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1、2022推普周活动总结推普周活动总结1我校围绕推普周“依法推广一般话，提升国家软实力”的宣扬主题开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现将本届推普周活动工作总结如下：一、围绕推普周宣扬主题，营造校内推普氛围在推普周期间，学校办公室完成了一期宣扬专刊，大力宣扬语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识；大队部每天利用校内广播播出与推广一般话有关的文件和小资料，向师生们介绍了什么是一般话、为什么要讲一般话以及推普周的来历等等；利用电子滚动屏加大宣扬动员力度，动员全体师生主动参与推普周活动，在全校上下形成共
2、识，进一步促进了我校“推普”工作的深化开展，营造出良好的推普氛围。通过实行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广一般话为主题的宣扬教化活动，进一步增进“爱我母语，爱我中华”的感情，提高对推广一般话的相识。激励师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。二、丰富形式，形成合力，广泛宣扬（一）“推普周”活动期间，学校领导检查了学生及老师日常会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用状况学校还不定时地对老师的教案、批改的作业进行抽查，督促老师必需运用规范汉字。各教研组组长组织各组老师开展了运用标准一般话，用字规范化自查活动，各教研组还对老师在课堂教学、校内交际语言中运用
3、一般话的状况做了进一步检查，并做了相应记录、统计，加强校内运用一般话的力度。（二）开展“中华经典诗文”诵读活动要求班主任利用班会和晨会课实行诗文朗诵竞赛。班主任做好朗读指导，然后在班里选出朗诵优秀的同学代表本班在星期五下午向全校师生展示表演，从而提高了学生的语言文字修养，提升了学校语言文字工作水平，大力营造了推广一般话的深厚氛围。（三）实行“推广一般话，运用规范字”黑板报评竞赛各班板报都切合主题，从一般话的宣扬、推广措施、意义等不同侧面着手介绍推广一般话的学问，同时又别出心裁，风格迥异，精彩纷呈，有的含蓄内敛，充溢文化气息；有的优雅美观，又充溢学问趣味性；有的华丽张扬，尽现中华风采，各班级到处
4、包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果。（四）开展了以“说好一般话写好规范字”为主题的手抄报竞赛全校学生主动参加，各班学生制作的手抄报主题显明，内容丰富，设计精致。学校在各班推选的手抄报中又精选了部分手抄报进行展览，向全校师生进行宣扬，号召大家仔细说好一般话，写好规范字。（五）开展了“啄木鸟纠错字行动”高年级学生在老师的带领下化身为“小啄木鸟”开展了查错别字行动，对校内内各个角落的标语、宣扬牌、提示牌、等方面的用字状况进行了全面细致的排查。全校老师对校内内的办公室、走廊已经全部活动室的用字状况进行了具体的检查。活动时间虽然很短，但彻底细致的自查了校内里各个角落的不规范用字。推普周
5、里，一系列多姿多彩的活动接连不断，在全校师生的共同努力下，各项活动取得了圆满地胜利，一方面进行了语言文字规范化工作的宣扬教化，另一方面为学生搭建平台，营造了良好的校内语言环境。学生们既劳碌又充溢，既为枯燥乏味的学习生活加入了簇新的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识，全面落实了国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提升了全校师生的规范用字、规范用语的实力。推普周活动总结220xx年9月1117日是第20届全国推广一般话宣扬周， 为了全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字指导作用，提升国民语言文字应用实力、提高国家文化软实力，9月15日，
6、北门外社区结合开展了推广一般话宣扬周活动。9月15日下午，北门外社区首先召开全体工作人员会议，仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法以及一般话基础学问，使每个社区干部更多的了解并推广国家通用语言文字的重要性和必要性，充分呈现与弘扬中华语言美文字美。除此之外还通过板报、宣扬栏、LED等形式进行宣扬，把推普宣扬到每一位群众中去。 社区格格们还走进辖区，对商户及非公企业的标牌、店牌、广告牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字等现象进行了检查并订正。通过本次推普周活动，使全辖区全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步营造“讲一般话、写规范字”的
7、良好氛围，养成“说一般话、写规范字”的良好习惯，为辖区营造良好的语言环境作出贡献，为建设文明城市锦上添花。20xx年推普周活动总结推普周活动总结3一般话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行主动普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。推广一般话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标记。我班在迎接全国推普周的日子里，通过各种活动让全体同学充分相识推广一般话对消退语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一、构建和谐社会方面的重要作用。为了丰富同学的学校生活，同时在多种多样的活动中促进我们对语言文字工作方面的相识。于是，我班开
8、展了一系列丰富多采的活动。首先开展了征集宣扬口号的活动，每人投稿，大家主动参加，结果徐同学的“爱国旗、唱国歌，人人争说一般话”分夺得冠军。其次我们中队还主动响应大队部的“啄木鸟”行动，到校内周边的小商店进行调查，发觉不规范用字和不规范的一般话，向商店老板提出看法和建议，基本消退了身边的不规范用字，同学们之间的沟通也更加留意自己一般话的标准性了。而且我中队还围绕“推普”这个主题开展主题班会，班会上进行了一般话朗诵大奖赛，最终中队还选出了本次推广活动的主动分子徐同学，授予了他“宣扬小标兵”的称号。经过全体同学的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，全部同学逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有
