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1、岗前培训学习心得体会精选10篇岗前培训学习心得体会精选10篇写总结报告时应留意明确目的，突出重点，切不行四平八稳；要鼓舞人心，富有号召力。以下是我整理的岗前培训学习心得体会，欢迎阅读！岗前培训学习心得体会一20xx年8月17日dd高级中学为期十天的青年老师培训圆满的划上了句号。我很荣幸能成为其中的一员。作为一名刚刚走出象牙塔的高校生，作为一名初步踏入社会的青年，能够走进xx中学并参与这次培训，是我人生里程中无比崭新的一页。在数十天的培训中，我对xx中学有了更加深刻的了解，对老师这个职业也有了更切实详细的感悟。良好的起先是胜利的一半。学校为了让我们更好地进入角色，进行了为期十天的岗前培训，这次培
2、训的内容丰富多彩。在老师培训会上，葛校长给我们介绍了学校的将来的美妙前景，让我们对xx中学的发展充溢了希望。何校长绘声绘色的述说了他为什么而来xx，字字句句感人肺腑，黎校长对我们生活问题深切关注，并亲自去宿舍视查问题，各位老师对如何备课，如何说课，如何营造课堂氛围，德育培训，学生管理等一系列问题进行了细致的讲说。通过这次培训，我在思想上和相识上都有大的提高，因此我总结了以下几点培训心得；一、作为一名老师，应先从自身的做起，牢记学高为师，身正为范。在培训期间，各位老师进行了备课、说课竞赛活动，虽然我是一名教辅人员，但我深深地感受到必需自身学问丰富渊博，正如谚语所说：自己有一桶水，才能给学生一杯水
3、。作为刚进入岗位的老师，我们必需不断的充溢自己。胡老师在会上就说过：以其昏昏，使其昭昭这是极为不行能的。同时，老师是一种极为神圣的职业，在教会一个学生学问的时候，必需得先教会他们做人，先成人后成材，同样，老师的一言一行对学生的影响极为重要，我们必需以身作则，融入学生，真正发自内心的去关切，引导学生，高、初中正处于生理和心理发展的不稳定时期，作为老师应当耐性、细心的进行辅导教化，让孩子们能发展成为身心健康全面发展的学生。二、我校现在还处于刚起步阶段，学校的各项制度、措施都在不断完善中，作为一名青年老师，应不畏艰辛地从自身做起，为学校的成长添砖加瓦。葛校长曾经多次说过：我们就是把这个学校扶上马，走
4、一程，然后，以后的路就是你们自己的了。这句话让我很感动，同时让我感到我们这些年轻老师的责任之大，xx的各位老师放弃了原来舒适的工作生活环境，毅然决然的到我们吕梁大山中来支教，这是我莫大的荣幸啊，他们走过了这个学校刚起步是艰难的路，背井离乡，吃了我们想象不到的苦，在此，我向各位xx的老师致敬，同时，在这几年中，我们应抓紧时间向各位前辈学习，并在实践中不断奋进，为我们以后的路作好铺垫。三、作为xx中学的一名教辅人员，我更应当协作学校领导和老师，做好最基本教学工作，为学校开展正常的教学工作做强有力的后盾。在短短的十天培训中，我第一次感受到学校工作的艰辛，以前始终是学生，总是在安心的享受着一切。现在仅
5、仅是个起步，尤其是对于像xx中学这样一个在发展中的新学校，各种规章制度，教学措施，老师和学生的管理都处在不断完善不断发展中，而我们这一批青年老师就更应当实际行动起来，为了回报我们的家乡，为了我们心中不灭的老师梦，更为了上级领导和各位家长的殷切寄予，严格遵守学校的各项规章制度，严格规范自身，做到爱岗敬业，充分相识到老师工作的重要性，并且必需重视言传身教双面去影响学生，初中生和中学生的心理都有很强的可塑性，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责
6、任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。最终，我深切的感谢xx各位老师的谆谆训诲，也感谢学校能赐予我们施展个人才华的平台，同时也感谢上级领导对我们学校的关怀，我会尽自己的努力，为xx中学的发展奉献自己的微薄之力。岗前培训学习心得体会二8月20日至24日，我参与了由xx省委高校工委、xx省教化厅主办的xx省高校新任辅导员岗前培训班1001期，这次培训使我受益匪浅，在此愿与大家共享。本次培训课程支配紧凑，学问含量大。第一天上午九点首先进行了简短但非常隆重的
7、开学典礼，随后，进行了第一场关于校内突发事务处置方法的主题报告。下午，我们起先进行专题学习，学习内容是关于职业生涯规划和学习指导以及辅导员岗位认知与工作职责。其次天全体学员来到xx体育学院白清寨训练基地进行素养拓展训练。第三天和第四天，培训进入到了关键环节，每天上午都要进行两节专题学习，下午还要进行分组探讨，填写问卷调查，撰写心得体会。在这两天里，我们学习了关于辅导员的工作方法与艺术、高校生常见心理问题成因与应对策略、高校网络思想政治教化创新与实践以及高校学生事务管理改革与创新等方面内容。最终一天上午，我们进行了其次场关于辅导员如何做人、做事、做学问的主题报告。随后进行了毕业典礼，在毕业典礼上
