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1、2022实用的业大实习报告范文锦集6篇一、实习概述经过两年半的计算机专业课学习，在驾驭了肯定的计算机基础学问的前提下，为了进一步巩固理论学问，将理论与实践有机地结合起来，暑假本人在xx集团有限公司起先工作实习。沐浴着春天的和风，已不知不觉一个多月过去了。现在，已经迎来了夏天，而在过去的这些日子里，自己在xx集团的工作实习也是经验了由生疏到熟识是过程。所以，也是一个不断成长的过程。工作实习的地方是一个生产和经营规模均特殊大的公司，在这样的一种大环境里熬炼充溢自我，使自己学到了许多的新学问，这些都是在学校和教材中没有接触到的东西。自己所工作的部门是企管部，日常的工作有些办公室文员的性质，主要由经理
2、给支配。企管部在自己来到以后刚好达到四个人，而新港集团的大部分日常工作借助于网络办公，即办公自动化系统。经理没有给自己也配置一台电脑，所以能做的工作也是一些简洁的工作，如帮助经理打印材料，填写产量表，接听电话。文秘管理的精确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在肯定程度上保证领导工作的打算性。文秘管理的精确性，涉及的方面许多，简要地说，就是：办文要准，办事要稳，状况要实，办法要慎。而要做到这些，必需看法仔细，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比如说办理公文，就要保证文件的质量，用词要精确，材料要真实，抄写要仔细，校对要细致，力求每一个环节都不发生
3、差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。不过，我每天很固定的一份工作就是，早晨自己在上班之前先是把办公室的卫生打扫干净，茶水备好，之后再将经理与同事办公桌上的文件整理整齐。有时，也会跟随经理进车间查看工人的生产状况。看到那些工人们劳碌的身影，不禁使自己对今后生活而安排，现在必需努力加油。每个企业都有自己的特点和企业文化，所在的工作部门企管部在新港集团可以算作其次办公室，因为它日常所处理的工作有些繁杂，不是一个专职部门那样只管理某一类或某方面的工作。二、实习所见所感我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些缺憾。或许是和我并非文秘专业的关系，对文秘有些工作的相识仅仅停留在表面，只是在看人
4、做，听人讲如何做，未能够亲身感受、详细处理一些工作，所以未能领悟其精髓。但时通过实习，加深了我对文秘基本学问的理解，丰富了我的实际管理学问，使我对日常文秘管理工作有了肯定的感性和理性相识。相识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注意管理理论学问的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。在过去的一段工作实习时间里，不仅较快地融入了组织的工作生活中，而且培育了实际的动手实力，增加了对实际办公工作的了解，充分相识到了自己的不足，受益匪浅，为以后踏入社会打下了坚实的基础，是高校生涯中最重要的里程碑。并且还在工作期间对组织的各种功能的发挥有了肯定的相识和感想。同时，对组织中的各成员的工作表现也有一些
5、切实的体会。这些也可以作为自己对我们公司的几点建议。1、在管理制度、模式和组织结构要适应组织的良好发展一个企业或组织的各项活动能够正常而有序地运行，来源于其自身各种规章制度、自身企业文化和组织成员的主动工作。当企业的发展规模相对较小时，它可以采纳直线型的组织结构形式。所谓企业组织结构是指企业组织内部各个有机构成要素相互作用的联系方式或形式，以求有效、合理地把组织成员组织起来，为实现共同目标而协同努力。随着企业规模和实力的日渐扩大和增加，成长为一家中大型的企业时，组织就须要把组织结构形式调整为直线职能型。直线职能型是目前企业中应用最广泛的一种组织结构形式。企业总经理通过各职能业务部门对各下属单位
6、进行领导，各职能业务部门协助总经理对各属单位的工作进行领导和专业性指导。在新港集团的现有组织结构形式采纳的便是直线职能型，公司设立董事会，其下设立总经理办公室。总经理负责管理指导其下各个部门，例如生产部、销售部、科技研发部、人力资源部的日常管理事务。各车间中的厂长主任则对其所隶属的部门经理负责。矩阵型和事业部制是企业组织结构的另外两种基本形式，它们的采纳要依据组织的自身情形作出选择。矩阵型是将按职能划分的部门与按产品或按项目划分的小组（项目组）结合成矩阵型的一种组织结构形式。这种组织结构形式多用于项目管理。事业部制是一种最新的组织形式，也是一种集权、分权结合较好的组织形式。这种组织结构形式适用
