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1、2022关于大班健康教案范文5篇大班健康教案 篇1活动目标：1.知道眼睛的用处和爱护眼睛的几种方法。2.了解有关眼睛的常识。3.知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动打算：图片1. 一个幼儿姿态正确看书。图片2. 幼儿用干净手帕擦眼睛。图片3. 挂大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛。活动过程：1.让幼儿了解眼镜的功用：教室讲解并描述：今日我们先做个嬉戏，请幼儿把眼睛闭上，没叫你们睁开眼睛谁也不准睁开，好吗？幼儿闭上眼睛，现在你们能望见老师手上的东西吗？请小挚友睁开眼睛，现在都能望见老师手上拿的东西了。提问：请幼儿说说眼睛的作用。教室小结：我
2、们学习、生活、嬉戏、绘画都离不开眼睛，眼睛很重要，我们要好好爱护眼睛，怎样爱护眼睛呢？2.出示图片（1）一个幼儿姿态正确看书画面上的小挚友正在干什么？他怎样坐的？为什么要这样坐？书本为什么不能离眼睛太近？我们看书或写字时还应留意些什么？（光线太强、太弱都不能看书或写字）3.出示图片（2）幼儿用干净手帕擦眼睛小挚友在干什么？他用什么样的手帕擦眼睛？用脏手帕擦眼睛有什么好处？4.出示图片（3）刮大风，尘土飞扬，幼儿用手揉眼睛提问：画面上天气怎样？那位小挚友在干什么？（会生沙眼，会得红眼病）活动反思：本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛难受是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻
3、，所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的.生活中养成良好的生活习惯。大班健康教案 篇2活动目标1、双手推竹球向前、向后走。2、体验与同伴一起嬉戏的欢乐。活动打算竹球若干活动过程一、热身活动价值分析：活动幼儿身体，使其身体各关节更敏捷。热身运动，幼儿随老师一边念儿歌，一边做扭腰、伸腿、转身体等动作。二、练习向前，向后推球价值分析：学习双手推球的技能。1、向前推球：老师边念儿歌边示范：“小身体，弯一弯；小小手，向前推；小小脚，跟上来，一二一二向前走。”重点驾驭双手交替推球。2、向后推球：老师带领幼儿边念儿歌边示范：“小身体，弯一弯；小小手，向前推；小小脚，往后退，退呀退呀往
4、后退。”同样要求手不脱离球。3、嬉戏：碰碰球老师说；“球碰碰啦！”幼儿向前推球至圆心，相互遇到球；老师说：“球散开了！”幼儿向后推球至圆圈后；老师说：“球宝宝，滚远了！” 幼儿数一，二，三，把球用力推出去；老师说：“球宝宝，回家啦”幼儿追球并抱回。三、放松运动价值分析： 舒缓幼儿的身体，使其身体渐渐平稳下来。两幼儿为一组，分别趴在“竹”球宝宝上，相互手拉手摇来摇去，并配上儿歌“摇呀摇，摇到外婆桥”。大班健康教案 篇3活动目标：1、利用轮胎进行一物多玩，练习滚、钻、跳、等运动技能。2、感受探究嬉戏的欢乐。活动打算：轮胎若干个、音乐活动重点：利用轮胎进行滚、钻、跳、等运动技能。活动难点：利用轮胎进
5、行一物多玩，感受探究嬉戏的欢乐。活动过程：一、热身活动。师：今日陈老师当孙悟空猴妈妈，你们是我的“猴儿们”，今日天气真好，让我们一起去外面熬炼熬炼身体吧。打算好了没有，起先动身咯!现在请猴儿们一起跟着“俺老孙”一起做动作。在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。二、基本活动：1、幼儿和老师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，激励幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法，激励幼儿的创建爱好和热忱。2、幼儿自由探究“轮胎”的多种玩法。老师进行巡察、引导、激励，让幼儿留意平安，当心绊倒、与幼儿碰撞等。3、老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩？（个人）（1）滚：幼儿将轮胎从起点推到制定地
6、点。（熬炼幼儿手脚的敏捷性）（2）钻山洞：从轮胎中间钻过去。然后再换过来。（培育幼儿钻爬的实力）（3）跳：将轮胎排成一排，幼儿排好队并脚跳过去。（熬炼幼儿跳的实力）三、情趣嬉戏活动：（依据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合，设计嬉戏闯关取宝。）1、师：猴儿们，据老孙了解，离我们花果山不远的山中有一座宝藏，你们想不想夺取宝藏（想）但是宝藏藏在很危急的地方，那么，你们敢不敢闯关夺取宝藏呢（敢），我的小勇士们，让我们一起动身吧。2、嬉戏闯关取宝嬉戏玩法：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。双脚跳过轮胎，从山洞中钻过去，走完坎坷不平的山路（用大轮胎铺成山路），钻过连环洞到达宝箱，获得宝藏掉头返回自己的队伍