8、，我特别荣幸地代表全体学员发言，为我的这次培训画上了圆满句号。通过五天的学习、探讨，我感受颇多，对于辅导员工作有了全新的相识。第一，辅导员工作是一项科学性的工作，以高校生思想政治教化作为其理论支撑，涵盖管理学、心理学、政治学等多门学科。因此，要想真正做好一名辅导员就肯定要加强理论学习，要系统的驾驭思想政治教化的相关理论，并主动地开展有关于当代高校生问题的探讨。这样，我们就能够从一个全新的高度把握辅导员工作。其次，辅导员工作是一门艺术。它须要阅历的积累和时间的磨练，须要较高的综合素养和较强的沟通实力，只有长时间从事学生工作，常常与学生进行沟通、沟通才能够做好辅导员工作。因此，要树立脚踏实地、勤勤
9、恳恳的工作信念。第三，辅导员工作是一项须要高度责任感的工作。辅导员工作是个良心活，假如要细致入微的开展工作就须要极大的耐性、艰苦奋斗的品质以及高度的责任感，学生无小事，辅导员要时刻关注学生的学习、生活、心理动态等各个方面，哪个方面出现问题都有可能影响到学生的身心健康，因此，高度的责任感是做好辅导员工作的不竭动力。作为辅导员不仅要对学习到的学问有所感悟，更要将自己的感悟运用到工作之中，更好的培训学生、塑造学生。因此，在新学期开学后，我制订了工作安排并逐步实施。本学期，在完成学校、学院常规性工作的基础上，本着以学生为中心的原则，我将加强与学生的沟通和沟通，开展与学生一对一谈心活动，与所负责的学生一
10、对一进行谈心和沟通，这样可以更好的了解学生的学习、生活、心理等方面的状况，促进班级、寝室文明建设，对特别群体学生赐予刚好的关注；此外，通过开展活动来对学生进行教化，由我组织、策划的高校生思想政治课题立项活动，以班级为单位，每班进行一项有关于当代高校生思想政治方面的课题探讨，用以激发当代高校生对于思想政治问题的关注。在本学期，我还拟定开展一系列文体活动意在通过活动对学生进行隐性思想政治教化。总之，通过辅导员岗前培训使我受益良多，我也肯定会将自己的所学、所感运用到工作之中，立德树人，真正成为高校生的人生导师和健康成长的知心挚友，为培育社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人而努力奋斗！岗前培训学习心得
11、体会三2xxx年7月22日至8月3日，我在xx高校参与了xx省教化厅统一组织指导的老师岗前培训。虽然只有短短十几天的时间，但我感觉收获颇多，获益匪浅，特殊是对于即将成为老师的我们，会有特别好的指导作用。从现在起先，我将从以下几个方面不断努力，争取做一名让学生、家长、学校及社会满足的优秀老师。一：角色转换。作为一名新老师，自己首先要面对的是角色的转变。我也是从学生时代走过来的，明白学生的需求，了解他们的心理，自己要快速的整理好心情，打算做一名合格的老师。二：对待学生。老师每天要面对的就是学生。当我们面对学生时，我们要和学生以心换心，以情换情，做学生的知心挚友。我们必需摆脱传统的思想束缚，正确相识
12、老师所应当充当的角色，同等的对待学生。在教学活动中，老师应当是学生的引导者，组织者，合作者和沟通者，对教学活动起主导作用，要与学生共享彼此的思索，见解和学问，从而达到共同进步，还可与学生共享彼此的情感体验，以此拉近相互间的距离。在教学中，学生则是学习的主体，相识的主体，发展的主体。在生活中，老师应是学生的挚友，可以谈心，嬉戏，也是父母，关切爱惜每一个学生的生活。老师同等的对待每个学生，把每个学生看作一个个生命的主体，与自己一样是鲜活的，他们有和我们一样的权利和义务。而且更是祖国的希望，祖国的将来。三：对待工作。在工作中，我要坚持党和国家的教化方针，做到依法执教，并且不断学习相关的政策法令，来提
13、高自身的思想觉悟和素养。坚持教书育人的原则，培育适应社会主义现代化建设的四有新人。在教学中，坚持学问性和趣味性相结合，实现从应试教化向素养教化的转变，不仅要向学生传授学问，还要教会学生做人的道理，争取做到教书育人两不误，而且到处要以人民老师的要求来规范自己的言行，为人师表，培育自己的综合素养和实力。人常说：要给学生一杯水，老师应有一桶水。在我看来，这桶水应当是活水，并且还要不断的加满才可以。人非生而知之者，老师也应当不断的学习，也要学会学习。这里的学习既包括对人的探讨，也包括对事的学习。老师从事的是与人打交道的工作，假如能擅长视察，探讨和思索，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作会
