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1、2022关于学习计划(合集15篇)关于学习安排1怀着激烈的心情，迎来了一个人生新的阶段，自己从一个小学生变成了一个初中生。期盼着新的生活，结交新的挚友，驾驭新的学问。在这个新的学期里，努力并且尽快的适应初中的新的生活。容入这个大集体之中。和同学们一起来探讨学问的海洋。主动的参与课外活动，争取为班级争光。做个德智体美劳全面发展的学生！今年我要好好学习，争取每天向上学习安排：1、每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，6：40从家动身。2、上课仔细听讲，主动发言，做好笔记。3、仔细细致写作业，不对答案，仔细对待每一门课。4、写完作业后，复习当天的内容并预习其次天上课的内容。5、
2、对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要专心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并刚好背过。6、对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比优化设计的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或比照答案，找出错误刚好订正。7、遇到不懂得要刚好问老师或问同学，弄明白。8、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。初中学习安排9 1、总时辰表任何支配时间和活动的安排都必需以一个总时辰表为核心就是说，一份活动
3、的固定时辰表。一张总时辰表一学期排一次就行了，除非基本的课程表有所变动。详细要领如下：首先，把全部必需参与的学校活动，例如课程、上课以及试验时间都填上，其次，再填上其它固定的活动，如课业爱好、路上所花时间、熬炼、交往等等。第三，再加上家务杂活、睡眠及进餐时间。把固定活动的时间都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每天的活动规划了。你可以把这份主要活动时辰表抄在一张大一点的卡片上，贴在桌子上或夹在笔记本里，这样你的脑子就不会乱成一团槽了。更重要的是，你还可以设想表中的空格就是你可以用来做其它必需做的事情的时段，这种表实际是依据教室里的课表来制作并要协作课表来运用。有一张总时辰表作为基础，你就可
4、以设计一份任何类型的时辰表，这份时辰表能适应你的课业学习，与你独一无二的特性相结合。2、具体的一周时辰表假如有一份一周时辰表作指导，有些人会工作得更好。一周时辰表是一张扩大的总时辰表。假如你的时间紧，但可以预先估计的话，你会须要一份具体的一周时辰表。这种时辰表只要在每学期起先时支配一次就行了。下面是做这张样表所依据的原则一例：样例星期一至星期五、星期六早上6点7点准时起床，可以避开狂奔乱冲和狼吞虎咽的早餐（或干脆不吃）。中午12点13点用十足的一小时来从容地吃午饭。下午17点18点晚饭前放松一下。你已经仔细地学习了一天，这是应得的报偿。晚上19点21点通过系统地学习，你可以搞好当天的笔记，做完
5、当天的作业。21点22点为了防止考试前的“强记”，每天可花肯定的时间复习以前的作业和到当时为止所学的课程内容。晚上22点结束学习能够刺激你在白天和黄昏学得更努力。特殊支配星期二（不肯定是周二，只要支配出一个下午）下午两点到五点。去图书馆找作文所需资料。星期日下午19点到21点。英语作文。对一些作业来说，你得支配几个时段来进行探讨，或者探究一些观点和思想。星期六从中午起没作支配，可以利用这段时间去参与一些消遣活动，从事需集中大片时间来做的特殊的科研项目，做困难课程的额外作业，或全面复习。星期日黄昏以前整个一天都是属于你的，上床前可以看看星期一上午第一节上的是哪门课的内容。3、一周作业时辰表另外一
