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1、教师工作总结交流会发言稿领导要通过工作总结深化基层，开展调查探讨，培育和熬炼思想方法、分析实力和辩证观点。其实，这是一个很好的自我完善的方法。下面给大家共享几篇老师工作总结沟通会发言稿，喜爱的可以共享给好友一起观看哦!老师工作总结沟通会发言稿120_年终工作总结老师二做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭，现本学期的工作总结如下：一、在思想上，主动上进我主动参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，学习教化教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要
2、教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学工作上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课
3、程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在学习实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多：如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力
4、。三、听从支配，主动主动在每周16节课的状况下，要支配好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程，主动和本组、本年段老师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据安排，刚好与老师探讨、沟通。作业作到面批面改。使学生的成果都有不同程度的提高。能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。四、提高素养，努力工作在各位领导和老师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经验用在教化教学上。这学期本人圆满地完成教化教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的
5、加强学习、反思，提高自身的素养。在教化教学工作中也暴露出不足，如何做到科学安排、科学落实、科学管理教化教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出指责指正。老师工作总结沟通会发言稿2我是一名体育老师，为人师表，严以律己;工作量极重，但从不叫苦，任劳任怨为教化事业奉献着青春。从事体育教学工作22年了，在22年的体育教学工作中，取得了显著的成果，就近几年科研、个人荣誉、指导学生等获县级及以上近50余次，突出成果有：科研论文获国家教化学会一、三等奖;市体育老师基本功比武三等奖;06、07两年连续获县级运动会甲级第一名;县优秀教练员、县科技“三小”指导二等奖等。一、基本的工作状况体育是
6、学生强身健体、熬炼意志的重要途径。这几年来，我在体育教学工作中仔细探究课堂教学方法，科学合理地带队训练，使学校体育工作走上了一个新台阶。始终来体育被很多学生认为是副课，在学科教学中是可有可无的课程。为了调动学生的训练主动性，提高体育课堂教学效果，我仔细学习有关新课程教学理念，具体备好每一节课，并充分做好课前打算工作，使每个学生都能主动参加，平安训练。不仅让学生学到丰富的理论学问和体育技能，更重要的是培育了学生自觉熬炼的意识。平常我非常留意理论的学习和阅历的积累，常常撰写教学论文、教学反思等，并且主动参与县、市、国家级等教学论文评比，三年中共13次获奖。二、教学中遇到的困难我们东风小学规模小，与
7、县城的小学相比较，我们的生源连他们的一半都不到，因此在运动员的选拔上带来了肯定的难度，再加上学校训练场地的缺陷，使我校在前些年的田径运动会上成果停滞不前。由我担当体育综合组组长后，一方面主动向学校领导提出改善体育训练场地的要求，另一方面则在原有的设施条件下因地制宜地开展体育训练。为了不挤占学生的上课时间，我起早摸黑，利用自己的休息时间带队训练。在训练过程中，我一方面对运动员严格要求，刻苦训练;另一方面讲究方式方法，如下午训练前给学生打算好补充能量的点心、解渴的开水等，赐予学生最大的关怀。因此，在_年和_年的县田径运动会上，我校两次获得小学组甲级队第一名和道德风尚奖(甲级队，意味着是和实力强大，
8、设施完善，人力资源丰富的试验小学、清溪小学、逸夫小学等大校抗衡)。对此，很多兄弟学校的体育老师都非常惊异，我们学校领导、县教化局的领导也惊喜不已。在他们看来，一所如此小规模的农村小学能连续两年获此殊荣，简直有点不行思议。当然，胜利的背后少不了辛勤的汗水。我想，一份耕耘一份收获。这份成果也来自各位运动员自身的努力，也来自学校领导对体育教学的重视和其他老师的支持。三、工作中的成果定向运动是近几年比较时尚且流行的体育竞赛项目了，由于操作比较麻烦，课前打算化时间多又不在教学大纲的范围之内，所以许多学校没有开展这项活动，特殊是农村小学。然而，我从有利于学生动脑、动手、合作、探究等综合素养的养成教化动身，
9、领先带队成立了学校定向运动小组，我和小运动员们一起勘察四周地形，动手绘制地图，制定运动训练方案等，有了一套虽较“土”但却实在的训练方法，学生的爱好极度高涨，以点带面，推动了全校性的定向运动，把传统的体育课与现代时尚体育运动相结，熬炼了学生的实力，发展了学生的思维。我校每次都主动参与县级及以上定向运动竞赛。成果是喜人的，学生个人：湖州市一等奖1人、二等奖2人。县一等奖6人，二等奖4名。每次均获团体奖，还有一次道德风尚奖。由于我校走在了定向运动的前例，还有幸帮助县教化局、体育局在防风山举办县第五届定向运动竞赛。作为学校的体育教研组组长，我始终对学校体育工作尽心尽职。在每年的秋季运动会筹备工作中，从
