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1、2022幼儿园推普周活动总结(合集15篇)幼儿园推普周活动总结19月10日至16日是我国其次十一届全国推广一般话宣扬周，试验幼儿园作为一所区语言文字示范校，相继开展了丰富多彩的推普周宣扬教化活动。周一的升旗仪式，利用国旗下讲话向孩子们宣扬“我是文明娃，爱说一般话”，让孩子们从小养成说一般话的习惯；老师们充分利用一日生活各环节，激励幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。小班开展了“一天学一句一般话”的活动，如“我们一起玩”、“对不起”“感谢”。中大班幼儿开展了进小区、街道宣扬活动，通
2、过自己制作的小标语向身边的人宣扬我是中国娃，爱说一般话，人人说好一般话，便利你我他。幼儿园内张贴海报“说好一般话，迈进新时代”标语，让“人人都讲一般话，到处盛开文明花”的意识深化到每一位老师和孩子心里，营造良好的推普氛围。通过这次活动，大家了解到推普工作的长效性，推广一般话是点滴的渗透，在平常的工作中、在生活中无处不在。而且推普工作是一项须要持续性及常抓不懈的常规工作，我们将接着努力，不断提高全体师幼的语言文字规范意识和推普参加意识，加强语言文字规范化工作，努力让推普工作做的更扎实、更有效。幼儿园推普周活动总结220xx年9月10日至9月16日是为第21届全国推广一般话宣扬周，xx幼儿园围绕本
3、届推普周活动的主题“说好一般话，迈进新时代”，主动组织开展了丰富多彩的推普周活动。小班段充分利用一日生活各环节，引导幼儿念童谣、儿歌，学说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。中班段推广一般话讲解并描述活动，利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动，激励幼儿选择一周见闻大胆讲解并描述，清晰表达；绘声绘色讲绘本。日常交往学习运用礼貌语言。大班段大力推广和规范运用国家通用语言文字，来园点名环节用一般话进行“气象、日期、新闻播报”。离园时，孩子们来到校门口，以流利的一般话向家长及弟弟妹妹们分发推
4、普周宣扬单，人虽小，但是传播的力气却不行低估，大班孩子为弟弟妹妹们树立了榜样，作为小小“推普”员，孩子们神气又骄傲。“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是长久的。晨星幼儿园作为一所上海市语言文字规范化示范校，将接着协同全园师生，同心协力说好一般话，用好规范字。发挥辐射作用，营造书香校内文化，为实现顺畅沟通，构建和谐社会而努力。幼儿园推普周活动总结3依据关于开展第22届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，努力构建和谐语言生活为幼儿园语言文字工作目标，了更好地创设幼儿园一般话沟通氛围，从9月10日至今，我园开展以“说好一般话，迈进新时代”为主题的系列推普活动总结如下：在幼儿园大门口悬挂推普周主题横
5、幅“说好一般话，迈进新时代”，引起家长、老师与幼儿的留意，营造活动的氛围。一、推普活动之幼儿篇(一、)小班级开展“一天学一句一般话”活动。在幼儿园，孩子们无疑是推普活动的主力军。瞧，9月10-16日小班级弟弟妹妹们在老师的带领下开展了“一天学一句一般话”活动，为了更好地培育小班幼儿的礼貌行为，在推普周的这段时间对幼儿重点培育幼儿良好的礼貌行为：小挚友会主动地问好，问早、离园会和老师和小挚友再见，会运用简洁的礼貌用语，如：你好、感谢、再见、请、对不起、没关系等，对于小班幼儿来说，礼貌教化特别重要，老师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴，文明礼貌教化，通过此次活动，幼儿会更主动、正确地运用礼貌用
6、语，懂得礼让，对人有礼貌，从而养成良好的行为习惯，教会幼儿从我做起，见到人要主动问好，待人接物要有礼貌，以下是小班级进行文明礼貌的精彩瞬间。( 二、)中班级开展“诗歌朗诵”竞赛活动9月13日在幼儿园舞蹈室实行了其次十一届推普周中班级朗诵“诗歌朗诵”竞赛活动，为幼儿打算了一个熬炼又能呈现自我的平台。朗诵是一种美读，可以刺激听者的爱好，并在心情上引起共鸣作用。因为声音的美丽简单吸引幼儿的留意力，并使幼儿更加了解诗歌内容及情意。简洁地说朗读就是以清楚洪亮的声音，正确标准的一般话，把诗歌有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充溢立体动态感。幼儿透过朗诵可以增加语文的趣味性
7、，并且学习正确的语音、语法、语调、语气.充分观赏文学的美。幼儿诗歌朗诵活动具有独特的促进幼儿语言发展和想象力的功能，组织好幼儿诗歌朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的爱好，用有效的启发达到培育孩子思维和想象力的效果。(三、)大班级哥哥姐姐开展“故事王大赛”活动。9月14日在幼儿园舞蹈室实行了大班级讲“故事王大赛”，为提高幼儿对语言的感受实力、表达实力，丰富我园的校内文化，为了给幼儿供应一个呈现自我的舞台，进一步提高幼儿的语言表达实力，我园大班的孩子们聚在了一起，开展了好玩的讲故事竞赛活动。这对孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和创建力的熬炼与展示的好机，每位幼儿都可以参与。在幼儿
