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1、教育扶贫个人先进事迹材料精选范文四篇一名一般的老师，扶贫路上，她把握住了方向，坚持了初心，把帮扶学生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，诠释了帮扶，诠释了大爱，诠释了教化的力气。下面是我为您举荐教化扶贫个人先进事迹材料精选范文四篇。教化扶贫个人先进事迹材料精选范文1*，女，汉族，*县*小学老师。该同志于201*年*月到我校工作以来多次被上级和学校表彰，她坚守教化一线，无怨无悔，悉心培育着每一个她心爱的小珍宝。在她心中，只有一个信念:专心教书，做一个负责任的老师;用爱育人，做一名学生喜爱的老师。在常人眼里，她是那么一般和平凡，但她所做的一切，却让人不由得感动。扶贫工作开展以来，*同志入户走
2、访座谈，访贫问苦，摸实贫困户资料，得到群众，同事的一样确定。*同学是*同志的帮扶对象之一，孩子家庭贫困，父亲出外打零工，长期不回家，祖父母长期患病，服药不断，母亲一人在家照看老小，很是劳累。俗话说人穷志短，这样的贫困户家庭成员心理极为脆弱，甚至于接近崩溃的边缘，为此*同志在落实各项脱贫措施的时候非常注意对她们的心理疏导，实行精神扶贫，在每次调查走访中都深切关注她们全家的生活，与其谈心，激励她们坚决信念，好好生活，因此*母亲每次见到她都亲切地叫她姐姐，告知她家里遇到的困难以及现在家庭的改善状况，她深知*同志对她家的竭力帮助和巨大作用。在学校，每天中午饭后都能看到*同志给精准扶贫户子女*，*，*等
3、个别辅导的身影。*性格内向，反应迟钝，记忆力差，学习方法不正确，成果很不志向，*老师抓住她书写仔细规范，遵守纪律等优点激励她重拾信念，努力做好其它的一切，每天取得小进步，逐步提升她自己。孩子亲其师，信其道，进步很大，令人欣慰。*同学从小没有母亲，父亲平常大多出门做泥瓦工活，孩子和八十多岁的祖母相依为命，其父亲和祖母均为文盲，在孩子学习上都力不从心，孩子家教不严，常常不做家庭作业，甚至多次将老师批阅的评语刚好间用透亮胶带提掉以应付充数，师生发觉了她还死不承认，见于这种状况，*老师决心用爱感化她，常常与之谈心，给她梳头洗脚，辅导作业……功夫不负有心人，那个小顽固最终被感
4、动得一塌糊涂，成天一见*老师就大老远笑着打招呼，听话懂事得像变了个人似的。贫困生*长得特殊好看，使人一见就好喜爱，可学习差得没法说，虽然是从城里转学回来的，但学习各方面都在班里属中下游，写字极潦草，*老师从书写抓起，每天在饭后及课外活动时间抽空教他练字，给他讲题，看到*久违的笑容，师生都为之点赞。作为一名基层扶贫一线老师，*同志以务实的工作作风，仔细的工作看法，突出的工作业绩，赢得了上级的赞许，赢得了全校教职工的一样好评。教化扶贫个人先进事迹材料精选范文2xx，性别，生于xxxx年xx月，高校本科，中共党员，现任xx市xx区教化体育局党委副书记，分管xx区教化体育局脱贫攻坚工作。该同志坚决贯彻
5、执行中心、省、市、区脱贫攻坚系列决策部署和重大举措，与xx区教化体育局脱贫攻坚工作相关人员一道，深化调查探讨，全面履职尽责，一心一意真扶贫扶真贫，确保了全区学生无一人因贫辍学或因学致贫，并胜利帮助xx镇xx村脱贫摘帽。一、统筹兼顾，把教化扶贫扛在肩上xx区共有公民办学校xx所，城乡学校各半，具有典型的城乡结合部地区的教化特征，有5万余名学生，其中建档立卡贫困学生从xx年xx名增至现在的xx名，教化扶贫工作主要面临两个难题：一是少数贫困家庭学生家长文化低，在资助(救助)申领工作中填表不规范，资助(救助)款项不能刚好上卡，导致家长重复跑路，工作人员反复核查，增大工作量;二是个别学生家庭特殊贫困，有
