《2018度一年级上册数学教学计划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018度一年级上册数学教学计划.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页2019 2019 学年度一年级上册数学教学计划您现在正在阅读的2019 2019 学年度一年级上册数学教学计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2019 2019 学年度一年级上册数学教学计划一、学生情况分析一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，比一比，15的认识和加减法，认识图形，610 的认识和加减法，1120 各数的认识，数学乐园，认识钟表，20 以内的进
2、位加法，总复习。三.教学目标：1、熟练的数出数量在20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10 以内各数的组成，会读、写 120 各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和 10 以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实第 2 页际问题。4、认识符号=、,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。7、初步认识钟表，会认识整时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、培养认真作业
3、、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、全册教学重点、难点10 以内的加法和20 以内的进位加法，这两部分内容和20 以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。五、内容变动1.加强了准备性主要表达在第一、二单元1把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元准备课。第一单元准备课包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生
4、数数的情况文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2
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10、I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2第 3 页和经验。比多少是原来第二单元比一比的内容，而原来第二单元的比高矮比长短与数学学习的关系不是很大，被删去了。2将位置由一年级下册提前到一年级上册。第二单元位置，主要是认识上下、前后、左右。是从一下移过来的，而原来位置中左右的相对性以及用第几行第几
11、列确定物体的位置则删去了。2.降低了难度1平面、立体图形的认识分散编排。认识图形原来包括：认识立体图形和平面图形，主要是加强立体图形和平面图形之间的联系。但在实验过程中老师们反映：学生一下子接触的图形太多，认识区分难度较大，不易掌握。因此现在本册先认识立体图形，一年级下册再认识平面图形。2只认识整时。认识钟表原来包括：认识整时和半时，但实验过程中教师普通反映：半时的认识比较困难，我们把半时的认识移到了二年级上册。本册只认识整时。您现在正在阅读的2019 2019 学年度一年级上册数学教学计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2019 2019 学年度一年级上册数学教学计划六、方
12、法与措施：文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2
13、P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U
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19、现实世界的过程。4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。5 在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。6、.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。七、教学进度安排：单元教学内容课时1.数一数 1 课时2.比一比 2 课时3.位置 2 课时4.15 的认识 3 课时加减法的初步认识5 课时0 的认识和有关0 的加减法 2 课时文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 Z
20、K2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档
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27、)10.9 加几(3 课时)8、7、6 加几(4 课时)5、4、3、2、加几(3 课时)11.总复习文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码:CH2P7K4V8I8 HX6U1F5H8N2 ZK2I10A1U7L2文档编码
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