《2022实用的活动计划九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022实用的活动计划九篇.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022实用的活动计划九篇活动安排 篇1一、活动目标朗诵是一种美读，可以刺激听者的爱好，并在心情上引起共鸣作用。因为声音的美丽简单吸引儿童的留意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。1培育学生的读书爱好，提升语文实力。在指认式诵读中扩高校生识字量，感受到祖国语言的博大精深。丰富各科学问，激发阅读爱好，逐步提升学生的语言表达实力。2提高学生的诵读、识记实力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子多读多背传统经典美文，并逐步培育学生良好的阅读习惯，使学生终生受益。3了解民族文化经典，接受人文精神熏陶。源远流长的国学经典，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人
2、文精神熏陶。二、活动形式以短小精悍、词语美丽又朗朗上口的古诗或小散文及童话故事作为基本学习内容。小组活动以读、练的形式为主，以真实、感人的情境引发孩子的爱好，用有效的启发达到培育孩子思维和想象力的效果。三、活动时间与内容支配每周的星期二下午体艺2+1的活动时间。内容有：1、一般话强化训练。2、朗诵技巧的简介及美文朗诵观赏。3、优秀朗读作品的观赏，了解朗诵的基本要素。4、古诗词、优秀美文朗诵指导。5、朗诵汇报竞赛。6、总结本期的活动状况。朗读活动教案一课时朗读的技巧一、 朗诵的基本要求1、发音正确，吐字正确。用标准的一般话播读，特殊要留意多音多义字，古诗文中特殊要留意按意定音。不添字不少字不读破
3、句，朗读清楚完整。2、语速适当，专心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合.3、语调生动，轻重相宜。依据须要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。二、朗诵中的换气1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要留意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。三、气息的限制1、 换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采纳不同的用气方法，补气和换气是
4、一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的改变实行不同的用气方法。2、 补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。3、 惊慌实际是口唇的惊慌，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。四、声音的魅力1、 奇妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成惊慌。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。2、 朗诵爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。你应当为自己而读。将自己揉入文章中，不要理睬其他，不要玩嗓子。3、 练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有
5、目标对象。4、 鼻音前后不分要练习，an en in un vn ang eng ing ong5、 平翘舌音肯定要读准：zhi chi shi ri z c s其次课时朗诵的技巧一、什么是朗诵朗，即声音的清楚。洪亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清楚、洪亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读实力，增加艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增加理解；小者，可以有效地培育对语言词汇细致入微的体会实力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别实力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
