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1、2022社会实践活动方案9篇社会实践活动方案1一、活动主题“致敬改革40年青春筑梦新时代”二、活动时间20年1月2日1月7日三、活动地点xx市xx区xx小学四、活动对象政治与公共管理学院一年级、二年级探讨生五、活动内容以改革开放40周年为契机，立足于学院专业优势和学科特色，引导我院探讨生将专业学问与社会实践相结合，以了解社会、服务社会为主要内容，主动为山村小学留守儿童供应课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。以新时代中国特色社会主义和中国梦宣扬教化为主题，主动引导绩镛学子践行社会主义核心价值观，呈现我院育人成效，为社会主义建设汇聚青春力气。六、活动形式1、“改革开放下，漂亮新农村”绩镛国情调
2、研。了解农村留守儿童生活现状，进行实地走访和社会调查，形成调研报告。2、“寻改革踪迹，探风雨历程”趣味课外运动会。通过趣味运动会的形式，让同学们更加了解改革的风雨历程。3、“绩镛小讲台，学问进课堂”专业特色课堂。立足于我院专业优势和学科特色，开展将专业学问与社会实践相结合的课堂教学，为山村小学留守儿童供应课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。七、支教团队选拔本次乡村支教主要有四个项目，分别是专业小课堂、趣味活动、绩镛调研、新闻宣扬。申请者须从其中选择两项及以上，说明自己的专业、特长，自己想要参加的活动项目。本次支教志愿者总共十人，试讲优秀者参加到“专业小课堂”项目中。后期，人员确定和安排项目
3、后，进行专项培训，以提升本次实践质量。报名“专业小课堂”的申请者，需简述自己想要讲的课题及也许内容。八、选拔标准1、酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。2、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。3、诚恳守信，得才兼备，身心健康。4、在校期间，主动参加科学探讨和社会实践，能够合理调配时间以确保支教工作完成。九、报名方式有意向的同学将申请表电子档发至邮箱xx，报名截止时间为12月21日中午12：00。学院为志愿者统一购买保险。社会实践活动方案2为丰富全校少先队员暑期生活，促进少先队员健康成长、全面发展，依据市教化局20xx年“七彩的夏日”暑期活动指导看法，充分结合“做一个有道德的人”主题教化实
4、践活动和文明礼仪养成教化实践等工作特点，根据贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、贴近暑期工作特点的原则，特制订我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活动方案，现将有关事项通知如下：请各班结合实际，仔细组织实施。一、以“红领巾寻访最美家乡人”为主题，深化推动暑期实践活动在班主任或家长的带领下，少先队员组成寻访小队，与寻访对象进行一次面对面活动，以微图、微文、微视频等形式，记录寻访过程，了解寻访对象的先进事迹，请他们讲解并描述怎样通过自己的详细行动，实现人生的价值追求。以“漂亮故事”、“漂亮家乡”、“漂亮幻想”为主题，三五年级各班上交2篇450字以内征文；寻访记实2个（微视频）。二、以“尚德习礼悦读生
5、活”为主题，深化推动暑期实践活动1。博览众长，提高个人素养和阅读实力。制订一份暑期学习安排，合理支配作息时间，养成良好的学习和生活习惯，按时完成暑假作业。利用假期至少读两本有益的书籍，依据老师的要求写好读书笔记或读后感。学习一点生活自理的本事，帮父母做力所能及的家务劳动，在家庭休闲中体验亲情的珍贵、家庭的温馨、父母的辛苦、生活的美妙。2。找寻身边的礼仪之星边找边拍。由各班班主任广泛发动学生，组建“找寻身边的礼仪之星”小记者团，着眼家庭、学校、社会三大成长空间，由学生主动找寻，发觉知礼、守礼、行礼的身边人、身边事，用DV、相机、手机等捕获并记录事情经过和动人瞬间本次活动以微视频展示为主要形式。内
6、容要紧扣主题、导向显明，真实可信、详细可感，以小见大、启迪人心，充分展示学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。全部视频风方式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。15年级每班上交3个。1。各班依据学校暑期活动方案在放假前以班级（年级）为单位，指导学生制订好暑期生活安排，并通过电话、随访、电邮、QQ等方式建立学生暑期活动家校联盟。2。各班要加强对学生暑期活动的平安法制教化，尤其要加强对游泳、交通、上网、卫生等方面平安防范意识和遵纪遵守法律教化，确保学生度过一个既健康又开心、既轻松又充溢
7、的暑假。3。开学初，各班在组织学生暑期活动的基础上，撰写学生暑期活动工作总结，并供应相关典型材料（图片），于9月15日前以电子稿形式发至网上邻居/德育处/xx。社会实践活动方案3一、活动目的.：借春游活动的契机，让同学们走向漂亮的大自然，开拓学生视野，增长学问，亲近自然、感受生活，培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增加环境爱护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。二、活动主题：拥抱多彩春天，放飞美妙心情。三、活动要求：1、以“就近徒步，自愿参加”为原则组织活动；2、以年级组为单位组织春游野餐活动；3、各年级组确定后，要商定好春游
8、地点和时间，并拟定好活动安排（安排中要包涵平安措施），活动完后要写出活动总结，安排总结交一份政教处，4、要求低年级要邀请部分家长参与，高年级邀请任课老师参与；5、活动结束后，学生一律回学校；6、要收集好影像资料，交政教处。四、活动打算：1、平安教化。(1）学生有组织、有秩序地排队。(2)自我爱护意识，不玩水，不攀爬，避开危急行为，跟班老师预先设想防范措施。(如：万一遇到丢失的状况，学生如何做。)(3)不单独行动，整班集中活动较相宜。遇到突发状况与老师商议寻求对策。（4）来回前仔细清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组, 选好小组长，换一个地方数一次人数。（5）进行野餐的班级要
