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1、家长会班主任精彩发言稿对于孩子来说，家长来参与自己的家长会，是对自己的重视，从心灵上让孩子知道自己在父母心里的位置，也可以肯定程度上可以激励孩子的劲头。下面给大家共享几篇家长会班主任精彩发言稿，喜爱的可以共享给好友一起观看哦!家长会班主任精彩发言稿1各位家长：你们好!首先感谢大家能准时参与学校的家长会，我姓胡，是四(3)班的.班主任兼担当语文科目，陈老师是副班主任兼任数学科目，胡剑媚担当英语科目。再次要感谢你们为学校捐款，捐款名单在比一比栏里。我班有学生58人，中段考试能获奖的有25名学生能获得学校的达标奖，其中有三位学生进入了全级的十名。(获奖名单张贴在比一比栏里)我们今日能有机会坐在一起，
2、是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一诞生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激
3、烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。家长须要留意些什么呢?下面我向大家提点建议：1、发觉问题刚好与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。
4、2、督促孩子仔细完成回家作业，动作快速。对书写质量严格要求。说明：许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，所以错误也多，而从小培育孩子良好的学习习惯是特别重要的。习惯包括仔细、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平常我在班里发觉有许多学生喜爱上网玩嬉戏，时间过长，这个习惯很不好。花费学生许多的学习时间和精力，这些坏习惯的改正须要家长主动协作。我建议家长尽量在星期一到星期五不给孩子玩电脑，星期六日玩电脑一天不准超过3小时，并且要完成了学习任务后才可以玩。有时还可以用别的技术来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看
5、动画片，就给他约定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3、有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，
6、要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。4、为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。我们在家访时了解到许多家长为了孩子宁静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视
7、力是否下降，尤其是练钢琴的小挚友，每天要看黑白键，特殊要留意让眼睛得到休息。6、保证孩子有足够的睡眠时间。孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响其次天的学习。7、保证孩子有熬炼身体的时间。平常应当让孩子有玩的时间，在玩耍中得到熬炼。我觉得有些孩子参与了太多的爱好辅导，是他真的对这些活动都感爱好吗?假如是家长强迫的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，假如在他的童年就没有欢乐的话，那么他什么时候才会欢乐呢?所以，我们应当多从孩子的角度去考虑，真正让孩子欢乐地成长，这样才能使孩子身心健康。家长对孩子在学校的表现都是特别关切的，一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，
8、下面我简洁地讲讲。1、孩子动作慢，怎么办。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。2、关于回家作业许多家长希望老师布置的数学作业再多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不同的，做得快的小挚友觉得作业太少，但做得慢的小挚友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面，数学不像语文，我觉得方法懂了就可以了，不须要机械重复地做。要留给孩子更多的时间自己支配，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。3、告知孩子上学时
9、间不要过早和放学后要准时回家。还有一点要引起大家的留意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。家长会班主任精彩发言稿2各位家长：大家上午好!很兴奋今日我们又一次相聚在这里，首先对你们的到来表示诚心的感谢和热情地欢迎。感谢你们过去对我工作的支持与协作，同时也感谢你们对我们班级以及孩子的关注。我诚心地希望通过这次家长会能使我们家长有所获，在教化
10、孩子方面更科学，能有效的帮助孩子;能使孩子有所获，在学习中讲究方法、会学习、轻松欢乐地学习。能使我们老师在后阶段的工作中吸取教训改进方法，提高教化教学水平。一、本学期活动介绍：每月针对好习惯进行“阳光秩序、阳光校内、阳光队员、阳光生活”的竞赛活动，以此使学生形成好习惯。每月开展主题教化活动，如三月份为“平安、健康”主题教化月，我们通过班会课让学生观看食品平安的视频、邀请家进步行平安讲座、平安学问竞赛、平安演练等活动提高学生的平安意识和防范实力，创建平安校内、和谐校内;四月份为“民主精神”主题教化月，我班开展了“革命英雄故事、家乡名人故事、民族精神代代传主题班会、爱心义卖活动”对学生进行爱国、爱
11、家乡的教化。还开展了“校内种植活动”五月份安排开展手工制作创意大赛等科技劳动实践活动;六月份的读书艺术节活动。通过这些活动一方面使学生受到思想教化另一方面在活动中学生的各方面实力得到培育。二、期中考试分析：本次考试由教研室统一命题，题型包括四大块：识字、写字;语言积累;阅读理解;习作。考察学生听说读写的语文综合实力。难度不大，都是平常我在教学中反复训练的最基础的学问。如生字考前复习多遍家长也很熟识了，错在不仔细上，像“蜿蜒的蜒”;写字要求正确、规范的抄写一段话，我们每天有20分钟的写字课，特地训练指导，我也采纳各种激励手段如好的大屏展示、同桌互批、个别指导想方法激发孩子们的写字爱好，力争写好字
