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1、2022有关写人记事作文合集5篇写人记事作文 篇1雨,淅淅沥沥地下着;风,呼呼地刮着。天地之间像挂着无比宽大的珠帘,迷茫茫的一片。地上的水越来越多,慢慢地汇成一条条“小溪”。远处,一个模糊的身影,隐隐隐约向这边走来。近了,近了啊!原来是邮递员伯伯!他身穿雨衣,头戴一顶帽子,那张布满皱纹的脸上戴着一副眼镜,看样子有50岁了,他在冒雨为家家户户送邮件。他推着辆绿色的自行车,前面挂着绿色的邮包,那中国人民邮政的字眼非常惹眼。邮递员伯伯推着那辆自行车,在坑坑洼洼的路上,冒着瓢泼大雨艰难地行走着。他双脚沾满了雨水,雨水顺着帽檐流了下来,模糊了他的眼睛。他想赶快把报纸杂志、各种信件送到用户手里,于是,他的
2、脚步更加有力,更加坚决了。这时,邮递员伯伯来到小花家门口,听到一阵轻轻的敲门声,小花连忙放下手里的书,去开门。小花吃了一惊,她真没想到,雨下这么大,邮递员伯伯还准时送来一份人民日报和一本中国少年杂志。报纸和杂志没沾上以低于。小花接过报纸和杂志,闻到了油墨的香味。她看了看邮递员伯伯挂着雨水的面庞,感谢的说:“伯伯,请到屋里坐坐,温煦温煦,喝杯茶吧!”伯伯亲善的说:“不啦,我得赶快走,还有十几户等着我送报呢!”说完,他骑上车就走了。一个绿色的身影,消逝在茫茫的的大雨之中写人记事作文 篇2今日,听老师说,校长要来上课,我们听了别吓得东奔西跑。“叮铃铃”随着上课铃声的响起,校长拿着三角尺走进教室。校长
3、人瘦瘦的,长着一副瓜子脸,瘦小的鼻子上架着一副眼睛,看样子就像非常有学问。上次,校长给我们老师代课,特别快乐,看来我们还要多加当心,以免惹得校长生气。“上课!”校长满脸肃穆,但声音中带有一点柔软。“起立”随着班长的回应,我们猛地站起来,落落大方地鞠了一下躬,并且回应校长。上课起先了,校长起先上课了,她先复习了一下上节课的内容,然后搬出一些小练笔,做一做。而我们却轻松地一一杀过。校长”无奈“(快乐)地叫出来了最终的”王牌将领“-带分数。这个”将领“还真是厉害,我们已经损失多名有着丰富阅历的”将领“(班长,副班长,学习委员等)。校长看我们都没有方法杀掉这些猛将。校长笑了笑,并起先教哦我们如何杀掉这
4、名猛将。我们听了,都拿起笔来,跃跃欲试。我们根据校长所说的方法,果真将这名赫赫出名的将领,一刀斩于马下。我们攻破了最终一道防线。陈校长最终露出了笑容,对我们说:”你们上课很仔细,我喜爱。“今日,我们尝试了校长与一般老师上课的不同。校长,庄重,肃穆,有阅历,使我们感到敬畏。一般老师慈爱,面带笑容,使我们感到放松,不畏惧。写人记事作文 篇3有人品三国,品出了战术;有人品水浒,品出了江湖义气;有人品西游,品出了团队协作。而我品的却是一本漫画书疯了,桂宝。虽然这本书并不出名,我却从中品尝到了少年的味道。本书中的桂宝,就读小学三年级,平常就爱“发疯”,搞得他最亲近的挚友阿芹都几乎不是一个正常人了。桂宝虽
5、然爱发疯,但是他爱钻研的精神值得我们学习,这是桂宝身上最突出的优点。桂宝能联系生活,创建出最精彩的独创。桂宝非常淡定,在遇到困难、问题时,桂宝总能冷静自若地解决它们。桂宝平常虽然爱“发疯”,但是他却可以好好地利用“疯”。例如:他觉得“疯”是一种最高级的放松;“疯”是可以解决一切问题的法宝;“疯”是可以让生活变得更加有乐趣;“疯”是可以把自己想像成一个天才;“疯”可以创建出最美妙的生活;“疯”可以让一切都充溢朝气和活力。桂宝的疯是酸的,每当桂宝遇到困难时,他就像吃了一个最酸的柠檬那样,保持冷静的头脑来解决问题;桂宝的疯是甜的,每当他完成了他的独创之后,他的心里就美滋滋的;桂宝的疯是苦的,每当桂宝