9、留意防火。（6）审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参与本次活动。2、文明礼仪教化。全体学生一律穿校服。不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱惜花草树木。3、节俭教化。(1)所带食品应适量，食用中不奢侈。(2)所带零用钱应适量，不随意挥霍。五、活动过程：1、各班要依据活动的时间和场地，事先制定安排，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做嬉戏；唱歌；诗词诵读；放风筝等。2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画竞赛。老师要引导学生细致视察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参与竞赛。3、活动过程中，教化学生爱惜环境、爱护环境。社会
10、实践活动方案4暑假生活是学校教化的延长和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、相宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充溢的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，依据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案：一、指导思想以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深化生活、参加实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提高实践实力，培育创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、胜利奠基。二、基本内容紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主子”这一原则来组织暑假活动，体现参加、环保、节约
11、、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括：（一）社会参观活动通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会，感知社会，了解社会。在老师指导下，确立探讨课题，撰写调研报告，从而培育学生探究社会问题实力和创新精神。（二）社会实践活动1、社会调查社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过学生的亲身参加，调查了解，从而感受社会的改变，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。在小学高年级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。2、体验类活动体验类
12、活动使学生融入其中，在不知不觉中感悟、了解、相识、提高，学会“换位思索”，熬炼交际实力，增加学问积累，激发学习动力。如参与收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小挚友联谊活动、节粮在我身边20xx年青少年科学调查体验活动等。3、接着开展读书活动（三）社区服务活动社区服务活动是暑假中小学生社会实践活动的重要组成部分，通过组织到社区、公园、车站等实践基地参与环境爱护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供给社会新风尚，培育学生的社会责随意识、服务意识。（四）家庭服务活动号召学生孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而熬炼学生的实力，使学生成为全面发展的人。三、活动原则及要求社会实践活动
13、在组织形式上实行集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵循以下原则：（一）平安第一。依据学生和地域实际，分析活动平安隐患，提出具体的平安工作方案，落实平安措施，并由家长把好学生活动的平安关，确保活动平安。（二）就近就便。社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。（三）贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题；从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。（四）爱好选择。捕获最感爱好的问题，开展社会实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综
14、合素养。（五）自主协作。关注学生主体意识，让学生有更多机会去自己体验乃至创建。要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务。（五）合理利用各种资源。充分利用各种现有资源（如图书馆、博物馆、社会实践基地等），提高社会实践的实效性。四、组织领导学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。要制定具体的学校暑假社会实践活动实施方案及平安预案，保证活动的顺当实施，并在暑假结束后刚好报送总结。领导小组组长：xxx副组长：xxx组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx社会实践活动方案5一、活动组织本次
