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1、 教育扶贫个人先进事迹材料15篇 *，女，生于19*年*月，*族，中共党员，*中学语文教师，现任*中学办公室主任。 自2023年*月参加教育扶贫工作以来，*教师由开头的不理解，不情愿，被动地承受，到后来的帮扶之路上，渐渐与帮扶学生建立了感情，且熟悉到了这项工作的重大意义。她不仅主动联系帮扶学生，而且屡次与帮扶学生的班主任一起关怀和帮忙学生，把自己在帮扶路上的点滴感动，共享给同事朋友，让大家都能引起共鸣。 *教师的帮扶对象有*个，而且在不同的村子，这给她的帮扶工作整理带来了肯定的难度，但在学习，比照，询问等过程中她坚持一事一记，每月的家访、谈话都实事求是地做好日志，坚持书写，从不连续。一事一记，
2、一生一档，真实，准时记录帮扶路上的点点滴滴。 将近一年的帮扶时间，她用真情一次次走在帮扶的路上;她用真心一次次暖和帮扶孩子的心，也暖和了自己。*家里父亲早些年出车祸，生活根本不能自理，家里重担全部落在妈妈的身上，他也变得内向起来，为了让他乐观开朗，积极面对中考，*教师屡次用自己并不娴熟的驾车技术，把车停在村子对面，步行一段小路去他的家里，和他谈心，和孩子的妈妈谈心;还有一个帮扶的对象是德江易地扶贫搬迁户的孩子叫阿同，一个人居住在政府安排的房子里。通过屡次沟通谈话，*教师对这个孩子有了很深的惦记，看出了他对亲情的渴望，于是，利用周末的时间，*教师带上自己的爱人和小孩，买上食材，在阿同家的厨房里，
3、为他做晚餐，与他一起共进晚餐，让自己的小孩缠着他，让他感受家庭的气氛。对于孩子的学习，也是*教师帮扶的重点，屡次沟通指导。现在，内向的*正在主动帮忙需要帮忙的同学，主动和妈妈沟通;孤独的阿同也熟悉了许多同学朋友，一起在教师的帮忙下备战中考;*也特意地梳理数理化不懂的题目，根据*教师的要求，去找相应的教师询问，恶补理科，争取抱负的中考成绩。三个帮扶对象的转变，的确给*教师带来不小的安慰，她坚信：任何人，任何事，只要专心了，就能做好，定有收获。 就是这样一名一般的党员，一名一般的教师，“扶贫”路上，她把握住了方向，坚持了初心，把帮扶学生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，诠释了帮扶，诠释了大
4、爱，诠释了教育的力气。 教育扶贫个人先进事迹材料篇2 xx，性别，生于xxxx年xx月，大学本科，中共党员，现任xx市xx区教育体育局党委副书记，分管xx区教育体育局脱贫攻坚工作。该同志坚决贯彻执行中心、省、市、区脱贫攻坚系列决策部署和重大举措，与xx区教育体育局脱贫攻坚工作相关人员一道，深入调查讨论，全面履职尽责，全心全意真扶贫扶真贫，确保了全区学生无一人因贫辍学或因学致贫，并胜利帮忙xx镇xx村脱贫摘帽。 一、统筹兼顾，把教育扶贫扛在肩上 xx区共有公民办学校xx所，城乡学校各半，具有典型的城乡结合部地区的教育特征，有5万余名学生，其中建档立卡贫困学生从xx年xx名增至现在的xx名，教育扶
5、贫工作主要面临两个难题：一是少数贫困家庭学生家长文化低，在资助(救助)申领工作中填表不标准，资助(救助)款项不能准时上卡，导致家长重复跑路，工作人员反复核查，增大工作量;二是个别学生家庭特殊贫困，有因贫辍学的可能，特殊是初中阶段的建档立卡贫困家庭学生，因学生厌学思想严峻，家长也想让孩子早日打工学技术，以减轻家庭负担，虽学校屡次进展劝返，效果甚微。 为此，针对这些难题，xx同志实行了以下措施：一是在年初，组织召开全区教育扶贫工作推动会议，提早部署工作，全面压实工作责任;二是组织相关股室拟定xx区教育扶贫专项实施方案，采纳专项督查方式，至少每年带队下学校督查资金落实状况20次;三是加强教育扶贫干部
6、业务培训，至少每年集中业务培训xx次，建立健全教育资助申请、审批工作流程，要求工作人员提高效劳意识，急躁做好指导解释和查漏补缺工作;四是组成进村入户宣教团，至少每年进村入户宣教xxx人次，将宣教工作掩盖全部脱贫减贫家庭;五是建立控辍保学动态监测机制，加强对全区农村初中及流淌、留守儿童、家庭经济贫困儿童等重点群体的监控;在xx同志的带着下，教育扶贫工作圆满完成各年任务，其中教育扶贫专项工作在20xx年的xx省脱贫攻坚成效考核中成绩突出，被xx区委评为20xx年脱贫攻坚先进集体。 二、高瞻远瞩，把志智双扶落到实处 20xx年至今，xx同志分散xx教体系统才智与力气，敢于担当、勇于创新，在做好提升义
