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1、.新疆 2014 年专业技术人员创新能力培养与提高考试题1、领先创新战略中的新技术，应具有：（ABCD）A.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势D.改进整个产业结构E.增强企业的整体创新意识2、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是（ ABD ）。 A 技术创新 B 制度创新 C 环境治理 D 发展观的改变3、企业创新能力提高涉及( ABC )，这是一个复杂的系统过程 A技术创新 B管理创新 C制度创新 D机制创新4、创新是由( ABC )这三个环节组成。A 新知识或创意的形成或引
2、入 B 新产品等新事物的设计和制作 C 新产品等新事物的社会化应用 D 新信息的收集5、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措包括以下哪项？（ABC ）A.技术中心吸引专业技术人员 B.超前培养经济发展需要的专业技术人员C.推动技术创新对专业技术人员的使用 D.出台特殊措施厚待科技专业人员6、知识创新的源泉是（ AB ）。 A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识7、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：（ABDE）A.战略原则B.理论联系实际原则C.按资排辈D.注重投入产出原则E.全员开发和重点提高相结合原则8、知识经济的实质是创新,是
3、因为（ABC） A 创新是经济增长和社会发展的根本源泉；B 创新是社会生存和发展的唯一出路；C 知识经济是创新经济。9. 下列各项，哪些是创新的特征？（ABCDEF ）A:创造性 B:新颖性 C:未来性 D:变革性 E:先进性 F:价值性10 管理创新包括（ABCDE ） 。A:管理思想 B:管理理论 C:管理知识 D:管理方法 E:管理工具11头脑风暴法可以带来哪些好处ABCDA、相互激励B、相互补充C、强调畅所欲言D、引起连锁反应E、引发竞争.12 创新的四大主要职能是（战略定位、营销、研究与发展、生产与组织计划） 。13、对于一个生产企业而言，创新可以表现为 ( ACD )。A 生产一种
4、新产品 B 招聘更多新员工 C 一种新式的市场行为 D 采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式14、一切创新项目赖以实施的“试验场”是(BC )。A、产品创新 B、创新文化 C、创新制度 D、技术创新15、创新是由(ABC )这三个环节组成。A、新知识或创意的形成或引入 B、新产品等新事物的设计和制作 C、新产品等新事物的社会化应用 D、新信息的收集 16、国家创新系统是由( ABCD )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。 A 政府 B 企业 C 大学和科研机构 D 中介机构 17、制度创新包括（经济制度创新、经济体制创新和发展模式创新） 。18、创新需要提出问题，问
5、题产生于(好奇、质疑)。19、科技创新的内容有（材料创新、产品创新、工艺创新、工具创新） 。20、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（组织结构非层级化、组织结构扁平化、组织关系网络化） 。21 创新特征有（价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性） 。22、在工程创新活动中，根据创新的“性能”和“程度”可以分为（BCD ）等类型 A开放式 B突破式 C渐进式 D累积式23 创新能力培养原则：（战略、理论联系实际、全员开发、重点提高相结合、 注重投入） 。24 创新能力培养模式：（激励、配置、培养、综合作用） 。25 创新能力培养方法：（在职、模拟式、学校培训式
6、、项目锻炼新人） 。26 创新能力的构成：（技术创新、技术吸收、技术引进）27 专业技术人员创新战略系统观的构建：专业技术人员应根据（ ）系统的特征来选择组织创新战略.国家的自然资源、国家的研究资源国家的生产资源、国家的人才资源国家的社会资本、国家的政策能力28 创新战略的模式：【领先型（自主创新） 、跟随型（合作） 、模仿型 】.29 发展低碳经济是一场涉及( ABCD 生产模式、生活方式、价值观念和国家权益)的全球性革命。30 创新能力是指主体在创新活动中表现出来的（创新思维能力、创新智力化能力、创新人格化能力）的内在整合体，其中，创新思维能力是核心和关键，创新智力化能力是基础和手段，创新
7、人格化能力是动力和方向。 （创新能力培养）31、勇于创新一要有(ABC) A、强烈的创新精神 B、创新能力 C、良好的心理素质 D、健康的身体条件32、企业创新的最主要特点是（AD） A、新颖性 B、领先性 C、实用性 D、具有价值33、企业创新的主要内容有（ABCD） A、观念创新 B、技术创新 C、管理创新 D、组织创新 34、企业创新的途径（ABCD）技术创新、业务流程再造、知识创新、管理创新 35、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（ABCD） A、自发灵感 B、诱发灵感 C、触发灵感 D、逼发灵感 36、下面哪些是战略的 5P 中包括的内容：（ABDE）A.远景（Perspective
8、） B.策略（Ploy） C.人力资源（People） D.模式（Pattern） E.计划（Plan）37、由（ABCD 科研机构、大学、企业及政府）等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融合为一体，协调发展。38、以下内容属于创新主体是创新人员的有哪些?( )A 新的创新性思想 B 提高经济效益 C 垄断市场优势 D 技术引进能力 39 以未来领导现在，就是（）A 任何事物都以未来为衡量标准 B 进行变革和创新C 打破习惯性的思维模式 D 两面神思维就是面面俱到，照顾全面E 追求未来的“应有状态” 1、以下哪些对方面是创新对获取竞争优势的贡献：A.提升