15、活动由团委主办。二、活动对象七八年级全体同学三、活动主题在实践中获成长四、活动内容1、感受不一样的年味。中国传统节日-春节立刻来临，此项活动旨在引导青少年用镜头发觉身边的美，感受节假日与父母亲人在一起的美妙亲子时间，感受中国传统文化的魅力，丰富假期文化生活，营造快乐、祥和、喜庆、文明的节日氛围。比如为长辈送上新年祝愿，装饰充溢年味的房间，学写春联、剪窗花等。2、“我们的一天”角色体验活动。此项活动旨在引导青少年走出家门，体验不同角色的工作，比如做一名超市导购员、社区志愿者、公路清洁工、集市小摊贩等，感受不同行业工作的艰辛，进而激发同学们努力学习的热忱，并用镜头记录自己角色体验过程中的酸甜苦辣。
16、3、学习生活小技能此项活动旨在引导青少年勤动手、勤动脑，利用寒假学习一项生活小技能，比如会做一道菜，会缝补自己的袜子，会修理小家电，会叠衣服、会打扫房间等，让自己变得更优秀，同时能体会到父母的辛苦和不简单，增进和父母长辈的感情，并用镜头记录自己的学习过程。五、活动要求1.全部活动以照片或者短视频的形式上传，作品必需为原创，不得网上下载。2.作品展示内容健康，主动向上，新奇、创新，符合主题。3.作品上传到云校家活动广场专栏，照片以组为单位，每组照片（3-5张）表现一个主题，附四十字以内的主题照片说明，视频以个为单位，每个视频表现一个主题，附四十字以内的主题说明。4.下学期开学时七八年级各班班主任
17、推选本班3-5名同学的优秀作品发送到团委进行评比。六、评比方法1、优秀作品奖：依据各班主任推选的优秀作品，团委组织专业的美术老师进行评比，最终评比出一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名，给获奖学生颁发奖状及奖品。2、优秀组织奖：(1)依据班级参加人数积分,每人积1分。(2)依据班级获奖作品数量积分，一等奖积5分，二等奖积3分，三等奖积1分。最终依据各班积分总数评比出一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，给获奖班级颁发奖状并积相应的量化分，纳入期末班级考核总分中。七、活动时间20xx年1月10日2月15日社会实践活动方案6一、实践项目：参观双忠祠、体育馆、苏绵公园二、实施年级：一
18、至六年级学生(有身体不适的同学可以不参与)。三、活动的时间：3月27日四、活动地点：双忠祠、体育馆、苏绵公园五、活动目标和要求:1、熬炼学生的自理实力，培育学生的坚韧意志和吃苦精神、勇于战胜自我和坚韧拼搏的品质、团结友爱的良好风尚，进一步强化学生的集体观念、纪律观念和合作意识。2、春天是一年中最美的季节，是学生春游春游的好季节.通过春游春游活动，让学生密切接触大自然，观赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。3、通过参观体育馆、苏绵公园等，切身感受灾区从悲壮走向辉煌的历程，对学生进行感恩教化。4、教化学生爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时
19、清理好环境卫生.为强化活动平安管理，增加带队老师、活动学生的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于刚好应变。六、活动安排：（一）平安教化：1、排队行走平安：一切行好听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩平安：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木。（2）不钻草丛、树丛，不做危急嬉戏。（3）不触摸电线。（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。（二）文明教化：1、在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。2、在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔
20、在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地回答。4、在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。七、活动建议：1、全班分成67个组，每组56人、选好小组长1人，负责每一场地清点人数，组织同学野餐和嬉戏。小组分工：带塑料布、带创可贴等。2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等珍贵物品。假如带了，请教化好留意保管。3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。4、活动结束后，对学生强调肯定要马上准时回家，不能在路上逗留。5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。八
21、、活动中可能出现的问题和应急措施如遇一些突发事务，（如：学生摔伤等）发生意外时，要留意的处理原则：1、就地抢救原则。2、报警、求援原则。3、维持秩序、快速疏散原则。九、征文社会实践后四六年级学生写出作文，每班推选三篇优秀稿件，于4月4日前交学生处。社会实践活动方案7一、活动主题“青春之我与漂亮家乡”二、参加对象xx高校工商学院全日制在校本科生三、活动时间20xx年2月3日20xx年3月4日四、主要形式本次社会实践活动主要形式为社会调研。以受教化、作贡献、长才能为宗旨，激励在读高校生回到家乡开展社会调研活动，须填写xx高校工商学院20xx年寒假社会调研自主返乡社会实践登记表（附件3）和撰写调研报
22、告，开学后由各学部团委收齐后统一上交，审核盖章后，放入学生档案，20xx级同学实践成果可计入其次课堂素养学分。各学部团委也可围绕调研选题组织团队开展调研活动（学部集中组队不做强制要求），组队方式分为重点项目团队、一般项目团队。五、工作支配1、宣扬动员阶段：20xx年1月22日20xx年1月28日各学部要成立社会实践活动领导小组。负责规划和统筹各学部的寒假社会实践活动，并召开寒假社会实践动员大会，向广阔学生具体说明此项社会实践活动的形式、内容和意义。2、学部内招募、组队、审核阶段：20xx年1月29日20xx年2月1日学部内广泛动员，组建团队，确定指导老师，激励学生结合专业和个人爱好、志愿服务意
