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1、2022活动计划范文汇编10篇活动安排 篇1活动主题：身心健康，温馨服务活动内容：1、每人购买两份“团体女性安康保险”每份20元期限一年。该险种辽宁省总工会、人寿辽宁分公司联合女职工“关爱”活动女职工乳癌、子宫癌等六种疾病每份保险可12万元赔付此项活动即体现了对女职工特别群体关爱又了女性自身防病意识为女职工抵挡大病筑起了一道屏障。2、每人购买一张价值200元电影卡。奥纳影城为东北唯一一家五星级影城为每个女职工购买了价值200元会员卡凭卡购票可享受七八折实惠此活动提倡女职工走进影院年轻心态生活情趣享受家庭温馨经努力又为每位男职工发两张电影票3、电影会员卡和赠票运用说明：（1）两张电影票期为20x
2、x年3月5日3月30日（2）持票可以在期内随意到奥纳影城观看随意场次电影（3）电影赠票周二不行以运用（4）持票到奥纳影城前台售票处签票选定场次和即可（5）持会员卡消费平日八折不限人数和场次（6）奥纳会员日为每月19日会员日刷卡享受七折（7）周二凭卡消费不再享受折扣干脆按规定半价购票（8）会员可以凭卡号电话预约座位（9）会员卡运用不限可以充值（10）奥纳影城预约电话：再一次感谢党委和行政支持！祝福全体女职工三八妇女节欢乐恒久健康漂亮欢乐！祝福全体男职工家庭美满华蜜充溢安康！工会女工委员会活动安排 篇2“小天使”记者团是在“小伙伴”“成进步行时”小记者团的基础上组建成立的。xxxx区“小天使”记者
3、团是xxxx区校外教化宣扬机构的重要组成部分,是由区少工委领导，区青少年活动中心管理的红领巾社团。由群少部负责开展日常工作,并根据自己的章程相对独立地开展活动。一、活动宗旨：以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和xxxx市学生民族精神教化指导纲要、xxxx市中小学生生命教化指导纲要精神为指导，以改革开放XX周年、建党XX周年、迎奥运迎世博为契机，贯彻区少工委新学期工作会议精神，落实以开展“实践体验活动”为教化途径工作理念，反映全区教化教学状况、校内动态、同学生活，展示学生的风采。 通过各项活动，让团员增长学问、训练技能、活跃身心，在活动中体验胜利的喜悦，培育乐观、
4、自信、向上的人生看法。二、活动主题：“我成长 我欢乐 迎奥运”三、活动时间：xxxx年2月12月四、活动内容与要求：(一)小天使记者团成立仪式1、前期打算：(1)由学校举荐，确定小记者名单;(2)制作小记者证、小记者红马甲背心;(3)邀请参与活动的领导，xxxx电视台的编辑记者等;(4)落实会场并进行会场布置;确定活动时间，并下发通知(初定3月下旬)。2、成立仪式程序：(1)宣读小记者团成立的背景和意义;(2)领导为“小天使”记者团授旗;(3)宣布担当“小天使”记者团名誉团长、团长、副团长名单，并颁发聘书。(4)代表发言(团长);(5)布置xxxx年小记者团的工作;(6)领导讲话寄予希望;(7
5、)实行“放飞幻想 放飞希望”活动。(8)合影留念(二)小记者培训活动(两期)1、基础学问：采访与写作(四月份)2、基础学问：摄影讲座 (五月份)(三)采访实践活动1、活动程序： 参观被采访单位; 被采访单位负责人介绍单位状况并接受小记者采访; 与该单位有关人员进行沟通学习; 采访结束后与该单位有关负责人合影留念; 活动结束,小记者撰写新闻稿件并交到指导老师处,由指导老师修改并举荐优秀稿件到有关媒体刊发。2、 活动相关宣扬： 活动前在xxxx区青少年活动中心等网站进行宣扬。 小记者采写的新闻稿件、活动图片在xxxx区青少年活动中心等网站刊登(活动中心网址： )3、首次采访实践活动时间、地点、主题
6、支配另行通知。(请家长准时接送学生，接送途中留意交通平安;学生带好记录本和笔)(四)“爱护环境，美化家园”迎奥运摄影赛本次活动以小记者为家乡添绿为主线，以镜头督促赃、乱、差的地方进行整改，赞美通过大家不懈劳动中日益变美的家乡。在奥运来临之前，把一个漂亮家园展示在外国游客面前。摄影作品要求：有关环境卫生的五寸照片并可以配上25字以内的简文。作品截稿日期： 7月20日奖项设立：一等奖、二等奖、三等奖(若干)(五) 成进步行时节目新闻投稿小记者日常活动以宣扬报导校内生活、学习活动、社会文明新风等为主要内容。小记者采写的新闻稿件刚好传送至成进步行时节目编辑信箱chengzhaemail protect