7、务教育保障水公平八大工程根底上，大力开展智志双扶工作，积极探究阻断贫困代际传递的策略。xx充分调研，提出依托城乡党建共同体，充分整合城乡优秀党员、骨干教师资源，对在区内就读的876名义务教育阶段学生开展四个一结对帮扶工作，探究出了智志双扶和抓党建扶贫的四个一帮扶阅历(即一生一帮、一生一策、一周一次、一生一册)。城市学校教师驱车进村入户，开展家教方法指导和学业辅导、对学生进展心理疏导和行为习惯引导，同时还与辖区学校教师一道共同有规划开展每月落实帮扶主题，走进贫困孩子心灵系列关爱活动：心理安康专题教育、尊老孝亲主题活动、读书月共享活动、自理力量培育活动、科技小创造活动、艺术之星展现活动、劳动技能培
8、训活动、小记者、小摄影师采风活动、茶艺、陶艺传统文化熏陶活动等等，细心开展的系列活动丰富了贫困家庭孩子课余生活，有助于塑造出他们健全的人格和良好的道德品质，影响深远。通过近一年的一对一帮扶，效果突出,受帮扶的学生学习习惯、生活习惯普遍向好，成绩有明显提高，更自信阳光，xx区在阻断贫困代际传递上取得了阶段性成果，xx省教育网对此进展了专题报道，得到了省教厅领导和社会的全都好评。 三、尽职尽责，把入户帮扶抓在手上 20xx年，xx教育和体育局作为联系帮扶单位，联系帮扶xx镇xx村、xx村、xx村、xx村的贫困对象xx户xx人。帮扶工作面临两大难题：一是局部贫困户内生动力缺乏，增收渠道较为单一;二是
9、个别贫困户感恩意识冷淡，等靠要思想严峻，攀比意识较强。 为此，针对这些难题，xx同志实行了以下措施： 一是强化思想引领，增加了贫困户的脱贫信念。一年来，xx同志带着xx教育体育局25名帮扶干部动真情、动真格，一方面，从政策宣讲入手，通过面对面座谈、开坝坝会等形式，宣讲中心、省、市、区的各项扶贫政策至少160人次;另一方面，从精神鼓励入手，组织编撰农夫夜校教材中华美德伴我行，选派农夫夜校宣讲小分队到xx村宣讲扶贫政策200多人次，深入推动脱贫攻坚奔小康，党的恩情永不忘感恩奋进主题教育，全力转变了贫困户以贫为荣的思想，激发了他们主动脱贫的内生动力。 二是常态化关心，改善了贫困户的生活条件。一年来，
10、xx同志通过协调相关部门，筹措资金7万元余元，用于修缮全村根底设施建立、改善民生。投入2万元建立健身路径工程、投入2万元进展社区教育站点建立、为xx村村委会会议室购价值5000元空调柜机一台、此外通过以购助扶0.7万元、教育救助1.1万元、发放慰问物资1.04万元。为帮扶村带去以贯彻落实十九大精神教体文艺助力脱贫攻坚为主题的精彩文艺汇演，帮扶村的进展环境和健身休闲环境得到进一步改善。同时，xx同志总是第一时间，带着xx教育和体育局帮扶干部，深入贫困户家中，新修或整修鸡鸭圈舍10处，冲洗清洁院坝1200平方米，有效转变了贫困户人禽混居的现状。 xx带着局机关25名帮扶干部常常深入结对帮扶贫困户家
11、中，了解家庭生活状况，依据家庭成员年龄构造、安康状况、劳动力条件、文化程度等状况落实一户一策帮扶措施，积极开展以购助扶工作，切实帮忙贫困户通过种养殖工程、劳务培训和外出或在四周农业产业园务工实现增收，通过贫困户自身造血主动脱贫、持续脱贫、彻底脱贫。 三是争取工程扶持，制造就业岗位，带动贫困户增收脱贫。xx同志带着全体帮扶干部结合工作实际，结合长远目标，改输血式帮扶为造血式帮扶，以工程带着贫困户脱贫。在他与镇村两级单位的努力下，胜利引入传彬莲藕种植合作社、致康生态农业开发有限公司、野逸养殖家庭农场、川梁农业开发有限公司等企业，协调可士可果业，推动四季橘香的甜橙、葡萄等种植产业，建立持续保障产业进
12、展与贫困户之间的利益链接机制，通过培育壮大农业产业，提高土地流转率，增加就业岗位，带动贫困户增收致富，壮大集体经济。对有肯定劳动力的中青年贫困户，xx同志与其他帮扶干部一起，积极帮助查找务工路子，或就近在学校中解决保安岗位，或联系四周学校供应水电工工作，或帮助联系城区餐饮效劳业供应岗位等。 四、以身垂范，把结对帮扶放在心上 xx区教育和体育局帮扶干部精准制定了一户一策帮扶措施，帮扶干部每月入户开展结对帮扶工作，帮忙脱贫对象解决就业和农业生产问题。xx同志主动结对帮扶2户，其中2023年结对帮扶xx镇xx村xx一家，20xx年帮扶xx镇xx村xx一家。xx同志把两户结对帮扶对象视为亲人，常常入户