6、种一周时辰表主要是依据作业的状况而不是依据可用的时间来支配的，这是总时辰表的补充，无论何时你遇到了非同寻常的或长期的作业，你都可以运用这种表。由于它是为特定的作业而制订的，所以只适用于这一特定的星期之中。依据作业制订一周时辰表，格式很简洁。在一张有线的纸上划一条横线，将它大约分成两半。上面一部分列入课目、作业、估计所需的时间及预定的完成日期。然后将预定完成日期和估什的所需时间作为主要因素，在总时辰表里找出可用的时间，给每一项作业都找出足够的时间，写在一周作业时辰表下半部适当的横线上面。遵守你的这张时辰表。优先考虑学习时间，只要你这样做，剩下的空闲时间才真正是空闲的。4、每日时辰表你可以会须要一
7、张能随身携带的每日时辰表，一张学生证大小的卡片正合适，你可以将它放在衬衣口袋或手提包里，这样，你须要的时候就可随时查看。每晚离开书桌前，你看一下总时辰表，了解一下其次天要去上哪些课，并且有多少空闲时间，然后在一张卡片上草草写上其次天的安排：打算学习的课目，要办的事，体育熬炼，消遣及你想参与的其它活动，给每一项活动规定时间。这样花费五分钟是特别重要的。理由有两个：第一，你把支配记在卡片上随时可查阅，这样可使你的脑子不会一片混乱。其次，你能将将来的一天先在脑子里过一遍，似乎这样就开动了一个心理钟，使你能根据预定的时间行动。留意，每日时辰表是以时段为基础组成的，不是由小片时间组成的。给每一个题目或活
8、动规定一段时间将保证你学习的效率最高。关于学习安排2大一上学期：尽快适应高校生活，找一个适合自己并且能过得到熬炼的地方比如学生会，仔细学习专业基础课和公共课。寒假：仔细完成作业，对自己高校五年的学习订一个安排。下学期：仔细感受高校的节奏，找出适合自己的学习方法和生活方式，扩大自己的社交范围，打算英语四级的考试和计算机二级考试。暑假：到专业的手绘社团学习手绘。大二上学期：以专业课的学习为主，同时妥当支配时间工作学习两不误。寒假：去专业的设计时进行观摩和学习，自学专业有关软件。下学期：以专业课的学习为主，多看和建筑设计沾边的其他专业的书籍扩大自己的视野增长自己的见识，为将来从事工作做打算。暑假：外
9、出旅游，增长见识，未做设计做打算。大三上学期：以专业课的学习为主，起先做设计，并且快速适应新环境，进行英语六级考试的打算。寒假：到专业设计室学习观摩。下学期：扩大专业学习范围，做稍大的设计。暑假：外出旅游，到专业设计室学习观摩。大四上学期：以做设计为主，选择要考研的学校与专业。寒假：到专业设计室实习。下学期：以做设计为主，起先看考研的书籍。暑假：外出旅游，到专业设计室学习观摩。大五上下学期：写毕业论文，做毕业设计，到设计单位实习，打算考研。关于学习安排31、晚上肯定要保证睡眠。2、上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)。3、哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。4、晚上不用薄命的熬夜
10、！5、每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成果，在于好的学习习惯。要想安排好学习时间就要制定学习安排！这是相当重要的！学习安排主要是安排对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致须要花费多少时间。安排中肯定要支配严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。检查效果，刚好调整：每个安排执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按安排去做？安排任务是否完成？学习效果如何？没完成安排的缘由
11、是什么？什么地方支配太紧？哪些环节支配轻松？等等。通过检查后，再修订安排，变更不科学、不合理的地方。不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，安排制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。敏捷调整学习安排：确定安排后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷支配，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向老师请教学习方法，刚好充溢调整学习安排。一、学习篇1、每星期日以书面形式列出下一星期的详细周安排，总结上一周学习状况。2、严格根据周安排进行学习，周安排优先，其它事让行。3、每科2本：笔记本(课堂理论笔记)，类题本(总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色)。4