8、竞赛过程中孩子们个个落落大方，清楚流畅地讲解并描述着一个个充溢童趣和创意的故事，小选手讲得起兴，小听众们听得入迷，大家被孩子之间的真情表达感动着。通过这次活动使参赛的小挚友得到了一次很好的熬炼，不仅口语表达实力有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平常练习故事的机会不断熬炼自己的胆识，培育了自信和志气，。全体幼儿通过听故事，不仅培育了倾听实力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了很多做人的道理，在故事中孩子们欢乐成长。整个幼儿园充溢了浓郁的一般话语言氛围。二、推普活动之老师篇(一、)老师硬笔字书法竞赛活动为进一步提高全体教职工的语言文字规范意识和推普参加意识，构建美丽、规范、生动的
9、语言环境，在9月12日我园在会议室实行“老师硬笔字书法竞赛”活动：(二、)老师讲故事竞赛活动为了提高园内老师的一般话水平，在9月13日在舞蹈实行推普周活动老师“讲故事”竞赛活动。在推普周活动期间对我园老师结合“老师讲故事”竞赛和“硬笔字书法竞赛”，营造“我爱一般话，人人讲一般话”的浓浓的氛围。三、推普活动之家长篇推广一般话须要全社会的共同参加，幼儿园的.家长队伍浩大，为扩大推普活动面，该园除了向家长发放推普宣扬资料外，给爷爷奶奶讲一般话等，力求以点带面，营造人人讲一般话的氛围。四、推普活动之宣扬篇为扩大推普影响力，利用幼儿园宣扬窗、家长园地，宣扬推普主题、意义和作用等。提示大家说一般话、运用文
10、明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使幼儿在良好的环境中接受熏陶。并在各班在教室门口张贴宣扬本届推普周活动的标语。我园开展一系列推普活动丰富多样，辐射面广，但一般话的推广是一项长期的工作，须要在社会各界的共同努力下，创新宣扬方式，让我国的一般话发扬光大。幼儿园推普周活动总结4春华秋实，丹桂飘香。新学期伊始，我们迎来了第34个老师节。xx县示范幼儿园党支部组织全体教职工于9月10日团聚一堂，共同庆祝自己的节日。活动在老师们重温xx县示范幼儿园教职工师德十三不准中拉开帷幕。师德师风是老师的职业操守，是我们每一名示幼教职工谨记在心的准则，更是家长、社会关注的焦点。在这特别的日子，党员老师蔡佳蕙代表
11、全体教职工作廉政承诺，以此警示大家尽心尽职履行老师义务，树立廉洁从教的良好形象。紧接着各年级组教职工为大家呈现了细心打算的推普周“经典诵读”节目，通过品读经典，传承经典，让老师们悟出了立德树人、育人先育己的道理，同时也展示了新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好风貌。最终，示范幼儿园为评比出的20xx年度“最美示幼人”颁发了荣誉证书。在热情的掌声中，活动落下帷幕，大家过了一个俭朴、祥和而有意义的节日。幼儿园推普周活动总结5今年9月8日至9月14日为全国第19届推广一般话宣扬周。为更好落实中华人民共和国国家通用语言文字法，大力推广一般话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的实力，弘扬
12、中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，详细内容如下：一、指导思想：以“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说一般话，用规范字的意识与实力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。二、活动时间：9月8-9月14日三、活动主题：大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步深厚幼儿园讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐社会，
13、营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及支配：(一)加强领导，落实管理成立第19届推普周活动领导小组，对宣扬、推广工作进行检查、督促。组长：xx副组长：xx成员：xx(二)宣扬动员，营造氛围1.利用集中学习时间，带领全体教职工仔细学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深化开展。2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣扬标语横幅，营造良好的推普氛围。3.利用家园联系栏向家长广泛宣扬推广一般话的重要意义。(三)活动支配1.加强幼儿园运用一般话的督查力度，老师组织活动、幼儿园交际语言必需运用一般话。2.组织全体老
14、师开展“我的教化梦”钢笔字竞赛活动。3.开展老师讲故事竞赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。幼儿园推普周活动总结6今年9月10日至16日是第xx届全国推广一般话宣扬周，为主动响应国家推广一般话的号召，帮助老师和幼儿树立规范运用语言文字的意识，更好地创设一般话沟通氛围，简阳市新市幼儿园开展了以“说好一般话，迈进新时代”为主题的系列推普活动。首先，加强宣扬，营造浓浓氛围。我们在幼儿园门口张贴推普海报，向家长和孩子宣扬推普活动，激励家长和幼儿说好一般话。其次，推普活动，丰富多彩。一是利用家长会向家