6、因贫辍学的可能，特殊是初中阶段的建档立卡贫困家庭学生，因学生厌学思想严峻，家长也想让孩子早日打工学技术，以减轻家庭负担，虽学校屡次进行劝返，效果甚微。为此，针对这些难题，xx同志实行了以下措施：一是在年初，组织召开全区教化扶贫工作推动会议，提早部署工作，全面压实工作责任;二是组织相关股室拟定xx区教化扶贫专项实施方案，采纳专项督查方式，至少每年带队下学校督查资金落实状况20次;三是加强教化扶贫干部业务培训，至少每年集中业务培训xx次，建立健全教化资助申请、审批工作流程，要求工作人员提高服务意识，耐性做好指导说明和查漏补缺工作;四是组成"进村入户宣教团"，至少每年进村入户宣教
7、xxx人次，将宣教工作覆盖全部脱贫减贫家庭;五是建立控辍保学动态监测机制，加强对全区农村初中及流淌、留守儿童、家庭经济贫困儿童等重点群体的监控;在xx同志的带领下，教化扶贫工作圆满完成各年任务，其中教化扶贫专项工作在20xx年的xx省脱贫攻坚成效考核中成果突出，被xx区委评为"20xx年脱贫攻坚先进集体"。二、高瞻远瞩，把志智双扶落到实处20xx年至今，xx同志凝合xx教体系统才智与力气，敢于担当、勇于创新，在做好"提升义务教化保障水平"等八大项目基础上，大力开展"智志双扶"工作，主动探究阻断贫困代际传递的策略。xx充分调研，提出依托
8、城乡党建共同体，充分整合城乡优秀党员、骨干老师资源，对在区内就读的876名义务教化阶段学生开展"四个一"结对帮扶工作，探究出了"智志双扶"和抓党建扶贫的"四个一"帮扶阅历(即"一生一帮"、"一生一策"、"一周一次"、"一生一册")。城市学校老师驱车进村入户，开展家教方法指导和学业辅导、对学生进行心理疏导和行为习惯引导，同时还与辖区学校老师一道共同有安排开展"每月落实帮扶主题，走进贫困孩子心灵"系列关爱活动：心理健康专题教化、尊老孝亲主题
9、活动、读书月共享活动、自理实力培育活动、科技小独创活动、艺术之星展示活动、劳动技能培训活动、小记者、小摄影师采风活动、茶艺、陶艺传统文化熏陶活动等等，细心开展的系列活动丰富了贫困家庭孩子课余生活，有助于塑造出他们健全的人格和良好的道德品质，影响深远。通过近一年的"一对一"帮扶，效果突出,受帮扶的学生学习习惯、生活习惯普遍向好，成果有明显提高，更自信阳光，xx区在阻断贫困代际传递上取得了阶段性成果，xx省教化网对此进行了专题报道，得到了省教厅领导和社会的一样好评。三、尽职尽责，把入户帮扶抓在手上20xx年，xx教化和体育局作为联系帮扶单位，联系帮扶xx镇xx村、xx村、xx村
10、、xx村的贫困对象xx户xx人。帮扶工作面临两大难题：一是部分贫困户内生动力不足，增收渠道较为单一;二是个别贫困户感恩意识淡漠，等靠要思想严峻，攀比意识较强。为此，针对这些难题，xx同志实行了以下措施：一是强化思想引领，增加了贫困户的脱贫信念。一年来，xx同志带领xx教化体育局25名帮扶干部动真情、动真格，一方面，从政策宣讲入手，通过面对面座谈、开坝坝会等形式，宣讲中心、省、市、区的各项扶贫政策至少160人次;另一方面，从精神激励入手，组织编撰农夫夜校教材中华美德伴我行，选派农夫夜校宣讲小分队到xx村宣讲扶贫政策200多人次，深化推动"脱贫攻坚奔小康，党的恩情永不忘"感恩奋