7、ed成进步行时投稿要求：1、新闻稿以短消息为主，每篇新闻长度不超过200字。2、新闻不论大小，发生在学校、班级和身边的簇新事都可以。3、新闻不须要深厚的感情色调，只须要把事务叙述清晰即可。4、新闻有时效性要求，完稿后请在第一时间发稿。5、发稿时请在邮箱主题一栏注名小记者姓名和学校。6、每位小记者一年发稿不少于20篇。7、每年将依据全年投稿状况评比出10名年度优秀小记者颁发证书并赐予嘉奖。五、详细支配：序号 活动时间 活动内容 地点1 3月22日上午9：0010：30 “放飞幻想”小天使记者团成立仪式2 4月下旬 小记者培训(基础学问：采访与写作)3 5月中旬 小记者培训(采访与摄影);布置下次
8、采访题目，做好采访打算4 5月24日下午 3：005：00 实践采访：迎奥运成进步行时，奥运总动员5 6月中旬 实践采访：迎奥运“成进步行时，奥运总动员”5 7月3日 实践采访沟通活动;布置暑期小记者摄影大赛6 7月25日上午9：00 暑期小记者摄影大赛作品沟通展示活动;布置老师节主题活动7 9月 庆祝老师节主题活动8 10月下询 实践采访活动9 11月中旬 实践采访活动10 12月下旬 总结、沟通、表彰活动(除首次活动外其余活动的详细地点另行通知,活动如有变更以详细通知为准)活动安排 篇3为了提高我校学生的体质和身体素养，培育他们的拼搏意识和团队精神，依据国家体育总局和教化部发布的关于开展全
9、国青少年校内足球活动的通知的要求，参照全国青少年校内足球实施方案，为促进我校学生的健康成长，促进我校足球活动的发展，特制定本实施方案。1.指导思想。以增加学生体质、培育青少年奋勉向上、团结协作的体育精神为目标，通过广泛的校内足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球学问和技能，形成校内足球文化，提高青少年足球爱好，从而培育全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。其次，工作方针。根据中共中心、国务院关于加强青少年体育工作和增加青少年体质的看法精神，进一步落实关于开展全国亿万学生阳光体育运动的确定，全面提高学生体质和身体素养，培育学生的拼搏意识和团队精神，在我校开展校内足球活动，普及足
10、球学问和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培育体系。学校各部门和相关组织要从全局动身，相互协作，充分发挥我校资源优势，加大投入，创建必要条件，为我校校内足球活动的发展供应保障。三.组织结构。组长:王腾飞总统。副组长:景，副班长。成员:各位班主任。第四，职责分工。1.分管副校长负责学校足球工作的全面开展；2.体育老师负责在班主任的帮助下组建班级足球队；3.朱立波负责在学校组织竞赛，体育组其他成员帮助；4.冯二林负责组建学校小足球队，对运动员进行体能、足球技术、足球战术等方面的训练和指导，并负责组建学校足球队参与校外竞赛，以及对参赛运动员的学籍和报名进行管理。V.详细要求。1.各部门
11、要统一协调，确保有必要的足球教学、训练、竞赛场地和器材；2.学校足球教练和体育老师依据状况对学生进行指导和训练。3.在校学生每周应有不少于2小时的足球活动，并以个人、班级、学校等多种组织形式为基本活动单位。全校保证不低于50%的学生参与足球活动；4.利用体育课、课外活动和节假日，组织学生开展多种形式的校内足球活动和竞赛。小学以外的竞赛假如不在区外，学校必需在校内组织班级之间的竞赛，保证每年各级竞赛不少于18场。5.加强校内足球文化建设，利用校内网络和黑报纸推广校内足球。通过校内红领巾电台、班级文化窗口等进行宣扬。，可以营造足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力和足球在提高国力中的作用，开展足