6、二、朗诵前的打算朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简洁活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领悟朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了达到这个目的，朗诵者在朗诵前就必需做好一系列的打算工作。（一）把握作品的内容精确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。当然，朗诵中各种艺术手段的运用非常重要，但是，假如离开了精确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。要精确透彻地把握作品内容，
7、应留意以下几点：1、.正确、深化的理解2、深刻。细致的感受3、丰富、逼真的想象（二）用一般话语音朗诵要使自己的朗诵美丽好听，必需运用标准的一般话进行朗诵，因为朗诵作品一般都是运用现代汉民族共同语（即一般话）写成的，所以，只有用一般话语音朗诵，才能更好地更精确地表达作品的思想内容；同时，一般话是汉民族共同语，用一般话朗诵；便于不同方言区的人理解。接受。因而，在朗诵之前，首先要咬准字音，驾驭语流音变等一般话学问。古诗诵读春晓教学目标：1 会认“晓、眠、觉、处、闻”5个字2 正确流畅地朗读古诗。背诵古诗。3 结合图画了解古诗的大致意思，感受诗人对烂漫的春花，对明媚的春天的无限宠爱之情。教学打算：生字
8、卡片、挂图教学过程：一、画面导入，揭题简介：1.出示书中插图：多美丽的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节？从哪看出？2、.春天的早晨多么漂亮呀！今日我们就来学习唐代诗人孟浩然写的一首描写春天雨后早晨美景的古诗春晓。（板书课题）3、（指“晓”）这个字读什么？日字旁表示与什么有关？“晓”是什么意思？师：在文中指“早晨”。5.齐读“春晓”。“春晓”的意思就是？6.过渡：理解诗题后，你想知道什么？（启发学生质疑）（出示卡片理解诗题）二、初读课文，感知内容1.听录音范读2.自读、学习生字3.指读、评议，读准古诗三、理解诗意，体会诗情1、诗人原来在干什么？诗中哪个词表示睡觉的意思？（眠）正音。你怎么看出来
9、它表示睡觉？2.指说第一句的意思。（春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了。）3指导读第一句：春眠/不觉晓。（师范读指读齐读）4诗人睡得很香，朦朦胧胧中听到什么？（鸟叫声）你从哪句看出？“闻”什么意思？（听到）“啼”是一个生字，齐读。意思是什么？（叫）“啼鸟”说明的时候倒一下，为“鸟啼”，就是？（鸟叫）这句话的大意是什么？（到处听到鸟的叫声）5.想想可能有哪些鸟在叫？6想想这时候诗人的心情怎样？（喜悦）练读：到处/闻啼鸟。7请大家把自己当作诗人，闭上眼，睡觉。师述：“睡着，睡着，朦胧中听到鸟的叫声，一声，两声（放鸟声）你睡意全消，睁开眼睛，一看，天都亮了，天也晴了。你触景生情，于是哼出了两句诗
10、：？（读1、2句）8.诗人坐在床上，听着窗外的鸟叫声，想起了什么呢？9.昨天夜里，诗人听到什么声音？（刮风下雨的声音）10“花落知多少。”诗人知道花落了有多少吗？（不知道）“知”说明诗句时就是“不知道”。谁来说说“花落知多少”的意思？活动安排 篇2今年，xxxx农村商业银行股份有限公司已成立四周年。四年，xx农商银行呈现了持续健康强劲发展的态势，经营利润较四年前实现了翻番，监管评级迈上二级新台阶，综合实力持续名列全市第一、全省前茅，实现了超常规、跨越式的发展。多年，xx农商银行始终秉承“舍得与奉献”的化精神，组织开展了一系列以“关爱社会，回馈社会”为主题的助贫、助学、关爱老人等慈善公益活动。2
