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1、2022精选小学教研工作计划4篇小学教研工作安排 篇1一、指导思想紧紧围绕本学期学校的工作思路和教育处的工作支配，以改革创新为动力，以教化科研为先导，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注意以人为本，全面提升语文老师队伍的整体素养；接着深化开展各项教研活动，全面实施语文学科素养教化，努力开创具有本校特色的语文教化教学新局面。二、工作思路本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，根据教育处工作支配，开拓性地开展工作；通过注意老师学习、沟通、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参加，深化开展
2、，扎实提高，并做到有目标，有打算，重过程，有收获。三、主要工作及详细措施（一）、强化学习，提高素养，促进我校高素养的语文老师队伍建设。1、结合学科特点，加强新教化观念的学习，促使老师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。2、创设各种途径，加强和提高语文老师的自身素养。本学期将接着开展各种分析、沟通活动，激励老师开展教后反思，尤其是要擅长总结和分析，提出自己的观点与思索，促进自己的学问积累和业务素养，做一名学习型、思索型的老师。3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种沟通活动的学习机会，把每位老师的听
3、课笔记与10节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。（二）、深化开展课堂教学探讨，确保各年段、各课型的教学生动、有效。1、本学期，接着协作学校，开展推门听课活动，促进组内或同年级老师的沟通、研讨，提高课堂教学效率。2、组织开展校内骨干老师示范课，对语文教学的难点或薄弱环节进行探究，要求组内全体老师参与听课，并进行课后沟通评析发言，以达到探究提高的目的。3、加强对年轻老师的培育，要求每位老师不断地学习和总结课堂教学实践，进行探讨、反思、改进，并写出高质量的教学论文。4、强化低段的说话、写字、写话和中高段的阅读、习作教学，一年级要重视词语的说话、写话训练，二年级要把习作片段练习落到实处。本学期
4、，把低段的写话、片段练习及中高段的习作练习纳入到作业检查中来进行落实。5、主动开展听课、评课活动；抓住一切学习的机会，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。（三）、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。1、强化常规管理，提高教学效率（1）备课：全部老师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法敏捷多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的爱好，让学生在轻松开心的环境中获得学问。力争本学期每位老师都能设计出几份高质量的教案，反比照抄照搬，敷衍了事。（2）上课：要求老师要适应教化新形式的要求，努力提高教学艺术，关切学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体
5、，利用网上信息资源，激励运用课件协助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。（4）辅导：每位老师要充分重视学生朝读，加强指导；注意平常的因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分发展。2.重视学生良好学习习惯的养成。教书重在育人，我们特殊要重视培育学生上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将协作教育处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作