12、球征文活动、演讲活动、足球学问竞赛、报纸竞赛、摄影竞赛、绘画竞赛等足球文化活动。，从而激发学生的努力精神，培育他们的审美、想象力和创建力，提高孩子的综合素养。6.让欢乐足球走进教室。(1)欢乐足球渗透到全部教学班级的体育课中。欢乐足球主要是以竞赛为主，包括运球、传球、投篮、上弦、四对四、五人制足球等。包含肯定的技能训练或竞技对抗，让学生找到适合自己参加的项目，主动参加足球活动。(2)中高年级班级，支配肯定课时的足球教学内容，不断总结阅历，培育骨干，为在全校普及校内足球打下良好基础。活动安排 篇4幼儿园科学区角活动是一种幼儿个别化的、对四周生活中的自然事物和现象进行自主探究的学习活动。在科学区角
13、活动中，老师的主要任务是进行间接指导，而幼儿则自主选择材料，自由结伴，进行个别化的、操作性的学习。这其中，材料设置质量的凹凸是活动能否胜利的关键。在幼儿园，我们可以看到，老师投放材料的依据主要是两个：丰富与否，新奇与否。然而材料的丰富性和新奇性只是评价科学区角活动材料的部分标准，而不是全部标准。针对目前老师较为困惑的一些问题，本文谈一些自己的想法，以供大家参考。一、材料的加工程度尽可能自然幼儿科学教化的基本理念之一就是帮助幼儿相识到人与自然的和谐关系，科学教化本身的内容确定了在设置科学区角活动材料时，应让幼儿尽量在真实、自然的环境中探究。科学区角活动材料依据其加工程度可以分为以下几类：（1）成
14、品材料。一些现成的玩具、教具等，如可拆卸的人体模型。（2）半成品材料。依据教化目标进行部分加工的材料，或现成的加工程度不高的材料。如将厚纸片剪成圆形，穿上几个小洞，以供幼儿用扭扭棒做成“毛毛虫”。（3）自然材料。如小动物、种子与果实、石块、碎布等。笔者认为，科学区角活动的材料，只要没有危急，应尽量选用实物而不是替代品。老师要引导幼儿并和幼儿一起随时收集身边易得、卫生、平安的可利用材料，供幼儿在科学区角活动时选用。“尽可能自然”也符合经济、环保的理念。我们可以结合幼儿园自身的物质条件，因地制宜、综合地利用各种自然资源与材料。我们不能一边苦叹科学区角材料不足，一边却对丰富的自然资源与材料视而不见。
15、我们也不提倡老师制作各种仿制品或一次性材料供幼儿开展所谓的科学学习。例如，一些幼儿园将各种塑料袋放在区角中，供幼儿制作所谓的“环保服装”，这其实是一种“伪环保”，因为真正的环保行为应是反复运用、甚至不运用塑料袋。但是，材料“尽可能自然”并不代表不能运用一些成品或半成品材料。在科学区角活动中，有以下两个问题值得留意：（1）材料缺乏科学性，部分器材，特殊是一些成品科学器材更注意色调、形象、童趣，而忽视所要体现的科学内容以及精准的要求。例如天平“不平”、放大镜模糊等。（2）科学器材存在“小学化”倾向，不符合幼儿年龄特点，这可能是幼儿园科学材料相对匮乏以及对科学材料把握不准带来的结果。它们的操作难度往
16、往高于幼儿的实际操作水平，所揭示的科学学问也往往高于幼儿的认知水平，有的已比较偏向于特地的试验，有的则远离幼儿生活。这些“小学化”倾向都须要加以订正。二、材料的组合结构关注核心阅历“结构”一词指的是相互关联的方式。科学区角活动中材料的结构是指材料在被运用时能揭示的现象间的某些关系。例如，磁铁、铁块、镍块和铜块集合到一起就有了一种结构，磁铁和铁、镍能发生相互作用，和铜却不能发生相互作用。人们在操作这些材料时发觉的这一现象，就是磁铁的特性。科学区角活动中材料的结构特指内在的关系一种和自然现象相关联的形式。须要说明的是，幼儿科学学习中的概念是“前概念”，是指简洁水平层次上的抽象，我们也称之为阅历。依
17、据这样的理论，我们在选择科学区角活动材料以期达到学习目标时，就须要考虑：这些材料是以什么样的方式组合在一起的？这些材料能揭示什么重要的科学概念？材料必需组成和概念有关的结构，且具有吸引力，才能让幼儿主动参加，与材料相互作用。老师在投放材料时，肯定要从科学领域的核心阅历动身，选择相应的主体材料和协助材料，让幼儿自己选择特定范围内的材料来尝试解决问题，以达到形成这个科学阅历的目的。科学领域的核心阅历有许多，例如，“在探究中相识四周事物和现象”的核心阅历中就包括了“事物与现象”“事物的改变”以及“事物之间的关系”等几个方面。例如，在以“植物”为主题的科学区角活动中涉及的科学阅历就包括：植物有多种多样