15、长宣扬运用一般话。二是利用老师节开展“老师故事诗歌朗诵竞赛”。赛前，老师们都主动做好相关打算，竞赛中，老师们声情并茂，抑扬顿挫，整个活动精彩纷呈。通过本次活动的开展，不仅促进了老师们的专业技能，还提升了老师们的一般话水平。三是各班级老师依据幼儿年龄特点和发展水平，开展了一系列的推普活动。小班幼儿开展了经典诵读活动，如三字经、弟子规；中班幼儿开展了诗歌表演；大班幼儿开展了故事表演，活动中，孩子们热忱高涨，主动参加。四是亲子纠错。各班级老师发动家长，请家长和孩子们一起“纠错”，找一找生活中的用字是否规范。这次推普周的活动提高了老师和孩子们的语言素养，孩子和爸爸妈妈们通过丰富的活动了解了一般话应用的
16、重要性，为孩子们的一般话学习打好了良好的基础。幼儿园推普周活动总结720xx年9月8日9月14日是全国推广一般话宣扬周，依据教委办工作要求，家佳幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。各个班级对幼儿开展了一次学好用好一般话的教化活动；并且在各班布置了推普宣扬角，以班级为单位开展各项推普活动，小班段充分利用一日生活各环节，激励幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣；中班段推广中班幼儿进行一般话讲解并描述活动，利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动，激励幼儿大胆讲解并描述，清晰表达。学习运用礼
17、貌语言；大班段在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等主动结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展示，主动创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的相识生活中的文字，养成阅读爱好。此次推普周活动提高了幼儿用一般话朗诵和阅读的爱好，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！让一般话成为园内最美的语言。幼儿园推普周活动总结89月9日至15日是全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据要求，结
18、合我园实际主动开展以“xxxx”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：一、确定主题二、建立活动目标以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。四、加强宣扬，营造活动氛围1.我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动
19、了幼儿园语言文字工作的顺当开展。2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通运用一般话，在生活中与家人的沟通运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。五、细心组织，推动活动开展(一)幼儿活动1.大班段开展“小小记者站”活动，老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培育孩子的视察实力和语言实力，更丰富了幼儿的学问面。2.中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达实力，让幼儿更有自信。3.小班段开展“我说一般话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好，并在儿歌中加入礼仪和平安
20、教化，更深一层地培育幼儿的综合素养。(二)老师活动1.开展“全园教职工都讲一般话”的活动，相互督促，加强班级保育员阿姨的一般话运用率，时刻与幼儿进行一般话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的一般话实力。2.开展“老师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式共享教化美文，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老师学好一般话，用好一般话的实力。(三)家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍，激励家长和幼儿一起多看、多读、多说。通过开展第十七届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性
21、的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的实力和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。幼儿园推普周活动总结9我园为了实行第十三届全国推广一般话宣扬周活动，深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高幼儿说好一般话的实力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。一、加强领导，确保推普工作顺当进行为了推普工作落到实处，我园成立了由园长李新军任组长，邱淑美为副组长，级部主任任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月8日特地