12、、上课不看课外书，不听歌，不玩嬉戏及其他老师认为不相宜的事情。5、杜绝任何形式的考试作弊。6、目标成果，以标准高考难度题目为准。7、每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析。二、生活篇1、规律用餐。2、保证每天的夜间睡眠时间7小时。3、不与家长吵架，言谈不合3句内必需主动让步，可以选择缄默。三、消遣篇1、每星期上网时间原则上不超过2个小时，底限(突发事务下)每星期不超过3个小时。2、上网只限于写博客、查学习资料等，禁止玩一切嬉戏，高考之后有的是时间。3、不通宵上网、喝酒和其他一切消遣活动。高三开学进入高考复习第一个阶段，即基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和
13、学校的老师步伐一样，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候按部就班、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可支配难度大
14、的攻坚内容。上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需永久记忆的东西。傍晚17点-18点：试验显示这是完成困难计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做困难计算和费劲作业。晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配；也可作难易交替支配。以下是一位高考优秀考生的每日作息时辰表，可供参考：每天
15、6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动支配，中午午休，下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理，晚上2个小时复习语文，其余时间机动。留意小块的时间支配，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参与高考，才能考好！关于学习安排420xx年院里确定为“学习提高年”。为落实 “六个学习”的指示精神，提高科室整体和个人素养，创建主动良好的学习氛围，结合科室实际，特制定下半年学习安排。 一、学习目标以“优化学问结构、提高综合素养、增加创新实力”为总体目标，引导全科人员主动向书本学习、向实践学习、向大家学习。1
16、、全体人员主动参与院里组织的各项学习活动。2、科室组织学习和开展各项主题学习活动，建立高效、团结、创新、和谐的科室。 二、学习形式和方法实行书面沟通与组织活动相结合。每月读一本书，写一篇读书心得，举办一次学习阅历沟通会。每人举荐5本适合科室和自己岗位学习的5本书，成立电子书库，并从中选择3本科室集中学习。在科室学习过程中，部门领导带头，全体成员轮番做学习活动的组织者。对指定书目进行有安排、有检查、有总结、有沟通的学习，原则上每天班前支配10分钟左右的集中学习，自学依个人学习安排进行。学习要求1、健全学习制度，强化学习管理。严格学习考勤制度，因事缺课要主动补课。2、丰富学习形式，改进学习方法。由
17、科长亲自负责学习型科室 创建工作，定期部署、督促、检查学习安排完成状况，确保学习内容、时间、人员、效果“四落实”。学习内容刚好间支配。备注：各环节的详细时间支配，在特别状况下可适当调整。关于学习安排5学生良好的学习习惯是学习学问，培育实力，发展智力的重要条件。对于音乐学科来说，学生只有拥有良好的音乐学习习惯,才能逐步驾驭音乐双基、才能在学习的过程中，领悟学习方法、形成良好的情感、看法、价值观，在按部就班的音乐学习中陶冶情操,提高修养。对于培育学生良好的音乐学习习惯，我们音乐老师在实际的音乐课堂教学中培育学生良好习惯，做到如下几点：一、突出音乐学科特点进行音乐课堂常规训练，培育学生良好的学习习惯