10、报名动员，到秩序册的编排，到竞赛场地的支配，始终到运动会的成功召开，前前后后总要一个多月的打算时间，为了不影响课堂教学，我利用休息时间加班加点来完这些工作。为丰富师生的课外生活，我每年都要组织拔河、放风筝、跳绳、广播操等竞赛活动，营造全民健身的氛围。作为一名务实的体育老师，我将会在今后的体育教学岗位上用更多的热忱和激情来完成自己的本职工作，决不辜负学校、家长、社会对我的期望。老师工作总结沟通会发言稿320_年就要结束，新的一年即将来到。回顾过去的一年，感慨万千，现作年终总结如下，与诸位同行共勉。一、教化教学工作繁重，说不出的辛苦现实中常听有人说，老师不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么悠闲
11、啊!其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后须要超出几节课几倍的备课，须要超出几节课几倍的批改作业，须要超出几节课几倍的时间探讨学生，老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。详细说，老师工作的繁重体现在三个方面：一是繁重的作业，中小学在应试教化的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，老师两头受气，还要批改作业;二是名目繁多的考试，因为现在的考试是体现老师工作价值的唯一方法，因此，加强管理在某种程度上说就是加强考试，考试的过程事实上就是老师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累;三是困难的学生问题。现在，社会对老师的要求高，家
12、长对孩子的期望高，而孩子的思想非常困难，这就给老师的工作带来了太多的艰难，面对社会众多因素造成的问题学生，要求老师解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。二、业务培训志向的肥皂泡国家搞了个骨干老师培训大安排，地方教化机构为了响应上级号召，也组织了形式多样的花架子培训，诸如某某工程、某某安排，虽然名称不断翻新，但是否符合实际，有多大效果，只有鬼知道。老师在劳碌完了上课、备课、看作业外，还要填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。否则，接着教化证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想!三、职称评定老师一生的痛职称关系到老师的工资和名声，所以大多数人看的相当重。每到职称评定
13、季节，人人自危，为了几分之差，有的甚至撕破了老师斯文的脸皮。现在的职称评定要具备两个优秀，为了这个必不行少的东西，一些人低三下四地求主任，找校长，跑局长，好话说尽，笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表;花钱请枪手参与没有用的考试;花钱参与形式主义的培训。职称评定应是促进老师工作的一种举措，应让老师兴奋，但现在却成了老师的痛，每年有那么多老师承受职称评定之痛，是对老师之间团结的破坏，是对老师整体素养提高的阻碍，更是对老师心理的一种损害。四、应试教化令人窒息的机械嬉戏在应试教化制度下，不但学生是受害者，而且老师也深受其害：各级领导要看学校的成果。学习成果高了，一好遮百丑;学习成果低了，老师被说的狗屎不
14、如。因此，在这样的大环境下，老师就不得不做如此窒息的嬉戏。一是实行题海战术，学生在题海里苦痛的游弋，老师必定在题海里力倦神疲的笔耕。二是实行考试战术，现在的考试不仅是法宝，而且是督促学生学习的重要手段。在考试战术里，老师出题、看题，头昏脑涨，那里还探讨什么创新教法，在考试面前老师没有精力创新。三是实行重点战术，重点学校，重点班级，重点学生，这些是老师将来得高分的基础。然而，老师的成长主要是在教化后进生中成长的，没有在后进生的教化中有所创建的老师必定是不全面的老师。四是实行时间战术，老师被逼迫着在时间上大打疲惫战，双休日、寒暑假加班成了习以为常。五、地位不高高帽子下的辛酸老师是人类灵魂的工程师，
15、辛勤的园丁，吐丝的春蚕，泪干的蜡烛等等，在这些高高的帽子下生活的老师状况是不是真的其乐融融呢?当然事情并不是那回事。任何一个职业群体不行能十全十美，不行避开的有一些小丑出现，我们只要严格惩罚就是了，但对于老师群体中出现的这类人，媒体却要大书特写，大棒猛砸，很有杀鸡给猴看的味道。辛勤的园丁多么好的称谓，老师做着社会上最基础培育人才的工作，但待遇却不好说。无怪乎，人们不情愿做老师，谁情愿做付出辛苦，而酬劳很少的工作啊。暂且摘下这些漂亮的高帽子吧，老师是一个一般的人，请不要拿少数人的志向任务去衡量大多数人，因为任何一个事业不是少数几个人支撑起来的，他还须要一般的人共同支撑。否则，高帽子下面就是一把辛
16、酸之泪。六、事业前途平淡中的无奈每个刚刚走上讲台的老师都曾经有一番壮志宏图。有的想通过自己的努力成为学校的领导，有的想通过自己的拼搏成为一代名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，很多人的棱角光滑了，雄心没有了，壮志消逝了，更多的是对事业前途失去了信念，在平淡之中无奈的工作着。因为他们发觉现实和自己的教化之梦距离太远了，必需在应试教化的怪圈中旋转，否则就会遭遇领导的指责，家长的指责，最好收起你那一套教化的乌托邦，回到可怜的现实中，为了生存麻木而机械的重复前人的劳碌，于是现实和志向的冲突掩藏了，只有如此的工作着。当然也有少数辉煌绚丽的人物，但他们的机遇，他们的环境并不是每个人都能遇到的，