11、进主题教化，全力变更了贫困户以贫为荣的思想，激发了他们主动脱贫的内生动力。二是常态化关怀，改善了贫困户的生活条件。一年来，xx同志通过协调相关部门，筹措资金7万元余元，用于修缮全村基础设施建设、改善民生。投入2万元建设健身路径项目、投入2万元进行"社区教化站点"建设、为xx村村委会会议室购价值5000元空调柜机一台、此外通过"以购助扶"0.7万元、教化救助1.1万元、发放慰问物资1.04万元。为帮扶村带去以"实行十九大精神教体文艺助力脱贫攻坚"为主题的精彩文艺汇演，帮扶村的发展环境和健身休闲环境得到进一步改善。同时，xx同志总是第一时
12、间，带领xx教化和体育局帮扶干部，深化贫困户家中，新修或整修鸡鸭圈舍10处，冲洗清洁院坝1200平方米，有效变更了贫困户人禽混居的现状。xx带领局机关25名帮扶干部常常深化结对帮扶贫困户家中，了解家庭生活状况，依据家庭成员年龄结构、健康状况、劳动力条件、文化程度等状况落实一户一策帮扶措施，主动开展"以购助扶"工作，切实帮助贫困户通过种养殖项目、劳务培训和外出或在旁边农业产业园务工实现增收，通过贫困户"自身造血"主动脱贫、持续脱贫、彻底脱贫。三是争取项目扶持，创建就业岗位，带动贫困户增收脱贫。xx同志带领全体帮扶干部结合工作实际，结合长远目标，改输血式帮扶
13、为造血式帮扶，以项目带领贫困户脱贫。在他与镇村两级单位的努力下，胜利引入传彬莲藕种植合作社、致康生态农业开发有限公司、野逸养殖家庭农场、川梁农业开发有限公司等企业，协调可士可果业，推动"四季橘香"的甜橙、葡萄等种植产业，建立持续保障产业发展与贫困户之间的利益链接机制，通过培育壮大农业产业，提高土地流转率，增加就业岗位，带动贫困户增收致富，壮大集体经济。对有肯定劳动力的中青年贫困户，xx同志与其他帮扶干部一起，主动帮助找寻务工路子，或就近在学校中解决保安岗位，或联系旁边学校供应水电工工作，或帮忙联系城区餐饮服务业供应岗位等。四、以身垂范，把结对帮扶放在心上xx区教化和体育局帮
14、扶干部精准制定了"一户一策"帮扶措施，帮扶干部每月入户开展结对帮扶工作，帮助脱贫对象解决就业和农业生产问题。xx同志主动结对帮扶2户，其中2022年结对帮扶xx镇xx村xx一家，20xx年帮扶xx镇xx村xx一家。xx同志把两户结对帮扶对象视为亲人，常常入户嘘寒问暖，出钱出力解决燃眉之急，主动帮助谋划脱贫增收的路子。在帮扶xx村xx时，xx同志依据xx无技术且好逸恶劳、子女多，妻子是盲人，家庭无收入的实际状况，首先"扶志"、"扶心"，她一是常常入户对xx夫妻二人开展思想教化，激发二人主动脱贫的内生动力;二是主动为二人找寻工作岗位，她主
15、动协调xx镇初中为xx供应保安岗位，帮助其家庭有了稳定收入，同时还联系民政、残联等部门为xx妻子供应盲人按摩技术培训。三是联系辖区学校对3位在校就读子女开展特殊关爱活动，在落实好教化资(救)助的基础上，对3个孩子的校服费、生活费等予以全免。四是主动为其一家在镇上联系租房，并在学校为其腾出一间空房做厨房。xx一家真正实现了"两不愁"、"三保障"，他们夫妻逢人便夸xx同志比亲人还亲，真是党的好干部。在帮扶xx村xx时，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已无外出打工增收的条件，她便主动动员二位老人在家发展养殖业增收，在xx的帮助下，xx一家学习养殖技术
16、，起先养鸡、养鸭、养猪，xx每次入户都高于市价购买鸡鸭蛋等农副产品帮扶其一家实现增收。xx还激励二位老人到家门口的"可是可"果业去务工，干一些轻体力如除草、施药类的工作，同时她还联系xx镇政府为夫妻二人讨回了村上引进的产业园拖欠的工资，协调村委会为xx供应了公益性岗位，让二位老人感谢万分，夸赞xx比亲闺女还关切他俩。在xx的带领下，xx区教化体育局机关帮扶干部结对帮扶工作责任落实、帮扶措施到位、帮扶效果明显，得到了镇、村和贫困户的始终好评。总之，xx同志在脱贫攻坚的道路上，履职尽责，发挥作用，用真心换来真情，用实干赢得信任，心里时时刻刻想着贫困户，挂着贫困户，克服工作和家庭