9、气质的标记。通过本次推广一般话周的活动，全体同学变被动学习运用为主动学习运用，并把学习和运用一般话看作是充溢自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话走入了一个全新的境界，真正做到了每个人都运用一般话沟通，每个人都推广一般话沟通，将一般话的春风吹遍了校内的每一个角落。推普周活动总结420xx年9月9日至15日是第20届全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的构成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据晋江市教化局关于开展第17届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委办要求，结合我园实际专心开展以“”为主
10、题的活动，取得了必需效果，现总结如下：一、确定主题二、建立活动目标以提升语言文字应用潜力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。透过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。四、加强宣扬，营造活动氛围1我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。2利用
11、国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通运用一般话，在生活中与家人的沟通运用一般话，在力所能及的范围内专心主动推广一般话。五、细心组织，推动活动开展（一）幼儿活动1大班段开展“小小记者站”活动，老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等资料，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅仅培育孩子的视察潜力和语言潜力，更丰富了幼儿的学问面。2中班段开展“小小广播员”活动，透过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达潜力，让幼儿更有自信。3小班段开展“我说一般话”活动，透过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好，并在儿歌中加入礼仪和平安教化，更深一层地培育幼儿的综合素养。（二）老
12、师活动1开展“全园教职工都讲一般话”的活动，相互督促，加强班级保育员阿姨的一般话运用率，时刻与幼儿进行一般话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的一般话潜力。2开展“老师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式共享教化美文，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践潜力的同时，促进老师学好一般话，用好一般话的潜力。（三）家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍，激励家长和幼儿一齐多看、多读、多说。透过开展第十七届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的
13、潜力和水平。特性值得一提的是，透过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。推普周活动总结5金秋九月，丹桂飘香。在这蕴酿着丰收、喜悦的季节里，遵循推广一般话为学校现代化教化服务，为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设学校服务的宗旨，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。为了让每一位学生都能说一般话，全校每一位领导、老师、学生，都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，推广一般话对于全面提高师生素养，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族凝合力都具有重要意义。在第十五届全国一般话宣扬周期间，我校
14、结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。学校领导班子召开了专题会议，安派专人负责此事，校长亲自做语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。二、制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。学校
15、广播站也在每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族凝合力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。在周一的升旗仪式上，学校领导都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配。三、开展形式多样的推普活动1。组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。2。利用晨读时间，学校以班级为单位实行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。3。开展普及一般话活动，提