14、做的得心应手些。老师将是我人生的又一个起点，我必需不断努力，持之以恒，全力以赴，将老师职业作为自己的事业来努力，为学生、为学校、为社会贡献自己的绵薄之力。岗前培训学习心得体会四雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。十八年的学生时代结束了，怀着无比激烈的心情和对将来美妙生活的向往，我来到了xx理工高校工作，成为太阳底下最光辉事业队伍中的一员，起先了人生的新征程。四年的高校生活和三年的探讨生生涯，使我驾驭了较为丰富的理论学问，但囿于实践阅历的匮乏，在如何实现由学生向老师身份的转变上，心里充溢了很多的困惑和迷茫。为了使像我一样的青年老师尽快适应高校的教学和工作，完成角色的转型，学校从9月份到11月份特地对
15、我们新进老师进行了为期两个月的岗前培训。这次培训内容非常丰富，不仅有对高校老师职业道德修养、高等教化心理学、高等教化法规、高等教化学及老师礼仪等书本的学习，更有通过报告会、多媒体等方式观摩名家名教的传道解惑。通过培训，我获益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：一、加深了对老师这一角色的理解。古人云：师者，所以传道，授业，解惑也。这是培训前我对老师身份的原生态理解。经过培训，我的这一相识提高到新的层次。尤其是对高校老师来说，不仅仅担当着传道，授业，解惑这一学习的发动者、学问的传播者、评定者角色，更蕴涵了很多崇高和尊贵的内涵要求。老师是一个角色丛。首先，父母角色。作为一名老师，要以学生为本，满怀爱心
16、。无私、同等地呵护每一个学生的成长，不仅注意他们的学习，还要关怀他们的生理、心理、情感和社会交往等等，多激励，少指责；多亲近，少距离。在心理学上有皮格马利翁效应，就是强调老师要多给学生正面期望和关爱；其次，挚友内涵。所谓良师益友，就是强调老师和学生要能交心，做知己挚友。老师爱惜学生，学生信任老师，建立良好的师生关系。师生之间的亲和力和融洽度高度和谐；再次，心理辅导人员、公共关系人员、社会工作者。老师必需要懂得教化学、心理学、公共关系学、社会学等学科学问，怀有一颗兼容并包的心了解并分析不同学生的心理特点、人格特征、人生困惑、心理压力等，以赐予刚好有效的帮助和排解，除了关切学生的生理健康，更要关切
17、他们的心理保健和社会适应实力，以此塑造学生健康的人格；第四，模范公民。学高为师，身正为范就是这个道理。在学生眼里，老师是真善美的化身，代表了社会道德的评价和准则。老师的一言一行，举手投足都会在学生心里和身上留下刻板印象，并成为他们效仿的榜样。这种人格力气是无形和不行估量的。所以，每个老师都要时刻留意自己的光辉形象。要做好学生灵魂塑造者和人生路上的引路人，自己就要有熊皮勇士般的人格魅力。二、拓展了对高等学校老师任务的相识。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师，老师在社会系统中尤其在高等学校中具有重要的地位和作用。伴随着社会经济的转变，高校的社会职能跳出了仅为社会培育人才的小圈子，无论是康乃
18、尔高校办学思路还是威斯康星思想，都把进行科学探讨、服务社会作为高等教化神圣使命。高等学校这种社会职能的转变对高等教化的主要实现者-老师提出了更高的要求。老师不仅仅限于教好书、育好人，还要担当其他崇高的任务。（1）进行科学探讨。事实上，教学和科研是相互促进的。高等学校的科学探讨，一方面为促进和提高教学质量服务，另一方面通过科学探讨成果为社会服务。高校老师只有通过科学探讨，才能不断提高自己的学术水平，驾驭科研规律和治学方法，从而丰富教学内容，提高教学质量，培育学生的科研实力。因此，高校老师必需把教学与探究新学问的科学探讨更加紧密地结合起来，相互促进，相得益彰，避开教而不研，重教轻研的误区。（2）服
19、务社会。依据贝尔后工业社会的来临中论述的轴心原理，现在我们正处于以科技和学问为轴心的时代。学问分子特殊是高级学问分子的作用日益凸现。高等学校是社会上从事精神生产的最重要部门之一。其学术探讨领域可以囊括整个文化的探讨对象，这些领域的成果不断通过教学、出版等形式向社会传播，老师的学术水平和学术地位，对社会的发展有很大的影响。因此，高校老师应依据自己的专业特长采纳多种形式比如：学术报告、科技询问、人才培训等等主动投身到服务社会中去。在为社会服务的过程中，老师也可以更深化地了解社会对人才培育的要求，了解对高校科研方向的需求，更好提高教学和科研水平。但是，高校老师为社会服务过程中必需以社会效益为主，不能