17、的种种困难，时刻战斗在脱贫攻坚第一线，为打赢脱贫攻坚贡献自己的力气。教化扶贫个人先进事迹材料精选范文3*，女，生于19*年*月，*族，中共党员，*中学语文老师，现任*中学办公室主任。自20*年*月参加教化扶贫工作以来，*老师由起先的不理解，不情愿，被动地接受，到后来的帮扶之路上，渐渐与帮扶学生建立了感情，且相识到了这项工作的重大意义。她不仅主动联系帮扶学生，而且多次与帮扶学生的班主任一起关切和帮助学生，把自己在帮扶路上的点滴感动，共享给同事挚友，让大家都能引起共鸣。*老师的帮扶对象有*个，而且在不同的村子，这给她的帮扶工作整理带来了肯定的难度，但在学习，对比，询问等过程中她坚持一事一记，每月的
18、家访、谈话都实事求是地做好日志，坚持书写，从不间断。一事一记，一生一档，真实，刚好记录帮扶路上的点点滴滴。将近一年的帮扶时间，她用真情一次次走在帮扶的路上;她用真心一次次暖和帮扶孩子的心，也暖和了自己。*家里父亲早些年出车祸，生活根本不能自理，家里重担全部落在妈妈的身上，他也变得内向起来，为了让他乐观开朗，主动面对中考，*老师多次用自己并不娴熟的驾车技术，把车停在村子对面，步行一段小路去他的家里，和他谈心，和孩子的妈妈谈心;还有一个帮扶的对象是德江易地扶贫搬迁户的孩子叫阿同，一个人居住在政府安排的房子里。通过多次沟通谈话，*老师对这个孩子有了很深的惦记，看出了他对亲情的渴望，于是，利用周末的时
19、间，*老师带上自己的爱人和小孩，买上食材，在阿同家的厨房里，为他做晚餐，与他一起共进晚餐，让自己的小孩缠着他，让他感受家庭的氛围。对于孩子的学习，也是*老师帮扶的重点，多次沟通指导。现在，内向的*正在主动帮助须要帮助的同学，主动和妈妈沟通;孤独的阿同也相识了许多同学挚友，一起在老师的帮助下备战中考;*也特意地梳理数理化不懂的题目，根据*老师的要求，去找相应的老师询问，恶补理科，争取志向的中考成果。三个帮扶对象的转变，的确给*老师带来不小的安慰，她坚信：任何人，任何事，只要专心了，就能做好，定有收获。就是这样一名一般的党员，一名一般的老师，扶贫路上，她把握住了方向，坚持了初心，把帮扶学生放在了心
20、里最重要的位置，用自己的真心真情，诠释了帮扶，诠释了大爱，诠释了教化的力气。教化扶贫个人先进事迹材料精选范文4xx，性别，生于xxxx年xx月，高校本科，中共党员，现任xx市xx区教化体育局党委副书记，分管xx区教化体育局脱贫攻坚工作。该同志坚决贯彻执行中心、省、市、区脱贫攻坚系列决策部署和重大举措，与xx区教化体育局脱贫攻坚工作相关人员一道，深化调查探讨，全面履职尽责，一心一意真扶贫扶真贫，确保了全区学生无一人因贫辍学或因学致贫，并胜利帮助xx镇xx村脱贫摘帽。一、统筹兼顾，把教化扶贫扛在肩上xx区共有公民办学校xx所，城乡学校各半，具有典型的城乡结合部地区的教化特征，有5万余名学生，其中建
21、档立卡贫困学生从xx年xx名增至现在的xx名，教化扶贫工作主要面临两个难题：一是少数贫困家庭学生家长文化低，在资助(救助)申领工作中填表不规范，资助(救助)款项不能刚好上卡，导致家长重复跑路，工作人员反复核查，增大工作量;二是个别学生家庭特殊贫困，有因贫辍学的可能，特殊是初中阶段的建档立卡贫困家庭学生，因学生厌学思想严峻，家长也想让孩子早日打工学技术，以减轻家庭负担，虽学校屡次进行劝返，效果甚微。为此，针对这些难题，xx同志实行了以下措施：一是在年初，组织召开全区教化扶贫工作推动会议，提早部署工作，全面压实工作责任;二是组织相关股室拟定xx区教化扶贫专项实施方案，采纳专项督查方式，至少每年带队