16、高师生语言文字水平。（1）进行一般话校本培训。利用周二下午两节课后老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，我校语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。（2）全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。（3）开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。（4）开展老师一般话竞赛，以此促进老师自觉练习一般话，提高一般话水平。（5）结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展一般话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。（6）提倡全体师生运用规范化汉字，禁止写
17、繁体字、不规范简化字等。激励学生个人在校内、上学、放学路上及出门游玩时留心找寻不规范用字，并做好统计，评比班级“规范用字小卫士”。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普周活动总结620xx年9月15日至21日是第17届全国推广一般话宣扬周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，我校结合实际状况和当前形势，确定本届推普周活动的宣扬主题是：“说好一般话，圆梦你我他”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将推普
18、活动状况总结如下：一、加强宣扬，营造推普氛围为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣扬周活动方案，对推普周各项活动进行了详细的支配部署，使“推普”活动顺当有序地开展。1.利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。2.班主任组织了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。3.学校在主要位置张贴“请讲一般话”的标语，营造良好的语言文字氛围。4.各班出了一期推普黑板报，办了一期推普手抄报，进行推普学问宣扬。5、开展了“啄木鸟”纠错行动,开展不规范用字的调查活动。6、开展校内宣扬活动，进一步渲
19、染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。学生主动参加活动，组织小队在校内和操场上检查不规范用字，发觉板报、宣扬橱窗或同学的作业中有不规范的字刚好向老师指出。总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的胜利。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标记，把推广一般话导入一个新的境界。今后我们将接着努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。东孙庄小学 20xx年9月19日推普周活动总结720xx年9月8至14日是第xx届全国推广一般话宣扬周（以下简称推普周）
20、。围绕本届推普周的主题，主动开展一般话宣扬和推广工作，既注意形式的多样性，也重视学问的传达，收到了较好的教化宣扬效果。现总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组刚好召开了会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“依法推广一般话，提升国家软实力”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容
21、，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“依法推广一般话，提升国家软实力”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣扬活动为了使第十九届推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。1、利用学校门口LED屏播放推普宣扬标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校内文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。2、利用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，福建省实施中华人民
22、共和国国家通用语言文字法规定。3、利用校内广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。4、利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。5、召开了一次推广一般话的主题班会。利用周一下午（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位实行“依法推广一般话，提升国家软实力”主题班会活动。6、组织一次推普社会宣扬活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。7、开展了“啄木鸟”
23、行动。学生利用课余时间对校内及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照，学生处进行了评奖。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普周活动总结8遵照濮阳市语委办等上级部门关于推广一般话宣扬周活动的通知的有关指示精神和要求，我校开展了一系列活动，丰富了师生文化生活。回顾本届推普周活动，总结如下：一、明确指导思想，大力做好宣扬工作高举中国特色社会主义宏大旗帜、深化实
24、行科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力宣扬规范运用国家通用语言文字，促进社会语言生活和谐健康，为提升我校语言文字应用实力、提高我校文化软实力和综合文明程度，为建设人力资源强国做出主动贡献。语言文字是文化的重要载体。语言文字实力是文化素养的基本内容，推广普及一般话是各级各类学校素养教化的重要内容。推广普及一般话有利于贯彻教化面对现代化、面对世界、面对将来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。二、加强了组织领导为了使推普活动能深化开展，学校成立了活动领导小组，对全校师生进行了全面的宣扬，各班开展得绘声绘色，达到了活动的目的。三、形式多样