20、以营利为目标，要维护老师的形象。三、培训为我今后的工作供应了很多可借鉴的方法和策略。无论是谢振安教授的教化学、姚德利副教授的心理学、李xx副教授的道德修养还是刘泽功教授的教学科研方法论和韩剑尘老师的高教法规，都从理论联系实际动身，结合日常工作、学习、人际交往常常面临的问题，深化浅出的分析，绘声绘色的讲授。既丰富了我们从事思政教学、科研的理论，又教给我们实际工作的技巧，给了我们一次次心灵的洗礼和思想的升华。也让我们相识到老师工作的任重道远，要树立终身学习的理念，勤于思索，多做贡献。以艺术的眼光对待教学，以园丁的精神呵护学生。相对于老师职业的崇高要求和责任，两个月的培训时间是短暂的。理论的学习并不
21、代表人格建设的本身，老师的高尚人格尚需在勤勤恳恳为人，扎扎实实做事的实践中磨练和构建。老师如红烛，师德如红烛之光。岗前培训给我们播下了火的种子，那么，我会用今后的实际努力把这火熊熊燃起，去暖和我每一个可爱的学生。前培训学习总结报告五本人在参与了五天的岗前职业培训中获益良多。短暂的培训结束了，可是在培训过程中的体会、感想等却深深地影响了我，通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及医院的概况，医院的办院宗旨、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深化的了解。这次培训也使我们的执业素养有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素养，有实力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发觉专
22、业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最亲密，应当给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的须要，满意他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信念。钱小芳主任为我们具体讲解并描述了优质护理服务的理念原则和我们的目标，让我们明白优质护理服务的必要性和很重要性。季青护士长为我们剖析了护理核心制度，应急预案和流程，护理核心制度是贯穿我们整个护理工作的核心，而应急预案则更好的让我们刚好应对工作中的各种突发状况。之后的一天半学习内还有各位护士长对我们的悉心教育，都是我们在护理临床工作中最基本的应用，比如护理文件
23、书写规范，输液治疗及导管护理的规范等等。这些都是老师们将课件结合她们多年的工作阅历和技巧教授给我们，使我们受益良多。在接下来的两天半内各位老师们为我们示范了采血、注射、CPR、吸氧、无菌、生命体征和静脉输液的操作流程，并让我们当场练习并指出错误。虽然我们临床不行能做到像操作这么繁琐，但是一些规章制度是必需遵守的，比如三查七对，反复的核对，才能保证病人的平安，同时也是对我们自己的爱护。短短一星期的岗前培训学习在最终一天惊慌的理论操作考试中结束了，我们不仅学到了许多理论学问，更多的是学到了如何去做好一名护士。我怀着希望，怀着对将来生活的向往，怀着对护理工作的无限酷爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名
24、优秀的白衣天使！为医院的发展尽自己的一份微薄之力！岗前培训学习心得体会六经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当时所想的那么简洁，通过这几天的学习，使我明白自己所肩负的责任。学院为使我们20xx年新进的教辅人员能尽快适应学院的管理工作，于8月3日8月6日，特地为我们开办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训虽然时间短，但内容非常丰富，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的岗前培训学习感悟总结如下：一、培训使我对高校辅导员这一职业有了更加深化的相识在培训中，几位学院领导都谈到了当代高校辅导员身肩重任、角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容辅导员：辅导员是高校生