22、下学校督查资金落实状况20次;三是加强教化扶贫干部业务培训，至少每年集中业务培训xx次，建立健全教化资助申请、审批工作流程，要求工作人员提高服务意识，耐性做好指导说明和查漏补缺工作;四是组成"进村入户宣教团"，至少每年进村入户宣教xxx人次，将宣教工作覆盖全部脱贫减贫家庭;五是建立控辍保学动态监测机制，加强对全区农村初中及流淌、留守儿童、家庭经济贫困儿童等重点群体的监控;在xx同志的带领下，教化扶贫工作圆满完成各年任务，其中教化扶贫专项工作在20xx年的xx省脱贫攻坚成效考核中成果突出，被xx区委评为"20xx年脱贫攻坚先进集体"。二、高瞻远瞩，把志智双
23、扶落到实处20xx年至今，xx同志凝合xx教体系统才智与力气，敢于担当、勇于创新，在做好"提升义务教化保障水平"等八大项目基础上，大力开展"智志双扶"工作，主动探究阻断贫困代际传递的策略。xx充分调研，提出依托城乡党建共同体，充分整合城乡优秀党员、骨干老师资源，对在区内就读的876名义务教化阶段学生开展"四个一"结对帮扶工作，探究出了"智志双扶"和抓党建扶贫的"四个一"帮扶阅历(即"一生一帮"、"一生一策"、"一周一次"、"一
24、生一册")。城市学校老师驱车进村入户，开展家教方法指导和学业辅导、对学生进行心理疏导和行为习惯引导，同时还与辖区学校老师一道共同有安排开展"每月落实帮扶主题，走进贫困孩子心灵"系列关爱活动：心理健康专题教化、尊老孝亲主题活动、读书月共享活动、自理实力培育活动、科技小独创活动、艺术之星展示活动、劳动技能培训活动、小记者、小摄影师采风活动、茶艺、陶艺传统文化熏陶活动等等，细心开展的系列活动丰富了贫困家庭孩子课余生活，有助于塑造出他们健全的人格和良好的道德品质，影响深远。通过近一年的"一对一"帮扶，效果突出,受帮扶的学生学习习惯、生活习惯普遍向好，成
25、果有明显提高，更自信阳光，xx区在阻断贫困代际传递上取得了阶段性成果，xx省教化网对此进行了专题报道，得到了省教厅领导和社会的一样好评。三、尽职尽责，把入户帮扶抓在手上20xx年，xx教化和体育局作为联系帮扶单位，联系帮扶xx镇xx村、xx村、xx村、xx村的贫困对象xx户xx人。帮扶工作面临两大难题：一是部分贫困户内生动力不足，增收渠道较为单一;二是个别贫困户感恩意识淡漠，等靠要思想严峻，攀比意识较强。为此，针对这些难题，xx同志实行了以下措施：一是强化思想引领，增加了贫困户的脱贫信念。一年来，xx同志带领xx教化体育局25名帮扶干部动真情、动真格，一方面，从政策宣讲入手，通过面对面座谈、开
26、坝坝会等形式，宣讲中心、省、市、区的各项扶贫政策至少160人次;另一方面，从精神激励入手，组织编撰农夫夜校教材中华美德伴我行，选派农夫夜校宣讲小分队到xx村宣讲扶贫政策200多人次，深化推动"脱贫攻坚奔小康，党的恩情永不忘"感恩奋进主题教化，全力变更了贫困户以贫为荣的思想，激发了他们主动脱贫的内生动力。二是常态化关怀，改善了贫困户的生活条件。一年来，xx同志通过协调相关部门，筹措资金7万元余元，用于修缮全村基础设施建设、改善民生。投入2万元建设健身路径项目、投入2万元进行"社区教化站点"建设、为xx村村委会会议室购价值5000元空调柜机一台、此外通过&q