6、业批改及课堂教学等状况进行检查，并刚好通报。（四）、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。本学期，我们要注意加强学生语文实践活动。每位老师要结合学段特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的爱好。教研组也将依据学校支配和教育处安排，定期开展全校性学生语文时间活动，希望各位老师能及早支配、主动协作。1、围绕各种节日及“双创”活动，低段年级要开展说话、写话活动，中高段要组织写作、讲演活动，结合学段特点，融入到培育学生的基本技能教学中。2、抓住一切机会，激励学生参与各种各类竞赛，拓展学生的视野。3、拓展学生的阅读训练，发挥学生手头课本和学校图书室书籍的作用，开阔学生的视野。各位老师要高度重
7、视，确保每周一节的阅读活动。教研组将实行中高段“英雄少年”读书活动，并开展“读后感”评展。（五）、加强教研组自身建设，提高语文组影响力。教研组是我们业务沟通提高的家园，加强教研组建设，须要我们同心协力，共同推动。1、搞好各项教学研讨活动，促进每位老师的业务实力建设。本学期的各项教研活动，希望大家主动参加，共同促进。2、组织开展好各项学生活动，希望大家高度重视，及早落实，确保活动富有成效。3、主动参与学校组织的各项老师活动，以活动促自身素养提高。四、详细活动支配（一）、活动组织：1、45周岁以下老师一人一堂考核课；2、每月一次的教研组活动；3、接着开展语文备课、上课、批改等评优活动（教育处）；4
8、、四五六年级的“英雄少年”读书活动，并开展“读后感”评比；5、四五六年级的钢笔字竞赛；6、每月一次月荐稿作文竞赛。（二六年级）（二）、工作支配：三月份：1、制订教研组工作安排（教研组）；2、开学初的五仔细检查；3、三年级语文教研活动（先学后教）；4、45周岁以下老师一人一堂考核课起先；四月份：1、五年级语文教研活动（先学后教）；2、学生作业检查；小学教研工作安排 篇2一、指导思想：仔细学习县教研室教化工作的精神，以学校与教育处的工作安排为指导，落实以学生的发展为本的理念，形成学生乐学，老师乐教的教学氛围，从而全面提高语文教学质量;深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效。二
9、、工作目标：1、组织老师学习先进的教学理念，树立全新的教学、教化观，并将理论和实践相结合，关注课堂细微环节，扎实有效地开展课堂教学。2、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。本学期,将本学期,语文教研组将通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，在活动中发觉、探讨、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。3、加强教学常规管理，备课、上课和作业，做到在合作中创新，在创新中提升。4、创设浓郁的教研氛围，组织老师仔细参与各级各类教学业务学习、教研活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高老师的课堂教学实力。三、详细措施：依据我校的发展方向和学校的
10、资源优势，本学期语文教研组将开展理论学习和教学探讨工作，详细实施安排如下：1、学习先进的教学理念，树立全新的教学、教化观，并将理论和实践相结合，关注课堂细微环节，扎实有效地开展课堂教学。大力开展并规范教研组建设，仔细进行教材探讨，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并主动进行听课、评课等活动。2、充分发挥教研组作用。由教育处牵头，教研组长协作共同落实各项教研活动，如教学常规检查、送教到村小、镇教干课堂教学展示评比、课题开发等工作开展。将全员参与各项语文教学探讨活动，深化开展课堂教学探讨，提高教学水平。语文组老师主动参加课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成果。3、主动仔细参
11、与各项教研活动，做好活动记录;珍惜各种公开教学和阅历沟通活动，并主动参加研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。4、强调合作：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内探讨，使备课组活动落到实处;又要注意组外沟通，使教研组活动求得实效。5、进一步强化书法教学和经典诵读教学,全镇老师要重视加强经典诵读和写字教学，不断提高写字和朗读的教学质量，使学生认仔细真地读书，端端正正地写字，全面落实素养教化。四、详细支配：九月份：1、支配开学初各项工作，进行开学第一天教学工作检查。2、制订教研组活动安排。3、召开教研组、备课组组长会议。4、进行镇期初教学视导。5、镇青年老师预约听课。十月份：1、进行镇送教