7、于大型的跨国集团。2、企业文化作为企业的软实力需培育和深化一个企业或组织的健康而良好的发展，不仅仅须要制度规章的完善以及相关硬件设施的齐全，而且还要培育自己企业组织的文化，对组织的各成员形成正确指导规范与良好激励。企业文化是指企业在经营活动中形成的经营理念、经营目的、经营方针、价值观念、经营行为、社会责任、经营形象等的总和。是企业特性化的根本体现，它是企业生存、竞争、发展的灵魂。企业文化对组织具有导向功能，具有约束功能，具有凝合功能，具有激励功能以及调适功能。三、实习总结通过在职的一个多月工作实习，我深感自己的不足，比如简单被挫折绊倒，心情简单受波动，工作耐性度还差于自己的同事。因此，我会在以
8、后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。信任自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加精彩！不管是在什么地方任职，都会努力！经过在xx集团短短暂间的工作实习，让自己学到了不少新东西，积累了珍贵的社会阅历，同时也增加了丰富的社会阅历，对今后迈入社会，踏入工作都产生了主动的影响，起到了指导意义。这次工作实习的熬炼，让自己对待工作的看法有了更深刻的相识：以后为公司工作都要敬业奉献，兢兢业业，热忱忠诚。并且，也让自己学会更好地沟通协调人际关系，增加了自己的语言表达实力，人际沟通实力和协调实力。这些都为自己以后工作更好更快地融入到组织及与同事间建立和谐的人际关系奠定了坚实而有力的基础。同时，也有利于
9、更好地实现由学校向社会的转变。业大实习报告 篇3时间飞逝，还有一年就要告辞高校生活了，即将踏入社会。我们知道随着中国在国际贸易中地位的不断上升，以及在我国加入世界贸易组织和全球化进一步发展的新形势下，对于我们国贸专业的学生们来说，或对于作为将来从事国际贸易方面业务的我们来说，去外贸公司实习对我们来说特别重要。这次学校给了我们一个很好的实习熬炼机会，就是让我们在暑假期间去外贸公司进行实习。短短的实习期已经结束，静下心来回想这次实习真是感受颇深。我们知道实习是高校教化中一个极为重要的实践性环节，通过实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技
10、能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手实力，为将来我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础。通过这段时间的学习，从无知到认知，到深化了解，慢慢地我喜爱上这个专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有许多的新的体会，新的想法。回顾我的实习生活，感受是很深的，收获也是丰硕的。这次的实习，主要是跟有外贸公司有工作阅历的师傅们学习，通过看各种外贸定单、商业邮件、各种原始合同，让我对于实际的外贸工作有了一个感性的相识，针对不懂的问题我会刚好在网上查找，并将自己在书上所学的学问，与当天了解到、所学到的结合在一起，使我对外贸这个专业有了
11、更加理性的相识和更深刻的体会。通过这次的实习，我由第一天的拘谨，对什么事情都充溢着新奇，转而渐渐适应了这样的生活，做事情按部就班，按部就班。 这次的实习，让我懂得了很多，知道了很多，高校文凭其实只是一块敲门砖。进入工作单位后，大家都是从头起先，凡事都要自己去摸索，没有人会手把手教你。所以，我们有必要培育主动学习实力和创新实力，必需努力提高自身的综合素养，适应时代的须要。虽说高校文凭只是一块敲门砖，但是个人的综合素养却仍是你就业时的重要筹码。首先是学习成果，用人单位认为成果的好坏从肯定程度上说明白你学习实力的强弱，所以，学习成果是他们特别看重的一点。因此，我们首先要学好自己的专业学问。其次，他们
12、看重的就是就是我们的社会实践实力。这一点就要看我们平常的实际动手及操作实力。经过这段时间的实习，我主要有以下几点感想：第一，要有坚持不懈的精神作为在校生，我们不管到哪家公司，一起先都不会立即给工作我们做，一般都是先让我们熟识公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里许多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们肯定要坚持，不能轻易放弃。其次，要勤劳，任劳任怨我们到公司去实习，由于我们不是正式职员，所以公司多数是把我们当学生看待。公司在这个期间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，他们会交给我们一些比较简洁的工作。与此同时，