11、0年，为进一步响应国家号召，精准对接贫困人口就业就学金融服务需求，更好地服务优秀高校新生成长成才，帮助家庭经济困难的高校新生顺当实现上高校的幻想，xx农商银行、xx县政协社会事业委员会、xx县慈善会、xx县教化科技局、xx县民政局、共青团xx县委员会确定接着在全县开展面对高校新生的“奖优助困”活动，现提出如下实施方案。一、奖优助困范围（1）奖优范围：20年在xx参与高考的应届生，高考成果为理科99分（含）、科80分（含）以上并被高校本科录用升学的高校新生；xx县职业教化中心奖优范围：会计、计算机、美术、机电四个专业对口考试成果各第一名并被高校本科录用升学的高校新生；（2）助困范围：xx户籍并在
12、xx县参与高考的考生，达到高校本科一本、二本录用线，20年6月份享受城乡低保并被高校本科录用升学的高校新生。二、奖优助困标准（1）符合“奖优”范围的高校新生，一次性嘉奖伍千元。（2）符合“助困”范围的高校新生，达一本录用线的，一次性资助伍千元，达二本录用线的一次性资助叁仟元。（3）“奖优助困”只享受其中一项。三、资金太原市xx县慈善会xx农商银行慈善基金四、审核条（1）、理科及职业中学符合奖优范围的高校生，需供应县招办20年高考成果证明（县招办审查盖）、本人身份证、录用通知书、中学毕业证及复印各一份。（2）符合助困范围的高校生需供应20年6月份享受城乡低保待遇证明（县低保中心审查盖）、县招办2
13、0年高考成果证明（县招办审查盖）、本人身份证、录用通知书及复印各一份。（3）如发觉有领取资助款后不到高校报到注册的，视为违约，县教科局要负责追回嘉奖或资助款。五、办理时间、地址：从20年8月1日至9月1日，由本人携带相关证明到xx县慈善会（xx县美锦大街11号旧检察院一楼）报名，过期视为自动放弃。六、：xx县慈善会xxxx县招生办xxxx县低保中心xx七、本方案由xx县慈善会、xxxx农村商业银行股份有限公司负责说明活动安排 篇3一、目的意义“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日，为了让广阔学生过上一个欢乐、祥和的节日，进一步培育和提高他们的综合素养，结合本校实际状况，今年庆“六.一”以“绿色环
14、保”为主题开展丰富多彩的活动，进一步深化少先队的综合实践活动，展示少先队体验教化活动成果。二、活动方式、内容（1）节目类1、学校打算节目参与苏州市庆“六 一”吴歌诵读竞赛。2、庆祝“六.一”座谈会学生集体朗颂。3、各中队在收集“绿色环保”资料的基础上，以“小”“实”“精”的中队活动形式开展丰富多彩的“庆六一”体验教化主题活动。注：五（2）中队将与退休老师一起搞活动。（2）展示类：1、学校鼓号队参与新区庆“六 一”竞赛2、各班副班主任负责布置好以“绿色环保”为主题的宣扬版面。教育处集中统一进行展示。3、三六年级以“绿色环保”为主题开展诗歌朗诵赛。三、活动时间、地点及支配1、五月十五日参与苏州市庆
15、“六 一”吴歌诵读竞赛。（少先队总部负责）2、压滤机滤布五月二十六日学校鼓号队参与新区庆“六 一”鼓号队竞赛。（辅导老师负责）3、五月三十一日之前各中队的“绿色环保”版面集中到教育处。（由教育处负责）4、五月三十一日上午8：30，在学校篮球场实行低年级少先队入队仪式。（低年级大队部负责）5、六月一日上午9：00学校扬帆电视台进行“滤布绿色环保”诗歌朗诵赛，各中队观看竞赛实况。（由教科室负责）6、六月一日上午9：30在乘风楼会议室召开社会各界座谈会。（由校长室详细负责）7、六月一日下午各中队开展主题活动，13：00起先。（庆“六 一”中队活动支配表于本月29前交少先队总部）工作打算：1、五月十五
16、日召开大队辅导员会议商谈有关庆“六 一”活动事项。2、学校召开行政会和全体教职工大会布置庆“六 一”活动的详细事项。3、校长室负责庆“六一”座谈会（发请柬、布置会场集体朗诵等）。4、总务处负责庆“六一”氛围的营造（摆彩旗、协作校长室布置会场、小礼品打算等）。5、各办公室做好对学生的教化工作，各中队做好本中队的庆祝活动的打算和支配。6、各中队做好参与“绿色环保”诗歌朗诵赛（每班12人，本月20日前报名）。7、低年级大队部做好少先队入队工作的打算。8、学校音乐组和少先队大队部负责排练庆“六 一”文艺汇演节目和鼓号队的训练。9、马涧小学少先队自行支配庆“六一”活动。活动安排 篇4各党工委、党总支、直