12、到村小教研活动。2、组织参与国学经典教化教学观摩活动。3、进行镇教干课堂教学展示评比活动。十一月份1、进行镇期中教学工作视导。2、组织参与书法教化区域推动现场会。3、组织参与全县骨干老师教学设计大赛。4、进行镇送教到村小教研活动。5、进行镇学业水平质量检测。6、镇青年老师教学设计展示暨评比活动。十二月份：1、参与县小学国学经典教化专项探讨课题结题鉴定。2、参与县小学习作教学专题研讨活动。3、组织参与县市小学书法教化专题培训活动。4、组织参与县分片高效课堂教学研讨活动。5、镇书法、阅读评比活动。元月份：1、制订复习安排。2、组织进行期末学业水平质量调测。3、做好期末总结及材料上报工作。小学教研工
13、作安排 篇3依据学校的教研工作安排的支配和区教研室XX年年度的工作重点,我校英语科将接着致力小学英语教学探讨，努力实现小学英语教化均衡发展，承前启后，坚持教化发展观,全面推动素养教化,不断提高大江苑小学英语教学质量，根据教化教学规律，扎扎实实，富有成效地开展教学和科研工作，为提升我校整体教学质量做出贡献。一、指导思想以教化发展中心小学英语科XX年学年其次学期教研工作安排和大江苑小学教学教研工作安排为依据，仔细贯切落实国务院关于基础教化改革与发展的确定和国家英语课程标准提出的英语教学目标，以科研促教，开展“十一五”科研子课题“启发Ji励，有效课堂教学探讨”，立足课堂教学，扎实、有效开展教学探讨工
14、作，全面提升我校英语老师教学探讨实力，促进老师专业化水平发展，促进学生全面发展和终身发展。二、工作要点1、接着组织全体英语老师学习新课程实施中“有效课堂教学”的理论学问与绽开新课程标准的专题研讨活动，使全体英语老师都提高对新课程的相识，彻底转变观念，更新教学方法，推动课堂教学实效性。2、深化开展“十一五”科研子课题“启发Ji励，有效课堂教学探讨”。针对科组制定的探讨课题子项目“创设英语教学情境，激发学生学习爱好的探讨”，除了仔细、主动参加学校组织的科研理论学习外，还应进行有针对性的理论学习，在探讨实施过程中不断反思和总结。3、坚持进行集体备课，发挥团体合作精神，促进老师的专业发展，提高英语课堂
15、教学效率。4、力争提高教学质量。面对全体学生，做好培优工作，注意培育优秀学生，打算参与市小学生英语竞赛。同时做好补差工作，着力辅导后进生，促进全体学生的全面发展，使英语学习中常出现的“两极分化”现象得到缓解。5、主动参与区教研室组织的各种学习讲座和课例研讨活动，学习兄弟学校的特长。做好打算，迎接十一周区英语中心教研组来我校进行的课例研讨。6、开展“百词不错”竞赛。三、 活动时辰表周次时间内容主讲参与人员地点4周三第6节 学习本学期工作安排，明确工作任务和目标何研全体英语老师展览室周三第6节集体备课四年级unit 11何研全体英语老师展览室6周12：30四年级课题研讨课陈锋李志文四年级老师发展中
16、心7周12：30低年段口语教材探讨、课题汇报罗艳文宋恩一、二年级老师发展中心8周三第6节理论学习集体备课陈琼全体英语老师展览室9周12：30三年级教材探讨欧阳韵婷冯丽仪三年级老师发展中心10周12：30羊城揽胜研讨课例黄凤珍邝士轩五、六年级老师新港路小学11周12：30中心组组内研讨课朱秀妍全体英语老师综合室12周三第6节理论学习“如何辅导学生参与竞赛”冯欣茵全体英语老师展览室13周69：00市6年级小学英语实力竞赛赵诺嘉朱秀妍六年级学 宝玉直街小学14周三第6节理论学习集体备课方绮媚全体英语老师展览室15周12：30东部研训毛晓娇何咏伦四、六年级老师海珠小学16周三第6节复习课研讨筹备百词不
17、错竞赛何研全体英语老师展览室17周三第6节复习课备课与设计百词不错竞赛何研全体英语老师展览室18周三第6节制定复习安排评比免试生何研全体英语老师展览室小学教研工作安排 篇4一、指导思想以市区教研室工作安排为指导，结合本校语文学科的校本教研，扎实有效的开展教学探讨活动，丰富小学语文教研文化内涵，提高老师的专业素养和教学质量。二、工作重点1、开展义务教化语文课程标准 （20xx年版）的学习培训工作。2、校本教研与语文课堂模式改革的探究有机结合。依据区教研室推动语文课堂教学模式改革的精神，结合我校专题探讨下异步集体备课的模式的校本教研，以推动语文课堂教学模式改革，提高课堂教学实效性的目的。3、主动组织青年老师参与市区举办的阅读教学竞赛活动。4、组织老师参与各种形式的“命好题”的培训和研讨活动。5、组织老师针对习作教学开展教学探讨，并主动参与市习作教学案例的评比活动。6、阅读校本课程的研发：支配班级的学生走进阅览室，激发学生的阅读爱好，提高学生的阅读量。老师在班级召开班级读书会或开展其他活动，按部就班提高学生的阅读实力，帮助学生养成阅读的习惯，和老师同学共享沟通读书的欢乐。7、组织老师参与市区教研活动和外出观摩学习。