13、我们应当自己主动找一些事情来做，从小事做起，刚起先也只有这样。这样公司的同事才会更快地接受你，领导才会喜爱你，接下来才会让你做一些相对比较重要的工作。第三，要虚心学习，不耻下问在工作过程中，我们确定会遇到许多的问题，有许多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心向同事请教，当别人教我们学问的时候，我们也应当虚心地接受。 同时，我们也不要怕犯错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了没关系，重要的是知错能改。第四，要确立明确的目标，并端正自己的看法平常，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，就像我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的看法，看法对了，即使自己以前
14、没学过的学问也可以在工作中渐渐的驾驭。因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中肯定要多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应当怎样做，然后自己亲自动手去多做。只有这样我们才能把事情做好。通过本次的实习，我还发觉自己以前学习中所出现的一些薄弱环节，并为今后的学习指明白方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。之前，每次填单总是填不完整，而且会出现许多的小错误，经过这次的训练，我已经可以比较正确的填制一些必要的单据。虽然我们还未真正参加到业务中，只是做一些简洁的工作，如填单，但这次的实习为我们供应了一个很好的熬炼机会，使我们及早了解一些相关学问以便以后运用到以后的业务中去。通过这次的实习，
15、我们可以娴熟驾驭实物的基本流程，同时让我懂得只有通过刻苦的学习，加强对业务学问的娴熟驾驭程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。总体来说，这次实习不仅仅是熬炼了我在贸易操作方面的一些技能，同时，经过这次实习，我还从中学到了许多课本上所没有提及的学问，还有就是在就业心态上我也有很大的变更，以前我总想找一份适合自己爱好，并且专业对口的工作。可现在我们都知道找工作很难，要专业对口更难，许多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在要建立起先就业再择业的就业观。应尽快学会在社会上独立，敢于参与与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。总的来说，作为一个快要毕业的高校生，无论是在今后
16、的工作或是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。业大实习报告 篇4经验两个月的生产实习最终结束了，我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我激励和帮助;我工作的时候也是兢兢业业，不仅顺当完成工作任务，工作之余还常常总结阅历教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导指责，但我认为这些错误和指责是能极大的促进我的工作热忱，让我能在以后的工作中谨慎当心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、仔细的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了许多自己缺少的东西。这次生产实习虽然说时间比较少，但是却让我知道了许多学习期间无法了解的
17、社会阅历，这对我来说是很珍贵的。这次实习我总结了以下几条阅历，在以后的生活中假如我能吃透这些阅历，将会使我受益匪浅。一、在工作岗位上肯定要勤于思索，不断改进工作方法，提高工作效率公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是须要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，找寻或是设计简捷的流程，提高工作效率，削减工作所需时间。事实上勤于思索在工作中是很重要的，在思索如何提高工作效率的同时，自己也能够学到更多的学问，驾驭更多的技能。当你在较短的时间内就完成了自己的工作，你将留下更多的时间去放松，去学习，去和别人打交道，这对你来说是百利而无一害的。我个人是一个比较喜爱创新的人，在工作