22、召开领导小组会议，探讨部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为干脆责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。二、督促检查、确保推普工作落到实处9月129月18日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求刚好制定活动安排，严格按安排实施，并突出本年龄段特色，取得肯定成果。三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和老师有一个切实的相识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣扬横幅，上面书写着：迎接第十三届全国推普宣扬周。其次，我们在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及
23、工作及迎接第十三个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广一般话宣扬周宣扬口号。如沟通-从一般话起先，“一般话情感的纽带，沟通的桥梁”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。同时，全园每个班级都专设了一块版面-创设推普周特刊，以便更深化地推广一般话。在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。除此之外，我园还开展了“幼儿故事、诗歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增加了浓浓的文化氛围。通过多方面主动有效的宣扬，现在全园师幼的推普热忱相当高涨。四、开展多种活动，强化宣扬力度通过检查，我园在开展推普
24、工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。小班开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，中大班开展了“幼儿故事竞赛活动”。结合幼儿园的特点，主动开展“推普宣扬周”活动，注意发挥老师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，开展了“规范字、一般话、勤学苦练推广它”老师推普明星选拔活动和“我是北城娃，爱说一般话”幼儿推普小明星选拔活动。各个班级依据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣扬口号和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱我说大家夸”、“小挚友乐哈哈开口就说一般话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说一般话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。
25、”等等，特别符合幼儿的特点，使宣扬工作深化人心。同时各班级主动开展“小手拉大手，同讲一般话”推普明星家长评比活动，让推普活动深化家庭，家长孩子共同提高。主动倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”；向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增加了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。经过全体老师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，全部教职员工逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标记。使全体师幼把学习和运用一般话看作是充溢自我完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境界。幼儿园领导班子一样认为，我们应程度的发挥乡镇示范园的示范作用，将推普工作向深层次推动。
26、将推普工作由园内延长到园外、家庭、社会，使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。幼儿园推普周活动总结1020xx年9月11日到9月17日是全国推广一般话宣扬周，今年的宣扬周主题是“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀传统文化”。为贯彻一般话教化，主动响应上级指导，促进校内语言文字工作，提高师生的一般话水平，合肥市长江路幼儿园开展了丰富多彩的推普活动。在推普周活动期间，xx开展了一系列相关活动：升旗仪式上开展了“我是中国娃，爱说一般话”主题宣扬讲话；幼儿园张贴专用标语，营造良好的园部语言环境；老师在校内里带头说一般话；各班开展相关语言表演活动，通过故事、儿歌、古诗等表演，进一