18、。周密而合理的课堂教学组织工作是确保教学能顺当进行的基本条件。所以，建课堂教学常规，目的是使学生能养成良好的上课习惯。学生良好的学习行为习惯不是一朝一夕形成的，须要老师有安排，有目的，要求明确，严格落实，持之以恒，常抓不懈才能形成。1、明确音乐课堂常规要求。首先是课前打算，主要是要求学生仔细做到：备好学具快、静、齐。其次是上课要仔细听讲、主动思索、回答和提出问题的习惯。再次，要求学生知道并留意时刻保持良好的坐姿、朗读歌词的姿态、演唱歌曲的姿态、演奏课堂乐器的姿态（如乐器怎么拿？怎么演奏？怎么放）等。2、持之以恒抓落实（1）、抓典型。抓好的典型，也抓差的典型，奖优罚劣，表扬第一个根据老师要求做好
19、的同学，以点带面，这样其它的同学就都能自觉地像第一位同学那样做好了。（2）、搞评比。就是在所教班级里面开展同学与同学之间、组与组之间、排与排之间执行课堂常规要求的竞赛。3、突出音乐学科特点，把课堂常规放在音乐中进行。音乐课的常规训练和其他学科相比，既有共性，也有不同之处。不同点在于既要对学生进行站、立、坐、及排队、进出教室的训练，又要把这些训练放在音乐中进行，让学生在浓浓的音乐氛围中轻松开心地完成各项练习。二、培育学生仔细倾听音乐的习惯。音乐是听觉的艺术，它通过听觉干脆和我们的心灵接触，学生听的过程就是一个体验的过程、理解的过程，也是一个想象的过程。“听”是进入学习音乐的基础，音乐教学中的任何
20、活动都要在“听”的基础上进行。因此，音乐老师肯定要让学生学会听音乐的方法，养成仔细倾听音乐的好习惯。如何听音乐有个方法问题，老师只有培育学生养成仔细听赏音乐的习惯和科学的听赏音乐的方法，才能形成观赏音乐的实力，使音乐伴随他一生。音乐一起先要静静的听，完整的听，在参加听赏音乐的初级阶段，学生只能对作品感悟到：兴奋、欢快、美丽、悲伤等心情，随着参加听赏的深化，老师要引导学生去找寻“为什么？”使学生从感官的观赏到理性的分析，驾驭音乐要素在作品中所起的作用。让学生懂得音乐艺术像文学作品中的文字，绘画艺术中的线条和色调一样，也有它自己的一套传情达意的手段，详细来说就是旋律、节奏、和声、音色、速度和力度等
21、音乐要素。我们平常正是依据音乐中各种不同的音乐要素及其表现形式如旋律的起伏与平稳、节奏的紧凑与松弛，以及不同的力度、速度、节拍、调式、演唱形式等来“听”出音乐作品所表现的不怜悯绪、风格和丰富多彩的音乐形象的。三、培育学生对音乐作品注意情感体验和表现习惯地培育。1、激发爱好，体验情感。大家都知道：音乐是情感的艺术！因此我们教研组的老师们特殊注意在平常的课堂教学中让学生主动发觉、感知和理解音乐作品中蕴含的内在情感和音乐美，进而要求学生在正确演唱、演奏作品的基础上，专心去演奏，用情去歌颂，努力做到字正腔圆、声情并茂。真正做到以情感人，以美育人。音乐爱好是学生音乐学习的动力，是产生情感的基础，同时也是
22、学生在音乐方面，可持续发展的重要前提。学校教化只是人生的一个学习阶段，所以驾驭学习方法，比驾驭学习内容更为重要。努力做到通过音乐教化陶冶人的情操、启迪才智，激发学生对美的爱好和追求。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、探究，去理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。有了爱好可以产生情感，情感可以上升为审美，审美可以积淀情操，情操可以升华人格。2、引导训练学生轻声唱歌，防止喊唱。在音乐课上学生会常常出现喊唱的现象，特殊是一年级的学生。因为在儿童表现欲的驱使下，他们为了显示出自己声音大，表现出自己唱得最好，就会用上全身力气喊唱。遇到这种状况，首先不能训斥，更不能不耐烦，而
23、须要的是因势利导，终归他们仅处启蒙阶段，还不懂得发声的方法。因此，我们教研组的老师除了“言传”以外，更留意“身教”。因此，在平常的教学中要想让学生做到轻声唱而不大声喊唱，就必需让他们漫漫理解歌颂的要求和方法，从而达到培育学生能自然地轻声唱歌的习惯。四、运用激励评价，培育学生良好的音乐学习习惯。建立良好的音乐课堂常规，是培育学生良好学习习惯的前提，培育学生良好的听、唱、动的习惯是学习音乐的关键。学习习惯是一种自觉、主动、长久、稳定的行为方式，小学阶段音乐学习习惯的培育要从一年级新生入校的第一节课抓起。但是要让学生真正“习惯成自然” 并不是件很简单的事，这就要求老师们在平常的教学中进行持之以恒的科