13、嘘寒问暖，出钱出力解决燃眉之急，积极帮助谋划脱贫增收的路子。 在帮扶xx村xx时，xx同志依据xx无技术且好逸恶劳、子女多，妻子是盲人，家庭无收入的实际状况，首先扶志、扶心，她一是常常入户对xx夫妻二人开展思想教育，激发二人主动脱贫的内生动力;二是积极为二人查找工作岗位，她积极协调xx镇初中为xx供应保安岗位，帮忙其家庭有了稳定收入，同时还联系民政、残联等部门为xx妻子供应盲人按摩技术培训。三是联系辖区学校对3位在校就读子女开展特殊关爱活动，在落实好教育资(救)助的根底上，对3个孩子的校服费、生活费等予以全免。四是主动为其一家在镇上联系租房，并在学校为其腾出一间空房做厨房。xx一家真正实现了两
14、不愁、三保障，他们夫妻逢人便夸xx同志比亲人还亲，真是党的好干部。 在帮扶xx村xx时，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已无外出打工增收的条件，她便积极发动二位老人在家进展养殖业增收，在xx的帮忙下，xx一家学习养殖技术，开头养鸡、养鸭、养猪，xx每次入户都高于市价购置鸡鸭蛋等农副产品帮扶其一家实现增收。xx还鼓舞二位老人到家门口的可是可果业去务工，干一些轻体力如除草、施药类的工作，同时她还联系xx镇政府为夫妻二人讨回了村上引进的产业园拖欠的工资，协调村委会为xx供应了公益性岗位，让二位老人感谢万分，夸赞xx比亲闺女还关怀他俩。 在xx的带着下，xx区教育体育局机关帮扶干部结对帮扶工
15、作责任落实、帮扶措施到位、帮扶效果明显，得到了镇、村和贫困户的始终好评。 总之，xx同志在脱贫攻坚的道路上，履职尽责，发挥作用，用真心换来真情，用实干赢得信任，心里时时刻刻想着贫困户，挂着贫困户，克制工作和家庭的种种困难，时刻战斗在脱贫攻坚第一线，为打赢脱贫攻坚奉献自己的力气。 教育扶贫个人先进事迹材料篇3 *，女，汉族，*县*小学教师。该同志于201*年*月到我校工作以来屡次被上级和学校表彰，她坚守教育一线，无怨无悔，悉心培育着每一个她心爱的小珍宝。在她心中，只有一个信念:专心教书，做一个负责任的教师;用爱育人，做一名学生喜爱的教师。在常人眼里，她是那么一般和平凡，但她所做的一切，却让人不由
16、得感动。 扶贫工作开展以来，*同志入户走访座谈，访贫问苦，摸实贫困户资料，得到群众，同事的全都确定。 *同学是*同志的帮扶对象之一，孩子家庭贫困，父亲出外打零工，长期不回家，祖父母长期患病，服药不断，母亲一人在家照看老小，很是劳累。俗话说“人穷志短”，这样的贫困户家庭成员心理极为脆弱，甚至于接近崩溃的边缘，为此*同志在落实各项脱贫措施的时候非常注意对她们的心理疏导，实行精神扶贫，在每次调查走访中都深切关注她们全家的生活，与其谈心，鼓舞她们坚决信念，好好生活，因此*母亲每次见到她都亲切地叫她“姐姐”，告知她家里遇到的困难以及现在家庭的改善状况，她深知*同志对她家的尽力帮忙和巨大作用。 在学校，每
17、天中午饭后都能看到*同志给精准扶贫户子女*，*，*等个别辅导的身影。*性格内向，反响迟钝，记忆力差，学习方法不正确，成绩很不抱负，*教师抓住她书写仔细标准，遵守纪律等优点鼓舞她重拾信念，努力做好其它的一切，每天取得小进步，逐步提升她自己。孩子亲其师，信其道，进步很大，令人欣慰。*同学从小没有母亲，父亲平常大多出门做泥瓦工活，孩子和八十多岁的祖母相依为命，其父亲和祖母均为文盲，在孩子学习上都力不从心，孩子家教不严，常常不做家庭作业，甚至屡次将教师批阅的评语准时间用透亮胶带提掉以应付充数，师生发觉了她还死不成认，见于这种状况，*教师决心用爱感化她，常常与之谈心，给她梳头洗脚，辅导作业功夫不负有心人
18、，那个“小顽固”最终被感动得一塌糊涂，成天一见*教师就大老远笑着打招呼，听话懂事得像变了个人似的。贫困生*长得特殊好看，使人一见就好喜爱，可学习差得没法说，虽然是从城里转学回来的，但学习各方面都在班里属中下游，写字极潦草，*教师从书写抓起，每天在饭后及课外活动时间抽空教他练字，给他讲题，看到*久违的笑容，师生都为之点赞。 作为一名基层扶贫一线教师，*同志以务实的工作作风，仔细的工作态度，突出的工作业绩，赢得了上级的欣赏，赢得了全校教职工的全都好评。 教育扶贫个人先进事迹材料篇4 xx，性别，生于xxxx年xx月，大学本科，中共党员，现任xx市xx区教育体育局党委副书记，分管xx区教育体育局脱贫
