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1、教师岗前培训学习心得体会老师岗前培训学习心得体会1在这个学期，我有幸听了卢老师的班主任工作技能实训这门课。这门课的内容可谓字字珠玑，对我下个学期的顶岗实习有很大的帮助。在老师的讲课过程中，有两句话让我印象特殊深刻，一句是“敬重学生”；另一句则是 “法不禁即可为”。敬重学生。作为一名教化工作者，首先要做到对学生的敬重，必需站在学生的立场思索问题，终归学生间的关系比跟老师的关系要亲密的多，学生是一个群体，老师是一个群体。这两个群体相互沟通，就必需以敬重为前提。而老师这个群体必需先做出让步，即首先对学生进行敬重，这样可以取得学生的信任，进而获得学生的敬重。只有敬重学生的人格和自尊心，同等对待每一个学
2、生，才能拉近师生间的距离，做学生的良师益友。做到对学生敬重，必需要敬重学生的个体差异，有的学生内向，的学生外向。老师要依据学生的特性特点，做到“因人而异”，“因材施教”。切忌差别对待。做到对学生的赏识也是对学生表示敬重的一方面。赏识学生，说明老师对学生的重视，尽量在课堂上多表扬学生而不是指责学生。老师希望自已的学生朝哪方面进步，就多激励他哪方面，每天确定学生的进步，学生的自信念自然就会增长。老师在承认差异、敬重差异的基础上看到学生每一点点的进步，用观赏的眼光发觉学生的珍贵之处，学生自然就会朝优秀的方向发展。在教化教学过程中，老师给以学生什么样的期盼，很大程度上确定着学生的前进方向。法不禁即可为
3、。课堂上，卢老师以学生用独特的方法快速穿过圈套为例，引出“法不禁即可为”这句话。其实这是说明要培育学生的发散思维，不要思维僵化。现如今大家都提倡创新精神，而这种精神首先就要从学生时代灌输。现在，很多老师都喜爱“乖学生”，听话，不闹事，但这却会扼杀孩子好动的天性，养成孩子一种盲目遵从，迷信权威的毛病。学生张口就是老师说过什么什么，这反而是对自己思想的否定。这种思维固化往往简单造成学生的极度不自信，凡事不愿动手动脑，根据前人的老路子走，“吃别人嚼过的饭”，这是现代教化所不提倡的行为。那么，如何打破学生的思维固化呢？老师要引导学生学会存疑，敢于挑战权威。在教学过程中，主动培育学生的新奇心，热忱激励他
4、们主动思索，引导大胆提出疑问，是培育创新意识的一个重要手段。因此，老师应擅长启发、诱导学生多思索，多质疑，以疑启思，提高思维的变通性，应充分运用发散思维，对同一问题、同一事物，从不同角度、用不同方法，进行全方位的思索和揭示，使其思维产生冲突，看法纷呈，这时老师让学生各抒己见，使学生置身于思索探究的气氛中。主动激励学生敢想、敢疑、敢问，从而发觉事物的奥妙。而作为老师，也要起到表率作用，老师的言谈举止、学习看法、工作方法、思维方式等，无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所以老师自己要有创新意识，不断提高自身修养，扩展学问视野，以新的思想和学识启迪学生，变更传统的教学思路，激励学生多问，提倡学生敢于质
5、疑。在课堂教学时，有意识地留给生充分的思索时间，让他们去理解学问，产生种种疑点，并激励他们有疑即问，变更学生“接受仿照”的学习模式。卢老师在班主任工作技能实训这门课所传授的相关学问远远不止这些，我通过这门课程所学到的学问还须要我经过实践的检验。课堂上，老师的“大嗓门”给我留下了特别大的印象，能让人体会到老师作为一名教化工作者的热忱，也能引起学生在课上的留意力，与学生产生言语上的互动，这点是我可以学习借鉴的地方。在面对一些课堂上突发的小状况，卢老师也为我们供应了很多解决方法，如学生在课堂上起哄、不仔细听讲等，卢老师都有相对应的“计策”贡献，这对于我们下学期的顶岗实习的帮助是很大的。从中也可看出卢
6、老师的教学阅历丰富，是我们值得学习的榜样。老师岗前培训学习心得体会2刚刚高校毕业，就参与了工作，真正的上岗了，这是我人生中的第一次岗前培训，其意义是非凡的，在这次培训过程中，我学到了许多学问，就拿张思明老师的成长历程来说吧，他的丰富经验，奋斗拼搏的精神，持之以恒的信念，及终身学习的作风，给了我很大的感受和激励。歌德曾说过“人不是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名人民老师，不但要驾驭相关的专业学问，还要广泛的进行自主学习，不断的“充电”，提升学习实力、提高自身修养，才能胜任本职工作。否则即使是一个学问渊博的人，假如停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工
7、作上不遗余力的人，假如不接受新的学问，也难以胜任新形势、新状况下的岗位。学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益学问。既学习与自己专业有关的学问，提高履行岗位职责实力，也要广泛涉猎其他的一些基本学问，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使学问结构更加合理，个人修养全面提高。人生须要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，英勇地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。要学会克服消积心情。“物竞天择，适者生存”。要生存、要发展、要胜利，学历、资力、某个阶段的实力
8、早已不是确定性的因素，起确定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。要明确奋斗目标，没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创建无穷动力。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。还要坚决志向信念，只要思想不滑坡，方法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的看法。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。看法端正了方法自然会多，路子自然会顺。事实证明，只要坚决志向信念，一切行动都从大局动身，从局中心工作动身，主动开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。学