24、学而严格的训练，并多采纳激励评价的手段予以效果的提升。激励是一种对人的刺激,这种刺激既可以巩固人们正确的行为趋向,也可以变更人们的行为并起到导向作用。激励评价它以学生的发展为中心，以提高学生的主动性、激发学生的学习爱好、树立信念为宗旨的教学手段。我们认为在音乐教学过程中恰当的运用激励评价的教学手段，可以促进学生良好行为习惯的早日形成。在激励教学法下，我们能看到学生在音乐学习中的点滴进步。如在激励评价方法的探讨过程中,学生学习音乐的爱好明显提高、课堂纪律表现良好、主动参加唱歌教学、观赏教学、器乐教学的学生的比例有所提高；学生的表演实力、创建实力也得到了肯定的发挥；课堂教学秩序良好、学生的音乐素养
25、也有明显进步。这样，学生在和谐的音乐氛围中不但学会了如何在音乐课上进行学习，同时也初步养成了动脑、动口、动手等多种形式的主动参加的学习习惯。我们教研组的老师在平常的课堂教学中特殊注意学生在音乐课上表现出的任何一点微小的进步，或任何一次参加学习行为中的闪光表现，找寻一切机会赐予激励和确定，如一个良好的坐姿，一次仔细的观赏他人的演唱，或一次用心的倾听音乐等，我均会报以热情的掌声和甜甜的微笑，并奖予一颗红星，一朵小红花，使学生看到自己的进步，并带着胜利的喜悦，不断的参加到音乐学习活动中，从而促使学生有形无形地养成良好的习惯，并得以不断地巩固和发展。培根说过：“习惯是一种坚韧的巨大的力气，他可以主宰人
26、生。”培育学生良好的习惯，是造就学生特性发展，将来走向事业胜利的客观须要，这就必需从小抓起，不能延误。在唱歌教学中，每一次学生唱的有感情时、吹奏的整齐时，我们都给同学们录音，然后大家一起听录音进行评判：谁的声音最美？谁的表现最有感情？每一次公开课学校都要录像,我们师生一起看录像、探讨胜利的地方是怎么努力的?失败的地方须要哪些改进?在声像的观看中相互学习。每当同学们听到录音时教室里宁静极了，看录像时学生露出得意的面部表情。我相识到，给学生录音、录像是对他们创建的敬重，也是对学生的学习成果的一种敬重激励。总之，随着新课改的进一步推动，音乐老师也面临着很多困难和挑战，这就要求我们第一线的音乐老师不断
27、的思索、探究和创新。要搞好教学，老师就要树立正确的理念，明确教与学的关系，树立正确的教化观、老师观、学生观，在课堂上言传身教给学生一个良好的学习行为习惯。好习惯，益终生！让我们每一位音乐老师在平常的音乐教学中都来关注培育学生良好的音乐学习习惯吧！关于学习安排6时间飞逝，斗转星移。高一结束了，时间总是过的那么快，回首远眺，我还刚刚踏进中学的门槛，还在军训场上逞能。如今，已经进入高二了。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这一年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，透过不断地学习，我收获了许多：时间就是这么无情头也不回的
28、向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而完备的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价在这一年里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取的了比较好的成果。总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。其次，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习安排：（1）做
29、好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。（2）上课要专心发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取的了好的成果。参与少儿书法大赛，