19、攻坚工作。该同志坚决贯彻执行中心、省、市、区脱贫攻坚系列决策部署和重大举措，与xx区教育体育局脱贫攻坚工作相关人员一道，深入调查讨论，全面履职尽责，全心全意真扶贫扶真贫，确保了全区学生无一人因贫辍学或因学致贫，并胜利帮忙xx镇xx村脱贫摘帽。 一、统筹兼顾，把教育扶贫扛在肩上 xx区共有公民办学校xx所，城乡学校各半，具有典型的城乡结合部地区的教育特征，有5万余名学生，其中建档立卡贫困学生从xx年xx名增至现在的xx名，教育扶贫工作主要面临两个难题：一是少数贫困家庭学生家长文化低，在资助(救助)申领工作中填表不标准，资助(救助)款项不能准时上卡，导致家长重复跑路，工作人员反复核查，增大工作量;
20、二是个别学生家庭特殊贫困，有因贫辍学的可能，特殊是初中阶段的建档立卡贫困家庭学生，因学生厌学思想严峻，家长也想让孩子早日打工学技术，以减轻家庭负担，虽学校屡次进展劝返，效果甚微。 为此，针对这些难题，xx同志实行了以下措施：一是在年初，组织召开全区教育扶贫工作推动会议，提早部署工作，全面压实工作责任;二是组织相关股室拟定xx区教育扶贫专项实施方案，采纳专项督查方式，至少每年带队下学校督查资金落实状况20次;三是加强教育扶贫干部业务培训，至少每年集中业务培训xx次，建立健全教育资助申请、审批工作流程，要求工作人员提高效劳意识，急躁做好指导解释和查漏补缺工作;四是组成进村入户宣教团，至少每年进村入
21、户宣教xxx人次，将宣教工作掩盖全部脱贫减贫家庭;五是建立控辍保学动态监测机制，加强对全区农村初中及流淌、留守儿童、家庭经济贫困儿童等重点群体的监控;在xx同志的带着下，教育扶贫工作圆满完成各年任务，其中教育扶贫专项工作在20xx年的xx省脱贫攻坚成效考核中成绩突出，被xx区委评为20xx年脱贫攻坚先进集体。 二、高瞻远瞩，把志智双扶落到实处 20xx年至今，xx同志分散xx教体系统才智与力气，敢于担当、勇于创新，在做好提升义务教育保障水公平八大工程根底上，大力开展智志双扶工作，积极探究阻断贫困代际传递的策略。xx充分调研，提出依托城乡党建共同体，充分整合城乡优秀党员、骨干教师资源，对在区内就
22、读的876名义务教育阶段学生开展四个一结对帮扶工作，探究出了智志双扶和抓党建扶贫的四个一帮扶阅历(即一生一帮、一生一策、一周一次、一生一册)。城市学校教师驱车进村入户，开展家教方法指导和学业辅导、对学生进展心理疏导和行为习惯引导，同时还与辖区学校教师一道共同有规划开展每月落实帮扶主题，走进贫困孩子心灵系列关爱活动：心理安康专题教育、尊老孝亲主题活动、读书月共享活动、自理力量培育活动、科技小创造活动、艺术之星展现活动、劳动技能培训活动、小记者、小摄影师采风活动、茶艺、陶艺传统文化熏陶活动等等，细心开展的系列活动丰富了贫困家庭孩子课余生活，有助于塑造出他们健全的人格和良好的道德品质，影响深远。通过
23、近一年的一对一帮扶，效果突出,受帮扶的学生学习习惯、生活习惯普遍向好，成绩有明显提高，更自信阳光，xx区在阻断贫困代际传递上取得了阶段性成果，xx省教育网对此进展了专题报道，得到了省教厅领导和社会的全都好评。 三、尽职尽责，把入户帮扶抓在手上 20xx年，xx教育和体育局作为联系帮扶单位，联系帮扶xx镇xx村、xx村、xx村、xx村的贫困对象xx户xx人。帮扶工作面临两大难题：一是局部贫困户内生动力缺乏，增收渠道较为单一;二是个别贫困户感恩意识冷淡，等靠要思想严峻，攀比意识较强。 为此，针对这些难题，xx同志实行了以下措施： 一是强化思想引领，增加了贫困户的脱贫信念。一年来，xx同志带着xx教
24、育体育局25名帮扶干部动真情、动真格，一方面，从政策宣讲入手，通过面对面座谈、开坝坝会等形式，宣讲中心、省、市、区的各项扶贫政策至少160人次;另一方面，从精神鼓励入手，组织编撰农夫夜校教材中华美德伴我行，选派农夫夜校宣讲小分队到xx村宣讲扶贫政策200多人次，深入推动脱贫攻坚奔小康，党的恩情永不忘感恩奋进主题教育，全力转变了贫困户以贫为荣的思想，激发了他们主动脱贫的内生动力。 二是常态化关心，改善了贫困户的生活条件。一年来，xx同志通过协调相关部门，筹措资金7万元余元，用于修缮全村根底设施建立、改善民生。投入2万元建立健身路径工程、投入2万元进展社区教育站点建立、为xx村村委会会议室购价值5