27、步促进幼儿从小说好一般话；通过老师会议、推普宣扬橱窗、LED电子屏、家园宣扬栏等方式开展推普宣扬活动。通过一系列推普活动激发了全园师生对国家通用语言文字的认同感、骄傲感和自觉规范运用意识，让幼儿体会到母语的力气，为会说一般话而感到骄傲、傲慢。今后的工作中，xx致力将推普周活动与日常工作有机结合，创建语言文字规范化示范校，主动创新活动形式，发挥新媒体作用，使推普宣扬雅俗共赏，为群众喜闻乐见，提高幼儿园依法、规范运用国家通用语言文字的整体水平。幼儿园推普周活动总结11为提高师幼语言文字素养和推普参加意识，引导幼儿想说、敢说、会说一般话，在第21届全国推广一般话宣扬之际，xx县中心幼儿园开展了以“娃
28、娃爱说一般话”为主题的推普周宣扬活动。“经典朗诵”是本次推普周的主要活动，不同年龄的孩子们每天诵读一首经典唐诗或进行诵唱表演，舒缓而美丽的音乐作为背景，在简洁而优雅的舞姿表演中，培育孩子们对诗歌朗诵的爱好，让他们感受中华传统文化的魅力。推广一般话是该园长期坚持的一项常规工作，全园利用各种方式给孩子供应自由、宽松的语言环境，如：晨间礼仪问候、故事表演、语言阅读吧等活动激励孩子练习一般话，大胆地与同伴、老师进行沟通。除此之外，该园还从家园共育入手，开展“亲子阅读打卡”活动，让幼儿在家长的陪伴中知道我是中国人，爱说一般话，培育孩子们的爱国情感。规范运用语言文字，贵在平常落到实处，信任在全园共同努力下
29、，肯定能为推普工作添转加瓦，为构建文明安乡做出应有的贡献。幼儿园推普周活动总结12今年的推普周主题是：一般话让社会更和谐，让生活更精彩。的确，推广一般话对于构建和谐社会、提高市民素养、实现人的全面发展具有特殊重要的意义。学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教化、培育社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教化的基础，是普及一般话最前沿的阵地。在开学的第三周，我们迎来了第八届全国推广一般话宣扬周，我们仔细组织和开展了形式多样的活动，我们的做法是：1、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，阐述了推普工作的重要性。2、各班老师在家园栏中，向家长宣扬推普周活动，宣扬员
30、在园内张贴各类宣扬口号，让更多的人加入到推普队伍中来。3、我们将一般话的宣扬标牌在幼儿园的大门口醒目的位置分别张贴，此举引来了家长的观望。我们刚好向家长介绍了活动的状况，告知家长说一般话的作用，激励家长与幼儿沟通时也尝试运用一般话，并且得到了家长的支持，立刻就有家长与孩子用一般话沟通起来。4、园内检字队行动，查找家园栏、主题墙面中的不规范字。5、结合我园课题，中大班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词、儿童诗朗诵竞赛。活动前夕，老师们主动投入打算阶段，找寻自选儿歌，动员家长教会幼儿，并在班中进行选拔赛，为决赛打好了基础。本次活动获得了很大的胜利，这和全园师生、家长的主动协作、仔细参加是密不行分
31、的。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，为养成说一般话打好了基础。大力推广一般话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰难的任务。我们的推普在接着20xx年9月19日幼儿园推普周活动总结13xx年9月14日至20日是全国“第18届推广一般话宣扬周”，为了能够让一般话成为我们的校内语言，全园师生都非常热忱地加入到了推广一般话的行列中来，“运用一般话用好一般话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广一般话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范运用国家通用语言文字”的主题，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和
32、家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：(一)领导重视，支配有序为了使全国“第19届推普活动”深化开展，幼儿园成立了以园长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人、教研组组长为组员的提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统“推普”活动领导小组，使我园的推普”活动做到了有安排、有支配、有落实。(二)加强学习，全面动员为使“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了推普周活动动员大会，宣读了文件内容和本园推普周活动方案，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”
33、为幼儿口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”的主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。(三)多种途径，营造氛围我们借助园门口的横幅和宣扬推普主题;在幼儿园设立的“语言文字”宣扬专栏张贴幼儿园本届推普周活动方案;在幼儿园楼梯、走道等处张贴推普宣扬标语;此外，幼儿园的小喇叭广播、校内网等也是我们的宣扬和推普阵地。在本次宣扬周中，我们开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：1.“啄木鸟纠错”活动：以教研组为单位，让每位老师对自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提示和反馈。