12、，总体来说我班书写水平较高，但部分学生写字习惯不好，不干净、涂改、错写、丢字致使丢分;语言积累也丢在了不仔细上。阅读理解并不难平常读书量上去加上仔细全对不是问题;作文也是写过讲过的作文。本次考试成果并不志向比起上学期有所退步，90分16人，80分19人，70分5人。均分87分，缘由在于训练大课间、团体操部分学生学习浮躁、不踏实，另外挤占了教学时间，没有复习时间。三、存在的问题：1、由于大课间、团体操的训练以及部分同学参与了足球队的训练，思想浮躁、坏习气学会了不少甚至隔段时间流行一种。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不留意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩学习看法不仔细课堂效果不好
13、。不按时按质完成作业。3、丢三落四现象严峻：上课不拿书、不拿作业、忘写作业4、个别同学吃零食。5、缺少动手、动脑实践的精神和实力。(如手工作业、寒假实践作业、家庭平安排查、家乡名人调查等活动中部分同学的表现)四、希望家长协作的方面1、常常对孩子进行正面的思想教化。可以参考上周我们学校发的校报上的一篇文章，有个家长每天并不辅导孩子的作业但他会问孩子四个问题。引导他形成正确的人生观、价值观。负责任-常常关注学生的思想动态(穿着、交友、玩什么、作业仔细否)每个孩子都是家长的珍宝。但是老师了解他(如大课间、团体操训练紧思想松懈，玩螃蟹、抽烟、吃零食、说脏话作业脏乱等不良现象)这些现象您知道吗?可能会听
14、孩子说到，这些是我们班主任管理中存在的问题，作为家长可以给我反映，同时教化孩子仔细做事、学会遵守纪律，但不是指责、埋怨老师甚至推卸自己的责任。2、重视实践实力的培育(寒假综合实践、校内种植、手工创意大赛等)不要以为这些作业不是书本学问而不管他，相反这些实力将来关系他的社会生存实力。3、重视实力的培育(识字、写字、朗读、背诵、口语表达、作文、)这学期期末考试就考这些实力，不考书面的综合卷，希望家长做好孩子的辅导，学完一个单元后要帮助老师对孩子进行识字检测;平常关注孩子的书写，常常翻翻孩子的作业本看是否整齐更干净;课文朗读至少每篇课文听一遍，有时间的话听听课文录音帮助孩子克服丢字、加字、不通顺现象
15、;背诵要常常考知道孩子这学期背诵什么内容。口语交际依据书上的要求去练不会表达的看电脑指导;作文督促孩子看作文书，引导孩子说真话、写真事不要抄作文。4、主动协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种看法是不对的。要知道孩子是你的。把握好现在的教化时机，而不是放任不管。正确的看法应是主动，常常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮助孩子学习好功课。5、学校重点强调家长必需协作的：(1)、作息时间强调：上午6：40下午值日生2：30其他学生2：40 下午放学6：30(2)、平安问题：教化孩子学会宽容、与同学和
16、谐相处;不准骑自行车留意交通平安;外出与家长打招呼;与别人玩耍要留意分寸。(3)、教化孩子养成良好的卫生习惯“勤洗澡、勤换衣”不然夏天身上有异味;特殊教化孩子不乱扔垃圾家长要做好表率提高个人修养。孩子是我们工作的中心，也是你们家长生活的重心。多与孩子沟通，多关切孩子在校的状况，有事可以与我多联系。为了孩子的健康发展，我们要一同做好教化工作。感谢大家!家长会班主任精彩发言稿3各位家长、大家好!大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示感谢。今日的会议有四项议程：一、关于我校的“高效课堂”经过七年级一年的时间，大家对我校的高效课堂有了肯定的了解。我再在这给大家介
17、绍一下我校的高效课堂模式：三大板块：预习、展示、反馈预习：老师提前一天发导学案，学生在家能自主完成导学案中的自主学习部分。展示：展示预习时的学习成果。 反馈：小组探讨沟通预习时没有独立解决的问题。反思和总结：即达标测评，老师以习题形式检查学生对学习任务的驾驭状况。在高效课堂中重点突出的是：小组组员间的互帮互助，小组长的帮传带作用。从而使成果好的学生培育了实力，使成果稍弱的学生获得了帮助，增加了学生的团结合作竞争意识。二、我校高效课堂所取得的成果上届初三毕业生考上一中学18人，二中学18人，三中学33人，世纪中学4人，其他中学加上一共有近100人。七八年级期末总成果在南票区排其次名。可见我校的高
18、效课堂以初见成效。三、我班状况(一)取得的成果七年级期末我班的总成果在校排其次名，在南票区第十名。在校朗诵竞赛、体操竞赛、篮球竞赛都取得前三名的好成果。在上学期纪律卫生评比中获得6面红旗。(二)本学期我的工作重点1、培育学生良好的学习习惯，重点是英语、数学两科。英语、数学是我班的软肋，同时这两课又是占120分的主科，我不希望学生在这两科上“瘸腿”，所以我要从早上英语英语围板要质量。每天由课代表留五个句子，早上围板不会者罚写十遍。中午数学围板先请教数学老师规定围板的范围，我巡察，各小组组长讲解。间或有空，我会不定时在班级听这两科的课，以视察学生的学习状态和学习效果。2、班级评价体制完善并落到实处
19、。上学期我班的评价体制很健全了，但一个关键的问题是：嘉奖、惩处的措施没有落到实处，从而导致慢慢失去了评价激励约束的作用，这学期我肯定要让评价个人与本组“捆绑”起来，让同组组员相互约束。从而更好的服务于我班的高效课堂。3、接着发挥班干部的发挥班干部的作用，督促他们管理好班级。尤其是在我不在班的状况下，更应当能带头使班级各项活动井然有序的进行。使班级达到和我在班时同样效果。(三)班级现状1、多数有了竞争意识，你追我赶，但也有麻木不仁的。没从根本上意识到学习的重要性。2、有一部分学生存在懒学状况，学习不主动，靠老师管老师盯，作业不刚好完成，或草草完成质量不高。3、个别同学大错不犯，小错不断，上课迟到
20、，搞小动作，乱吃零食，值日不仔细等。四、家长应留意的事项初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新颖和短暂压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。学生这一时期的发展具以下特点：心理和生理改变比较快速，身心各方面都比较冲突。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉
21、说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们。生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以咱们肯定要加强教化和引导。1、理智爱孩子，讲究教化方法。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老
22、母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。就像有的学生家庭贫困，但是学习却特殊好，那是因为，能吃苦的学生学习才更有坚韧不拔的劲头。但也不要与正处于青春期的孩子针锋相对非打即骂，认为棍棒出人才。肯定要留意教化的方法方式：不做保姆或警察。2、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境。3、家庭教化与学校教化紧密协作的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程
23、中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。学校的教化形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教化都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教化的时间和精力上来讲，还是从教化的对象情感上来说，家庭教化占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广袤的。这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。3、家庭成员教化孩子的口风也要一样。尽力做到父母
24、、爷奶在教化孩子时要达成一样目标并统一方法。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我会尽我最大的实力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。家长会班主任精彩发言稿4各位家长：大家好!经过了半个学期的接触，我们可以说是老熟人了，大家的到来，一方面是对学校和我的工作的大力支持，我代表我班全部的任课老师表示热情的欢迎和诚心的感谢;另一方面可以看出你们对自己的孩子是特别关怀的，你们的孩子会引以为荣。我再代表七(1)班全部的孩子对你们表示最
25、真挚的感谢!今日的会议有五项议程，一是发奖;二是介绍一下我班的期末考试状况;三是谈谈我班的学生及学生治理问题;四是请几位学生谈谈致家长的静静话;五是自由互动沟通，请家长们沟通一下治理孩子的珍贵阅历。一、发奖这次，我设了许多奖项，用以表彰这一段时间在学习以及在班级生活的各个方面做出表率的学生。首先请主持人出场.(幻灯片演示获奖学生名单及荣誉称号)在颁奖过程中，我看到了获奖者的惊喜，也看到了没有获奖的同学不服气的眼神，下面我们以热情的掌声对获奖者表示庆贺，并且真诚的鼓舞那些今日没有获奖的同学下次争取吧。二、我班的期末考试状况期末考试是对学生半个学期以来学习状况的检测，详细状况期末考试成果出来以后分
26、析。1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒散的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。比如_等，这些学生有智力，假如在学习上再刻苦努力些，成果肯定会提高很快。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。不抓紧时间，发觉问题不向老师提问等等。比如孙静、栗宜、刘晓芙董长月等。上课老师有时也教孩子们先进的学习方法，有的孩子收到了肯定的成效，但有的同学还存在这样的问题，希望在家长的帮助下，每位同学都能找到适合自己的学习方法。3、少数学生行为规范较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。自我约束力
27、差、自己的东西有时整理不好，导致课上耽搁时间，影响学习。有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。如_等，对于这些状况，须要家长及早发觉孩子的思想动向，刚好和老师联系，不单单听孩子的片面之词，刚好帮助孩子改掉这些缺点。4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。许多学生存在这样的问题，只知道学不懂得问。这个问题我和学生们谈过多次，效果不太明显，在这里，我代表全部任课老师向大家表明，每一个老师都不会拒绝一个勤学好问的学生，不管这个问题有多简
28、洁，即使是1+1=2的问题，你不会就得弄明白，学问学问，就是边学边问的过程，你提出的问题越典型，说明你学的越透彻。希望家长多鼓舞孩子不懂就问，不要有什么顾虑。5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。马虎马虎，常丢三落四，有的好学生，甚至遗忘带作业等。在这方面我班的_可以说是每个学生学习的楷模，当然，在我多次督促下，许多学生都朝着他们的目标努力了，课上做的都比较好，知道如何听课了。四、学生代表发言把对家长想说的静静话讲给我们的家长听听，家长们也好更全面的了解一下孩子的心声。五、互动沟通请家长给我们支支招，介绍一下你们治理孩子的先进阅历，以便我们相互借鉴。家长会班主任精彩发言稿5各位敬重
29、的家长!大家好!这已经是我们第三次实行家长会了。首先，请允许我代表全部任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家