9、新产品开发能力B.提升工艺能力，打造先进的制造优势C.提升服务能力，赢得持续竞争优势D.提升组织适应环境变化的动态能力，构筑战略发展优势E.提升品牌效益2、在组织层面上描述创新能力的，以下哪些方面是正确？A.技术引进能力B.技术创新能力C.技术吸收能力D.技术检测能力E.技术循环能力.3、哪些因素会在创新过程中影响创新的结果：A.社会因素B.政治因素C.市场因素D.技术因素E.人员因素4、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系：A.创新素质B.创新技能C.创新氛围D.创新成果E.创新知识5、以下哪些方面是构成创新素质的要素：A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识6、
10、以下哪些方面是构成创新技能的要素：A.市场意识B.创新人格C.学习能力D.知识产权运用能力E.竞争意识7、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：A.对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B.现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C.公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D.在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展E.专业技术人员是企业发展最重要的资源8、以下哪些方面是建立良好的心理契约的前提：A.强调企业的宏观制度特点B.了解专业技术人员的需求特
11、点.C.实行产权激励手段D.重视专业技术人员的个性特征E.注重有效的沟通机制9、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则：A.战略原则B.理论联系实际原则C.按资排辈D.注重投入产出原则E.全员开发和重点提高相结合原则10、成功企业在转变传统的人才观念，在技术创新中不断催化对专业技术人员，在以下哪些方面可以体现：A.发挥技术创新带动作用B.对技术创新进行探索，加强人才使用与管理C.设立管理培训中心，准备良好的多方面培训条件D.控制人才的流动E.完善专业技术人员创业机制，促进应用技术人才的成熟11、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：A.建立企业专用技术人员使用机制
12、B.建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C.确立政府政策导向D.建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E.确立政府资金支持12、下面哪些是战略的 5P 中包括的内容：A.远景（Perspective）B.策略（Ploy）C.人力资源（People）D.模式（Pattern）E.计划（Plan）13、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？A.员工 B.高层 C.研发团队 D.市场部门 E.技术部门14、领先创新战略中的新技术，应具有：A.导致成本或差别优势B.通过专利、专有技术、商标专用权等手段繁殖被其他组织模仿C.具有持久的竞争优势.D.改进整个产业结构E
13、.增强企业的整体创新意识15、微软所实施的领先战略的特点是：A.具有强大的竞争力的产品B.保持技术前沿的领先地位C.争分夺秒将新产品推上市场D.让雇员拥有公司股份E.培养员工的创新意识16、在工作中的创造力一书中，将创造力分为四种模式：A.孵化育成型B.组织领导型C.想象型D.提高改进型E.投资型17、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括：A.消化材料B.收集数据和资料C.孕育和引出思想火花D.通过思想假设积累各种方案E.消化材料18、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：A.自信心B.勇敢精神C.坚强毅力D.幽默感B.同情心19、以下哪些选项
14、是影响创造力环境的因素：A.认知风格特性B.组织创新氛围C.团队创新氛围D.工作任务特性E.智商和情商20、有助于激发创造力的领导风格应该是：A.对员工创造性工作的及时鼓励.B.适当授权C.构建明确的发展愿景D.密切监视员工的行为E.要求员工遵守严格的规章和指令21、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素：A.团队成员B.团队构建C.团队氛围D.任务水平E.团队领导22、优秀的知识团队管理者的特点是：A.充分授权和民主化管理B.致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C.通过权力进行管理D.有意识选拔具有创新技能的成员E.有较高的自身管理能力23、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特
15、色：A.解决方案计划B.挑选优秀人才培养他们的创新技能C.开放的组织文化D.有意识选拔具有创新技能的成员E.创意研讨会24、以下那些案例是属于同物组合：A.鸳鸯火锅B.红蓝两用圆珠笔C.双插座D.混纺毛线E.音乐贺卡21、技术学习的重要特点，包括 ACDEA、有目的的行为B、没有风险，不需要投入C、有层次性D、有阶段性E、很少涉及和外部组织的协作22、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？ABCDA、员工B、高层.C、研发团队D、市场部门E、技术部门23、下面哪些是战略的 5P 中包括的内容 ABDEA、远景（PErspECtivE）B、策略（Ploy）C、
16、人力资源（PEoplE）D、模式（ PAttErn）E、计划（PlAn）24、优秀的知识团队管理者的特点是 ABDEA、充分授权和民主化管理B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C、通过权力进行管理D、有意识选拔具有创新技能的成员E、有较高的自身管理能力25、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素 ABCEA、团队成员B、团队构建C、团队氛围D、任务水平E、团队领导26、组织间学习的有效性取决于两个组织在以下几个方面的相似性 ABCEA、组织结构B、补偿政策C、知识结构D、企业规模E、主导文化27、以下哪些方面是构成创新技能的要素 ABCDA、市场意识B、创新人格C、学习能力D、知