23、愿等状况，申报社会调研项目，申报项目须填写xx高校工商学院20xx年高校生寒假社会调研项目申请书（附件1），学部内部对社会调研项目进行初选审核，确定是否准予立项。项目申报分为“重点项目”和“一般项目”。各学部团委将通过学部审核的项目申请书（附件1）、学部立项团队信息汇总登记表（附件2）于2月1日18：00前发送至指定邮箱，纸质版2月1日中午12：00前盖章交至院团委。3、活动实施阶段（2月3日3月4日）活动开展过程中，指导老师需对项目人员的实际参加状况进行指导、监督和考核。各社会调研团队根据安排绽开社会调研，并广泛宣扬，尤其注意自传播与媒体传播，随时报送、共享社会调研进展和社会调研成果。4、活
24、动总结和成果共享阶段（4月）开学后，各学部对社会调研工作进行总结，填写xx高校工商学院20xx年高校生寒假社会调研项目结项审批书（附件4）并递交调研报告。学院团委依据各团队寒假社会调研开展实际效果，组建院级寒假社会调研报告团，组织社会调研报告会。六、工作要求1、高度重视，有效推动。各学部要统一行动，共同参加，形成合力。各学部务必高度重视，切实加强领导，根据活动的总体部署，严格根据职责分工抓好落实。2、点面结合，突出重点。在全面广泛组织动员的基础上，各学部要结合重点安排进一步把握关键，抓好示范，激励跨专业组织立项团队，并以团队负责人所在学部确认团队归属。要仔细抓好重点项目建设，确保其实践活动方案
25、完善、工作指导到位和活动开展顺当。3、提前规划，保障到位。各学部应对寒假社会实践工作进行早规划、早联络、早动员、早组队，为学生组织团队、申报立项供应活动对象、项目资源和老师指导等保障和支持。各学部应主动动员老师特殊是青年老师参加到学生社会实践活动中来。4、精诚合作，优势互补。激励跨学部、跨专业、跨年级组织活动项目申报。各学部要本着合作共建、优势互补、双向受益的原则，针对专项行动的实际需求创建团队。5、主动宣扬，营造氛围。各学部要针对本学部实践团队的活动状况刚好与报社、电视台、网络等新闻媒体联系争取宣扬报道。各学部和实践团队可主动利用微博、微信等网络媒体，实时报道团队活动状况，注意活动影像资料的
26、收集。活动影像资料将在活动总结评审阶段作为重要的支撑材料。社会实践活动方案820xx年寒假将至，为充分发挥“社会实践活动”在xx系“育人工作”中的作用，本着以“受教化、长才能、作贡献”的原则，以“参加社会实践构建和谐社会”为主题，在今年寒假组织系学生深化开展社会实践活动，力求创新形式、讲求实效、争创佳绩。依据学院文件精神和我系实际状况，确定了此次寒假社会实践活动方案。一：活动时间20xx年1月22日-3月8日二：活动范围20xx级、20xx级全体学生三：指导思想参加社会实践 构建和谐社会四：活动内容1、开展“感动我们的100个瞬间”感恩主题摄影活动。通过摄影作品征选的形式，让学生主动找寻生活中
27、的感动事例，重温曾经发生的好玩事、感人事，回顾社会、父母、长辈的关爱，挖掘和发觉家庭中值得记忆的瞬间，使学生在潜移默化中受教化，引导学生学会感恩。要求：每人上交摄影作品两张，冲洗版、电子版均可。2、开展“家乡回忆一栋老房子/一条老街的故事”寻访活动。家乡的改变越来越快，许多房子和路都发生了天翻地覆的改变，没有了小时候的样子，通过对身边人的寻访，了解老房子、老街的故事，重拾童年天真的回忆。要求：每人上交一份不少于1000的文章，打印版、电子版均可。3、系部组织开展“新春送福”活动。系部组织团队走进农村，为农村的贫困家庭、五保户及烈士家属送去新年对联和福字。通过这种形式表达当代高校生对他们的关怀与
28、祝愿。五：总结表彰20xx年3月中旬，各团队以团队为单位开展社会实践沟通活动并上交全体同学社会实践作品，通过评比，将优秀社会实践作品进行展览及表彰。社会实践活动方案9活动时间:20xx年12月1620xx年12月20日(详细时间视天气状况而定）活动地点:奉化加贝超市（大成路）活动总负责人:周培芳活动摄影:各班主任活动对象:全体大班段幼儿活动目标:1.学习独立购物，提高合理消费实力，积累初步的理财阅历.2.看懂货物价格，理解货物符号的表示方法.3体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的欢乐.4.通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情.活动重点:1.学习为身边的亲人购买礼物，懂得感
29、恩之情；2.物品的标价方式.活动打算:1.事先踩点、确定路途，与超市工作人员做好沟通，确保活动的平安性.2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子打算20元人民币.3.每班事先联系5位家长帮助此次活动.4.活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9:20准时等候动身，10:30回园用中餐休息.根据:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动.5.谈话，交代购物地点购物过程留意事项.6.相识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人运用的钱币叫人民币，知道其正确面值（钱币上的数字），有什么用处.活动过程:1.介绍超市场景、商品和价格（标价签）.提出购物要求:每人20元钱，在超市买商品.一位老师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最终集中在收银台进行结账.2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样东西，还有剩余吗？准备送给谁？3.将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同共享.备注:各班请五位家长参加此项活动.