34、在此自检、互检的学习和沟通过程中，大家发觉了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的缘由，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。2.拼法活动：以教研组为单位，共同拼读试题，在沟通探讨x同学习提高。3.小喇叭广播：每个班级的师生接着轮番主持每周四开展的小喇叭广播，在向大家播送成语故事、神话故事、古诗等中国民间文学的同时，还介绍社会热点新闻、平安防病、文明礼仪等学问信息。4.进社区开展推普宣扬。活动中孩子们自信地举着宣扬牌走进社区，大胆地用稚嫩的声音告知大家用一般话沟通，这一切得到了大家的确定和支持，也让孩子们感受了推普的欢乐和成就感。5.组织中大班幼儿开展“我给父母当老师”活动。
35、让孩子当家里的推普员，以此感染父母，影响四周的人，使更多的人走进说一般话的行列中来。6.结合孩子的表现，我们评出了本届推普周的10位推普小能手，并让他们举荐同伴接任她们的工作，从而激发其他孩子的主动性，使每个孩子都有参加推普的机会。“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是持续的。蔡路幼儿园的师生们将同心协力说好一般话，用好规范字，为营造和谐语言环境，为提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出主动贡献。幼儿园推普周活动总结14依据区教化局语委会的指示精神，我们其次试验幼儿园以“推广普及一般话和规范字”为契机，结合实际工作，围绕“酷爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”，开展了绘声绘色的推普活动：首先，
36、大力营造宣扬氛围，我们丛弘扬中华民族优秀传统，提高职工法制意识，加快社会主义精神文明建设的步伐等意义上来相识推行规范语言文字的重要性，在园内设有固定的推广一般话标语，各保教班门前张贴了语言文字宣扬单，出语言文字专题板报一期，出幼儿语言文字活动宣扬橱窗两块，组织职工重温了中华人民共和国国家通用语言文字法，使职工进一步相识到推广和普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。语言是人类最重要的交际工具。幼儿园作为推广语言文字的基础单位，老师们首先以身作则，带头说一般话，写规范字，主抓教学的园长不定时听课，检查教
37、案，刚好纠错并在园内查找不规范汉字。为了让每一位孩子都能说一般话，爱说一般话，全园上下都非常热忱地投入到了推普活动中，从幼儿早晨入园，就有门卫、保健医、园长、老师们用一般话与小挚友相互问好，给幼儿创建了用一般话沟通的机会，老师们还利用晨间和教学活动，引导幼儿相互间用一般话进行探讨、沟通；在日常生活和嬉戏活动中，激励幼儿主动用一般话与人进行交谈；利用角色嬉戏、情景表演等形式，引发幼儿运用一般话与人进行交往的爱好，刚好纠错，引导幼儿正确运用一般话。老师们还充分利用一日生活的各个环节，努力为幼儿创建自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，体验语言沟通的乐趣；老
38、师们依据本班幼儿的状况分别开展了“一般话儿歌朗诵表演”、“故事表演”“手指嬉戏”等活动，有效的促进了幼儿一般话水平的提高。不仅如此，老师们通过张贴推普宣扬单、晨间沟通等，带动幼儿家长共同参加推普工作，让家长在家坚持用一般话与孩子沟通，做到家园一样，同心合力地做好推普工作。通过推普周活动，幼儿一般话水平、自信念都在原有基础上得到了不同程度的提高，同时，我们也留意和个别辅导新入园和一般话水平较差的幼儿。我们知道：一般话的推广是一项长期细致的工作，须要我们在今后的工作中接着努力，接着坚持老师持一般话等级证书上岗制度，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化及健康成长接着努力。幼儿园推普周活动总结1520
39、xx年9月11日到9月17日是全国推广一般话宣扬周，今年的宣扬周主题是“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀传统文化”。为贯彻一般话教化，主动响应上级指导，促进校内语言文字工作，提高师生的一般话水平，x市长江路幼儿园开展了丰富多彩的推普活动。在推普周活动期间，xx开展了一系列相关活动：升旗仪式上开展了“我是中国娃，爱说一般话”主题宣扬讲话；幼儿园张贴专用标语，营造良好的园部语言环境；老师在校内里带头说一般话；各班开展相关语言表演活动，通过故事、儿歌、古诗等表演，进一步促进幼儿从小说好一般话；通过老师会议、推普宣扬橱窗、LED电子屏、家园宣扬栏等方式开展推普宣扬活动。通过一系列推普活动激发了全园师生对国家通用语言文字的认同感、骄傲感和自觉规范运用意识，让幼儿体会到母语的力气，为会说一般话而感到骄傲、傲慢。今后的工作中，xx致力将推普周活动与日常工作有机结合，创建语言文字规范化示范校，主动创新活动形式，发挥新媒体作用，使推普宣扬雅俗共赏，为群众喜闻乐见，提高幼儿园依法、规范运用国家通用语言文字的整体水平。