25、，内容丰富，效果良好本次推普宣扬，学校领导小组对推普工作进行了细化，并对活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按安排开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有：1.通过校会、国旗下讲话等形式，组织全体师生仔细领悟第十七届推普周有关文件精神，营造了一种说一般话、写规范字、做文明人的良好氛围。2.开展了丰富多彩的宣扬活动。活动期间，学校通过办板报、致全体师生及家长挚友的一封信、在校门口悬挂推普宣扬标语横幅,并在校内内醒目位置张贴宣扬画等活动，主动宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，掀起了一股学习一般话、会说一般话的推普热潮。3.各年
26、级组织了啄木鸟纠错活动。9月14日至9月20日，我校老师和学生在濮阳市成功路(濮上路至京开大道段)进行了语言文字规范化运用状况的检查活动，引导学生在学校、社区、商店、车站、理发店等场所搜寻错别字。一位老师深有感受地说：“在这次啄木鸟纠错活动中，收获颇丰，我们真实的感受到正确运用汉字，规范书写汉字的重要性。全国推广一般话宣扬周已经结束，但是推广一般话、推行规范字的工作还任重道远。我们将一如既往的把推广一般话、推行规范字作为素养教化的重要内容，为弘扬民族文化，构建和谐社会贡献自己的力气。推普周活动总结9为期一周的推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广一般话为学校现代化教化服务，为
27、提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣扬口号“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。(为了让每一位学生都能说一般话，全校每一位领导、老师、学生甚至和教学工作无关的职员，都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，使学校运用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦。并取得了良好的效果。在安排和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校老师组织适合不同特点学生的活动，主动主动地投入到推普周中，详细如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。首先上一
28、周的行政扩大会探讨并通过了关于本次活动的方案，学校派专人负责此事，校长亲自做语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。二、开展形式多样的推普活动（一）学生活动1、部分团队员在校团队的组织下开展了“啄木鸟”纠错活动。2、各班利用班会时间深化开展推广一般话的工作。依据班会课要求，各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容：有学好一般话，走遍天下都不怕，有我是中国娃，爱说一般话，有说一般话，从我做起等等，将推普活动推向了高潮。通过主题班会，同学们纷纷表示，作为外校的一份子，肯定会从我做起，从现在做起，运用一般话，宣扬一般话，使校内的文化氛围更加深厚。3、学校红领巾广播站
29、也在推普周内进行了“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况介绍，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。一系列多姿多彩的活动接连不断，既为学生们枯燥乏味的学习生活加入了簇新的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是竞赛，无论是赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢着一种满意和欢乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。（二）老师活动1、进行一般话校本培训。我们充分发挥一般话水平高的老师的模范带头作用，让他们带头讲好一般话，并指导其他老师学习一般话。同时，我们还利用周一老师进行列
30、会的时间，开展了一般话专题培训，由语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。2、开展专项训练和常规训练相结合的活动。每天写好一块小黑板。各教研组依据实际状况，利用固定时间，组织开展好老师上课板书、批改评语用字规范化自查活动。3、全体老师上课时必需讲一般话，运用规范化汉字，提倡课间与他人沟通也讲一般话，禁止写繁体字、不规范简化字等。老师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出很多老师在课堂教学用语中说标准一般话、写规范字的意识明显增加。对落实不够好的老师，由领导在组织反馈时赐予指导。4、多措并举激励我校老师主动参与一般话水平测试培训工作
31、，激励老师取得更高的一般话等。本次活动获得了很大的胜利，总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普周活动总结10开展全国推广一般话宣扬周活动，是语言文字工作的基本措施之一。“实现顺畅沟通，构建和谐社会”，以此为主题的第八届全国推广一般话宣扬周活动在我们幼儿园也轰轰烈烈地开展着。为了让每一位孩子都能说一般话，爱说一般话，全园每一位领导、老师、孩子和保育员都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，使幼儿园运用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，大家在浓郁的推普环境中深刻相识了推广