17、属党支部，校党委各部室：为加强我校高校生心理健康教化，宣扬普及心理健康学问，提高高校生心理健康水平，塑造高校生健康和谐人格，提升学生心理素养和社会适应实力。经探讨确定，举办我校第十二届高校生心理健康宣扬月活动。现将有关事宜通知如下：一、活动主题漂亮心世界欢乐心成长美妙心生活二、活动时间20年月7日20年月0日三、主办单位学生工作部（处）、校团委、心理健康教化中心承办单位：各学院党总支、团总支、校学生会、校学生心理健康协会四、活动内容（一）“xx工学院第十二届高校生心理健康宣扬月”活动启动仪式时间：月9日（星期三）下午1:0-17:00地点：高校生事务中心前求索广场责任部门：心理中心、团委、各学
18、院团总支活动内容：1“漂亮心世界”艺活动展演通过各学院组织的手语操、舞蹈、团体操等化艺术团体展演活动，展示我校高校生的青春活力和主动向上的优秀心理品质。2心理活动体验通过脚踏实地、团结一样、同舟共济等系列团体心理活动，培育高校生良好的团队精神和主动乐观的生活看法。现场心理测试通过多种专业的.心理测试，帮助学生更好地相识自己，发挥潜能，完善自我，提升人格。4现场心理询问邀请校内外心理询问师进行现场询问，对同学们在学习和生活中遇到的困惑进行现场解答，提高学生的心理健康水平。（二）第三届“易爱阳光剧场”校内心理情景剧大赛时间：月2日（星期五）19:00-20:0地点：高校生事务中心前求索广场承办单位
19、：心理协会活动内容：大赛以“欢乐成长，美妙生活”为主题，以当代高校生在学习、生活、情感等方面心理情景为内容，通过演绎心理上的改变和成长，给人以心灵的启迪和精神的滋养。（三）“爱宅一起”宿舍沙盘体验活动时间：宣扬月期间地点：心理中心沙盘体验室责任部门：心理中心活动内容：通过沙盘嬉戏体验活动，增进学生自我相识，增加学生友情、友情，促进学生和谐的人际关系，学会感恩，提升学生的华蜜力。（四）“美妙心生活”华蜜大讲堂时间：宣扬月期间地点：艺术楼二楼会议室责任部门：心理中心活动内容：针对我校师生在心理健康、压力调整、人际沟通等方面存在的问题进行专题讲座，帮助师生普及心理健康学问、驾驭心理保健技能，做一个主
20、动华蜜的人。（五）“厉害了，我的我”原创微视频大赛时间：月1日月16日责任部门：心理中心活动内容：制作能展示自己优点、特长、爱好爱好、优秀品质等方面的短视频、ppT等作品，内容原创，能够反映出高校生青春亮丽的独特风采和主动健康的精神风貌。（六）学院风采时间：宣扬月期间地点：各学院责任部门：各学院党总支、团总支活动内容：各学院宣扬月期间，特殊是在2当天通过展板、横幅、讲座、团体心理活动等形式创建性开展各具特色的心理健康集中宣扬教化活动，增加心理保健意识，提升学生心理健康水平。五、活动要求1各学院要高度重视，结合各学院实际制定心理健康教化宣扬活动方案，组织开展系列活动，并确保活动顺当实施。2各学院
21、要在宣扬月期间充分利用各种形式，广泛宣扬和普及心理健康学问，刚好宣扬和报道工作开展状况，在全校营造良好的舆论和浓烈的心理教化氛围。3各学院要于6月日前将学院心理健康宣扬月活动的方案和开展状况总结以电子本的形式报送校学生处心理健康教化中心。活动安排 篇5为了实行各级政府部门关于精神文明建设的看法和精神,结合我校实际状况，特制定“两争两创”活动安排如下。一、想指导思：学校重视精神文明细胞建设，以“两争两创”活动为载体，促进学校常规教化和管理工作，逐步培育培育良好的教风、班风、学风，打造优质校内内部环境和外部环境。二、为学校精神文明建设供应组织领导保障：学校成立校精神文明建设领导小组和办公室，组长由
22、校长王国杰同志担当，成员由王成义、丁晓南、张国鹏、杨峰、王喜润、杨征、郝天政组成。政教处为精神文明建设活动办公室。三为学校精神文明建设供应物质和制度保障：经学校探讨确定，拿出一部分资金用于完善规章制度和举办活动的须要。建立和完善教职工和全体同学在校学习、生活、工作各项规章制度，宣扬学习法律法规，使校内生活有章可循。以规以法兴校治校，创建和谐的人文环境。制定“文明班集体”、“文明老师”“文明学生”评比评比细则和方案，确保活动扎实开展。明确教职工各自岗位职责，各司其职、各负其责、顾全大局、团结协作、奖惩分明。建立学校教化和管理的长效机制，齐心合力，办人们满足的教化。四、在“两争两创”活动中，坚持做
23、到“六个结合”：始终坚持把两争两创”活动与学习运用落实各项规章制度、规范守则等结合起来，利用制度这一杠杆，制约、平衡、管理建设老师之间、师生之间、生生之间、家校之间学校与师生之间，各处室之间以及学校与周边之间的关系。始终把思想品德课和法制课及法制讲座与德育、智育、体育美育和劳动技术教化结合起来，使各项教化活动具有针对性、生动性、时效性和持续性。始终坚持把两争两创”活动与老师职业道德培训和教化结合起来，建立融洽的新型的师生关系，提高教化教学质量，杜绝体罚和变相体罚学生到现象发生。始终坚持把两争两创”活动与平安教化结合起来，把预防工作做在前台，消退各类隐患，确保师生生命和财产平安。始终坚持把两争两