25、的导航员、辅导员是高校生的人生导师和健康成长的知心挚友、辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教化者和管理者可见，辅导员这个称谓包含了很多荣耀而任重道远的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。做为一名新入门的辅导员，我要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的老辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的青春和才智奉献给教化事业。辅导员是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教化的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力气是无形的、不行估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。辅导员是管
26、理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使学生管理和教化工作更有效率，更能促进学生的发展。辅导员是挚友。即所谓的良师益友，就是强调高校辅导员和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。二、培训为我面临的实际工作供应了很多方法和策略在培训中，几位从事学生工作多年，管理阅历丰富的学院各部门领导依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到辅导员的工作问题上，学生处杨
27、林处长给我们总结了一些明确而详细的工作，给我们今后的工作明确了方向，同时让我也感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热血是远远不够的；在谈到面对突发事务如何处理问题上，一些老辅导员老师通过以往的案例给我们做了具体的解读，通过活生生的案例然我们体会到，学生工作无小事，在今后的工作中我们要始终坚持预防为主的原则，等等。这一切使我相识到作为一个辅导员，应在学生管理工作中多加思索，适时改进管理方法和策略，争取精益求精。三、培训使我了解了如何做一个好辅导员1、要学会学习。我们不仅要提升自身的专业文化学问，还要学习其它的学问，要做到多而广、博而精。此外，我们也要学习如何为人处事，辅导员从事的终归是和人打交
28、道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索，处理好与学生、家长、领导、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会便利些。2、要学会公允。对待学生要讲究一视同仁的原则，不偏重特长生、优等生，不卑视贫困生、后进生。应讲究奖罚分明，同等对待。3、要学会爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关切爱惜学生，爱护与理解学生。让学生觉得你始终是他们中间的一分子，始终是爱他们的。4、要学会反思、改进。要想从工作中不断提高自己的管理水平就少不了这一环节。犯错误不行怕，可怕的是犯同样的错误，只有通过不断的反思，发觉自己在工作中存在的问题和尚需整改的不足，力争改进，精益求精。以上是我这几天学习的学习感悟，我接受了好多
29、同仁的阅历，学习到不少理论学问，为今后辅导员工作指明白方向。现在辅导员这支队伍已经得到了教化部和学院的高度重视，给我们创建了许多发展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业，为学院的发展贡献自己的一份力气。岗前培训学习心得体会七经过针对高校老师伦 理规范专题和高校老师教化法规专题的培训，我基本驾驭了从事教化工作所必需的理论学问和基本技能，树立了依法从教的观念和科学的教化观念、基本驾驭了教化规律及如何养成良好职业道德。通过规范的培训，我明确了老师的岗位职责，增加了教化理论的修为，为今后胜任教化教学工作奠定了坚实的理论基础。高校老师担负着为社会主义现代化建设培育合格特地人才
30、的艰难任务，在实施人才强国和人才强校战略的今日，老师是培育造就高素养、具有创新精神的高级特地人才。老师所从事的教化活动是人类社会进步和发展的推动力。人类文明的持续与发展，人们在改造世界的过程中所积累起来的学问阅历，都须要教化活动的参加，可以说教化确定着人类社会发展的方向和速度。在国际竞争日益激烈的今日，科学技术的发展和国民综合素养的日新月异，世界范围综合国力的竞争，实质上是科技发展和国民综合素养的竞争，这就日益凸显出教化的重要作用。老师作为教化活动的主要担当者，其重要程度不言而喻。而老师在教化活动中发挥作用的多少，不单单取决于是否具有深厚的学科专业学问储备和娴熟的教化技巧，更为重要的是取决于老
