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1、2022实用的中班美术教案4篇中班美术教案 篇1活动目标：1、引导幼儿装饰扇面，感受扇子的美。2、激励幼儿大胆制作扇子，体验胜利的欢乐。活动打算：1、PPT课件，古筝音乐。2、图形卡纸每人2张，用卡纸等剪成的各种形态的扇面、事先制作。3、扇子展览（墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。）4、装饰材料（半成品各种图形或图案）、扇柄（冰棍棒）、蜡笔、浆糊等，双面胶。活动过程：一、活动导入。1、师：夏天到了，天气越来越热，你有什么好方法使自己凉快呢？（空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等）2、师：有小挚友说到扇子，那么老师把小挚友收集的扇子展览出来，我们一起来观赏一下。3、师：请你视察一下这些扇子，看
2、看它们扇面的图案是什么样子的？形态又是什么样的？4、老师小结：刚才我们看到的扇子有的是有柄的，有的是没有柄的可以折起来的（折扇），扇面的图案是多种多样的，形态也是多样的。二、重点介绍几种典型的扇子，引导幼儿从扇子的形态、构造、制作材料、用途及运用方法等方面相识扇子。1、出示一把折扇：让幼儿说出什么形态、什么颜色、由几部分组成、用什么材料制作、运用方法的等。2、出示蒲扇：引导幼儿说出蒲扇的形态、制作材料等，老师可向幼儿介绍：蒲扇是用南方的一种叫蒲葵树的叶子做成的，这种叶子很大，叶脉又粗又壮，很像扇子的形态，人们把它割下来剪成圆形再用藤绳缝合起来，即成扇子。蒲扇既牢固又便宜，扇一扇风特大，所以人们
3、都喜爱用它来乘凉或驱逐蚊蝇。3、介绍工艺品扇：引导幼儿说出其形态、色调、制作材料、用途等，进而了解中华民族文化艺术的丰富多彩。4、请幼儿说出还见过什么样的扇子，并说明他的用途。视察、比较各类扇子的异同：（制作材料、颜色、形态、用途各不相同；都能乘凉，都叫扇子，都是人们制作的等）三、探讨制作方法。1、师：老师这里有三把扇子，请你来看一看它们有什么不同？（圆形图案是色块填充，前后是一样的；长方形前后装饰是不同的；扇形同一个主题）2、师：那你们知道这几把扇子是怎么做的吗？大家可以想一想、猜一猜。3、师：从材料上讲我们须要扇面和冰棍棒，首先我们要把两个扇面装饰一下，然后把冰棍棒上的双面胶撕掉，把它粘在
4、没有装饰的一面上，撕下来的双面胶放在桌子中间的篮子里，然后把另外一面粘上去，两个图形合在一起，要边对边、角对角，最终用力的压一压，这样我们的扇子就完成了。四、尝试制作。1、师：老师为你们打算好了操作材料，请大家根据制作方法，一步一步的来做。2、幼儿装饰扇面、制作扇子，老师巡回指导。五、观赏与评价。1、师：我把小挚友做的扇子都展览出来，我们一起来看看，你觉得自己的扇子美不美，美在哪里？还有谁的扇子也很美？2、师：请把自己的扇子介绍给挚友，说说你是用什么材料装饰的？3、老师小结：（让幼儿了解扇子的发展史）扇子的种类许多，不仅能供人们乘凉，还可以用来当跳舞的道具或作为工艺品供人们观赏。我们国家很早就
5、有扇子了，古时候人们喜爱在纸扇上写诗、作画。随着社会的不断进步和发展，人们创建独创了现代化的乘凉工具，如电风扇、空调等，小挚友长大后可以设计出更新奇的降温工具，造福人类。六、活动延长。手工区：让幼儿自己动手制作扇子，可自选喜爱的材料，老师可以帮助幼儿设计，通过剪、画、折，制作各种美丽扇子。让幼儿体验和感受扇子艺术的美。中班美术教案 篇2教学目标：1、体验绘画创作活动的欢乐2、尝试用不同的几何图形和线条表现做操时人物的动态3、以人物画为主，围绕做操主题对画面进行简洁布局教学打算：一张图画、四张几何图形(圆、长方形、梯形、三角形)、老师和孩子用的绘画工具纸颜料画笔教学过程：1、让幼儿做操导入，引起
6、爱好引入主题(1)师让孩子听口令做操，喊停的时候，孩子就停在某一操节的动作上，让孩子相互看看说说彼此的身体四肢动作是什么样的。(2)师：孩子们做操的样子真可爱，那你们想不想把你们做操时的样子画下来呀?那今日老师就和小挚友们一起来画一画。2、出示范画，教幼儿如何作画(1)出示范画，让幼儿有个直观的印象师：老师先画了一张，我们一起来看一看。(出示图画)帮助幼儿理解图画的内容。画面上有什么?他们在干嘛?两个小挚友的动作有什么不一样等。(2)教幼儿作画，帮助幼儿分析人体正面的头型和躯干特征，引导幼儿用不同的几何图形概括师现场示范画，边画边讲解并描述画画的步骤画头、师：我们在画人物画的时候，要先画什么呀