32、一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要作用，同时也把本次推普周的活动推向了胜利。本次我园的推普周活动在形式上有所创新，要求各班依据自己班的状况搞出特色，因此今年我园推普活动的形式更多，真是百花齐放，收到了较好的效果，现将本次我园推普周活动的状况做一简洁小结：一、 加强宣扬，营造推普氛围，使推普工作深化人心。我们通过在幼儿园门口悬挂横幅，张贴标语、宣扬画、利用宣扬栏、家园栏、“给家长的一封信”、“我是小小推普园”等， 宣扬“推普”意义和作用。整个校内到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果，使推普工作深化人心。二、主动营造浓郁的一般话语言环境，让
33、幼儿渐渐从会听到会讲再到爱讲。1、在幼儿间进行了“大带小”活动，激励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的爱好。同时让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的沟通中仿照学说一般话。这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增加了，小年龄的孩子也乐意仿照。2、班级工作人员为幼儿树立榜样，明确“说一般话，从我做起”。在一日活动中，坚持每一环节都运用一般话，工作人员间沟通也不例外。在教化教学过程中，老师和幼儿之间用一般话沟通。在日常生活中，激励幼儿多说一般话，引导幼儿多说一般话，引导幼儿大胆说、渐渐说、说清晰。3、在活动室四周张贴或悬挂大量的图画、图片等，一方面激发幼儿讲解并
34、描述的欲望，另一方面为幼儿供应讲解并描述的机会。各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感爱好，并乐意讲解并描述图书的内容，从而发展幼儿的一般话表达实力。此外还在幼儿园内张贴了一些宣扬标语，营造良好的气氛。三、主动开展正式和非正式的语言活动、嬉戏，让幼儿渐渐学会用一般话表述较完整、较连贯的句子。1、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲解并描述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种好玩的语言嬉戏(如：手指嬉戏、民间嬉戏等)，既可以激发幼儿学习一般话的爱好，又有利于提高讲一般话的实力。2、语言活动和嬉戏中，留意丰富幼儿的词汇，并激励幼儿大胆运用词汇、讲
35、解并描述短句、朗诵儿歌等。如大班进行了“小小主持人”、“天气预报”、“每日新闻” 等活动，提高了幼儿讲一般话的爱好，促进了幼儿语言的表达实力的提高。3、结合班级语言特色，仔细开展幼儿自主阅读的教学活动。4、小班依据幼儿的年龄特点收罗有教化意义和价值的一般话电视节目和录音带(如：“欢乐儿歌”、各类故事带等)，引导幼儿观看和观赏。提高幼儿一般话的水平。5、嬉戏形式重点订正难发的音。教学是老师和幼儿的双边活动，为此我们针对以上发音自编了木偶剧故事和特地的语言嬉戏。孩子们通过观看木偶剧，更深刻的感受到说好一般话的重要性。通过一些好玩的语言嬉戏，自然地订正了发错的音。此后的故事、儿歌竞赛也取得了很好的效
36、果，竞赛打算期，孩子们主动打算，在惊慌的竞赛中，孩子们各显神通，重要的是提高了孩子的实力，无论是自信念还是语言表达实力都得到了不同程度的提高。此外我们也留意个别辅导。对于一般话水平较差的幼儿特殊关注，并设法赐予帮助。四、充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，体验语言沟通的乐趣。1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间用一般话进行探讨、沟通。2、在日常生活和嬉戏活动中，激励幼儿主动运用一般话与人进行交谈。3、利用角色嬉戏、情景表演等形式，引发幼儿运用一般话与人进行交往的爱好，并引导幼儿正确运用一般话。五、开展了“一般话儿歌朗
37、诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”，激励幼儿主动说一般话。各年龄阶段依据自己的状况分别开展了“一般话儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁说得多”等活动，提高幼儿的一般话水平。六、与家长亲密联系，共同做好推普工作。1、开展 “给爸爸、妈妈的一封信”、“爸爸、妈妈和我一起讲一般话”的活动，让家长在家激励孩子用一般话对话。2、在与家长的沟通中，我们始终坚持运用一般话，家长挚友也协作我们的工作，与我们运用一般话沟通。3、评比“一般话小明星”。在家长的反馈工作中，评比了在园内园外都能够很的运用一般话的小挚友，当选班级里的“一般话小明星”。七、幼儿园语言文字领导小组对园内用字状况和老师运用一般话状况进
38、行检查、监督，并提出了整改看法。八、组织青年参与 “我与一般话”征文竞赛，并选送优秀论文上报是语委参评。总之，通过推广一般话的工作，孩子们的实力提高了，自信念增加了，家长满足了，我们也很快乐。一般话的推广是一项长期的工作，须要我们在以后的工作中接着努力，我们会一如既往的学习一般话，一如既往的运用一般话，一如既往的推广一般话。推普周活动总结11有一种语言它很神奇，蕴含着一个民族上下几千年的情感；有一种语言它很自然，横竖撇捺描绘出花木虫鱼，河流山川；有一种语言它很丰富，抑扬顿挫，或慷慨激扬，或温婉缠绵。在秋风送爽、诗情画意的九月，我们迎来了不同寻常的一周全国第xx届一般话推广周（9月14日9月20
39、日）。本次推普周的主题是“同讲一般话，携手进小康”，深州市西街小学在教化局的统一部署下，结合本校实际，开展了形式多样的系列活动，为进一步推广一般话供应了契机。9月14日9月20日，在推普周期间，西街小学利用国旗下讲话、板报宣扬、校内广播等多渠道地开展宣扬，努力营造良好的推普氛围。让全部人都有“讲一般话和写规范字”的意识，增加推普力度。在推普周期间，各班召开了班级推普特色活动：一次以“说好一般话，创建和谐校内”主题的班会；一次以“学说一般话，学写规范字”、“汉字魅力”为主题的黑板报；一期以“说一般话，做文明学生”为主题的手抄报；倾听经典诗文诵读等班级特色活动，从不同程度地推动了一般话的普及，在同