18、的时候不喜爱单调、枯燥、机械的处理任务，因为原来这类任务的处理是有规律的，完全不须要重复地做，假如动一动脑筋运用批处理或是其他方法就能大大削减处理的过程和步骤，从而削减工作时间，提高工作效率。就比如我在实习的时候，一次要运用电子e管家来进行邮箱账号的激活，原来是项内容重复的任务，就是登陆每个邮箱，编写3条短信然后发送出去，通过运用来激活。刚起先我采纳的是单次发送的方式，即每个账号分3次发送激活，可是这样子大大影响了工作效率。在经过一番探究后，我尝试了模版群发和干脆群发等方法，对发送流程进行了优化，提高了工作效率。同时我也充分运用快捷健等操作来提高自己的工作效率，使工作进程提高了近一倍。在最终，
19、我选用了一种最快捷又最精确的方法，顺当地完成了任务。二、在与别人打交道时肯定要主动主动我自己本身是个相对比较内向的，不擅长主动和别人沟通打交道，在此次实习中我也发觉了自己的不足。比如在刚起先实习的几天内，我比较怯生，和办公室的几位同事打过招呼后就不敢说什么了。虽说我是怕影响他们工作，也因为不了解工作环境不能顺当沟通，但我也相识到了自己的不足，面对默默无语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动沟通。在公司里一个新的职工到来时很平常的，老师傅们也没有必要主动和一个新职工主动打交道，这时候你就应当主动去和别人沟通，介绍介绍自己啊，拉拉家常，关切一下工作啊，都会让大家相识你，了解你，对你留下良好的印象。
20、在后来的实习中我已起先能和大家开心的沟通，就是出于自己的主动主动。在工作的时候同样也要主动主动地和别人沟通。在今后的社会工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作，而且你还必需去帮助别人或是接受别人的帮助已完成工作。因此你不能期望你自己一个人就能完成任务，或是看到别人有困难也不去帮助。虽然此次我是来实习的，由于对业务的不了解以及专业学问的不熟识，只能够在领导的支配下进行一些相对简洁的工作，但是我也很主动地去帮助别人完成自己力所能及的工作。就比如在实习中，在领导没有安排任务的空暇里，我就常主动询问四周的工作人员有没有须要帮忙的，有时候别人也不好意思麻烦我，我就主动担当他们的
21、工作。这样子不仅熬炼了自己，帮助了他人，还融洽了你与别人之间的关系，在今后的工作中人家也更乐意与你交往了。三、工作时肯定要一丝不苟，仔细细致一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内肯定要当心谨慎，一丝不苟，不能老是出错。有时候一个失误不仅仅使你自己的工作进程受阻，还会影响他人，甚至受老板指责责怪，因此认仔细真地做每一件事情就显得尤其重要。为了不使自己前功尽弃，我们在刚起先工作的时候肯定要慎之又慎，对自己的工作要非常重视，假如有必要肯定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失。在你对工作起先了解并娴熟后，你会发觉自己已能不用检验就能保证工作的质量了。而此时你或许不须要总是
22、重复检验工作结果，但还是要对自己的工作仔细对待，以免失误。业大实习报告 篇5x个月的实习已经结束了不管过程如何在实习的这两个月中真的学到了好多东西，学到了好多课堂上学不到的东西，这次实习时间虽短暂，但收获颇多。(一)概述1、实习时间：2、20xx年3月5日-20xx年4月30日2、实习地点：福建省莆田市3、实习单位：莆田市经典装饰公司和第三空间装饰设计有限公司4、单位性质与概况：该公司位于三信花园旁边，属私人企业，公司主要业务范围：家装设计和施工，兼平面广告业务及装饰设计人员培训。在家装方面有很长的设计理念，是莆田市大型装饰有限公司。由于公司是莆田学院艺术系的一个老师开的装饰公司，使我们莆田学
23、院的学生的实习工作做的比较顺当，而且也的确学到了不少的东西。（二）实习经过1、担当的工作岗位：主要担当设计师及施工监理。2、实习期间完成的工作：基本完成了学生到社会人士的转变，完成了从装饰毕业生到公司设计师的初步转化和相对简洁的业务完成3、实习任务与重点：人际关系的处理与应用，真正的起先在社会上摸爬打滚专业任务的实习，通过实习了解家装设计的基本要求，现在能够独立完成客户所交给的任务，现在能够看懂施工现场的一些以前不懂的施工工艺。向效果图设计师和施工设计师的绘图不断的学习看到自己的不足和做人方面的弱点。学习设计监理和首席设计师的设计理念和思想。重点：把学校学习的理论学问运用到实践中去，了解装饰公
