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1、2022推普周活动总结有关推普周活动总结范文集锦八篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家收集的推普周活动总结8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。推普周活动总结 篇120xx年9月9日至15日是第18届全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据晋江市教化局关于开展第17届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委办要求，结合我园实际主动开展以“”为主题
2、的活动，取得了肯定效果，现总结如下：一、确定主题二、建立活动目标以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。四、加强宣扬，营造活动氛围1、我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。2、利
3、用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通运用一般话，在生活中与家人的沟通运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。三、细心组织，推动活动开展（一）幼儿活动1、大班段开展“小小记者站”活动，老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培育孩子的视察实力和语言实力，更丰富了幼儿的学问面。2、中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达实力，让幼儿更有自信。3、小班段开展“我说一般话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好，并在儿歌中加入礼仪和平安教化，更深一层地培育幼儿的综合素养。（
4、二）老师活动1、开展“全园教职工都讲一般话”的活动，相互督促，加强班级保育员阿姨的一般话运用率，时刻与幼儿进行一般话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的一般话实力。2、开展“老师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式共享教化美文，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老师学好一般话，用好一般话的实力。（三）家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍，激励家长和幼儿一起多看、多读、多说。通过开展第十七届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话
5、和规范字的实力和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。推普周活动总结 篇2推广一般话、推行规范汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增加全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广一般话参加意识，仔细贯彻国家通用语言文字法，结合我市创建全国园林城市的工作，发挥我校作为市语言文字示范校的主动作用，构建和谐校内，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教化活动。一、 指导思想：仔细实行中华人民共和国国家通用语言文字法，着力普及一般话，实施用字规范，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和
6、推广一般话参加意识。结合我市创建全国园林城市的工作，通过多种形式的宣扬活动提高师生推普的主动性。构建和谐校内，营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。二、主题：“提升语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”三、领导组织机构：（一）领导小组组 长：李元清成 员：冯 隽 谢玉峰 周银华 张晓军（二）工作小组：各班语文老师、班主任。四、详细工作支配：（一）提高语言文字规范化意识定期组织广阔师生要仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法，相识到用一般话沟通、规范文字书写，有利于民族间的文化沟通，有利于国家的经济发展，有利于教化的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及一般话纳入日常
7、工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使一般话成为校内语言。（二）建立领导机构，健全规章制度制定安排，健全制度。每学期召开12次推普工作会议，制定安排，建立健全与推普有关的制度，探讨推广方法，做到措施得力，责任到人。（三）加强校内文化硬件建设1、设置推广一般话标牌和条幅，要随处可见。2、加大宣扬力度，发挥班级学生干部的推普作用 。学校广播室要不定期进行“推广一般话专题节目”的宣扬，做好一般话的示范工作。3、开展推普专项活动组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读竞赛”等。（四）重视校内一般话软件建设课堂是推普的主阵地，培育师
8、生驾驭规范的语言是素养教化的一个方面。为培育师生良好的语言素养，保证师生学好、说好一般话，学校要把推普工作纳入到日常的教化教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的相识，增加责任感；二是强化老师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将一般话贯穿在语言教学各个环节；四是规范学生的言行；五是开展各种推普活动。1、推广一般话从老师抓起。坚持“推普”与老师基本功训练相结合。老师应充分发挥示范作用，上课时必需运用一般话，改正方言音；注意学生语言表达实力的培育，特殊是语文老师兼有对学生的听、说、读、写实力培育的责任。（1）运用一般话上