6、给挚友出一些冷谜语时,大家都会在公布答案后感到一种涩涩的幽默;桂宝的疯是辣的,每当桂宝戏弄了阿芹,阿芹都会骂桂宝是“大肥疯”;桂宝的疯是咸的,每当桂宝被感动时,都会流出几滴咸咸的泪水。无论哪种味道,桂宝让我知道了乐观开朗的心态的重要性。我从桂宝身上学到了遇到困难不退缩,冷静面对的精神,还有桂宝坚毅不屈、勇于发觉的精神。桂宝、阿芹、小臭贝、胖狗狗组成了一个“发疯大组合”的团体。虽然说他们个个都跟桂宝一样爱发疯,但他们个个都是探讨独创的高手,这种志趣相投、团结合作的氛围是我憧憬的。这几点,让我懂得了桂宝不是呆板地“疯”,他的“疯”中总会有一些哲理和才智。就这样,我从疯了,桂宝一书中品尝出了一种少年
7、的美妙味道,我以后也要像桂宝一样成为独创小达人!写人记事作文 篇4记忆里总存着这样一个身影。每至傍晚,太阳已半遮了面,空中隐隐着月的踪影,巷口高大的老树下,她佝偻着身子,影子在地上拉得很长很长。她的手掌很粗糙,指腹和掌心有很厚的老茧,她总爱用这刻满了岁月沧桑的手摩挲我的脸颊,双目中含着满满的怜爱。那时我顽皮,放学后往往要与同学玩闹上许久,夜色将近才记得归家,她便在那棵树下,始终等了许久,时至今日,我依旧记得她掌心的温度,暖了我的整个童年。记忆里,也总有这样的一个声音。“奶奶,你看,这颗桃树怎么总不开花啊?”她的大手按在我的头顶,轻轻揉了几下,脸上的笑意极淡又极远,她指着一刻枯瘦的枝桠,道“你看
8、,那不是吗”我凑近去看,上面的一点粉红娇弱却倔强地挺立在枝头,已是欲绽之势。“孩子记住,没有一种植物是不开花的。”她的声音有微微的嘶哑,并不是特殊好听,可是每晚伴我入眠的,便是这恒久都带着慈祥的声音。记忆里,还有这样的一种目光。我爱闹,衣服遭殃便成了常事。间或梦醒,看到她坐在陈旧的木桌前,一针一线缝得得细致,眉头微蹙,努力睁大眼睛试图看的清晰,却不愿开灯惊扰我,蜡烛的火苗晃呀晃,将我晃入了梦乡。早晨,我摩挲着床头叠的整齐的衣服,桌上的蜡烛只剩了一小半,而她照旧挂着笑,将早饭端上了桌,看着我一口一口吃地香甜,眼底不自觉深了笑意。那目光,是树对叶的目光,是天空对翱翔在自己怀中的鸟儿的目光,满满的全
9、是爱,挡不住。她送我出了门,我走出几步,见她依旧在门口,忍不住问道:“奶奶,回去吧,天冷”她“嗯”了一声,我转过身,却仿佛仍能感到那抹温顺的目光,直到走出很远,在路口拐弯时,我回头,她小小的身影伫立在寒风中,已经看不清面容,而那份沉甸甸的关切,我知道。听妈妈说,她年轻时很美丽,可爷爷去世的那年,她渐渐苍老,往日光明的眼睛蒙上了雾,背一每天得弯下去,瘦削地得让人心疼。可是,她却从未在目光中带给我一丝忧愁。太阳又慢慢地落了,而她照旧在。我微笑着,迎向了我生命中的暖和。写人记事作文 篇5重重的考验,你是以什么样的心态来对待?是自信,还是恐惊?题记每个人的成长故事,都是由自己亲自下笔描绘出你的绚丽,遇
10、到了那重重考验,自己来确定自己的跌宕起伏,这次考验,受益匪浅。暑假,琴行,镜头转移到了那时。古筝考级的日子已经来临,每个人都像那热锅上的蚂蚁团团转。我们班的老师让我们在教室里练琴,她在一旁指导,在最终一刻订正了我们的一些小错误。我在门外等候,心里忐忑担心,这是我的第一次考级经验啊。听着四周同考的学生唧唧喳喳的谈论着弹奏的要点和考试的步骤,惊慌的气氛像蒸笼一样围住我,让我汗珠直往下掉。考场的大门忽的打开了,我立即绷紧了神经,排好队走向考场,考场内,风扇在头顶上飞速地旋转,却丝毫赶不走我心里的惊慌和身上冒出的汗水,望着我前面的同学一个个弹奏着自己的考级曲目,慢慢便轮到我了。我深呼吸三次,稳定住那颗
11、惊慌的心,站了起来。站到座位旁边,深深地一鞠躬,报了姓名、级别和曲目后,转身坐到座位上,起先了演奏。我又有些惊慌了,手不禁颤抖起来,差一点就弹错了琴弦,腿也不受限制了,不断的抖动。越惊慌就越简单颤抖,越颤抖越简单惊慌,我按捺下心情对自己说:“不惊慌,不要出错,加油!”劝慰一阵想了一下后果,心情稳定下来,信任了自己。随音乐渐渐遗忘考场的一切,“停吧。”只听温柔的一声,我停止弹奏,抬头一看,考场老师朝我微笑着点点头说:“可以了,不错。”我说“感谢老师!”,便离开考场。只觉得脚步变得轻快起来,考场外,老师和妈妈都在,她们问我考的怎么样,我说可以,过关了。笑脸洋溢在脸上,这是成功的笑容。重重的考验,你是以什么样的心态来对待?是自信,还是恐惊?这次,我以自信战胜了考验,下一次,我依旧能!