24、司的概况，将自己的学问融入到公司的环境中去，实现自己的价值。4、参加的项目：涵江花园别墅施工、荔园小区家装设计，信辉豪园等5、实习教训：在第三空间我最大的一次教训经验是我和客户的签合同的事情，由于第三空间是我和我班上的一个同学担当设计师，其实我并不想这样，在我自己认为还没有学到东西就起先进入工作阶段，我总感觉有力不从心的感觉，终归许多东西我还不懂，许多东西还做不出来，尤其是一些比较讲究的客户，就感觉到压力重重，终归是有点心虚的感觉，那天来的客户是一个在中国银行工作副行长，我感觉到我的不足和不够自信，在许多问题方面上答不了客户的问题和解决方案，还好我班上还有同学在那帮忙应付，真的，那是在应付，让
25、我感觉到了我很累，许多东西还不够，接下来是我该挨我公司老板骂的时候了，虽然我公司经理是我的老师，但是老师在我和这位客户签合同错误的时候，还是特别的生气，我也知道是我没有做好，在合同这个问题上出了特别严峻的错误，还好那位客户是特别的诚意和讲道理的业主，没有造成资金的重大损失。但是老师也给我的一次严峻警告。由于刚丛学校出来，各种社会阅历不足，在时常的过程中遇到了许多的麻烦等等。材料状况了解的严峻不足，在家装设计和工装设计时给了我特别大的麻烦，基本失去了设计师说话的权利，在了解材料行情的时候，不能很好的沟通与表达个人的意思在个人头脑中基本没有什么思路和想法，在刚起先的时候就感觉头脑里面东西太少了，最
26、终后果是没能全面了解材料行情或者说不能顺当得到想得到的信息。在与客户交谈的时候，也不能很好地把握客户心理，使自己丢失了许多次签单机会。总的来说是自身不成熟的表现，是今后应当加强的方面。（三）专业实习纪录本次实习主要是在莆田第三空间装饰设计公司进行的。第三空间装饰有限公司是一家集家居、写字楼、商铺、酒店等设计与施工于一体的专业装饰公司，规模日益壮大，现已建立了完整的设计、工程与报价、客户服务系统等，所以这让我学到许多也看到了这行业的许多业内关系。我在装饰公司看到的设计行情及现状，这次实习使我对装饰行业有了一个全新的相识，同时发觉了一些问题。建筑装饰市场竞争无序。由于建筑装饰装修企业规模较小，数量
27、较多，企业资质参差不齐，滥宇充数的不在个别。相当一部分根本不具备设计资质和施工资质，从而造成装饰装修市场上有证无证的单位与个人一齐上阵，无设计与施工资格的单位与个人，在装饰装修市场上畅通无阻，使装饰装修市场竞争混乱无序，高估冒算，偷工减料，粗制滥造，工程质量低劣，售后服务无保证的现象屡禁不止。企业与从业人员素养偏低。企业内部技术人员，数量不足、学科不配套，各种工种的技术工人的基本功不到位，各类人员持证上岗率不规范，企业内部管理机制不合理、不完善，人员管理，质量管理较差，导致装饰装修工程的艺术效果与运用功能及质量无保证。一些用户和装饰设计者及施工队伍缺乏房屋结构平安，设备管线等基本学问，随意拆墙
28、打洞、改动管线、给整栋住宅带来抗震，消防等平安隐患，影响建筑物的运用寿命。行业管理滞后，市场混乱。工商部门有执法权，却不行能有更多的精力断清消费纠纷，更管理不了无营业场地和无营业资格的企业，建设部门只能发资质证明，建筑装饰协会也没有相应的执法权，家装市场事实上处于放任自流状态。有实力的正规装饰企业不愿问津家装项目，大批无执照、无资质、无技术装备、无资金保证的街头游击队占据了家装市场的大半江山，不仅使大量的税收流失，而且坑蒙拐骗现象时有发生，受害者无从投诉，叫苦不迭。政策法规不完善。预算订额不实际，费用不落实，从而使装饰企业的合法权益无法保障，例如：有些装饰工程业主有意对施工企业压级，压价，垫资
29、，欠款，出难题等，造成工作进展不顺当，消耗加大，影响了企业的正常运行与发展。（四）专业学问实习过程对学问实力的综合验证首先，来第三空间装饰设计有限公司实习的时间里，使我在思想上有了很大的转变。以前，在学校里学学问的时候总是老师往我们的头脑里灌学问，自己根本没有那么剧烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实习，确使我的感受很大，自己的学问太贫乏了，公司员工的学习气氛特殊浓，无形中给我们营造了一个自己求知的欲望。其次，在本次实习的这段时间里，我深深体会到团队合作的重要性，并勇于呈现自我。自从来到这里，我为人处事的方法有所变更，最明显的是我转化了做事的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。这次实