25、000元空调柜机一台、此外通过以购助扶0.7万元、教育救助1.1万元、发放慰问物资1.04万元。为帮扶村带去以贯彻落实十九大精神教体文艺助力脱贫攻坚为主题的精彩文艺汇演，帮扶村的进展环境和健身休闲环境得到进一步改善。同时，xx同志总是第一时间，带着xx教育和体育局帮扶干部，深入贫困户家中，新修或整修鸡鸭圈舍10处，冲洗清洁院坝1200平方米，有效转变了贫困户人禽混居的现状。 xx带着局机关25名帮扶干部常常深入结对帮扶贫困户家中，了解家庭生活状况，依据家庭成员年龄构造、安康状况、劳动力条件、文化程度等状况落实一户一策帮扶措施，积极开展以购助扶工作，切实帮忙贫困户通过种养殖工程、劳务培训和外出或
26、在四周农业产业园务工实现增收，通过贫困户自身造血主动脱贫、持续脱贫、彻底脱贫。 三是争取工程扶持，制造就业岗位，带动贫困户增收脱贫。xx同志带着全体帮扶干部结合工作实际，结合长远目标，改输血式帮扶为造血式帮扶，以工程带着贫困户脱贫。在他与镇村两级单位的努力下，胜利引入传彬莲藕种植合作社、致康生态农业开发有限公司、野逸养殖家庭农场、川梁农业开发有限公司等企业，协调可士可果业，推动四季橘香的甜橙、葡萄等种植产业，建立持续保障产业进展与贫困户之间的利益链接机制，通过培育壮大农业产业，提高土地流转率，增加就业岗位，带动贫困户增收致富，壮大集体经济。对有肯定劳动力的中青年贫困户，xx同志与其他帮扶干部一
27、起，积极帮助查找务工路子，或就近在学校中解决保安岗位，或联系四周学校供应水电工工作，或帮助联系城区餐饮效劳业供应岗位等。 四、以身垂范，把结对帮扶放在心上 xx区教育和体育局帮扶干部精准制定了一户一策帮扶措施，帮扶干部每月入户开展结对帮扶工作，帮忙脱贫对象解决就业和农业生产问题。xx同志主动结对帮扶2户，其中2023年结对帮扶xx镇xx村xx一家，20xx年帮扶xx镇xx村xx一家。xx同志把两户结对帮扶对象视为亲人，常常入户嘘寒问暖，出钱出力解决燃眉之急，积极帮助谋划脱贫增收的路子。 在帮扶xx村xx时，xx同志依据xx无技术且好逸恶劳、子女多，妻子是盲人，家庭无收入的实际状况，首先扶志、扶
28、心，她一是常常入户对xx夫妻二人开展思想教育，激发二人主动脱贫的内生动力;二是积极为二人查找工作岗位，她积极协调xx镇初中为xx供应保安岗位，帮忙其家庭有了稳定收入，同时还联系民政、残联等部门为xx妻子供应盲人按摩技术培训。三是联系辖区学校对3位在校就读子女开展特殊关爱活动，在落实好教育资(救)助的根底上，对3个孩子的校服费、生活费等予以全免。四是主动为其一家在镇上联系租房，并在学校为其腾出一间空房做厨房。xx一家真正实现了两不愁、三保障，他们夫妻逢人便夸xx同志比亲人还亲，真是党的好干部。 在帮扶xx村xx时，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已无外出打工增收的条件，她便积极发动二位
29、老人在家进展养殖业增收，在xx的帮忙下，xx一家学习养殖技术，开头养鸡、养鸭、养猪，xx每次入户都高于市价购置鸡鸭蛋等农副产品帮扶其一家实现增收。xx还鼓舞二位老人到家门口的可是可果业去务工，干一些轻体力如除草、施药类的工作，同时她还联系xx镇政府为夫妻二人讨回了村上引进的产业园拖欠的工资，协调村委会为xx供应了公益性岗位，让二位老人感谢万分，夸赞xx比亲闺女还关怀他俩。 在xx的带着下，xx区教育体育局机关帮扶干部结对帮扶工作责任落实、帮扶措施到位、帮扶效果明显，得到了镇、村和贫困户的始终好评。 总之，xx同志在脱贫攻坚的道路上，履职尽责，发挥作用，用真心换来真情，用实干赢得信任，心里时时刻
30、刻想着贫困户，挂着贫困户，克制工作和家庭的种种困难，时刻战斗在脱贫攻坚第一线，为打赢脱贫攻坚奉献自己的力气。 教育扶贫个人先进事迹材料篇5 xxx,女,汉族,系小纪汗中心幼儿园的一名教师。该教师于2023年9月参与工作以来始终兢兢业业坚守一线课堂教育的工作,屡次被上级和学校表彰,她爱岗敬业、教书育人,悉心培育着每一个幼儿。在她心中,只有一个信念:专心教书,用爱暖和幼儿。在常人眼里,她是那么的平凡,但她所做的一切却一点也不平凡。 扶贫工作开展以来,xxx教师屡次和家长面谈、电访以及入户走访,摸实幼儿的根本资料与在家表现状况,得到家长、同事的全都确定。 xxx小朋友是聂美玲教师的帮扶对象之一,这名