24、创”活动与崇尚科学反对邪教结合起来，逐步确立社会主义荣辱观，树立与远大的志向，勇于在社会主义现代化建设中担当重任。始终坚持把两争两创”活动校内人文环境建设结合起来，实现校内的美化、绿化、净化、硬化，优化育人环境，全方位提升办学质量。力争通过方方面面的努里打造，牢牢抓住学校这块精神文明建设的重要阵地，创建文明和谐的新校内。活动安排 篇6一、指导思想深化实行温州市教化局关于全面提高教化教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“课堂任务单”的推动作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与探讨;以提升学生语文素养为宗旨,接着推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读
25、写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动。二、工作重点(一)七年级推动“课堂任务单”的课程探讨,深化实践语文课堂教学,详细落实教研活动。1.工作目标:(1)以备课组为单位,推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课型课组群,并公开展示,辐射全校。(2)引导老师围绕探讨主轴方向,开展有效的备课组探讨活动,带动日常课堂教学的更新和才智。2.工作措施:结合“课堂任务单”的相关活动,七年级备课组老师每人设计一个课组精品案例。以备课组为单位,承办教研活动,办出备课组自己的教研活动的特色。(二)以市教研室安排中的各项评比作为教研平台,深化推动“小文学家”的评比活动,带
26、动全校文科特长生的特性生命成长。1.工作目标:深度做好“小文学家评比”的一系列竞赛流程。并借此作为学生文学素养养就的活动重要推动的策略,带动七八年级备课组探究更多的实施策略,从而落实“小写手”、“小作家”、“小文学家”的理念。2.工作措施:小文学家评比:明确“布置工作、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点。通过“小文学家”形式,充分利用小文学家评比的辐射作用,带动全校更有效的语文阅读活动。本次活动要坚守住文学社基地,以点辐射面,提升质量,争创佳绩。(三)办好“一师一优课”活动,促成青年老师的成长。1.工作目标:(1)建立学科文化节的档案,明确每一项活动的评价,并刚好积累优秀成果。(2)通
27、过学科文化节的活动,反观语文课堂教学活动。2.工作措施:以备课组为单位,专人负责评价及反馈,建立专项电子档案。发挥记者团的能量,拍摄、记录、采访等。教研组要做好提前规划、培训重点、交代清楚等工作。(四)有安排有序列开展好“命题竞赛”等活动,促进青年老师的发展。细心策划好校级命题探讨活动,通过系列化的活动激发命题爱好,丰富年青老师的命题理论学问,提升命题技术。同时,通过开展校级语文命题竞赛活动,提高语文老师的命题实力,并以此促进老师对语文学科本质的理解和教学实力的提高。(五)开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动,出版“越绣”第三期。1.工作目标:(1)出版“越绣”第三期。(2)开好文
28、学社拓展性课程、开展好作家引进的文学活动。(3)文学社、记者团参加各项语文活动。2.工作措施:明确“越绣”工作安排,细心策划“越绣”杂志内容和项目,力求活动有安排,有实效,促进文学优质的学生全面素养的提升。(六)加强语文本位学科“校本拓展性”课程的整合和提升。1.工作目标:(1)推出精品校本课程。(2)整合精品课程为课程体系。2.工作措施:(1)定期探讨研讨调查,为校本课程积累更多的资料。(2)山绣中学语文教研活动表(3)周次日期内容地点对象活动安排 篇7一、活动名称：感恩安排二、活动时间：20xx年5月11日活动地点：食堂（旭日苑）正门口三、活动负责人：覃广华、周继宇、刘易霖四、活动打算：1