30、习为我供应了别出心裁的学习方法和学习机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学；从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增加了领悟、创新和推断的实力。驾驭自学的方法，形成工程理论整体模式，使工作、学习、生活都步入系统化流程；思索方式成熟，逻辑性规范、明确。这些方法的提高是终身受益的，我认为这次实习，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。（五）感想纪录我所相识的设计就是依据建筑物的运用性质、所处环境和相应标准，综合运用现代物质手段、科技手段和艺术手段，创建出功能合理、舒适美丽、性格显明，符合人的生理要求和心理要求，使运用者心情开心，便于人们工作、学习、生活和休息的室内外环境设计。施工之前必需
31、要有个好的设计，施工设计阶段包括修改完善设计方案、与各相关专业的协调以及完成建筑装饰设计施工图三个部分的工作。方案设计完成后，应与水、电、暖、通等专业共同协调，确定相关专业的平面布置位置、尺寸、标高及做法、要求，使之成为施工图设计的依据。装饰施工图包括相关的平面图、立面图和剖面图。装饰设计施工图完成后，各专业须相互校对，经审核无误后，才能作为正式施工的依据。依据施工设计图，参照预算定额来编制设计预算。工程开工前，在建设单位的组织下须向施工方进行技术交底，对设计意图、特别做法做出说明，对材料选用和施工质量等方面提出要求。我所相识的材料选择时，要着重从功能、个人爱好方面来考虑。装饰材料的种类按其特
32、性分有木材、金属材料、合成材料、化学纺织材料、石材、玻璃等。木材一般用于顶棚、墙壁、地面等处，装饰性较好，但多用于室内，室外很少利用，但其有不耐久性的缺点。金属材料多用于局部装饰，如廊桥、楼梯扶手以及其他公共场合的局部，很少大面积应用。其缘由除了金属材料造价较高、施工难度大以外，其属性也不适合大面积应用，只能作为管材、线材运用。而在室外，金属材料则用得较多，因为其耐久性好，质地较为牢固，所以在很多建筑外立面上采纳。石材是建材装饰材料中最常用的，运用面积也是最大的，是室内、室外都可以运用的材料。石材的种类也许多，有大理石（分为人造、自然两种）、花岗石（自然、人造）及预制水磨石；从外观和加工形式上
33、分为抛光、烧毛或凿毛几种。石材多在公共场所的室内、室外利用，它可以用来装饰地面、墙壁，而顶棚则很少运用，因为考虑到平安问题。现在，装饰材料中出现了很多合成材料，其可造性和可塑性都特别好，其仿木材和石材等的效果，几乎可以假乱真，装饰效果特别好而且造价又很低。玻璃在装饰材料中也是近年才流行起来的，室外很多立面较多采纳，有的整栋大楼室外立面都用玻璃包起来。玻璃的装饰效果也是很好的，但可塑性差，施工难度大，造价高，并且假如装修不当，还可能对环境产生负面的影响。各种材料的面积对比产生的风格也不相同。拿木材与石材相比较，假如木材的面积大于石材，基本上接近于暖色调，这样的空间比较适合人与人接近的空间，如餐厅
34、、酒吧等气氛热情的地方。而石材的面积大于木材，则会使人感觉生硬，不利于人的停留，故多用于大堂、过廊等，在一些舞厅等大空间也常采纳，便于许久运用。涂料是一种综合性的装饰材料，运用的范围很大，便于施工，造价也比较低。它的可塑性极强，装饰实力好，可与各种材料配用，创建性极大，并可以变更原有材料的属性。假如利用完善，是一种很好的装饰手段，可以创建出丰富多彩的风格来。人际关系实习及专业实习课程的相辅相成关系在我发觉装司毕业生普遍存在着性格上的弱点，也是人生的性格弱点，渐渐克服自己的心里弱点和性格缺陷！多疑，敏感，天真（贬义，并不行爱），迟疑不决，害怕，多虑，脸皮太薄，心不够黑，教条式思维。这些工程师普遍
35、存在的性格弱点必需变更！很难吗？只在床上想一想当然不行能，去帮挚友守一个月地摊，包准有效果，去实践，而不要只想！不克服这些缺点，一切不行能，甚至连项目经理和很一般的设计师都当不好-尽管你可能技术不错，这是在你技术不管成熟与不成熟的状况下，在多疑敏感的几条中，我发觉我自己就在这几条中，这是我的缺点，所以我须要进步，须要改正。我们须要好好规划自己的路，不要跟着感觉走！依据个人的志向决策支配，绝大部分人并不希望成为什么院士或教授，而是希望活得滋润一些，爽一些。那么，就须要慎重支配自己的轨迹。从哪个行业入手，渐渐对该行业深化了解，不要频繁跳槽，特殊是不要为了一点工资而转移阵地，从长远看，这点钱根本不算