31、幼儿父亲出外打零工,长期不在家,母亲一人边上班边照看孩子。俗话说“父爱如山”,爸爸本应当在幼儿身边像大山一样爱护安安,但由于外出工作的缘由使得幼儿长期见不到父亲,安安的心理极为脆弱和敏感,为此聂教师在落实各项脱贫措施的时候非常注意对该幼儿的心理疏导,实行精神扶贫,在每次调查走访中都深切关注幼儿的生活,与其谈心,鼓舞其坚决信念,建立幼儿的自信念。 在园里,每次活动时都能看到xxx教师给安安特殊辅导的身影,嬉戏时也总能看到她或者和安安一起玩嬉戏,或者引导安安和其他小朋友一起玩嬉戏的场景。安安性格简单大方,反射弧长,一日常规和生活习惯不是很好,聂教师总是鼓舞安安努力做好每一件小事,每天取得小进步,给
32、她信念,逐步提升她自己。 孩子亲其师,信其道,进步很大,令人欣慰。作为一名基层扶贫一线教师,聂美玲教师时刻用自己的品德言行来教育影响幼儿,勤俭节省、自重自省、自警自励,严格执行各项规章制度,以务实的工作作风,仔细的工作态度,突出的工作业绩,赢得了家长的欣赏,也赢得了全园教职工的全都好评。 教育扶贫个人先进事迹材料篇6 xx，女，诞生于xx年xx月xx日，中共党员，本科学历，城关其次小学教师。 自县政府号召的“万人帮万户”扶贫运动绽开后，作为教师的她被给予了一种新的身份：帮扶干部。从那一刻起，她知道，她的舞台不再是教室的三尺讲台、教书育人，肩上不只扛着祖国的花朵，还有人民百姓的小康生活。承受任务
33、后她很快进村入户，和帮扶户王社军的谈话中了解到该户家中共有4人：xx、妻子和两个儿子。xx患有腰椎间盘突出疾病，妻子王丽娃体弱多病，这对需要劳动力养家糊口的农夫来说是一个最大的缺陷； 大儿子王刚初中毕业在外打工，由于性格桀骜不驯，每天换工作，一年到头来家里见不到一分钱； 二儿xx在xxx小学就读四年级，成绩还不错。家中共有12亩地，每年会种些小麦和玉米，雨水多的时候收成还乐观，遇到干旱就会颗粒无收。了解清帮扶户的根本状况后，她回到了单位，工作之余，她学习习总书记关于脱贫攻坚方面的讲话，搜集各类惠民政策，最终在再次入户前确定了扶贫目标。 农夫，劳动力是第一，而想要劳动，身体是第一，所以首要任务先
34、是为患有腰椎间盘疾病的王社军治病。她屡次为王社军赠送药物，并打听和介绍医生，还在网上学习了缓解腰部劳损的“燕子飞”动作教会王社军，经过半年多的努力和坚持，王社军的身体恢复的特别快，效果也特别明显，一般的田里劳作是不在话下。 随后她引导帮扶户种植了4亩核桃树、3亩花椒树和4亩桃树，搜集了有关栽种和修剪技术的资料送给帮扶户，并鼓舞他们承包了10亩空地来种富硒小米，2023年，富硒小米一项就净收入6000元； 17年年前入户时她见到了王社军的大儿王刚，通过谈话了解了王刚的工作状况：还在换工作，根本上手里没存到钱。她帮王刚分析了家里的经济现况和将来进展以及父母的不简单，鼓舞王刚要踏实务实，确定目标，好
35、好努力，一切都会好起来的.。 在时间的消逝中，她俨然这家人成了“亲戚”。家里的果子成熟了，她会摘一些送过去； xx娃手太干，她会给买护手霜； 过年过节了，她也会送上自己的心愿和祝愿 在一次入户时听王社军的妻子说二儿王宇的字写得不好，最近一段时间不好好学习，她特地等到孩子放学和孩子进展了一次谈话沟通，表扬了孩子的成绩，指出要努力的方向，并为孩子买了字帖，孩子大受鼓舞，在随后的期末考试中成绩优异。 自扶贫工作开展以来，党的惠民政策更是深入人心，每一次她都带着喜悦的心情和帮扶户共享：2023年的合疗费用退下来了，2023年的也不用交了； 有线电视可以免费安装啦； 王宇享受的教育补贴发下来了特殊是听说
36、有易地扶贫搬迁政策，她更是兴奋，立马与帮扶户取得联系，通过沟通分析最终确定了享受该政策，现在已拿到了房门钥匙，也已装修完毕，帮扶户特别的快乐，并对将来生活布满了更大的激情！ 功夫不负有心人，在她的努力下，xx家xx年的人均收入达xxx元，超出陕西省公布的脱贫收入标准，胜利脱贫。今年，她们栽植的果树将间续结果，王刚的工作也逐步稳定，这个家庭正迈着大步走向小康生活！ 教育扶贫个人先进事迹材料篇7 xx，性别，生于xxxx年xx月，大学本科，中共党员，现任xx市xx区教育体育局党委副书记，分管xx区教育体育局脱贫攻坚工作。该同志坚决贯彻执行中心、省、市、区脱贫攻坚系列决策部署和重大举措，与xx区教育