9、课、辅导、评讲等，做到一运用，二坚持，三加强，四小结。（2）学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用一般话。（3）老师之间的日常工作沟通强调要用一般话。（4）组织好每期一般话演讲、经典美文朗诵竞赛等活动。(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。2、在学生中确立“说好一般话,写规范字 诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用一般话沟通，用规范字写作业，提高语言表达水平。（1）课堂上运用一般话提出问题、回答问题、探讨问题。（2）日常生活沟通，师生之间、同学之间的问好、对话等要用一般话。（3）大队、中队等集体进行活动时强调运用一般话。（4）养成仔细书写的好习惯，结合各科学习，
10、要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展找寻误音、错字活动。（5）每生都要配备一本新华字典之类的学习工具书。3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教化，激发学生酷爱祖国，酷爱祖国的语言，讲好一般话的情感。4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。6、营造一般话校内氛围。要求师生进学校开口讲一般话，一般话是老师的职业语言，是学校的校内语言。同时要营造校内说一般话的环境，使师生在潜移默化中受到教化与警示。（1）“校内网”开办普及一般话专栏。为更好地营造推
11、广“一般话”氛围，加强普及一般话宣扬，便于广阔师生的沟通与学习，教务处要将学校“推普”安排、方案、基础学问和宣扬材料等输入校内网，拓展宣扬空间，使信息沟通，资源共享。（2）仔细组织“推普周”活动，制定好安排，确定好内容，使其达到更高效果。（3）大队部要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，依据平常考核结果，学期末评出肯定数量的一般话先进班集体。（4）规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特殊是规范书写，对规范的教案进行展览。一般话的推广是一项长期的任务，我们要长抓不懈，坚持“讲一般话 写规范字 诵经典美文”的主导思想，争取不断提高教职工中一级水平比例
12、，让她成为我们校内的主流文化。推普周活动总结 篇320xx年9月14日至20日是第15届全国推广一般话宣扬周，依据教化部等部门关于开展第15届全国推广一般话宣扬周活动的通知及区教化局下达的相关精神，我校围绕“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，结合学校实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参加到推普活动中来，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视，支配合理有序推普活动年年开展，为了避开师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室详细承办，学校组织成立了特地的活动领导小组
13、，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展。为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校详细状况，制定了武汉市光谷其次高级中学第15届全国推广一般话宣扬周活动方案，明确了推普周活动的主题、时间、内容及详细要求。二、活动打算中学习推普精神，营造推普氛围1、在校内内醒目处悬挂宣扬横幅，“一般话与素养同在，与形象同伴，与文明同行”，将推普与校内日常行为规范联系起来，引起广阔师生的重视。2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，协商如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议确定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣扬优势，如向全校师生进行大力力宣扬国家语言文字法，通过校内广播站深化本次推普周的主
14、题。3、召集各班团支书开推普会，仔细学习教化局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。同时召开班主任会议，大力宣扬语言文字法，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。三、活动进行时丰富多彩，注意实效1、“国旗下讲话”活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了共同源于一般话的讲话，以饱满的热忱向全校师生沟通自己对学校一般话的相识，并以真诚的语言提倡全校师生充分相识推广一般话的重要意义，人人参加，坚持说一般话，写规范字，营造良好的校内语言文化氛围最新20xx年推普周活动总结2、“不规范用字纠察队”在学生中成立不规范用字纠察队，对校内内和学校周边进行
15、“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总状况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣扬标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的状况相对较多，老师的板书中也间或有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用一般话沟通，课余时间，个别师生还是习惯用方言沟通。以上这些现象经发觉提示后，学生和老师们都刚好改正过来，并表示今后会更加留意用字用语的规范。3、“中华经典诵读主题班会”以班级为单位，在高一、二年级范围内开展以“中华诵经典诵读行动”为主题进行红色经典诵读活动。活动开展之前，由各班班主任或相关负责人给出具体的主题班会教案，包括主题、活动
16、流程、要达到的效果等等，经过政教处、团委学审定后，活动于24日第八节课在各班绽开。由于打算工作做得充分，大部分班级由学生自己主持，学生主动参加，气氛热情，效果良好。在这次经典诵读活动中，高一年级六班、四班、七班分别获得一、二、三名，高二年级的前三名分别由九班、三班、四班获得。4、“手抄报竞赛”在全校范围内开展以“推广一般话”为主题的手抄报竞赛活动，各班由团支部书记和宣扬委员负责，每班至少交2幅作品，优秀作品将在校内内展览。此次活动一共收到学生细心制作的手抄报79份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精致，被张贴到学校宣扬栏展览。5、