36、什么，当你对一个行业有那么几年的体会，以后钱根本不是问题。频繁地动荡不是上策，最终你对哪个行业都没有摸透，恒久是新手！远看，这点钱根本不算什么，当你对一个行业有那么几年的体会，以后钱根本不是问题。频繁地动荡不是上策，最终你对哪个行业都没有摸透，恒久是新手！我原来就是在经典装饰设计公司实习了有20多天了，但在最终还是离开了，但是我并不是想离开，是我感觉在那边学不到东西，而且可能是对我们实习生的不信任，让我感觉在那没有我们发展的余地，或许是我对副经理的映像不很好，但我自己感觉那不是我的问题，是我感觉他对我们是可有可无的，是的，对与商人，能不能挣钱是第一位，但是对人才的储备应当也是一个公司发展的必要
37、手续，每天都有公司倒掉，每天都有公司伸起来的缘由。我是在3月5号起先在经典装饰设计公司上班的，在去找实习公司的实习，我最终也体验了象报纸上写的一样，起找贪黑的一家一家公司去问，去找，我是在莆田本地，刚起先没有自行车，只能是自己步行，走过莆田的大部分装饰公司，走在大街的公路上，体验了漂泊天际的感觉，虽然家里在今年还是给了一点零用钱，但是钱不多，自己也决的该是自己挣钱的时候了，过年躺在床上还幻想着今年是该怎么辉煌，怎么挣钱，没想到现实就是怎么残酷的把我们仍向了社会，靠自己的脚步来走过每一条大街，在经典应聘设计师的时候，我们等了几天，第一次去的时候那的一个实习生对我们讲了一句话，老板不在，改天吧，呵
38、，我也不知道什么时候在，让我感觉有点冷，接下来几天，都是在每家装饰公司回旋，等通知的是大多数状况，不过我也知道了等通知的意识就是你们可以走了，委婉的拒绝了，由于经典装饰他没有说叫我们等通知，只是说老板不在的这句话，给了我要接着去经典的的意愿，或许就是我和我班上一位同学不懈的努力，那老板还是在让我们等了他一上午之后答应了我们实习的要求。这是第一次我自己的努力得到了点现实的承认，但并不是老板的承认，那位应聘我们的是施工经理，在以后的日子就是在这施工经理的手下，让我立即走人的确定，那就是叫我们常常去建筑工地清扫垃圾，这件事情让我很恼火，对我们实习升的不敬重，对与错我没决有什么重要的，但是这是我在实习
39、一个经验让我也相识了人生的一面。（六）实习小结实习，是开端也是结束。在书本上学过许多理论，但从未付诸实践过，或许等到真正运用时，才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中，自己须要更加努力的奋斗下去。实习的同时也让我了解到了自己的不足，我会接着努力，完善自我。对于指导老师的专心辅导和细心支配我表示由衷的感谢。业大实习报告 篇6一、 调查目的科学区角活动是幼儿园科学教化的重要形式，幼儿在科学区角活动中思维活跃，自由结伴、自由选择、自由操作和探究材料，从中获得科学阅历。幼儿通过对材料的摆布和操作，其语言、情感、想象等心理活动频繁发生，有力地促进其身心全面发展。材料不仅是幼儿开展区角活动的物质条件，
40、更是幼儿心智发展水平的重要物质支柱。老师在科学区角中投放的材料是否相宜以及对材料的运用是否恰当干脆影响幼儿的科学探究爱好和认知实力的发展。因此，我以“XXXX幼儿园区域活动中材料投放分析”为题开展调查，旨在提升材料的运用价值，更好地促进幼儿发展。二、调查背景闻名婴幼儿潜能开发专家指出：微环境的质量在很大程度上确定了儿童发展的方向、速度和水平。他认为，真正能够影响儿童发展的微环境，应当是相宜的、互动的微环境。儿童并不是被动地接受微环境的影响，而是具有主动选择环境的实力和倾向。只有相宜的环境刺激，才能打开儿童心灵的窗口，使其接受环境的影响，才能使儿童与环境之间产生互动，进而促进儿童发展。因此，相宜
41、性与互动性，构成了微环境影响儿童发展的基本的心理教化机制。然而，在幼儿园，区域活动创设的是一个丰富多样、多功能、多层次、具有选择自由度的环境。它让每个孩子有机会接触符合自身特点的环境，用自身特有的方式同化外界。而老师也能在此过程中了解孩子，敏锐地视察孩子之间的差异，个别化地指导孩子，使因材施教变为可能，也是集体教学活动的有效补充。笔者在嘉兴一幼北京城幼儿园进行了为期八周的教化实习，在此期间，该幼儿园也重点在做区域活动的工作，为本调查供应了良好的机会。三、调查内容（一）幼儿园各年龄班区角的创设状况1、空间利用：区角数量的相宜性；区角分隔、时间支配的科学性和合理性；区角内容的丰富性。2、材料投放：
42、材料供应的目的性、层次性、多功能性。（二）老师的选材水平1、区角活动指导方案的制订状况。2、老师在幼儿区域活动过程中的材料利用度。3、区域活动中投放的材料一主题活动的相关性。（三）区域活动中投放的材料对幼儿发展的作用1、对幼儿规则意识发展的作用。3、 对幼儿参与区角活动的主动性与独立性的作用。3、 对幼儿在区角活动中所表现出来的创建性与合作实力的作用。四、 调查范围和对象调查范围：XX幼儿园。调查对象：本次调查随机选取XXXX幼儿园中的6个班（小、中、大班各2个）的区角活动。同时，还向XXXX幼儿园的多名老师进行访谈，以收集更多的消息。五、 调查方法视察法，访谈法，文献探讨法，行动探讨法六、调