30、共享一下：一、班级状况一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有3个小挚友的小家庭中又加进了新挚友李俊杰，组成了具有38位小挚友的家庭。这学期的他们，真的懂事了许多也长大了许多，课堂纪律始终都在进步当中，大部分的学生都能坐端正仔细听讲，主动动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关切班级，并有很好的礼貌。如我们班的：尤婷枫、王欣雨、刘亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业仔细，字写的好的小挚友有：桑明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。爱劳动，学习上进步很大的有：
31、金亦诚、杨纪鸿、王伽恩等。课上主动回答问题的有：姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量您的孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。二、期中考试期中测试是比较重要的，家长们肯定很关切。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己许多个为什么?执教两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成果不怎么志向?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时，却有许多的计算错误，如4=16，93=等。为什么
32、考不出好成果呢，是“马虎”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的实力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的实力还要家长们的协作，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成果。我们更应当关注是孩子的实力，注意孩子的全面发展，相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要
33、看孩子错的真正缘由。是不懂，还是马虎，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。三、你我的沟通在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们团聚一堂，有了更进一步沟通于沟通的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。一位老师说她听到了这样一句话：“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好?”或许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成果，还有上课不仔细听讲，
34、不能管住自己爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小挚友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。许多种状况，由于在学校的时间有限，课余也只有非常钟，所以我也有家，我也想早点回家，享受家的暖和，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长或许会说，那你为什么?因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自己的孩子。所以我同样希望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的缘由，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做
35、到四平八稳，也会有一些事根原来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子好像认为这是我的吩咐，或是任务观点，不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事，养成自己的事情自己做，敬重师长，爱惜同学的好习惯。四、我的建议1、用心致志。孩子入学之后，由于自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子
36、一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级起先，就应要求孩子养成检查的习惯。4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5、养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书
37、最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以仿照为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。五、强调学校的作息时间现在，学校特殊留意学生的平安状况，因为学校前面是公路，车辆来来往往特别危急，所以校长特殊强调学生早上：3分左右才可以到校，不得在校门口的公路上逗留。下午4：15放学。希望家长共同留意学生的作息时间。做到有事先请假，以便老师随时知道学生的状况。现在已有家校通，希望家长假如学生有事能刚好联系。六、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的
38、，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教化。我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会"有则改之，无则加勉"。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教化孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要刚好把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作开心!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页