教改格局，创设了轰轰烈烈的教学改革氛围。三是真情诱导。老师真情诱导是学生好好学习的主要条件，学生的主动性关键在于老师调动。对此，我校教育处每周确定一个主题，给学生提出的口号是“一天一点小改变，一周一个大改变，允许反复，不允许下滑”。即让学生在学校里每天都有所收获，依据青少年的特点，可能有习惯反复，这属于正常现象，但不允许沾染不良习惯。这些都得靠老师从平常、从细处着手培育。说着简单，做着难，这就须要长效机制，老师首先要养成始终如一，表里如一的表率习惯。四
34、是按部就班。无论做什么事情，都不是一蹴而就，教学是个长久而又规律性很强的细活，我们依据学校实情，探究教改之路，分四步走-练胆、增信、导思、助学。练胆-熬炼老师和学生敢于在公开场所大胆发言的胆识。说实话，偏远农村学校老师几乎没有几人直面过领导，间或遇见，词不达意，无所适从；学生面对众人更是脸发红，不敢说话。故而，开会时，力争每位同志都讲话；课堂上，争取每位同学都表现。增信-增加老师、学生的自信和必胜信念。不少老师总是有身在农村低人一等，做什么事总觉得不如别人的感受；学生也有“我学不好了，我不能跟别人比”的自卑心理，这或许是农村学校存在的普遍现象。对此，要树立老师和学生“我能行，我肯定行的思想观念
35、。导思-引导学生思索，点拨学生质疑。在以往的教学中，我们往往把问题交给学生，让其解答，然后给一个“标准”答案，学生被动地接受。现在要引导学生自行阅读文本，从探讨中产生问题，合作探究，自己解决问题，从其过程中获得学问。助学-帮助学生学习，老师只是主导者、参加者。古语云：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受用无穷。”所以，老师只告知学生怎样学就可以了，不要什么问题都包办代替，不要总感觉得学生“这也不行，那也不行”。不要给性格不一的学生定框框，致使大多数学生丢失了学习的爱好，不能够自主地、开心地学习。教给学生方法，让学生自主学习、开心地学习，学生就会情愿学、喜爱学，养成自觉学习的好习惯，为他
36、们能够“活到老、学到老”打下良好的基础。通过一年来的摸索，我们并没有照搬杜郎口模式，而是依据学生在校时间短，没有晚自习的实际，形成了课前下发学案，课堂展示综合反馈的“1+1”模式，对于文科、理科都很适合。这一年来的课改试验显示，我们所走的路子是对的。课堂上，学生都动了起来，敢于发言的人多了，主动动手、动脑的多了；不情愿参加活动的人少了，无所事事的人少了，逃学、旷课的人没有了。通过课改试验，熬炼了整支队伍，成就了一批人才，向李XX、李XX、王XX、张XX、赵XX、朱XX、周XX、时XX等同志；有的成为市级教坛新星，有的成为课改的骨干老师。上期，区教化局和中心学校的检测评比，我校七、八年级同学科主
37、动课改班平均分能高出非主动课改班6分之多，也能说明教学改革的效果。为此，区教化局、镇中心学校多次确定了我校的课改工作，不少兄弟学校先后前来我校沟通课改工作，对我校的课改做法都赐予了认可。教学改革又给了我们新的希望，本学期之初，我们学校整合后，新一届领导班子又拟定了新的五年规划：力争把我校创办成为“XX区三义九年一贯制寄宿式示范学校”、“XX市农村薄弱学校课改示范校”。当然，我们也深深懂得，新时代、新课程、新教材、新课堂，挑战无处不在，困惑无处不在，问题无处不在。比如：学生学习基础差异较大，使小组合作学习举步维艰，小学部老师老龄化，年龄较长者65岁，平均年龄52.6岁。无专业老师引领，教学方式、
38、学习方式的转变仍有很大的努力空间等等，都是我校在今后的课改工作中亟待解决的问题。但是，挑战与机遇并存，抓机遇，促发展是我们永恒的追求。各位同仁，教化作为我们终生从事的事业，我们就应当同心同德，携手共进，创新工作，使教学改革向纵深发展，创设出更加美妙的教学改革的春天。感谢大家！现场会发言稿6一、缘起进入21世纪的中国，尽管经济和社会改变巨大，但考试成果依旧是多数民众看重的功利性教化目标。近十几年我省在“中小学生减负”上连出“组合拳”：集团化办学、城乡教化联合体、城乡老师沟通制度、重高招生名额按比例分到初中、六个严格六项制度、零择校这些措施在外部机制上确保基础教化走向均衡优质，削减择校和升学竞争，