17、而且，我也一向认为不用那少数人胜利的例子，去衡量我们这些一般人，我们不须要那这些特别的例子来要求我们，我们想说的是，我们的教化机制，教化氛围应当引起我们的反思。为什么要让我们老师如此无奈的在平淡中工作，莫非我们不须要激情烈火的点燃吗?七、师道尊严老师成高危职业在刚刚过去的一年中，家长状告老师、学生殴打老师的事务时有发生，在接近年末的尾声，更是以学生当着母亲的面杀死自己班主任老师的悲剧收场。现在的老师，不要说师道尊严，有的时候连自己的人身平安都成了问题。曾几何时，老师连管教学生的志气都没有了呢?最终，我得庆幸自己能安平安全的活到了年终，说一点期望：期望来年，我的学生能够体谅老师管教的良苦专心，期
18、望学生家长能够支持工作，期望上级部门能少一点检查，多一些关怀。老师工作总结沟通会发言稿4时间在不经意间消逝，每天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，好像有些笔塞。一学期来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。平凡的生活赐予我的是更多的思索!我喜爱孩子，喜爱每一个学生，但不是全部的时候喜爱全部的学生。我酷爱工作，但不是全部的时候酷爱全部的工作。幸好，我是一个敢于担当责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成;学校常规的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自强不息。我骄傲地说：我做到了!一、班级管理及教学在班级管理工作
19、中，我始终秉承：1、以身作则，为人师表。老师的一举一动、一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教化家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻视察着老师的
20、一举一动，并在某些方面进行仿照，所以老师在学生面前必需有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不须要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动主动性，都自觉地根据老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。事实证明，在教化工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教化学生遵纪遵守法律，老师就不能有作奸犯科行为;教化学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，井井有条，而不留意自身修养，也不
21、会得到满足的效果。2、擅长思索、主动探究、勇于实践。 在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发觉班里的干部只是全班同学的少数，针对有很多学生当不上干部，其实力也势必得不到培育的状况。为此，我广泛听取看法和探讨后，在班干部会议上慎重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参加班级管理的主动性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培育了全体同学的实力，也使同学们相识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝合力大大增加，集体荣誉感也大大增加。同时，这也是对后进生最好
22、的嘉奖。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种特别好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的实力。3、信任学生，敬重学生。渴望理解，渴望信任是人们的一种正常须要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。班上也有几位同学在学习上有些困难，许多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成果及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的视察，我驾驭了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成
23、成果上不去。面对这种状况，我帮助他克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，在学习上耐性引导，生活中热心关怀，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多激励，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成果!教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充溢自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，主动探究新的教学路子。我为了提高学生的主动性，为了督促学习不自觉的学