17、“黑板报考评”为使推普活动全面深化地开展起来，在各班进行老师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。四、活动效果以上推普活动我校师生一起参加，对老师来说是提高一般话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中熬炼了自己的胆识，呈现了个人的魅力；在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画、书法方面的特长，推普同样给学生创建了这样的机会。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做
18、起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好一般话，养成良好的说一般话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、学生、家长及周边人员大批谈话宣扬，让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁最新20xx年推普周活动总结最新20xx年推普周活动总结。我校将以全体师生“说一般话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。推普周活动总结 篇4 20xx年9月11日至17日是本届一般话宣扬周，按上级有关文件和推普会议精神，主动开展各项推普活动。结合本校的实际状况，推
19、广一般话，推行规范字，努力营造以一般话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校内的规范程度。（一）宣扬动员，营造氛围。通过升旗仪式、学校广播进行宣扬，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。（二）开展好系列活动。1、开展“啄木鸟纠错”活动。学校五年级巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们刚好进行订正。平常在生活中，发觉不规范的用字，刚好向相关单位反映。2、开展绿色读书活动我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动，我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动。此外，我们还在家
20、庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭，积累的个案多达百余个。从家长撰写的体会中，我们剧烈地感受到阅读给家庭带来的无限快乐。3、进一步加强学生的写字教学。培育学生酷爱祖国语言文字的感情，提高学生汉字书写水平，帮助学生养成良好的写字习惯，驾驭娴熟的写字技能。每周开设一节写字课，培育学生良好的写字习惯。我们首先对老师进行培训，请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体老师进行写字教学培训。并在暑期向全体老师布置了写字作业，明确了培育良好的写字习惯是全部学科老师的共同任务。提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都主动投入到“推普”活动中来，让“说一
21、般话，写规范字”的文明风尚在校内里不断持续下去。推普周活动总结 篇59月8日至9月14日为全国其次十届推广一般话宣扬周，为仔细做好一般话推广普及工作，我园开展了“说好一般话，用好规范字”推普周宣扬活动并组织开展了丰富多彩的推普活动。老师书法竞赛9月12日，为提升全园对“用好规范字”的相识，组织开展了老师书法竞赛。竞赛在浓浓的墨香味中起先了，在轻松而热情的气氛中，大家专注的书写着每一个汉字，有的用隶书，有的用楷书或者宋体老师们充分体会着汉字的艺术魅力，尽其所能的呈现自己写毛笔字的才能，所写出的字或清秀、或潇洒、或刚劲或大气，字的笔顺规范、笔画清晰，努力做到字形美观。活动结束后老师们纷纷表示能写一
22、手规范的好字不仅是体现自身的才能，更是对中国汉字文化的传承和发扬。在通广一般话的同时，推广用好规范字不仅能够提升老师们的审美，促进老师们专业化发展，而且从思想看法方面是一个整体素养的提升。一般话演讲竞赛9月14日，我园为提升全园对“说好一般话”的相识，组织开展了老师演讲竞赛。竞赛中，老师们演讲主题显明，精神饱满，声音抑扬顿挫，表达流畅。本次活动，使全园师生家长意识到说好一般话对弘扬我国语言文化的重要性，是真正的把我国汉语文字的精华和精髓传承下去的重要手段。亲子共读为深化开展第20届全国推广一般话宣扬周活动，使幼儿和家长真正理解从小学说一般话的重要意义，营造家庭、幼儿园、社会说一般话的氛围，中秋
23、假期中我们邀请家长参加到我们的推普活动中来，与孩子共同完成了以下活动，小班请家长和孩子每天学习一句标准一般话。中班请孩子用标准一般话为家长讲一个关于中秋或月亮的小故事，大班请家长和孩子一同用流利的一般话共读一个绘本故事。通过一系列活动，让孩子的小手牵着家长的大手，共同前进在推普的活动中。此项活动的开展，使幼儿园在推普工作中起到良好的桥梁和辐射作用，让更多的社会人士都能支持并参加到推普活动中，共同营造全社会学好一般话、用好一般话的氛围。推普周活动总结 篇620xx年9月11日至9月17日是其次十届一般话宣扬周，按教化局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，我校大力宣扬
24、，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组刚好召开了会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，以“说好一般话、便利
25、你我他”为家长口号，在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣扬活动为了使推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。1、利用学校门口led屏播放推普宣扬标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校内文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。2、利用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定。3、利用校内广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师