29、、由外联部负责联系话吧并租用四部电话。3、由宣扬部负责出一张主题海报，用于张贴便签。4、各部门开例会时统计可以参加此次活动的人数，将人数报于办公室覃广华处。5、参加活动的人员将被分成三组，每组7人，并确定一个负责人，每组一三个小时。办公室和信息部共七人负责9:00-12:00活动部七人负责12:00-15:00外联部和支教组共七人负责15:00-18:006、由于活动当天是星期天，所以在校的同学可能没有平常那么多，所以活动前应当由全体青协的人员向四周的同学和挚友介绍一下此次的活动，激励他们都去参与。7、可以考虑带音箱和电脑过去，播放一些音乐。五、活动详细:1、由活动部向食堂借用三张桌子。2、每
30、组中由四个人负责四部电话机，两个人负责向路人介绍活动和激励路人参加活动，一个人负责引导参加者将写有祝愿的便签铁道主题海报上。六、留意事项：1、由于是星期天的原因，故应当充分利用每位干事的人际关系网，主动拉拢同学参加我们的活动，避开冷场的尴尬场面出现。2、负责搬桌子的同学应提早到达活动地点，将桌子放到指定地点。3、每组人员务必准时到达活动地点，决不能出现上一组已经走人，但下一组还未就位的状况。4、为了确保活动现场的秩序，每组人员应留意维持秩序，避开出现混乱的场面。七、活动预算：便签：3*3=9元租用电话机：60*4=240元活动安排 篇8一、活动目的：通过数学实践活动使学生体会数学与自然，数学与
31、人类社会的亲密联系，增进学生对数学的理解，增加学生应用数学的信念，使学生初步学会运用数学的思维方式去视察社会、分析社会、相识社会，初步运用所学的数学学问去解决日常生活中的问题，培育学生勇于探究、勇于创新的精神。二、活动原则：1、学科性原则：数学实践活动必需紧紧围绕运用数学学问这个中心，必需紧扣数学教材的内容;2、实践性原则：数学实践活动必需以学生的实践活动为主，必需是学生的考察、参观、访问、制作、公益劳动等的实践活动;3、全员参加的原则：数学实践活动应是全体学生参加的活动，决不是老师或个别学生演示，或部分学生操作，其他学生看喧闹，只动口不动手的活动;4、学问的应用性原则：数学实践活动要使学生学
32、以致用，老师要挖掘教材中与实际生活有亲密联系的因素，让学生运用数学的思维方式去视察社会，去解决日常生活中的实际问题;5、探究创新性原则：数学实践活动是在老师的帮助下，学生自主地实践活动，对于解决问题的思路、途径、方法，老师不必多加限定，让学生充分开动脑筋，大胆地进行尝试，努力有新独创、新创建地完成任务;6、活动多样性原则：数学实践活动方式的多样性包括活动场地的多样性：可以在室内，也可以在室外，可以在课内，也可以在课外，可以在校内，也可以在校外;活动方法的多样性：如参观、访问、思索、制作、视察、试验、调查、探讨、阅读、操作、竞赛、表演等;组织形式的多样性：个人活动、小组活动、全班活动等。三、活动
33、的内容：小学数学教材六年级上册的教学内容包括：分数乘法，分数除法，比，百分数，位置与方向，圆，扇形统计图，数学广角，综合与实践主题活动等，依据教材的这一教学内容，确定六年级上学期的数学实践活动内容为：1、依据教材圆的概念和周长这一部分学问，进行以确定起跑线为主题的数学实践活动，一方面，使学生体会到，数学在生活中无处不在，在各个生活领域，随处都能发觉数学问题，培育学生用数学的眼光看待生活、发觉生活中数学问题的习惯;另一方面，使学生学会应用所学的数学学问解决生活中的实际问题，进一步提高问题解决的实力。活动时间在10月份。2、依据扇形统计图这一学问，进行以节约用水为主题的数学实践活动，让学生进行社会
34、调查，并运用所学的统计学问对所调查的数据进行简洁的统计，活动时间在十二月份。四 、活动组织：1、依据学生居住范围把全班学生分成若干小组，选出实力较强的学生作组长，小组的成员要兼顾学生各方面的表现，并对各小组的活动提出要求。老师要与社区、单位等取得联系，征得社会各方面的大力支持;或请家长帮忙，对于学生的活动能赐予便利。2、小组活动的时间以学生的业余时间为主，如周六、周日、节假日等，活动的方式以小组活动为主，也可以在小组长的协调下，合理分工，分散活动。3、把每周五早自习的时间定为各小组实践活动的沟通与总结时间， 老师要了解各小组的活动状况，对活动的形式、内容等进行合理的调整，以达到对学生实践活动的