30、还获的了特金奖。经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取的了比较好的成果。自己被评为学习专心分子虽然取的了比较好的成果，但我决不傲慢，还要接着努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取的更好的成果。关于学习安排7我深知学习重要性。面对二十一世纪这个学问时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取废人。以资本为最重要生产力资本家时代将要过去，以学问为特征知本家时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问黄金时代，中国中学教化又是世界一流，我应当抓住这个有利时机，用学问来武装自己头脑，学问是无价。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣时
31、间。时间是搞好学习前提与基础，效率与方法更为重要。面对繁重社会工作，有同学问我为什么在社会工作中花了那么多时间（多是相对其他同学而说，在总时间上，在与学习时间对比并不是许多）又怎能将学习搞好？我说这是效率与方法问题。有些同学上课打瞌睡，课下复习甚至自学，这无形之中浪废了时间。假如上课仔细听讲，听懂了，理解了，课下就只需花很少时间取得很大效果。其次，要保质保量完成老师布置作业，老师布置作业一般是他（她）多年教学阅历总结，具有很高价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍与资料，扩大自己学问面；常常提出问题，与同学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽与睦；抓住点
32、滴时间学习一些其它专业领域学问，学问总是有用。在上学期期末考试中，尽管取得一些成果，但离心中目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己学习。学问无止境，探究无止境，人发展亦无止境，我还有许多学问须要学习。关于学习安排8一、项目概述1、开展年级：特教学校六年级2、学科：科学、信息技术、美术3、简介：这是一个面对六年级学生的远程协作学习项目，探讨电影中的“视觉暂留”现象的成因、表现及运用领域。二、学校团队1、项目学校：邯郸市特教学校2、项目师生：项目老师:特教学校老师项目学生:邯郸市特教学校 六年级全体学生三、学习目标和任务1、探讨目标（1）通过试验、小制作，使学生了解人眼“视觉暂留”现象。（2）通过利用
33、计算机模拟电影放映，使学生了解电影放映原理。（3）学生能利用计算机中的“画图”、“acdsee”软件尝试制作小动画。（4）能利用网络与项目同学进行沟通，能将探讨成果与项目参加学生进行沟通。2、学习任务：（1）视察电影胶片。视察真实的电影胶片，比较相邻两张胶片画面的区分。视察一个电影动作大约须要多少张照片完成。（2）人眼视觉暂留现象的探究。探讨如何闭上眼睛能让影像暂留在视觉中，尝试制作类似“鸟进笼”的小制作，收集相关资料，了解人眼视觉暂留现象。（3）电影放映原理的探讨。利用计算机进行试验：以多快的速度放映连贯的照片可以得到流畅、真实的电影画面。（四）动画“diy”。依据电影放映原理，利用计算机中
34、的“画图”、“acdsee”软件，自己制作简易的动画片段，并进行沟通展示。四、问题的预置学生依据老师供应的素材，提出了以下感爱好、有探究意义的问题：（一）电影胶片中的相邻胶片画面有什么联系？（二）电影是如何进行放映的？（三）什么是“视觉暂留”？五、学习过程项目探讨过程（概念图）：任务一：视察电影胶片，找寻相邻胶片的异同1、老师收集真实的一段电影胶片（须要有人物的一个完整动作），以供学生进行视察。2、学生视察一组电影胶片，找寻相邻胶片的异同点。并进行记录。3、调查记录一个动作须要多少张胶片完成。一部电影一般由多少张胶片组成。关于学习安排9转瞬间，来到测绘院已有半年多的时间了，作为一名新人，走进一