17、识产权运用能力E、竞争意识28、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验 ABCDEA、建立企业专用技术人员使用机制B、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C、确立政府政策导向D、建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E、确立政府资金支持29、在工作中的创造力一书中，将创造力分为四种模式 ABCDA、孵化育成型B、组织领导型C、想象型D、提高改进型E、投资型30、以下哪些是关于日本政府对专业技术人员创造能力的开发模式论述？ACDE.A、注意高新技术产业专业技术人员开发B、超前开发未来专业技术人员C、专业技术人员培训方式个性化D、使用科技孵化中心推动技术创业E、创设研究
18、中心31、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色 ABCDA、解决方案计划B、挑选优秀人才培养他们的创新技能C、开放的组织文化D、有意识选拔具有创新技能的成员E、创意研讨会32、头脑风暴法可以带来哪些好处 ABCDA、相互激励B、相互补充C、强调畅所欲言D、引起连锁反应E、引发竞争33、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括 ABCDA、消化材料B、收集数据和资料C、孕育和引出思想火花D、通过思想假设积累各种方案E、消化材料34、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系 ABCDA、创新素质B、创新技能C、创新氛围D、创新成果E、创新知识35、以下哪些
19、是专业技术人员创新能力培养的原则 ABDEA、战略原则B、理论联系实际原则C、按资排辈D、注重投入产出原则E、全员开发和重点提高相结合原则1、对于一个生产企业而言，创新可以表现为 ( ACD )。A 生产一种新产品 B 招聘更多新员工 C 一种新式的市场行为 D 采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式 2、技术创新的行为主体可以是( ABCD )。 A 供应商 B 制造商 C 顾客 D 研究机构3、国家创新系统是由( ABCD )为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。 A 政府 B 企业 C 大学和科研机构 D 中介机构 4、创新是一个组织竞争力之所在，没有创新，一个组织
20、就面临着失去竞争资格的可能。这里，组织可以是 ( ABC )。 A 企业 B 企业簇 C 政府 D 社会组织 .5、国家层面的创新活动涉及( ABCD )。 A 技术创新 B 经济创新 C 社会创新 D 教育创新 6、创新能力的特点表现为( ABCD )。 A 综合性 B 独创性 C 实践性 D 坚持不懈 7、学习型组织具有以下特点( BC )。 A 结构化的 B 高度柔性的 C 扁平的 D 僵化的8、分析能力的高低强弱主要与( ABD )因素有关。 A 个人的知识、经验和禀赋 B 分析工具和方法的水平 C 分析对象特征 D 共同讨论与合作研究的品质9、一切创新项目赖以实施的“试验场”是( B
21、C )。 A 产品创新 B 创新文化 C 创新制度 D 技术创新 10、创新是由( ABC )这三个环节组成。A 新知识或创意的形成或引入 B 新产品等新事物的设计和制作 C 新产品等新事物的社会化应用 D新信息的收集 11、判断创新的两个基本标准是（ AC ）。 A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化12、创新需要提出问题，问题产生于（ AB ）。 A 好奇 B 质疑 C 想象13、创新精神和创新意识主要来自于（ ABC ）。 A 先天的智力和知识积累 B 丰富的实践 C 科学的训练14、系统思维要求我们有（ ABC ）。 A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同
22、性思维15、按思维过程的形成特点，可将思维分为（ BC ）。 A 逻辑式思维 B 发散式思维 C 收敛式思维16、人类的社会实践活动决定理论创新的（ ABC ）。 A 内容 B 范围 C 方向17、知识创新的源泉是（ AB ）。 A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识18、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( BC )。 A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新19、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（ ABC ）。 A 组织结构非层级化 B 组织结构扁平化 C 组织关系网络化20、要实现管理创新，其对策主要有（ ABC ）。A 积极培育创新主体 B 努力营造良好的
23、创新环境 C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新21、创新思维从思维的广度、深度看，具有（ ABCD ）特征。 A 综合性 B 辩证性 C 独创性 D 求异性22、在学习型组织中，领导者的新角色是（ ABC ） A 设计者 B 监督者 C 教练 D 教师23、善于不断学习是学习型组织的本质特征，主要有以下含义（ ABCD ）A 强调“终身学习” B 强调“全员学习” C 强调“全过程学习” D 强调“团队学习”24、国家创新体系是一个有效地推动知识的（ ABCD ）的体系。 A 生产 B 传播 C 转移 D 应用25、低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是（ ABD ）。 A 技术创新 B 制度创新 C 环境治理 D 发展观的改变26、对创新的认识，德鲁克认为（ CD ）