35、有效调控;同时各小组长要对一周来的活动状况进行总结，并提出下一周活动的详细要求。五、活动步骤：1、学生按划分的小组在组长的组织带领下，进行社会实践活动，活动的内容要依据本学期数学实践活动的主题来确定。每月的详细活动内容如下：十月份：活动主题：确定起跑线活动的主要内容：(1)让学生经验运用圆的有关学问计算所走弯道距离的过程，了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长”，从而学会确定起跑线的方法。(2)结合详细的实际问题，通过视察、比较、分析、归纳等数学活动，让学生通过独立思索与合作沟通等活动提高解决实际问题的实力。(3)在主动参加数学活动的过程中, 让学生切实体会到探究的乐趣，感受到数学在体育等领域的
36、广泛应用。十二月份：活动主题：节约用水活动的主要内容：(1)通过考察活动，使学生相识到水是生命之源，增加珍惜每一滴水的意识。(2)学习从不同角度仔细分析水资源短缺问题，尝试合理的、有意识地探究和解决水资源短缺问题，养成科学用水的习惯。(3)使学生意识到越来越严峻的水污染是造成水资源短缺的重要缘由。(4)通过调查访问、搜集资料等方式的运用，培育学生处理信息的实力。2、在老师的详细指导下，对各小组调查的材料进行筛选，删除与数学学问关系不大的内容。3、在学生进行大量的实践活动的基础上进行全班学生都参与的数学实践活动课。(活动时间不限于40分钟，把打算的活动内容进行完。)活动安排 篇9一、指导思想及宗
37、旨以“培育爱好、吸取学问、开阔视野、沟通心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，培育学生实力。提高同学们的写作水平，增加学生的思维实力、审美实力、创建实力，致力于把伊之梦文学社办成真正培育同学们实力的社团。让梦翱翔，放飞幻想二、工作重点1、办好刊物刊物校内读本是“伊之梦文学社”的一面镜子，标记着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细微环节规章，反映了社员对共同幻想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好校内读本作为我们工作的核心。校内读本的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。2、 适时举办
38、活动针对同学们学问面狭窄，写作实力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书沟通会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的实力。（由团委出面协调）3、 开展名著观赏活动的“文学套餐”写作须要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如水浒传、西游记、三国演义、红楼梦巴黎圣母院、咆哮山庄、简爱等，并举办阅读沟通会。4、参与不同级别的征文活动在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文竞赛，提高文学社影响力。三、工作支配凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作支配如下：九月份：向10级新生宣扬文学社，招收新成员。
39、召开文学社全体社员会议，制定新学期的，布置任务。十月份：开展阅读活动，出版新一期校内读本。实施扩展工作，汲取更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并实行“演讲竞赛”十二月：照常开展工作，开展主题征文竞赛一月份：开展元旦征文活动，实行学生“朗诵竞赛”。四、开好会学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面赐予确定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为阅历教训，为日后工作做铺垫。校内文学社活动安排范文二：“花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校内文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热忱；为了全面提高学生素养，培育学生实力，丰富学生的课余文化生活；为了增加学生的思维实力、审美实力、创建实力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培育一批语文尖子生，我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。