35、个全新的工作岗位对我来说是一个全新的起先，我正在努力地学习让自己尽快的适应并融入这份工作。接下来的几年时间，我制定了一份工作学习安排，让自己更快的成长起来。首先，从基础做起，目前我正在学习工作相关条款、规范作业流程、努力学好各项业务，这些都是工作中必定会用到也必需具备的技能。肯定要做到扎实驾驭、娴熟运用。其次，在充分驾驭理论技能的基础上，接触并处理业务，将自己在平常所学到的专业学问运用于工作当中。熟识内部作业平台，渐渐做到娴熟操作，提高工作效率，做事不拖泥带水，保证让领导放心。作为新人，虚心向各领导及同事请教学习，()多与大家沟通沟通，营造一个和谐融洽的工作环境。努力学习土地方面相关的学问，主
36、动参加各项专业考试，争取在将来三年内考出土地估价师，跟同事虚心学习，驾驭一些阅历和技巧以及我们内部的处理流程和规则，再结合自己所学到得学问，学以致用。总之，既然选择了就要努力做好，我会根据自己的安排一步步坚实的走下去，让自己尽快成长为一名合格的测绘人员。关于学习安排10一、基本状况高一计算机1323班共有学生55人，其中男生42人，女生13人。高一新生刚进入中学，学习环境新，新奇心强。但是普遍学习习惯不好，数学基础较差，学习爱好不浓。所以工作的重心在于提高学生对数学科的爱好，以及在补足初中学问漏洞的前提下，进一步的夯实学生基础。二、指导思想全面提高学生的科学文化素养，围着课堂教学这个中心，更新
37、教化观念，进一步提高教学水平，培育学生分析问题解决问题的实力，同时扎扎实实抓好基础学问，留意学生习惯的培育，为三年后高考打下坚实的基础。三、工作任务和措施任务：基础模块第一章至第四章第一章集合（9月份）其次章不等式（10月份）第三章函数（11月份）第四章指数函数与对数函数（12月份1月份）四、措施：1。夯实“三基”学问、技能和实力三者关系是相互依存、相互促进的整体，实力是在学问的教学和技能的培训中形成的，通过数学思想的形成和数学方法的驾驭，实力才得到培育和发展，同时，实力的提高又会对学问的理解和驾驭起促进作用。因此，在教学中应留意：A。教学面对全体学生。B。重视概念的归纳、规律的总结、技能的训
38、练。C。重视学问的产生、发展过程。D。加强学问过关检测，做好查漏补缺工作。2。优化课堂教学结构A。细心设计课堂教学：B。课堂练习典型化；C。教学语言精练化D。板书规范化。3。加强学习方法指导：A。指导学生看书，培育学生主动学习的习惯。B。指导学生整理学问，总结解题规律，归纳典型例题解法及一题多解与多题一解。4。加强学风建设与学习习惯的培育，适当支配作业，仔细检查督促，加强优生和后进生的辅导，对学生的作业尽量做到面批。五、各章节授课详细时间支配：（基础模块第一章集合（约12课时）（1理解集合、元素及其关系，驾驭集合的表示法。）（2驾驭集合之间的关系（子集、真子集、相等。）（3理解集合的运算（交、
39、并、补。）关于学习安排11高一上升二暑假是中学阶段相对完整的暑假(20xx.7.58.18，学校8月19起先上课)，为了充分利用好这宝贵时间，做好复习与巩固、新课自主学习，特订立此安排。目标和任务巩固提高高一学年的全部内容;自主学习高二新内容;构建完整学问体系，完善学问结构网。最高目标参与20xx年安徽高考或高三参与自主生考试。阶段性任务支配快速完成暑假作业(一周内);转入全面复习与自主学习阶段;实力要求高考应变实力的培育，即如何在试题难度较大的状况下答好题;理综解题实力的养。暑假作息时间支配时间 行动7：00 起床7：3011：00 自主学习新内容14：3017：00 做题19：3022：0
40、0 晚自习23：00 就寝暑假自主学习高二新课内容数学：选修1-1，选修2-1-圆锥曲线与方程选修1-1，选修2-1-导数及其应用微积分物理选修3-1，选修,3-2-电磁学动量光学化学选修四化学反应平衡原子结构与性质选修五有机化学英语目的：提升英语阅读实力和听力。关于学习安排12为提高我班的学习成果和素养水平，我们将选出一位得才兼备的同学作为标杆，让本班同学学习其优秀品质，使本班同学能够努力学习，主动参与院级、校级活动，提高思想道德素养水准。一、受训人员：北方民族高校 管理学院 10级人力资源管理3班全体同学。二、培训人员组成：标杆：XXX；培训师：XXX三、培训目的：通过标杆学习，明确正确的