18、的外部特征（事物与现象）；植物须要阳光、空气和养分才能存活和生长（事物之间的关系）；植物的改变贯穿于整个生长周期，它们是不断生长和繁殖的（事物的改变）。依据这些阅历，我们在区角中可以投放以下各类材料：不同种类的植物，其中至少有一种正在开花；泥土、肥料；种植的容器；人造植物（可以用来与真实的植物比较）；各种植物的种子；浇水用的容器或洒水壶；用来密封的塑料袋；其他协助材料，如广口瓶、捆绑带等；记录用的各种材料。三、材料的探究特征让幼儿亲历科学发觉的过程曾经在某个幼儿园看到科学区角放置了三球仪，打听后得知，老师的意图是让幼儿借此了解太阳、地球和月亮之间的关系，老师将指导幼儿操作和视察。很明显，这虽是
19、一个个别化、操作性的学习活动，但并不符合科学区角活动的特性。因为科学区角活动必需符合科学探究的一些特征：（1）幼儿依靠干脆阅历进行科学探究。幼儿要通过视察实物来发觉问题，探究过程需依靠干脆阅历，看到事实的结果就是得出结论的时候。（2）幼儿的科学探究具有简约性、试误性。幼儿的探究大致会经验“发觉问题假设探究得出结论表达与沟通”这样一个不断循环的过程。当事物之间的关系或缘由不明显或较困难，幼儿不能得出结论时，老师可以将其中的某些关系直观化、明显化，但并不干脆告知幼儿结论。随着幼儿年龄的增长、方法的驾驭、实力的提高，幼儿探究的试误性会降低，探究的目的性会增加。（3）幼儿运用多种表征方式进行科学探究。
20、幼儿可运用的表征方式主要包括语言、身体动作、绘画、建构、泥工、剪贴、角色表演等。而幼儿运用各种方式表征时能够对详细的阅历进行总结和复验，从而进一步丰富自己的阅历。在持续运用不同表征方式的过程中，幼儿对同一事物的理解会更加全面、深刻。很明显，幼儿操作三球仪时，只是在老师的干脆指导下记住学问，并没有亲历科学发觉的过程，更令人担忧的是，幼儿可能因活动枯燥而丢失对科学的热忱。不同的材料能促使幼儿以不同的探究经验来获得相关的学问阅历，激发新奇心、探究的主动性等，进而形成科学探究的精神。因此，科学区角活动材料在肯定程度上确定了幼儿活动的方向和目标。幼儿不仅能够“在探究中相识四周事物和现象”，而且更重要的是
21、能“亲近自然、喜爱探究”“具有初步的探究实力”。与此同时，我们还要防止另一种状况的产生，那就是，老师仅从“兴奋”“胜利”两个维度去评价幼儿的科学区角活动。例如，老师经常运用这样的评价性语言：“你胜利了吗？”“你胜利了，庆贺你。”或许，这类老师潜意识中仍认为结果和爱好最重要，科学区角活动只要幼儿兴奋、完成操作即可。因此，为了让幼儿兴奋，老师会不断变换材料，看到幼儿不玩了，就立刻投放新的材料，很少思索材料本身的结构、层次方面的问题。而这恰恰是错误理解了爱好在幼儿发展中的意义和作用，违反了科学探究的意义。活动安排 篇5活动目的：培育孩子的想象力和表演实力。活动打算：可以用来扮演稻草人的物品如一顶草帽
22、、一件大人衣服、一把椅子等，萝卜玩具十个(也可以孩子自己画一些)。方法：家长给孩子介绍故事线索：老爷爷的菜地种了十个萝卜，小白兔太想吃它了，趁老爷爷不在，吃了一个萝卜。老爷爷想了个方法，在稻草人的帮助下捉住了小白兔，并教化它以后想要别人的东西肯定要得到别人的同意。然后激励孩子大胆想象，和孩子一起依据故事线索丰富故事内容(包括角色的语言、对话、动作、心理活动等)。最终依据编的故事内容，孩子和家人一起商议、安排角色，打算场地、道具，从中熬炼孩子的动手实力和解决问题的实力。分段参考内容：老爷爷的菜地种了十个萝卜。一天，老爷爷来到菜地，一边给萝卜浇水(做手拿水壶弯腰浇水的动作)，一边说：“萝卜长得真快
23、，都长大了，让我来数一数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，不多不少正好十个，哈哈”(做用手指萝卜1、2表示点数，仰头摸胡子大笑等动作)，然后回家了。一只小白兔边唱边跳来到菜地，发觉了萝卜：“啊，老爷爷种的萝卜已经长大了，绿绿的叶子大又壮，红红的萝卜地下藏，我真想尝一尝!”(小兔子可以哼着歌出来，望见萝卜兴奋得拍手，说到尝一尝时可以做张嘴吃的动作)。小白兔叫：“老爷爷，老爷爷”(双手上举叫喊)，发觉老爷爷不在，自言自语说：“老爷爷不在，我可不能吃”(摇摇头)。接着又说：“我真想尝一尝呀，怎么办A?”(来回走表示犯难的样子)老爷爷回来了，数数菜地里的萝卜，1、2、3、9，“咦，怎么少了一个