7、，哪个队伍在规定的时间获得的宝藏多谁就获胜。四、结束活动1、听音乐做腰、腿等部位的放松运动。大班健康教案 篇41、踢网足球幼儿一手提着装有足球的网袋，一脚支持地面，以另一脚踢网足球，反复进行。提示：踢球的接触点可以在脚内侧、脚外侧、脚背，反复换支持脚。2、踢挂球将网足球挂于肯定的高度。幼儿支持脚踏在球的侧方约10-15厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正面或脚内外侧击球。3、踢球比远在地上画一踢球线，向前8米处再画一条横线，然后每间隔2米画5个格，由近而远编上号码1、2、3、4、5。幼儿手持球抛起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到几号区，即得几分。提示：踢球方法可以随意选择；画线
8、距离视幼儿实际状况而定。4、踢标靶在墙上画一最小直径为30厘米的几层同心圆，在离墙3米、4米、5米的地上分别画踢球线。幼儿将定位球踢向标靶。提示：在驾驭踢定位球的基础上，可以助跑几步行进踢球。5、拖球幼儿一脚支持地上，另一脚靠在球的一侧，轻拖球使球渐渐向左、向右移动30-40厘米，两脚轮番反复进行。提示：在驾驭左右拖球的基础上，也可作前后转身换脚推球。方法是右脚后拖，右转身；左脚后拖，左转身。6、推球幼儿一脚支持地上，另一脚踏在球上，触球脚边向前（或向后）推动球，两脚交替进行，向前（或向后）行进（或后退）。7、颠球幼儿一脚支持地上，另一脚脚背绷直，然后用脚背连续颠球，不使球落地，看看谁的次球多
9、。提示：初学时，幼儿可颠落地后的反弹球。8、运球绕小树在场地上每隔2米放置若干棵玩具小树。幼儿上体稍前倾，两臂自然摇摆，运球前是绕过一棵棵玩具小树。9、踢过拱形门在场地上用积木搭成拱形门。幼儿甲从拱形门的一端踢定位球，使足球在拱形门内通过，幼儿乙在拱形门的另一端接住球，然后带球，两人交换位置，如此反复进行。10、定点射门距球门4米处，幼儿定点踢球射门，每踢进一球得一分，看谁得分多。提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。11、正面传球甲乙两幼儿面对面站立，幼儿甲将球踢给幼儿乙，然后幼儿乙踢还给幼儿甲，反复进行。提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。12、头顶球幼儿正对来球，两脚前
10、后开立，上体后仰，凝视来球。老师（或幼儿）在对面抛球，当球运行到幼儿头前时，幼儿用力蹬地收腹，用前额触球，并快速甩头将球顶出。大班健康教案 篇5活动目标：1）知道吸烟对身体对四周环境的危害，知道向家人宣扬戒烟好处多。2）有关切环境卫生和人们健康的意识。3）发展幼儿的视察力和语言表达实力。活动打算1、禁烟标记及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。2、纸、笔、剪刀每人一份。3、相关的课件活动指导1、相识禁烟标记1） 出示课件请幼儿观看flash 并提问，教化幼儿园长大后不吸烟。出示z标记与幼儿一起探讨“这是什么标记？你在什么地方看到过？”老师一边出示图片引导幼儿回忆。（汽车站、幼儿园、公
11、共汽车上、电影院、加油站、等）2） 出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿探讨什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活阅历讲解并描述。2、了解吸烟对身体和环境的危害。1）出示图片吸烟有害健康提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享 ,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？加油站为什么发生火灾？知道吸烟简单造成火灾。老师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟简单引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染3、宣扬戒烟：1）老师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告知大家，老师将数字统计出， 让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应当怎么办？（提示他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以独创什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以独创什么戒烟产品？1）你知道每年的5月31日是什么日子？世界无烟日，看看别人是怎样宣扬戒烟的？幼儿看课件。2）指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标记带回家里，激励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣扬员。组织幼儿画戒烟宣扬画。4、老师小结。