27、uot;以购助扶"0.7万元、教化救助1.1万元、发放慰问物资1.04万元。为帮扶村带去以"实行十九大精神教体文艺助力脱贫攻坚"为主题的精彩文艺汇演，帮扶村的发展环境和健身休闲环境得到进一步改善。同时，xx同志总是第一时间，带领xx教化和体育局帮扶干部，深化贫困户家中，新修或整修鸡鸭圈舍10处，冲洗清洁院坝1200平方米，有效变更了贫困户人禽混居的现状。xx带领局机关25名帮扶干部常常深化结对帮扶贫困户家中，了解家庭生活状况，依据家庭成员年龄结构、健康状况、劳动力条件、文化程度等状况落实一户一策帮扶措施，主动开展"以购助扶"工作，切实帮助贫困户
28、通过种养殖项目、劳务培训和外出或在旁边农业产业园务工实现增收，通过贫困户"自身造血"主动脱贫、持续脱贫、彻底脱贫。三是争取项目扶持，创建就业岗位，带动贫困户增收脱贫。xx同志带领全体帮扶干部结合工作实际，结合长远目标，改输血式帮扶为造血式帮扶，以项目带领贫困户脱贫。在他与镇村两级单位的努力下，胜利引入传彬莲藕种植合作社、致康生态农业开发有限公司、野逸养殖家庭农场、川梁农业开发有限公司等企业，协调可士可果业，推动"四季橘香"的甜橙、葡萄等种植产业，建立持续保障产业发展与贫困户之间的利益链接机制，通过培育壮大农业产业，提高土地流转率，增加就业岗位，带动贫困户
29、增收致富，壮大集体经济。对有肯定劳动力的中青年贫困户，xx同志与其他帮扶干部一起，主动帮助找寻务工路子，或就近在学校中解决保安岗位，或联系旁边学校供应水电工工作，或帮忙联系城区餐饮服务业供应岗位等。四、以身垂范，把结对帮扶放在心上xx区教化和体育局帮扶干部精准制定了"一户一策"帮扶措施，帮扶干部每月入户开展结对帮扶工作，帮助脱贫对象解决就业和农业生产问题。xx同志主动结对帮扶2户，其中2022年结对帮扶xx镇xx村xx一家，20xx年帮扶xx镇xx村xx一家。xx同志把两户结对帮扶对象视为亲人，常常入户嘘寒问暖，出钱出力解决燃眉之急，主动帮助谋划脱贫增收的路子。在帮扶xx村
30、xx时，xx同志依据xx无技术且好逸恶劳、子女多，妻子是盲人，家庭无收入的实际状况，首先"扶志"、"扶心"，她一是常常入户对xx夫妻二人开展思想教化，激发二人主动脱贫的内生动力;二是主动为二人找寻工作岗位，她主动协调xx镇初中为xx供应保安岗位，帮助其家庭有了稳定收入，同时还联系民政、残联等部门为xx妻子供应盲人按摩技术培训。三是联系辖区学校对3位在校就读子女开展特殊关爱活动，在落实好教化资(救)助的基础上，对3个孩子的校服费、生活费等予以全免。四是主动为其一家在镇上联系租房，并在学校为其腾出一间空房做厨房。xx一家真正实现了"两不愁"
31、;、"三保障"，他们夫妻逢人便夸xx同志比亲人还亲，真是党的好干部。在帮扶xx村xx时，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已无外出打工增收的条件，她便主动动员二位老人在家发展养殖业增收，在xx的帮助下，xx一家学习养殖技术，起先养鸡、养鸭、养猪，xx每次入户都高于市价购买鸡鸭蛋等农副产品帮扶其一家实现增收。xx还激励二位老人到家门口的"可是可"果业去务工，干一些轻体力如除草、施药类的工作，同时她还联系xx镇政府为夫妻二人讨回了村上引进的产业园拖欠的工资，协调村委会为xx供应了公益性岗位，让二位老人感谢万分，夸赞xx比亲闺女还关切他俩。在xx的带领
32、下，xx区教化体育局机关帮扶干部结对帮扶工作责任落实、帮扶措施到位、帮扶效果明显，得到了镇、村和贫困户的始终好评。总之，xx同志在脱贫攻坚的道路上，履职尽责，发挥作用，用真心换来真情，用实干赢得信任，心里时时刻刻想着贫困户，挂着贫困户，克服工作和家庭的种种困难，时刻战斗在脱贫攻坚第一线，为打赢脱贫攻坚贡献自己的力气。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页