7、?(先画头)那头用什么图形来画呢?(师出示几张几何图形，让幼儿选)噢，用圆形，小挚友们说的真对，那我们就用圆形来画头，老师在纸上画，小挚友们用食指画一画圆形。画躯干、师：头画好了，接下来我们就要画身体了。那请小挚友们再看看身体用什么图形来表示呢?老师这儿有几张图形，请小挚友们看一看，用哪一个呢?(出示梯形三角形长方形，幼儿选，三种都行)。老师用的是梯形画身体，那今日，我们就用梯形来画身体，好不好?教画身体画四肢、师：头、身体我们都画好了，接下来我们就该画什么了?(画四肢)哪位小挚友能告知老师，这上肢怎么画呢?(让幼儿说)然后，师教画上肢，下肢的画法同上肢。3、小结拓展小挚友们假如想画两个或者三
8、个都行，画好之后，还可以图上你喜爱的颜色，在后面画上美丽的背景(比如太阳、小草、花等)4、幼儿作画，师巡察指导提示幼儿在画画的时候应当留意的地方(比如画具用好要整理好放好，涂颜色的时候不要涂到轮廓线的外面等)5、展示幼儿作品，给作品起个好听的名字让幼儿自由给自己的作品起个好听的名字，然后把孩子的作品张贴在画画栏里。中班美术教案 篇3活动目标：1、引导幼儿用生活中各种废旧材料装饰芭比娃娃，进一步巩固剪、折、撕、贴等手工技能。2、初步培育幼儿的环保意识。3、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动打算：1、芭比娃娃场景展示台。2、糖纸、广告纸、毛线、吸管
9、、喜糖袋等废旧材料及协助工具。3、音乐蓝色多瑙河活动过程：1、呈现芭比娃娃场景，引导幼儿探讨：他们是谁？在哪里见过？哪些动画片里有芭比娃娃？喜爱他们吗？为什么？他们穿着什么样的服装呢？2、供应多种材料，引导幼儿大胆想象和创建，给芭比娃娃做新衣。今日是个特殊的日子，国王陛下要实行盛大的舞会了，还有一些芭比娃娃也要去参与，小挚友们来做设计师，帮他们设计一身美丽的衣服，情愿吗？用什么来做呢？让我们一起来看看吧！这是什么？可以用来做什么呢？3、幼儿动手制作，老师巡察指导。4、展示、评价幼儿作品。5、小挚友和芭比娃娃共同参与国王的舞会。教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的
10、想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。中班美术教案 篇4活动目标：1.幼儿能大胆联想，主动表达，体验联想画奇思妙想的乐趣。2.画面构图不拘泥，大胆饱满。3.通过观赏与评价，培育幼儿的审美力。4.依据色调进行大胆合理的想象。5.会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。活动打算：1.八开的纸,水彩笔,作品展示板及各种不透亮的(不同外包装)，不同外形的瓶子（轻重不一）。2.幼儿熟识神话阿拉丁的故事内容。活动过程：一、幼儿自由摆布不同的瓶子，猜想瓶装物品师：猜一猜你拿到的瓶子里可能装的是什么东西？幼儿1;我的瓶子里装的可能是水，似乎有水声。幼儿2;
11、我的瓶子里装的可能是石头。师：假如瓶子装的是你们最想要的，会什么？幼儿探讨，沟通.二、阿拉丁神灯引发幼儿联想1.你们知道阿拉丁神灯里装的是什么？神灯打开后发生了什么？2.假如这些瓶子与神灯一样奇妙，里面装了各种奇异的东西，你希望瓶子里倒出来的是什么?(激励幼儿大胆联想)三、绘画联想，幼儿创作1.今日我们用联想的方法画出奇妙的瓶子里倒出来的东西。2.重点视察;幼儿画面的支配（瓶子可画在画面的随意位置，画出东西从瓶口倒出来的感觉）与画面构图(不拘泥，独树一帜，大胆想象)四、共享沟通1.作品展示;大家猜一猜，这幅画瓶子里装的是什么？2.幼儿自由地相互观赏评价，沟通共享，你喜爱谁的画？为什么？活动反思：创建力的培育主要是通过发散性思维去实现的。本次活动重点在于通过实物与实物的联想培育幼儿思维的新奇独特性，通过联想，幼儿内心的愿望情感能尽情表达，思维不受限制，因此幼儿作品更具有独树一帜的特性化表现。