39、中小学生的学业负担有所减轻。然而，转型中的中国社会，民众心态依旧普遍浮躁，社会评价教化依旧急功近利，基础教化依旧被高考升学率的雾霾所覆盖，其负面效应经过层层传递，从中学、初中、小学，直达幼儿园。一句似是而非的口号“不让孩子输在起跑线上”，导致各类学校不同程度出现教化价值观的“扭曲”和教化实践的“变形”，如“提前教化”、“过度教化”、“错位教化”等，幼儿园教化小学化，小学教化初中化，初中教化中学化，成了许多地方提高教化质量的不二法宝，孩子们醒着的时候听得最多的一个字是：快、快、快！这种“拔苗助长”式的集体超前教化，剥夺了学生的.自由生长空间，败坏了学生的学习兴致，压抑了学生的想像力与创建力，甚至
40、严峻影响到孩子的身心健康，本应纯真、欢乐的童年不纯真、不欢乐，本应充溢朝气、活力的少年双眸暗淡、表情木然。人生是长跑，我们的孩子或许赢了起跑线，却输在了终点线，或许中途就累趴下了。今年年初，省教研室针对小学低段教学进度过快、课外作业过多、学生负担较重等现象，研制了小学低年级语文、数学学科的教学要求调整看法。省教化厅下发通知，转发了“调整看法”，并就规范小学低年级教学工作提出了“三严格一重视一改革”的详细要求，即：严格课程设置、严格教学规范、严格作业布置、重视习惯培育、改革评价方式。二、响应教化厅转发“调整看法”的通知下发后，各地主动响应，仔细实行，纷纷出台了更加详细的实施方案。我们一共收到34
41、份反馈材料，其中来自设区市有4份，来自县（市、区）有30份。从反馈材料看，各地在执行过程中有以下几个特点：第一，领导重视，学习到位。各地普遍组织了相关处室干部和中小学老师参与的学习和探讨活动，充分相识执行调整看法的重要性和必要性。桐庐县、鄞州县、永嘉县、嘉善县、诸暨市、浦江县举办小学校长和低段老师的专题培训，还组织幼儿园老师仔细学习，努力使幼小连接工作得到“双向”落实。其次，明确责任，形成合力。金华市、台州市、舟山市制订了本地区调整看法实施方案，明确基教、督导、教研、学校的责任分工，提出了落实通知精神的详细改革措施。杭州经济技术开发区、建德县、德清县、龙游县、岱山县、天台县等地，面对家长和社会
42、宣扬小学教化新理念，加强家校协作和媒体报道，引导社会舆论，形成社会合力，共同推动调整看法的实施。第三，专题调研，检查指导。上城区、临安县、海盐县、柯桥区、南浔区对调整看法落实状况进行定期或不定期专项调研和教学指导，通过随堂听课、师生访谈、查阅作业和备课本等方式，了解语文、数学老师落实通知精神的状况，刚好指导，发掘典型，推广阅历。检查过程中发觉违反通知精神的教化教学行为，刚好赐予指出和修正。三、创新各地在仔细执行调整看法的同时，还依据本地实际，从学前教化改革、课堂教学、作业布置、学业评价等方面细化探讨主题，开展专题教研活动，在低段教学和评价改革、教学管理改革上取得诸多有特色的创新成果。台州市进一
43、步规范幼儿园保教行为，要求全市幼儿园遵守四个“严禁”：严禁提前教授小学学习内容，严禁运用小学教材，严禁给幼儿布置家庭作业，严禁以爱好班、特长班和试验班为名进行语文、数学等学科教学和训练。慈溪市设立“幼小连接”探讨课题，探究幼小之间内容连接、习惯连接、心理连接的解决之道，减轻低年级学生的学习适应困难，提高小学生的自我认同感。平阳县把这项工作纳入“我爱学习”学业评价改革项目中，在全县推广纸笔测试、口头测评和日常表现评价“三合一”评价方式，体现“全面合格、乐学善学、学力为本、习惯为重”的评价价值取向。金华市取消一二年级期末考试的书面测试，区域推动目标参照式的“模块游考”改革。下城区长江试验小学、江干