26、生，布置落实推普周活动支配。4、利用升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。5、召开了一次推广一般话的主题班会。利用班会时间，学校以班级为单位实行“依法推广国家通用语言文字,弘扬社会主义核心价值观”主题班会活动。6、组织一次推普社会宣扬活动。开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。7、开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校内及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照，学生处进行了评奖。
27、总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普周活动总结 篇720xx年9月14日至20日是第XX届全国推广一般话宣扬周。依据仁怀市教化和科技术局文件要求，学校结合实际状况，仔细组织开展了一系列活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将推普活动状况总结如下：一、加强组织领导为搞好第十八届全国推普周活动，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由总校长担当，成员有各校负责人。二、制定活动方案为做好推普工作，依据仁怀市教化和科学技术局文件要求
28、，围绕本届推普周主题“说好一般话，圆梦你我他”。结合我校实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，制定了活动方案。三、广泛宣扬，深化推广1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。2、各学校在校内内外悬挂了标语，在主要位置张贴了“第XX届全国推广一般话宣扬周”宣扬画。3、利用LED屏宣扬了国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx20xx年）、贵州省贯彻国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx20xx年）的实施看法以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容，让老师和学生加深对推普重要性的
29、相识。四、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动1、各校组织开展了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普的意义。2、开展了推普诵读竞赛、征文竞赛等活动。形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和教化，广泛地普及了一般话学问，充分调动了学生推普学普的主动总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了肯定的成效。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标记，把推广一般话导入一个新的境界。今后我们将接着努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工
30、作进一步发展。推普周活动总结 篇8今年的全国推普宣扬周，我校结合自身实际状况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。一、成立领导小组，责任分工到人。为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作指挥；教育主任副组长，负责推普周工作总策划；教育主任和少先队大队部负责推普周活动方案的制定，详细负责推普周活动的开展。二、加大宣扬力度，营造推普氛围。1、自9月13日起先，学校在校内宣扬栏内张贴了第13届推普周的宣扬主题和宣扬画等，进行主动有效的宣扬，在校内内张贴宣扬口号，并在校内悬挂语言文字宣扬横幅，扩大推普周的宣扬力度。2、学校利用9月13日
31、周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广一般话为主题的宣扬教化活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的感情，提高了师生对推广一般话的相识。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到了推普周活动中来。3、号召全校师生及家长坚持说一般话，写规范字，使普及走向深化。三、主动开展丰富多彩的实践活动，提高了推普周活动的实效性。1、大队部组织以班为单位成立了“规范用字”检查小组。各小组自查班级，学校的用字规范化状况。然后走出校内，走向社会，开展调查活动，并将调查状况进行了小结，提出改进措施向有关部门进行了反映。活动结束后，依据活动状况学
32、校大队部评比了两支“最佳啄木鸟小分队”，旨在提高学生规范用字的意识和实力。2、在推普周期间，每个班以“诵读经典、爱我中华”为主题办了一期黑板报。周三在全校范围内进行了评比，共评出一等奖2个，二等奖3名，三等奖4名。并组织老师对办得好的黑板报、手抄报进行了学习和推广。3、学校组织全体老师召开了推普座谈会，会上校长对老师们进行了一般话学问讲座，切实提高了全体老师对一般话的相识。4、大队部组织专人在推普期间加大了对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生运用一般话的状况，并做好记录，刚好通过校内广播反馈各班运用规范字和一般话状况，另外，学校还将学生说一般话、写规范字状况作为评比优秀学生
33、和优秀班集体的基本重要条件。在学校师生的共同努力、共同协作下，通过“写”、“诵”、“宣”、“评”、“查”等方式，推普周活动圆满地取得了胜利。“说准一般话，写好规范字”在师生心里扎下了根，一般话也就天经地义的成为了老师言传身教的常用语言。我校也将以每次推普周活动为契机，接着加大宣扬力度和监督力度，常常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页