9、习带来收获，压力供应动力，思索成就创新。在我老师之旅刚刚起步的时刻，我将以饱满的热忱，昂扬的斗志，剧烈的责随意识，开拓进取、扎实工作，尽自己的最大努力去搞好自己的教学。老师岗前培训学习心得体会3作为一名即将踏上讲台的新老师，我很荣幸能成为xx老师队伍中的一员。从 20Xx年x月17日起先，为了使我们新老师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热忱早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新老师的角色转变、学校历史概况与发展前景、学校教学工作基本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作规范和班主任工作要求、贺州中学管理条例、老师礼仪与修养等诸多方面进
10、行了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行挚友，探讨了怀疑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界，得到了很多启发。下面将我的学习心得小结如下：一、定好目标，不断进步在马院长的学校历史概况与发展前景报告和钟书记的青年老师的修养与学校教学工作基本要求的报告中，我深深体会到了老师发展，学生发展以及学校的发展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应当是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能体现学校的办学理念：发展老师，发展学生，发展学校。在了解学校基本状况和发展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校
11、的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其次是上好课。在我们新老师事业发绽开端期间，对于新老师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教化观和自己的思想，争取把每节课做好足够的打算，给学生留下个好印象。第三，假如我做了班主任，应当以人为本，做一切有利于学生身心发展的好班主任，与学生建立同等、民主、信任、相互敬重的师生关系，培育自己较强的组织领导、管理协调实力，使我的班集体能稳步协调的发展，使班上每个学生成人。假如是做副班主任，我也将主动协作正班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断吸取有阅历的班主任老师的阅历，为以后的班
12、主任工作做好铺垫。二、在反思中进步、成长通过培训，让我醒悟地相识到，一名老师要想以名贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学实力，做一个才智型的老师。因此，要做好以下几个方面：1、促进个人专业发展能否对学生实施高素养的教化，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于老师的素养。只有通过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，老师就应着力于将阅历内容转化为学生简单理解和接受的内容与形式，老师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位老师都应当多读书、
13、多思索、多反思，不断地用学问来充溢自己，做有思想的老师，仔细做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的老师。2、努力转变好角色作为一名新老师，我们应当更加理性地相识社会、相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活看法，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老老师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。刚来滇院时，有许多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校管理一切都很凌乱，生疏感特别剧烈，但在贺高领导的关怀下，我们慢慢熟识和适应了一部分，并以极大的热忱和激情投入工作中，在培训过程中，我们这些新来的老师们也非常团结，无论生活上还是学习上，我们都相互帮助，相互激励，
14、并相互探讨教学中的疑问，给了我极大的激励和动力，但新老师的角色转变还须要一个长期的过程，还有许多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是老师基本素养。为此，新老师必需转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们主动、主动地学习，激励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主子，学习活动参加者、探究者与探讨者。3、老师要做好 “言传”和“身教”的表率作用（1）专心去酷爱和善待学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀
15、，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在强壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重同等地对待他们、关切他们，和他们成为无话不说的好挚友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，让学生感到暖和，增加自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。（2）用自己的言行去感染学生老师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使
16、学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，此外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。培训虽然已经结束，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值！老师岗前培训学习心得体会4作为新老师，我怀着激烈、骄傲、渴望的心情，参与了这次重庆市沙坪坝区新进老师的岗前培训。能够成为沙区教化系统中的一员，我感到非常荣幸，因此我倍加珍惜这次培训的机会，