24、?是我数错了吗?”老爷爷又数了一遍，还是少了一个，“这会是谁干的?”(做思索的样子)老爷爷弯下腰细致查看地上的脚印，“嗯，是小兔子干的。我要想方法捉住它。”(可以做弯腰看地上，然后一边摸胡子，一边点头确定的样子。)老爷爷搬来了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子又来了，发觉稻草人，边朝后退边问：“喂，你是谁?在那干什么?”看看没有动静，小兔子就壮起胆子走近稻草人，用手摸摸它说：“哈哈，原来是个假人，没什么好胆怯的，我还想再吃一个萝卜，真好吃呀!”小兔子刚要拔地里的萝卜，老爷爷一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起来：“哎呀，老爷爷，放了我吧，我错了。”老爷爷放了小兔子，说：“错了要改正，想吃萝卜要得
25、到我的同意。”小兔子难为情地低下了头。老爷爷对小兔子说：“来，帮我一起拔萝卜。”(做拔萝卜的动作。)最终老爷爷给了小兔子一个大萝卜，小兔子赶忙说：“感谢您，老爷爷。”然后抱着萝卜高兴奋兴地回家了。指导与建议：一起先可以分一小段、一小段来表演，降低难度。等孩子熟识了以后，可以把整个故事串起来表演，有条件的还可以用摄像机把表演拍下来，让孩子欣赏、改进，体验表演带来的欢乐，并激励孩子大胆参与电视台有关这方面的表演。活动安排 篇6活动宗旨开展“敬老月”活动，旨在进一步深化贯彻党和政府老龄工作的方针政策，落实中华人民共和国老年人权益保障法，让广阔老年人切实感受到党和政府的关怀和暖和；宣扬我国人口老龄化的
26、严峻形势和应对人口老龄化挑战的对策措施；弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增加全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围；为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享华蜜晚年生活。活动时间：20xx年10月1日至10月31日活动内容：1、开展走访慰问送暖和活动。“敬老月”期间，我局将广泛开展走访慰问送暖和活动，切实关切老年人生活，倾听他们的心声，帮助解决他们的实际困难。主动帮助老年人解决生活照料、精神安慰等问题，提高他们的生活生命质量，努力营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，让老年人真真实切地感受到党和政府的关怀及全社会的关爱。2、是开展为老志愿服务活动。
27、把开展为老志愿服务活动作为精神文明建设的一项重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好。把为老志愿服务活动与“创建文明城市”、“创先争优”和“七个一”活动结合起来，从办得到、老年人又迫切须要的事情做起，求真务实、真抓实干，一项一项地抓好落实。3、是开展老年维权活动。“敬老月”期间，加大对中华人民共和国老年人权益保障法的宣扬力度，主动开展老年优待政策和有关涉老政策落实状况的检查，切实把各项惠老和老年优待政策落到实处，刚好解决老年人优待政策落实过程中的突出问题。在衣食住行、人身和财产平安等方面主动维护老年人的合法权益。4、是主动开展老年文化体育活动。在“敬老月”期间，主动组织开展内容丰富、形式多样、健康
28、有益的老年文化健身消遣活动，丰富老年人的精神文化生活。提倡科学、健康、文明的生活方式，呈现当代老年人酷爱生活、主动乐观的精神风貌。主动动员组织我局的离退休人员参与老年人活动中心开展的一系列活动，以满意老年人的文化需求，促进老年人的身心健康，丰富离退休老干部的精神文化生活。活动安排 篇7在20xx年“三八”国际劳动节101周年来临之际，本社区活动支配如下：1、庆“三八”女子气排球赛参与对象：社区女子气排球队（方庄队浅水湾队）参与人数：11人活动时间：3月3日下午1：30分活动地点：社区训练点活动经费：600元2、方庄社区女子才艺展示及趣味嬉戏活动参与对象:文艺骨干代表、小组长代表、妇女代表参与人