43、查结果分析（一） XX幼儿园对区域活动的要求正在提升从与幼儿园领导们与老师的访谈中了解到，幼儿园对开展区角活动非常重视的占33.68%；重视的占39.58%；一般的占4.2%；不重视的占22.57%。应当说经过这个阶段的幼儿园年检和省检，幼儿园对开展区角活动的重视程度有了很大改观。（二）XX幼儿园的老师对区域活动有不同看法在访谈过程，出现了两种观点：第一，区域活动是“集体教学的持续”、是“分组活动”；其次，区域活动为“自由嬉戏活动”、“学习性活动”。通过相关文献的查阅，了解到：区域活动 (area activities)，也叫“活动区活动”，是上世纪70年头从美国引进中国教化界的新名词。刘焱教
44、授认为：“活动区意味着选择的可能性，意味着幼儿可以依据自己的爱好和须要来确定自己做什么和怎么做，而爱好、自由选择与自主确定是幼儿主动学习的基本条件。”因此，可以看出区域活动是一个整体概念的教化活动组织形式，既强调幼儿的自主性、爱好性，又提出是幼儿主动学习的基本条件。也就是说，区域活动不仅仅是幼儿感爱好的，同时也蕴涵着学习的潜能。（三） 各年龄段投放的材料内容无显著差异，具有随意性，无层次性。 区域材料的投放干脆影响幼儿的活动爱好及发展，统计表明，小、中、大班材料投放方面无显著差异。87.1%的老师能依据区角的特性投放品种较丰富的材料，以满意幼儿自主选择的须要，材料的投放较有目的性。90.8%的
45、老师能留意视察幼儿的活动状况，阶段性地调整材料，以激发幼儿参加的爱好。主要问题是所投材料的层次性和多功能性比较欠缺，详细表现在小、中、大班供应的材料基本类似，没有体现年龄班特点，每个班的区角内投放材料的种类和数量太多，幼儿看着纷繁芜杂的材料，心情浮躁，无目的地摆布很不利于孩子的发展，而且有些材料只适于个别操作，不利于合作行为的产生。文献资料表明，每个幼儿的认知水平、阅历和实力都是不同的，在活动区域中应依据不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的活动材料，做到有的放矢。投放材料时，要留意供应难度不同的材料，根据由浅入深、从易到难的要求，使材料“细化”，充分发挥活动材料的优势。依据幼儿实力的不同供应
46、操作难易程度不同的活动材料，便于老师对不同实力的幼儿进行针对性的指导和帮助，更好地做到因材施教，促进幼儿在原有水平上不同程度的提高。（四）材料投放具有敏捷性，平安性。活动区投放的材料在种类上要具有敏捷性。投放足够材料的同时，还要供应一些供幼儿生成嬉戏用的多种材料，以便幼儿生成自己喜爱的区角或选择自己所需的材料，XXXX幼儿园为幼儿供应“百宝箱”、“奇妙的袋子”，供幼儿自由选择材料。如当幼儿发觉棋类区缺少棋子时，就从“百宝箱”、“奇妙的袋子”中拿出一个瓶盖，以物代物，就会使嬉戏顺当进行。同时在视察中发觉，98%的材料都是平安的，对幼儿无害。（五）能够引导幼儿参加活动区材料的投放在投放活动区材料时
47、，我注意引导幼儿参加，充分发挥幼儿的主体作用。我们打破了以往老师是活动区创设的主角这一现象，而是实行师生共同创设活动区、共同探讨、协商活动区所需的材料，以最大限度地促进幼儿的发展。投放材料之前，我与幼儿一起商议科学区须要哪些东西？幼儿的回答真是出乎我的意料：“放大镜、万花筒、望远镜、镜子、地球仪、电池”到了其次天，幼儿纷纷从家中带来了活动区所需的材料，大大提高了幼儿参加的主动性。（六）区域活动投放的材料内容与主题活动内容较多相符合主题活动是指在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教化教学活动。区域活动与主题活动作为幼儿园课程与教学的两种重要模式，有必要以整合的方式各尽所能，以促进幼儿身
48、心的全面、和谐发展。从活动内容来看，主题活动具有多领域整合的特征，强调不同学科学问间的横向联系。而各个区域活动内容也涉及不同学科领域，为幼儿供应了自主、宽松的学习环境，幼儿在区域活动中的表现更自然，有利于老师视察和评估幼儿的发展，进而作出相宜于幼儿发展水平的教化教学决策，作为主题活动设计与组织的依据。（七）不注意投放材料的“低结构性”一般来说，高结构性的材料指向的操作程序更为明确，但它往往束缚了幼儿的想象和创意。而低结构性的材料是一些无规定玩法、无详细形象特征的材料，幼儿可以依据自己的爱好和想象随意组合并可以一物多用，可以干变万化地摆布材料，尝试不同的方法和程序：可以当作嬉戏中的替代品，或者当作操作的工具，这能更大程度地发挥幼儿的主动性，推动幼儿的自主建构。例如在视察幼儿区域活动中发觉的“包糖果”的活动，假