17、希望在此次培训中得到更多的启发和思索，更感谢为我们培训的全部专家和老师，没有他们的帮助，就没有我们的成长。这次老师岗前培训的内容非常丰富，包括师德师风教化、教化新理念、班主任管理方法和技能、课堂管理、学科专业课等诸多方面的系统学习。形式也多种多样，真正做到了理论和时间相结合的原则，在理论的基础上进行实际操作。通过培训，我从中收获颇多，现将我最大的心得体会总结如下：一、对学生三真，谨记在心作为老师，我们首先要真心。对学生要真正的爱心，这是我们作为老师所具备的最基本也是最必需的素养。真心即是冯世春书记师德素养三要素之仁爱，也即是麦莉老师讲到管理学生通用法则中之心的法则，肯定要从学生的各个方面去了解
18、学生、走进学生，真正值好其次个妈妈这个角色。其次，作为传道授业解惑的教化者，我们还必需有真功夫。丰富的专业学问是老师必备的素养，正如董晓宇老师所说专业的深度确定着课堂的深度，我们必需在不断的实践的过程中提升自己的专业素养，教书、读书、写书都是提升专业素养的途径。第三，老师对学生必需讲真话。董老师在怎样进行有效的课堂评价讲座中，提出课堂一句假话都不能讲，真话不能全讲的观点，同时告知老师不要轻易向学生承诺，肯定要说到做到，维持学生眼中的良好老师形象。二、课堂教学，紧抓目标作为新进小学语文老师的我，对小学语文课堂教学知之甚少，更多的时候是将传统的教学模式搬到课堂中来。经过此段时间的培训和实践，以及董
19、晓宇老师和王华老师的切身指导，我深深体会到要将教课本转化为用课本教，使学生从学会转变成会学，学习语言文字应用的技能，这才是我们的教学目标。我们交给学生的应当是方法，而不仅仅是课堂上所教的仅有学问。作为老师，我们应时刻关注课标，关注不同学段的各个教学目标，课堂教学也应当紧扣这一教学目标进行教学。通过此次培训，我体会到要做一名合格的老师绝非易事，尤其作为小学老师，基础教化关系到孩子的一生，我们必需对全部的孩子负责，真心对待。老师岗前培训学习心得体会5“老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自己的人
20、生价值，把自己所学的学问传授给学生。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教化的讲座。在参培的5天时间里，我们过得充溢而有意义。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，考虑锝特别详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们打算了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充溢了信念，也对自己选择人民
21、老师的职业无怨无悔。在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热情的欢迎，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。虽然在来到师专以前，我已经积累了很多的工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教化和启发，我相识到要成为一名合格的高校老师不是一件简单的事情。三、相识到高
22、校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，须要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的相识、教学观念的转换、高校课程内容的基本特点、高校教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的仔细体会，使我对高校老师的内容和特点的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。为新世纪的老师，须要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到特性型的转变，从权威型向民主型的转变
23、。这些都要经过艰苦的努力和学习。老师岗前培训学习心得体会6八月二十八日我很荣幸的参与了深圳市中等职业学校哲学与人生和心理健康任课老师省级岗前培训班。此次培训帮助我更好地理解与驾驭课程大纲精神，提高教学的针对性和实效性。让我受益匪浅。本次培训由广东技术师范学院汪永智教授、任增辉副教授、广州财经职业学校李晓辉老师，广东食品药品职业技术学校杜新儿老师授课。我是一名美术专业出身的老师。在德育课程教学工作方面未曾特地训练，因而对德育课程教学方法技巧性等问题，都是毫无阅历，我迫切须要学习和相识。值得庆幸的是：这次学习，从我们的实际动身，进行了哲学与人生、心理健康新课程大纲解读；哲学与人生、心理健康课堂教学
24、辅导；哲学与人生、心理健康教学案例课展示。在此之前，我有许多方面不知该如何做起，经过这次学习后，进行了听课及听取指导老师的阅历之谈，我吸取了不少阅历。如李晓辉教授在讲解哲学与人生课程的课堂学与教过程中，就“七我”学生这个学问点，运用了肢体语言和歌曲小草把这“七我”很好的融合在一起，还当场邀请听课老师现场演唱，使课堂气氛特别活跃。对于哲学揭示运用了同学们都很熟识及感爱好的流行花园这部偶像剧作为材料，引导学生对哲学的理解与相识。在听了李晓辉老师的课后，再一次感叹，真是“教无定法，学无定法”。除了教学环节的设计外，老师高涨的教学热忱、美丽的语音语调和美丽的肢体语言等都给了我很大的震撼。而这些正是我应
25、当学习和借鉴的。同时在培训过程中，我也发觉了自己在课堂教学中存在的问题：没有采纳把教学内容与生活结合起来授课以及肢体语言不够丰富等。老师应结合教学内容，创建性地设置贴近学生生活、贴近实际的教学活动。活动设计要有明确的目的性、实效性，依据校情和学情采纳多种教法，并易于操作，有利于学生学习。在教学过程中，吸纳传统教法中的精华，结合现代化教学手段，提高课堂教学效果。而在教学第一线的广东省食品药品职业技术学校的杜新儿老师从讲心理健康课要留意什么问题，如何驾驭我们的教材，以一节课为例进行说课，共享了教学心得。其中提到不要滥专心理测验。原来过多的运用简单误导学生，学生简单对号入座，简单使心理健康课变成“文艺课”。这是我以前始终忽视的。为我日后的教学敲响了警钟。也为我们日后的教学活动指明白方向。一天的专业培训，为我日后的实际教学活动供应了一个明确的方向，一套系统的模式，一种正确的心态和一份对老师事业的执着。牛顿曾这样说过：“假如说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”而我们正是站在这些优秀老师的肩膀上即将起先我们的德育教化生涯。信任在领导的关切，老师的指导和自身的努力下，若干年后我也可以成为一名优秀的德育老师。 老师学习图文举荐 学习十佳老师心得体会老师外出学习心得体会老师学习心得体会老师国培学习心得体会 老师岗前培训学习心得体会