29、数：40人活动时间：3月4日下午1：30分活动地点：社区艺术展示厅活动经费：1000元3、庆“元宵”文艺晚会参与对象：社区温馨艺术团参与人数：40人活动时间：3月2日晚上6：30分活动地点：镇影剧院活动经费：20xx元方庄社区妇联活动安排 篇8为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教化教学理念，扎实推动素养教化。落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，创建性的开展工作。探究教学常规管理的新思路、新方法。特制定下安排。一、指导思想接着贯彻国家课程改革的指导思想，全面推动素养教化。仔细探讨高考的改革的方向和命题改革趋势对中学教学提出的要求，加强教学的集体攻关，确保教学质量的全面提
30、高。坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进学生全面发展为中心，大力培育学生的学习实力、创新精神和综合素养，不断增加化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥备课组的作用。加强对青年老师的指导和培育，激励青年老师树立进取精神和创新意识，为青年老师供应展示才华的机会和平台，使青年老师在实践中不断增长才能，尽快成为强实的新生力气。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组老师素养和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制订切实可行的改进措施和实施方案，确保我校的化学教学效果。二、教研措施1、注意发挥教研组的职能作用，加强组风建设：化学组素有团结、合作、上进的好传统，
31、这也是我们引以为荣的风气。加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组老师仔细学习课改的有关文件、教化教学理论和课程标准以及师德规范，调动老师的教学主动性和创建性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高老师的教科研实力，追求各学科高水平的教学质量。教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学老师，将教研活动常常化、制度化，增加团体精神和协作意识。提高“组本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教学改进点。2、加强年级备课组的关键作用各备课组是学校教学教研活动的基本的单位，备课组内的老师都具有相同的教学内容和相像的教学对象，因此，每个备课组必需要仔细做好组内活动。充
32、分发挥备课组的集体才智，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长定期主持并仔细开展集体备课活动，仔细学习化学课程标准，分层分次在教研活动中实行形式多样的宣讲活动，进一步领悟课改理念和课标要求，明确课堂教学的改进重点。制定科学有效的教学进度安排并加以落实到位，强化教学常规在老师业务教化中的促进作用，并加强各年级备课组之间的沟通和研讨。各备课组的活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。备课组长要主动协作年级组长，把好本年级化学学科的教学关，充分运用备课组全体老师的才智和力气，使集体备课活动成为加强
33、教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高。定时、仔细、有肯定目标的开好备课组会，发挥全部老师的智能、潜质，细心探讨设计每一节课例，推组最佳课，最佳教案设计，最佳试验课和创新课。3、发挥骨于老师的示范作用。化学组是一个具有优良传统的老师队伍，老师之间团结互助。许多老师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些老师的传帮带的作用，同时发挥骨干老师的力气，上好示范课，开展专题讲座。为青年老师健康成长形成良好的环境。4、留意毕业班教学的辐射作用仔细做好高三毕业班的教学工作，科学合理地制订高三复习迎考安排，组织毕业班任课老师学习考试说明，总结上一学年度工作阅历，针对考试特点，注意在课堂教学中对学生实力的培