41、学习方法，增加学习效率。端正思想，提高同学的活动参加率。促进优良学风的形成。关于学习安排13要上三年级了，妈妈说英语也是三年级的主课。怕我跟不上，提前教我学英语。妈妈教我写26个英语字母，我写得又难看又不规范，妈妈让我一遍又一遍地重写，我最终写好看了。按依次读，我能认读出每一个字母;可是打乱依次来认读，有些我就不相识了。妈妈怕我记忆不深刻，就一边教我学单词，一边记字母。我发觉把字母放在单词里去记忆，又快又精确，而且还能记住不少单词。这真是个一箭双雕的好方法!通过学英语这件事，我明白了一个道理：只要我们肯努力，只要我们找到解决问题的奇妙方法，没有什么事情能难倒我们。学英语昨天，我们到少年宫学了一
42、节英语课，是剑桥少儿英语。有剑桥少儿英语A、B教材上下两册，口语面对面VCD一张，考级词汇卡一盒，VCD/CDROM二用光盘一张，中保万元保险卡一张，彩笔一套，拼图一张，学员卡一张。我最喜爱看的是剑桥少儿英语教材上下两册。起先上课啦!老师让我们排队抽纸条，纸条上有英文名字。我抽到了Annie这个名字，我很喜爱。老师再发了穿着细绳的圆片，在上面写上自己的英文名字，挂在颈项上。我们学习了第一课问候，我们学了“Good morning。”“Hello，Manky Manky。”“Wow，Manky Manky。”“Wow!Panda Pandy!”。还有一个嬉戏是读英文，用手当锤子在桌子上轻轻敲打，
43、我很喜爱这个嬉戏。学完课，我们高兴奋兴地回了家。关于学习安排14一、 学情分析参与成人高考学生与参与一般高考学生不一样主要从以下四方面体现：学生年龄参差不齐。小到十五六岁青年小伙，大到四五十岁的大爷大妈，年龄的差异干脆导致学生接收学问实力的不同；入学前学历不同。有中学毕业的，有中学未读完，有职高，甚至还有初中小学毕业的学生，学历的不同也确定学生学问面和反应实力的不同；学习形式主要以每周三、五晚上授课学习，至考前共计66课时，学习时间特别短；学生均为在职从业人员。学生所从事行业涉及各行各业，职位也有所不同。成考学生状况的差异也干脆确定老师的教学方式、方法、学问面拓展的不一样。需通过授课、辅导、沟
44、通达到简洁、易学、易懂、学生好学效果。二、 教学目标通过本课程的学习驾驭数学基础学问、基本技能、基本方法，建立数学思维实力，包括： 空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等 ，以及运用所学数学学问和方法分析问题和解决问题的实力。最终使更多的学生通过成人高考。三、 教学重点难点1、集合思想及应用集合是中学数学的基本学问，为历年必考内容之一，主要考查对集合基本概念的相识和理解，以及作为工具，考查集合语言和集合思想的运用。2、充要条件的判定充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主要用来区分命题的条件p和结论q之间的关系。是成人高考中的难点之一。3、运用向量法解题
45、平面对量是新教材改革增加的内容之一，近几年的全国运用新教材的高考试题渐渐加大了对这部分内容的考查力度。4、三个“二次”及关系三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式是中学数学的重要内容，具有丰富的内涵和亲密的联系，同时也是探讨包含二次曲线在内的很多内容的工具。高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关。5、求解函数解析式求解函数解析式是高考重点考查内容之一，需引起重视.本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上，驾驭求函数解析式的几种方法，并形成实力，并培育考生的创新实力和解决实际问题的实力。 6、函数值域及求法函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一。本节主要帮助考生敏捷驾驭求值域的各种方法，并会用函数的值域解决实际应用问题。7、奇偶性与单调性函数的单调性、奇偶性是高考的重点内容之一，考查内容敏捷多样，特殊是两性质的应用更加突出。8、指数函数、对数函数问题指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一。要求考生驾驭两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某些简洁的实际问题。9、函数图象与图象变换函数的图象与性质是高考考查的重点内容之一，它是探