31、师是否具有高尚的职业道德素养和相关的教化法律素养。高校老师由于职业的特性，在道德品质和人格垂范方面有着更高的要求，从某种程度来说，老师的道德风貌是整个社会道德的精神领地，是整个社会精神文明发展昂扬不倒的旗帜，是整个社会的期望所在。教化工作的意义赐予老师平凡的劳动以不平凡的意义，老师要以自己的高尚人格教化和感染人格，努力成为受到全社会敬重的人。同时对待教化事业要有执着的信念和追求，要酷爱教化并忠诚于人民的教化事业；恪尽职守、依法执教、为人师表、主动进取；坚决做到教书育人尽职尽责，绝不误人子弟。老师是学校的一份子，高校老师队伍的建设干脆关系到学校中心工作和重点工作的水平和质量。有好的老师才会有好的
32、高校。好的老师不仅有赖于高等学校的选择和培育，更取决于我们老师自身的修养，这种修养不仅包括学术上的造诣，更包括我们在职业道德方面的进步。我们学校正处于三三三发展战略的关键时期，学校的各项工作须要每一位老师的努力，作为一名刚参与工作不久的新老师，我除了要努力学习专业学问，巩固专业技能，做一名合格老师的外，还要以振兴学校为己任，主动协作学校和领导的支配，同其他老师一起为学校的发展努力。教化活动的绽开不只是某个老师，还要通过老师集体来实现。这就要求老师要正确处理好与老师集体的关系、与老师的关系、与学校领导的关系、与行政人员的关系等。老师集体中的人际冲突是客观存在的，解决这类冲突的方法不能单靠法律或行
33、政手段调整，而主要靠道德调整，这就要求我们老师关切集体、维护集体利益；老师与老师之间要团结协作、相互敬重、公允竞争；老师与学校领导之间要相互理解、同等合作；老师与行政人员之间要相互敬重和支持。老师与学生的关系是教化过程中人与人关系之间最基本的，也是最重要的人际关系。师生关系的质量在很大程度上影响着教化对象的成长方向和质量。师生关系具有与一般人际关系不同的特点。师生关系的好坏干脆关系到教化教学的成败，关系到学生良好品德的形成与否，关系到学生的健康成长与否。协调好师生关系不仅是一门学问更是一门艺术。对待学生首先要同等，要酷爱学生；要了解学生，理解学生；敬重、信任学生；更要严格要求学生，对学生有耐性
34、、讲方法，这样才能收到好的教化效果。高校老师要不断提高自身的职业道德修养，用自己丰富的专业学问和人格魅力培育和教化出适合当代社会发展的高素养综合型人才。我国作为一个法制国家，依法治国是一项浩大工程，其中依法治教是依法治国的一部分，老师是依法治教的主体，只有增加老师的法制观念，才能进一步促进依法治教的进程。高校老师加强教化法制观念，提高法制理论水平，有利于高校依法治教。高校老师只有学好、用好高等教化法规，才能真正依法治教，明确老师的权利与义务，真正用法律的手段去进行教化教学工作。同时也要明确老师依法享有我国宪法、法律、法规所规定的各种权利，同时也必需履行自己的各项法律义务。老师是使自己和人类都变
35、得更加美妙的职业，老师肩负着传承人类文明、旺盛学术文化、启迪民智、培育人才的光荣使命，对于人类社会的发展起着特别重要的作用。肩负着这样宏大而光荣的使命，我要更加努力，做一名精彩的教化工作者。岗前培训学习心得体会八作为一名新进辅导员，我参与了由教化部设在xx师范高校的辅导员培训和研修基地举办的xx省一般高校第49期思想政治教化骨干暨XX年新上岗辅导员培训班。在为期一周的培训中，通过基础培训课程和户外素养拓展等形式，围绕当前高校辅导员职业素养与职业生涯规划、常见心理问题与自我调适、科研实力培育、专业化道路探讨、常用文书写作以及新时期高校生就业辅导、党支部建设、奖助贷工作、学生干部培育以及新媒体条件
36、下高校生思想政治教化探讨的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了一个更为全面而清楚的相识和理解，从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值，这些将对自己今后有针对性的开展本职工作有着极为重要的指导作用。下面就谈谈我参与此次岗前培训的几点体会。一、立足本职工作，加深认知理解在培训过程中，通过陈xx、许xx、曾xx等教授在新时期高校生特点与教化对策探讨、高校生就业辅导、高校深党支部建设以及奖助贷工作等层面的讲解，并通过与其他辅导员的仔细沟通，使自己对本职工作有了更加深刻的认知与理解。那就是辅导员不仅是高校高校生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，是高校生