34、育、在学科教学中与教研科研的协调。充分调动老师和学生的主动性。5、加强青年老师的培训为了使青年老师快速成长，学科组将通过不同形式学习活动对青年老师进行培训。主要活动：（1）实行由骨干老师主讲的讲座，介绍教学阅历和教学心得。（2）督促和指导青年老师撰写教学文。（3）指导青年老师命单元测试题。6、做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作。各学科组仔细组织老师进行命题和审题工作，并在每次大型考试后上交试题分析，将试题分析反馈给命题老师和学科组。三、教研目标1、以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“打造高效课堂”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、
35、学生学法和教学策略上的突破。重视考试信息和策略探讨，抓好试题和学情分析。2、提高教化教学实力的“六个一”每人至少每周听一节课，每学期主讲一次教材分析，读一本教化专著，上一堂教学探讨课，转化一名后进生，写一篇教化教学论文或总结。3、落实听课评课制度，本学期每位老师至少听10节课，并刚好进行评课沟通。每位老师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。听组内老师的课，及本班任课老师的课。利用好身边优秀老师资源。接着开展课件设计、开课、评课的工作，提高课件设计的实力，并通过开课使全组老师得到学习的机会，并在评课中使开课和听课老师的业务水平都得到提高。4、各备课组选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高
36、效”，使训练习题做到校本化。仔细落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。5、备课组长要常常检查组内老师的教学进度，教学安排的落实状况，以及是否根据教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。备课组长确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有具体安排（主题、主讲人及内容支配）与具体的记录。并刚好做好教学质量分析工作。6、重视科研工作，搞好课题探讨，加强本组老师的科研意识，以科研带动教学工作。活动安排 篇9一、活动背景：新学期开学已近两个月，在华强街道办党工委领导的大力支持下，我们有幸能在社区接着开展我们的法律询问点的活动，同时在社区的
37、竭力帮忙下心理健康辅导工作站和周末义务家教也能顺当绽开。而我们活动的主力是志愿者，为增加志愿者实践工作的职责感，弘扬社会爱心精神，推动三个项目活动工作的更好发展，同时为了利用人力物力等综合资源和节约时间，让活动在短期内进入正轨，特此我们策划了法律询问点、心理健康辅导工作站、周末义务家教三个活动的揭牌仪式。二、活动时间：xx年xx月xx（详细时间由社区领导确定）三、活动地点：xx街道办xx社区（xx路xx2号）四、活动参加人员：社区全体工作人员、社区部分青少年、帮教团队成员、情系“三农”协会成员、三大项目的自己志愿者五、活动目的：新学期的起先，宣布我们的活动将会以崭新的面貌出此刻社区，呈现给农夫
38、工、问题少年和社区儿童等须要帮忙的人们，巩固这一为高校生爱心事业带给实践机会的平台。六、活动资料：详细流程：主持人开场白，介绍出席的社区领导以及参与的各方人员宣布仪式起先社区领导致词3帮教团队的志愿者代表发言4法律小队的志愿者代表发言（5）学生家长代表发言（6）宣读荣获xx年度高校生志愿者优秀组织奖和先进个人名单（7）颁奖仪式（8）分别宣读本学年三个活动的志愿者名单并寄语（9）社区领导和学生代表为“心理健康辅导工作站”揭牌（10）法律询问点、义务家教、心理健康辅导工作站志愿者开展活动（11）主持人总结并宣布仪式结束注：详细主持人和发言人由负责人确定并通知活动安排 篇10一、指导思想：仔细实行中