37、体育局脱贫攻坚工作相关人员一道，深入调查讨论，全面履职尽责，全心全意真扶贫扶真贫，确保了全区学生无一人因贫辍学或因学致贫，并胜利帮忙xx镇xx村脱贫摘帽。 一、统筹兼顾，把教育扶贫扛在肩上 xx区共有公民办学校xx所，城乡学校各半，具有典型的城乡结合部地区的教育特征，有5万余名学生，其中建档立卡贫困学生从xx年xx名增至现在的xx名，教育扶贫工作主要面临两个难题：一是少数贫困家庭学生家长文化低，在资助(救助)申领工作中填表不标准，资助(救助)款项不能准时上卡，导致家长重复跑路，工作人员反复核查，增大工作量;二是个别学生家庭特殊贫困，有因贫辍学的可能，特殊是初中阶段的建档立卡贫困家庭学生，因学生
38、厌学思想严峻，家长也想让孩子早日打工学技术，以减轻家庭负担，虽学校屡次进展劝返，效果甚微。 为此，针对这些难题，xx同志实行了以下措施：一是在年初，组织召开全区教育扶贫工作推动会议，提早部署工作，全面压实工作责任;二是组织相关股室拟定xx区教育扶贫专项实施方案，采纳专项督查方式，至少每年带队下学校督查资金落实状况20次;三是加强教育扶贫干部业务培训，至少每年集中业务培训xx次，建立健全教育资助申请、审批工作流程，要求工作人员提高效劳意识，急躁做好指导解释和查漏补缺工作;四是组成进村入户宣教团，至少每年进村入户宣教xxx人次，将宣教工作掩盖全部脱贫减贫家庭;五是建立控辍保学动态监测机制，加强对全
39、区农村初中及流淌、留守儿童、家庭经济贫困儿童等重点群体的监控;在xx同志的带着下，教育扶贫工作圆满完成各年任务，其中教育扶贫专项工作在20xx年的xx省脱贫攻坚成效考核中成绩突出，被xx区委评为20xx年脱贫攻坚先进集体。 二、高瞻远瞩，把志智双扶落到实处 20xx年至今，xx同志分散xx教体系统才智与力气，敢于担当、勇于创新，在做好提升义务教育保障水公平八大工程根底上，大力开展智志双扶工作，积极探究阻断贫困代际传递的策略。xx充分调研，提出依托城乡党建共同体，充分整合城乡优秀党员、骨干教师资源，对在区内就读的876名义务教育阶段学生开展四个一结对帮扶工作，探究出了智志双扶和抓党建扶贫的四个一
40、帮扶阅历(即一生一帮、一生一策、一周一次、一生一册)。城市学校教师驱车进村入户，开展家教方法指导和学业辅导、对学生进展心理疏导和行为习惯引导，同时还与辖区学校教师一道共同有规划开展每月落实帮扶主题，走进贫困孩子心灵系列关爱活动：心理安康专题教育、尊老孝亲主题活动、读书月共享活动、自理力量培育活动、科技小创造活动、艺术之星展现活动、劳动技能培训活动、小记者、小摄影师采风活动、茶艺、陶艺传统文化熏陶活动等等，细心开展的系列活动丰富了贫困家庭孩子课余生活，有助于塑造出他们健全的人格和良好的道德品质，影响深远。通过近一年的一对一帮扶，效果突出,受帮扶的学生学习习惯、生活习惯普遍向好，成绩有明显提高，更
41、自信阳光，xx区在阻断贫困代际传递上取得了阶段性成果，xx省教育网对此进展了专题报道，得到了省教厅领导和社会的全都好评。 三、尽职尽责，把入户帮扶抓在手上 20xx年，xx教育和体育局作为联系帮扶单位，联系帮扶xx镇xx村、xx村、xx村、xx村的贫困对象xx户xx人。帮扶工作面临两大难题：一是局部贫困户内生动力缺乏，增收渠道较为单一;二是个别贫困户感恩意识冷淡，等靠要思想严峻，攀比意识较强。 为此，针对这些难题，xx同志实行了以下措施： 一是强化思想引领，增加了贫困户的脱贫信念。一年来，xx同志带着xx教育体育局25名帮扶干部动真情、动真格，一方面，从政策宣讲入手，通过面对面座谈、开坝坝会等
42、形式，宣讲中心、省、市、区的各项扶贫政策至少160人次;另一方面，从精神鼓励入手，组织编撰农夫夜校教材中华美德伴我行，选派农夫夜校宣讲小分队到xx村宣讲扶贫政策200多人次，深入推动脱贫攻坚奔小康，党的恩情永不忘感恩奋进主题教育，全力转变了贫困户以贫为荣的思想，激发了他们主动脱贫的内生动力。 二是常态化关心，改善了贫困户的生活条件。一年来，xx同志通过协调相关部门，筹措资金7万元余元，用于修缮全村根底设施建立、改善民生。投入2万元建立健身路径工程、投入2万元进展社区教育站点建立、为xx村村委会会议室购价值5000元空调柜机一台、此外通过以购助扶0.7万元、教育救助1.1万元、发放慰问物资1.0