37、思想政治教化的骨干力气。所以，作为辅导员要立足本职工作，深刻相识自身工作的内涵与价值。这也就要求辅导员要亲密关注新时期我国社会环境与高校生心理、价值取向的新发展和新动向，深化学生群体并力争融入他们，刚好调整学生工作方法、工作内容、工作载体和工作看法，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新，不僵化、不停滞，使高校生在高校校内里身心更加优化，精神文化生活更加丰富，开创高校高校生工作开的新局面。二、服务理念常在，工作常做常新高校辅导员怎样才能够更好的开展好新时期的高校生工作，张xx教授在讲座中强调要通过服务理念来呈现辅导员应具备的详细素养。详细而言，要培育新时期高校生主动向上的看法、专业学习的爱
38、好、创新发展的后劲以及社会的责任感。首先要探究新时期尤其是90后高校生工作的新方法、新思路，要擅长有针对性的做高校生的思想政治教化工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、经济上学业上困难的学生，这部分学生须要我们特殊关切。作为辅导员，我们要力争做到在思想上引导学生、学业上辅导学生、行为上教育学生、心理上疏导学生、在就业上指导学生；其次，辅导员要多动脑，擅长开展寓教于乐的校内文化活动，发掘学生的活力与激情。例如每周定期或不定期的召开班会，并把班会分成不同的类型，如事务性、主题性、教化性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要专心去探究高校生乐于接受的形式，从而让其成为活动的'
39、;主动参加者和策划者；再者，辅导员的工作要专心去感染心。我们可以主动探究在新生刚入学时就写下自己高校四年的奋斗目标及阶段性规划的模式，我们应当充分重视这些方面的教化，做到工作细致、看法端正、责任心强，真正成为一名名副其实的教化者和管理者，从而使让学生有一次师生缘，一生师生情的情怀。三、提升业务水平，加大创新力度辅导员的日常事务比较多，这就往往会造成我们只重视学生的日常管理工作，而忽视了比如说高校生的思想政治教化，高校生的心理健康教化以及高校生的职业发展教化等方面的工作。董xx和xx教授的精彩报告，使自己相识到在新的社会背景下，高校生的思想和价值观念已经发生了巨大改变。我们不能沿用以往简洁而又粗
40、暴的做法而不顾高校生思维方式新的发展特点，应树立以人为本的教化理念，创新载体，敬重教化对象的身心发展规律，敬重学生的人格，把满意学生不同层次的须要与学生教化管理工作方法结合起来；采纳新时期的思想政治教化方法，贴近高校生的学习实际，贴近高校生的生活实际，贴近高校生的交往实际，贴近高校生关切的社会实际，实践育人，创新管理模式，通过各种方式潜移默化地对高校生加以引导和教化。从这个层面上讲，心理健康教化是造就凡人，使高校生成为一个正常人，而思想政治教化则是培育圣人，使高校生成为一个道德高尚的人，两者亲密相关，在这一体系中，心理健康教化是思想政治教化的基础。黄xx教授关于高校生心理健康教化探讨的讲座，使
41、我对新时期高校生心理健康方面有了一个全面的相识和理解，这些学问将对我今后有针对性的开展高校生心理健康教化起到重要的指导作用。四、瞄准努力方向，仔细做好规划正如刘xx教授讲的那样，辅导员是把每个学生变更作为自己人生的事业，这样的事业是在重复中成就了高校思想政治教化的宏大。从这个基点动身，在今后的工作中，我希望从以下几个方面确立自己的工作方向，并为之不懈加以努力：一是要加强自身思想政治教化和学生工作专业学问的储备。通过向书本、向网络拓展学习渠道，在日常的工作中，多向富有阅历的老辅导员请教，同时结合学生的实际状况，提高自己处理应对学生在日常生活、学习等层面问题的综合实力；二是擅长视察和分析，刚好总结
42、辅导员工作规律。在日常工作中，辅导员要擅长把握工作重点，多视察、勤思索，全面把握学生动态，做到日常工作具有预见性，进而提高辅导员日常事务的工作效率；三是建立良好的师生沟通渠道。在新媒介条件下，充分利用短信、邮件、qq、微博等各种媒介平台，沟通学生工作感想、共享学生工作阅历，并通过主题班会、组织各类校内文化竞赛等各种活动与高校生沟通，缩短与他们之间的距离，主动关切、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，力求成为他们的良师益友和人生导师。有人说辅导员是高校校内里最基层、最辛苦的工作，但我信任它也将会是活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，仔细做好思想政治教化、高校生就业指导