24、生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参加点评。二、学校常规常规，就是常常实行的规则。应当说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，仔细扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学安排并按时上交。平常能依据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们年级各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，吸取精华应用到我的教学中。上课时能依据学生的实际反馈状况刚好调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能
25、提高学生综合实力的作业。扶优补差工作能从帮助学生更好地驾驭语文学问、提高语文技能的基础上联系心理学问，讲究策略，取得了以往所没有的效果。总之，我将恒久忠诚于党的教化事业，能全面贯彻教化方针。爱岗敬业，工作用心致志。工作求真、求实、求新。老师工作总结沟通会发言稿5一、政治思想、工作看法方面任期内我能仔细贯彻党的教化方针，酷爱教化事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法，结合当前的社会发展，教化改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教化、教学的实力。始终做到忠诚于党的教化事业，遵纪遵守法律，仔细学习国家有关教化的方针政策，酷爱教化事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚
26、的事业心，务实求真的看法，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。二、教化教学方面本人在实际的教化中，主动转变思想观念，探新课程理念的教化教学方式，深化探讨理论，改进教学方式方法，与时俱进，要培育学生主动探究科学学问的爱好和实力，把获得学问与实际结合，提高学生的动手实力，在情感、看法价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。依据学生的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善志向的教案，在教学中还注意创设生活化的教
27、学情境，以丰富多彩的形式呈现给学生，激发学生的学习爱好。在教学中不但要教书，还要育人，常常深化到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我酷爱、信任、关切、爱惜每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间同等、民主关系，把学生引导到统一相识，对自己充溢信念，对将来充溢希望，立志自己成为有用之才，进而主动学习。为了提高课堂教学的艺术，探究教学的新路子工作期间，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还经常在晚上，通过博客和有阅历的同行沟通，探究取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，相识到要激发学生的学习爱好，要培育学生的学习实力，就必
28、需讲究课堂教学的艺术，必需教会学生驾驭学习的方法，使学生能在轻松开心中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新谛视，定位。先了解学生的学习状况，学习看法，深化挖掘教材，结合学生的实际状况细心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四非常钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐同等的气氛。实行多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，激励的方式让学生在轻松开心中学习。同时，我注意优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受胜利的喜悦，在教学过程中，注意学法的指导。经过多番努力，最终取得肯定的成就，所带学生在屡次考试中
29、取得优异成果，在高考中超额完成学校的目标任务，并在生物联赛中获得国家级三等奖，及省级二、三等奖。拜师学艺，改革课堂教学。三、教学改革和接着教化方面新课改要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。我主动参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教化理论，常常和优秀老师、教学骨干进行面对面得沟通，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去，优化自己的
30、课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论学问和专业技能水平，我还坚持进修学习，在20_到20_年参与接着教化培训，使自己的教化教学水平不断提高，既有学问上的积累，也有教学技艺的增长。总之，任职期间我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成果，使许多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创建的了不少的财宝，使我得到最大的劝慰。今后，我将一如既往地接着努力，争取在工作上取得更大的成果和进步，为学校发展贡献自己的力气。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页