44、区采荷三小、嘉兴市南湖国际试验学校、天台县平桥小学等学校，主动探究“特性化素养评价”“、“实践项目检测”、“游园式考试”、“模块过关考试”、“表现性评价”、“达标式评价”等多元化考试形式，克服单一纸笔测试的缺陷，把学问技能测试融合在生活情境和趣味活动中，体现了正确的教学导向，取得了很好的教化和社会效益。义乌市全面推广“小学不留书面家庭作业”改革措施，倒逼老师变更传统教学方式，小学阶段课程改革从今走上良性循环的新轨道。慈溪市、桐庐县等地组织开展“作业和练习设计”的专题探讨，探讨各学科作业布置细则，突出练习设计的针对性、适切性与趣味性，提高课堂教学和评价的有效性。淳安县、永嘉县等地区专题研讨低年级
45、教学理念和策略，仔细落实新生“零起点”教学，调整低年级免费教学用书书目，完善小学教辅材料管理机制，提凹凸年级课堂教学效益，切实减轻学生课业负担。舟山定海区把调整看法的执行状况纳入学年度学校发展性评价指标，将老师执行调整看法状况记入个人业务档案，作为老师绩效考核、评优、评先、晋级的重要依据。四、展望上半年省教研室对部分地区调整看法实施状况进行了调研。我们听到了很多基层老师的赞扬声，认为调整看法写得好，出台刚好，可操作，可检测，很有针对性。绝大多数小学教研员、小学老师和学生家长认同调整看法，能把教化厅通知精神自觉运用于教学、考试、评价之中，学生学得开心了，老师教得轻松了，幼儿教化小学化倾向也得到肯
46、定程度的抑制。但我们也发觉各地重视程度很不相同，调整看法执行状况差别很大。通知下发以来，我们收到反馈看法的县（市、区）只占全省的30%。实地调研发觉，还有一些学校不知道省教化厅下发过这样一个文件。教研室于今年4-6月间，对全省义务教化区域性统考统测状况进行了网上问卷调查，共有10159名小学老师参加调查。统计结果表明，仍有15%的一年级和二年级语文老师、16%的一年级数学老师和18%的二年级数学老师回答：任教班级将参与期末区域性统考统测。可见，不少地方并没有仔细执行教化厅的通知精神，仍以“抓质量靠统考”的思维管理学校和老师。在此对进一步落实调整看法提出如下要求：1、加大宣扬和培训力度。调整看法
47、的基本精神是，希望小学教学遵循教化基本规律和儿童身心发展规律，做好幼小连接，让孩子在小学起始阶段能感受到学习胜利的欢乐。譬如，什么是“教学零起点”？教化厅通知中是这样界定的：严格根据课程标准和教科书要求进行教学，不拔高要求，不超前教化，不加快进度。在调整看法中，我们对语文、数学中简单拔高要求的学问和实力点做了特别详细的规定，希望各地接着加大宣扬和培训力度，让全部老师和家长都清晰地知道这些内容的教学进度和实力要求，并在教学和质量监测评价中严格遵守。当然，“教学零起点”并不意味着任课老师不用了解学生的学习基础，不必实施因材施教，而是希望降低理性学问和机械记忆要求，真正实施分层教学、个别化教学，让每
48、个孩子学有信念，学有所得，乐学会学。2、深化探讨低段教学规律。儿童心理学探讨表明，人的认知构建遵循由外而内的基本规律，即从动作把握，到形象把握，再到逻辑把握。小学低年级儿童处于由直观动作思维向详细形象思维发展的关键时期，是从嬉戏为主的学习转向规范课堂学习的过渡阶段，也是学习规则、学会自控的重要时期，好动、爱玩、喜爱新颖事物、自主限制实力差，是这一阶段儿童的基本特点。低段教学应当从动作把握与形象把握起先，促进学生综合素养的提高，重点培育学生的学习爱好和愿望，养成良好的学习习惯。教学过程应当遵循儿童的天性，创设自由宽松、生动活泼教学氛围，引导儿童在孩子趣味性、嬉戏性的练习和活动中去感觉，去发觉、去探究，少一点学问，多一点养成；少一点说教，多一点感悟；少一点讲授，多一点活动；少一点机械重复，多一点综合实践。低段的学业成果评价应以过程性评价和形成性评价为主，重视三维目标的综合测试。总结性评价要在真实的情境中考察学生运用学问解决问题的实力，发挥评价的诊断