43、4万元。为帮扶村带去以贯彻落实十九大精神教体文艺助力脱贫攻坚为主题的精彩文艺汇演，帮扶村的进展环境和健身休闲环境得到进一步改善。同时，xx同志总是第一时间，带着xx教育和体育局帮扶干部，深入贫困户家中，新修或整修鸡鸭圈舍10处，冲洗清洁院坝1200平方米，有效转变了贫困户人禽混居的现状。 xx带着局机关25名帮扶干部常常深入结对帮扶贫困户家中，了解家庭生活状况，依据家庭成员年龄构造、安康状况、劳动力条件、文化程度等状况落实一户一策帮扶措施，积极开展以购助扶工作，切实帮忙贫困户通过种养殖工程、劳务培训和外出或在四周农业产业园务工实现增收，通过贫困户自身造血主动脱贫、持续脱贫、彻底脱贫。 三是争取
44、工程扶持，制造就业岗位，带动贫困户增收脱贫。xx同志带着全体帮扶干部结合工作实际，结合长远目标，改输血式帮扶为造血式帮扶，以工程带着贫困户脱贫。在他与镇村两级单位的努力下，胜利引入传彬莲藕种植合作社、致康生态农业开发有限公司、野逸养殖家庭农场、川梁农业开发有限公司等企业，协调可士可果业，推动四季橘香的甜橙、葡萄等种植产业，建立持续保障产业进展与贫困户之间的利益链接机制，通过培育壮大农业产业，提高土地流转率，增加就业岗位，带动贫困户增收致富，壮大集体经济。对有肯定劳动力的中青年贫困户，xx同志与其他帮扶干部一起，积极帮助查找务工路子，或就近在学校中解决保安岗位，或联系四周学校供应水电工工作，或帮
45、助联系城区餐饮效劳业供应岗位等。 四、以身垂范，把结对帮扶放在心上 xx区教育和体育局帮扶干部精准制定了一户一策帮扶措施，帮扶干部每月入户开展结对帮扶工作，帮忙脱贫对象解决就业和农业生产问题。xx同志主动结对帮扶2户，其中2023年结对帮扶xx镇xx村xx一家，20xx年帮扶xx镇xx村xx一家。xx同志把两户结对帮扶对象视为亲人，常常入户嘘寒问暖，出钱出力解决燃眉之急，积极帮助谋划脱贫增收的路子。 在帮扶xx村xx时，xx同志依据xx无技术且好逸恶劳、子女多，妻子是盲人，家庭无收入的实际状况，首先扶志、扶心，她一是常常入户对xx夫妻二人开展思想教育，激发二人主动脱贫的内生动力;二是积极为二人
46、查找工作岗位，她积极协调xx镇初中为xx供应保安岗位，帮忙其家庭有了稳定收入，同时还联系民政、残联等部门为xx妻子供应盲人按摩技术培训。三是联系辖区学校对3位在校就读子女开展特殊关爱活动，在落实好教育资(救)助的根底上，对3个孩子的校服费、生活费等予以全免。四是主动为其一家在镇上联系租房，并在学校为其腾出一间空房做厨房。xx一家真正实现了两不愁、三保障，他们夫妻逢人便夸xx同志比亲人还亲，真是党的好干部。 在帮扶xx村xx时，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已无外出打工增收的条件，她便积极发动二位老人在家进展养殖业增收，在xx的帮忙下，xx一家学习养殖技术，开头养鸡、养鸭、养猪，xx
47、每次入户都高于市价购置鸡鸭蛋等农副产品帮扶其一家实现增收。xx还鼓舞二位老人到家门口的可是可果业去务工，干一些轻体力如除草、施药类的工作，同时她还联系xx镇政府为夫妻二人讨回了村上引进的产业园拖欠的工资，协调村委会为xx供应了公益性岗位，让二位老人感谢万分，夸赞xx比亲闺女还关怀他俩。 在xx的带着下，xx区教育体育局机关帮扶干部结对帮扶工作责任落实、帮扶措施到位、帮扶效果明显，得到了镇、村和贫困户的始终好评。 总之，xx同志在脱贫攻坚的道路上，履职尽责，发挥作用，用真心换来真情，用实干赢得信任，心里时时刻刻想着贫困户，挂着贫困户，克制工作和家庭的种种困难，时刻战斗在脱贫攻坚第一线，为打赢脱贫攻坚奉献自己的力气。 教育扶贫个人先进事迹材料篇8 月日，全市深化双联精准扶贫精准脱贫工作会议后，市教育局准时在局务会上进展传达学习，快速作出安排部署，目前主要做了以下几项工作: 一是准时成立领导机构。成立了以主要领导为组长、副县级以上干部为副组长、机关科(室)长为成员的领导小组，并从职能科室抽调5名干部组成精准扶贫办公室，详细担当精准扶贫工作任务。 二是开展入户调查摸底。局主要领导和分管领导分别参与县发动大会和乡村现场会。月日，组织38名副科级以