43、、党团建设等方面的各项工作，并以优异而富有成效的工作表现，完成从一名探讨生向一名高校辅导员的胜利转型。岗前培训学习心得体会九一、在培训中充溢：做为一名教化战线上的新兵，在许多地方找不到方向，摸不着方法。新老师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容许多，有关于教化教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教化理论学问，而且对我平日的教化教学也给出了明确的发展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，仔细的做一名学习型老师。二、在培训中提升：本次老师专业成长培训，进行了仔细的打算，细心的组织。首先师训科针对小学的特点和
44、老师们的实际状况，结合目前的基础教化课程改革合理地支配了老师专业成长培训内容，注意了培训的实效性。这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，相识到自己在教学中很多须要改进和提高的地方。其次，确保老师专业成长培训质量，聘请了优秀老师、骨干老师、教化专家进行讲座。这些教化专家们有着精深的理论学问和丰富的实践阅历，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每接受一次培训都是一次提升，优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅，新老师的汇报课也让我们从中知道了哪里须要扬长避短。三、在培训中反思：什么是志向的教化?孩子须要什么样的教化
45、?这或许是我始终思索的问题，在培训中老师精彩的案例，犀利的分析，经常会让我反思自己的教化观、学生观，反思自己以前的教化教学行为。正如肖川所说的，一个有事业心和使命感的老师，理当做为教化的探究者，其探究的途径就是从自我反思起先。阅历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。四、在培训中感悟：本次开展的新老师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训老师的先进教化思想、教化理念、现代专业学问、现代教化理论更好的运用到自己的教化教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀老师、骨干老师。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢支配培训的每一位领导。总之，我通
46、过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多须要学习的地方。的确，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教化事业，为我们老师的发展壮大做出自己应有的贡献。岗前培训学习心得体会十七月的天空，有一种渴望的涌动，当我离开校内，告辞高校生活时，我知道我即将开启另一种生活医院实习。南丁格尔说过：能够成为一名护士是因为上帝的呼唤，因为人是珍贵的，能够使他人康复，是一件神圣的工作，所以作为一名护理专业的学生，我酷爱我的专业，我喜爱我所做的工
47、作。迈入医院的大门，有种崇敬感油然而生，这就是我以后工作的地方，是自我熬炼提升专业学问与实践实力的地方。进入医院后，老师为了我们做了三天的岗前培训，有关医院的概念，护士的人文关怀素养，医院感染，手卫生的预防及留意事项以及护理实习制度要求等一一为我们讲解。讲到人文关怀，自然是以人为核心，关切人，爱惜人，敬重人。了解护士服务理念，进一步更好的为患者服务，通过听课也领悟到护患沟通的技巧，关切病人的心理护理。对病人要有爱心，细心，耐性和责任心。每天我们接触最多的就是病人，对病人保持嘴角上扬。要换位思索，体谅病人，有效的增进护患感情。俗话说：三分治疗，七分护理。所以我认为护理工作是一个平凡但不行或缺的岗
48、位。我们不只会打针换药。我们在平凡的岗位上始终以病人为中心，有团队协作精神，是用微笑，礼貌，热忱的看法努力工作，不断的提高自己的专业学问和实践实力，更好的服务于患者，更有责任的做好护理工作。培训中了解到护理的制度与留意事项，我们每天都以严谨的工作看法，良好的服务看法甚至于无私奉献的精神奔跑于岗位上。用严格的制度要求自己，工作中遵守制度，听从带教老师的管理，做一名合格的白衣天使。我们必需有怜悯心和一双情愿工作的手，我信任通过十个月的实习生涯我会有珍贵的经验，也会更加酷爱护理工作，用爱心和双手为病人服务，充溢的度过每一天，十个月的时间我会学到更多的学问。盛年不再来，一日难在晨，刚好当勉励，岁月不待人。每一天都弥足宝贵。实习的机会只有一次，我会好好学习，在临床上学到更多的实践与理论学问，刚好的勉励自己，结束了三天的岗前培训，迎接我的是不同科室的学习，我会带着老师所教的学问，带着对护理工作的酷爱，走向临床，走向实践。