40、学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。学高为师，身正为范，老师始终是学生的榜样，结合第36个老师节庆祝活动，西街小学开展了以“书写经典，传承文明”为主题的全校师生汉字书写竞赛，你看那一撇一捺，一笔一画写得多么仔细，横平竖直方方正正的汉字无不彰显他们堂堂正正做人的品行和作为一名中国人的傲慢与骄傲！通过“推普周”活动，西街小学每位学生都树立了“说一般话，写规范字”的意识，在推广一般话和学习一般话中不断地加强和提高了自己的语言素养和人文素养，将争做文明人植根于于孩子的心灵深处，让他们生根发芽，开出绚丽的花朵，结出累累硕果！推普周活动总结12依据济南市政公用事业局下发的第十三届推
41、普周活动要求，济南热电有限公司客户服务中心结合济南热电有限公司“团结、发展、服务”的工作指导方针，以本次推广提高一般话活动为契机，组织各类活动，全面提高了客户服务中心职工的一般话、用规范字的意识和潜力，对外树立起济南热电有限公司客户服务中心良好服务形象，同时为提升国家文化软实力和文化生产力，构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活做出了必需贡献。一、领导重视，专心参加。为搞好本届推普周活动，客户服务中心成立了推普工作领导小组，由中心党委书记马玲任小组长，中心副经理张广新、邵东任副组长，冯志强、李皓、苏巍、王璞任组员，并设立推普工作办公室。同时在推普周活动起先前组织动员大会，要求各党支部利用好
42、各类民主生活会、理论学习时间对国家通用语言文字法进行深化学习，全面提高客户服务中心职工的一般话、用规范字的意识和潜力。二、广泛开展宣扬工作利用宣扬栏、客户服务中心月报、电子邮箱等渠道，对中华人民共和国国家通用语言文字法进行广泛宣扬，把普及一般话、促进语言文字规范化活动同客户服务中心服务工作结合起来，切实提高了中心职工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，营造出人人都说一般话的活动氛围，取得了良好的宣扬声势。同时客户服务中心所属各部门、处室专心参加，悬挂横幅、张贴宣扬标语，为推普周活动的宣扬添砖加瓦。三、做好自查工作结合济南热电有限公司客户服务中心实际工作状况，开展大范围规范用语自查活动，重点
43、对各类通知、函、请示、文件、新闻稿件拟写在格式、语言上是否得当，窗口服务人员的服务用语是否规范，一般话是否标准进行了自查，并总结出目前在工作中还存在着文字用语中格式、用语的不统一，职工服务一般话水平有待进一步提高等一些问题。针对以上状况，客户服务中心专心制定出公文规范化标准、服务用语标准等，大大提高了中心职工的一般话、用规范字的意识和潜力。四、形式多样，资料丰富1、岗位技能大比武由中心窗口服务部门牵头组织，以创建良好的技能比拼氛围、提高职工的规范用字意识、提升职工一般话水平为目的，组织开展打字竞赛及一般话竞赛。打字竞赛主要是以金山打字通20xx为平台，随机选取的文章，测试参赛人员打3字的平均速
44、度、精确率；一般话竞赛是由参赛人员从20篇风格文章进行抽签选取，并按依次及抽签资料进行一般话朗读。在本次竞赛中，参赛选手们细心打算，竞赛中呈现的美丽流畅的语言、快速精确的汉字输入等，得到了专家和现场评委的好评，充分展示了窗口服务人员扎实、良好的基础文化素养。2、演讲竞赛以仔细搞好推普周活动为目的，客户服务中心举办了演讲竞赛，竞赛约有30多人参与，要求每位参赛人员结合实际工作，将生活中、工作中的所闻、所感、所想声情并茂的表达出来。在竞赛中，他们精确的语音语调，丰富的语言色调，以及生动的态势语表演，博得了在场观众的阵阵掌声。3、一般话培训依据广阔职工的要求和须要，客户服务中心在推普周活动期间，对外
45、聘请一般话专家到客户服务中心进行现场指导教学，为规范化服务语言树立新标准。专家两个小时声情并茂的讲解，使参与培训的职工对汉语的发音、吐字、朗诵要求有了进一步的了解，受到了客户服务中心干部职工的一样好评。经过全体干部、职工的共同努力、共同参加，客户服务中心第十三届推普周活动成效显著。透过本次活动，进一步提高了中心职工的语言文字规范的意识，构成了学校、社会4交际中说一般话的良好风气。今后，我们将保证推普周活动的可持续发展，发挥推普周活动的优势，接着组织各种形式的活动，宣扬国家通用语言文字法律、法规，进一步提高广阔干部、职工的语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展，使语言文字规范化成为一种习惯
46、，营造和谐的语言生活，为建设和谐企业、和谐社会做贡献。推普周活动总结1320xx年9月8日至14日是第19届全国推广一般话宣扬周，依据文件要求精神，学校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，以“推广一般话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：1、加强组织领导。为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由总校长担当，成员有各部门负责人。2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
47、”结合我校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺当进行。3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十九届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣扬周来临之际,首先，学校实行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教化。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生主动说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，同心协力，做出自己应有的贡献。4、广泛宣扬，深化推广。宣扬周期间，学校利用广播、橱窗、宣扬栏、黑板报等宣扬媒体，广泛向全校师生宣扬国家通用语言文字法和新时期国家推普方针政策以及相关的推普学问，增加语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣扬方式，营造深厚的推普氛围，激励广阔师生学普推普的主动性和自觉性。5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普学问讲座、推普学问竞赛、一般话诵读竞赛、“爱我母语，