39、共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定等一系列教化法规和文件要求，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，全面实施素养教化，大力开展科技教化活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践实力，主动培育创新型人才。二、实行有力措施营造科技氛围，强化科技意识；营造一个良好的科技教化环境，是培育学生酷爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教化健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以优秀学生为成员的爱好小组，保证了科技教化的顺当开展。加大投入，确保科技教化落到实处。建议学校将教学楼、办公楼的过道充分利用起来，布置科技教化的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏
40、，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。建议学校建立科技成果展厅，主要陈设学生的科技独创，使展厅充溢着学生永不枯竭的幻想和乐趣。建议学校筹备设置“标本制作三、开展创建性的科技教化活动，提高学生的科技素养：提高学生的科技素养，培育创建型人才是进行科技教化的核心，必需让学生将课本上所学的学问在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创建力。(一)发动学生广泛参加。1、常规性科学教化活动：(1)制作类：航模、车模、陀螺、标本制作等；(2)学问类：“金钥匙”学问竞赛等；(3)操作类：试验操作、电器运用等；(4)信息传播类：电脑操作、上网查询、科学幻想画、网页制作；(和汤老师协作)(5)环
41、保类：天文、气象的观测；(6)农副业类：作物培育、养殖；(结合植树节活动)(7)社会调查报告2、节日性科技活动(1)“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。(2)世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防学问”讲座。(3)世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画竞赛。(4)世界无烟日吸烟有害健康科学调查活动；吸烟与理财调查活动。(5)我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、独创故事的宣扬，学习科学家的哪些品质?定期举办小竞赛(像小独创、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画)，并建立起严格的检查、考评、嘉奖制度，以提高科技活动的实效。2、长期坚持开展小独创、小制作、小试验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特殊留意激励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。3、通过开展读书教化活动，提高学生对客观世界的相识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的学问视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己宠爱的科普书集；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报；实行一次“金钥匙在书中”演讲竞赛等。