2022幼儿园反恐防暴应急预案.docx

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1、2022幼儿园反恐防暴应急预案幼儿园反恐防暴应急预案1一、可能引发幼儿园暴力事务的主要缘由:造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威逼性行为、因严峻利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严峻失控行为。二、组织机构:1、幼儿园平安工作成立领导小组:组长:副组长:组员:全体老师领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事务的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组:(1)通讯联络组:负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。(2)警戒保卫组:负责保卫师生平安,组织人员有序疏散,设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观人员。(3)医疗救援

2、组:负责对伤员进施救治和处理。(4)物资保障组:负责刚好供应反恐防暴器材、物资,做好后勤保障工作。(5)周旋应付组:负责和外来危急人物周旋,应对。三、事务的预防:1、由符合条件的专职保安担当门卫,严格门卫登记、验证制度,限制外来人员进入幼儿园。2、对可能引发冲突激化事务的当事人要做好冲突化解工作。3、加强对师生的法制和平安教化,增加师生的法制意识和自我爱护意识。4、主动组织师生进行防范暴力事务预案的演习,提高师生的防范实力。四、事务处理:一旦发生幼儿园暴力事务,务必以爱护幼儿的生命平安为主要目的,一般根据下列程序处理:1、报警:拨打“110”报警电话。2、选派应变实力强、口才较好的老师与犯罪嫌

3、疑人周旋,对犯罪嫌疑人进行劝告,以拖延时间。幼儿园反恐防暴应急预案2为修建良好平安的社会氛围,维护我园正常的教化教学秩序,保障师幼员工生命财产平安,保持社会政治稳定,全面进步应对恐怖和暴力实力,依据我园实际状况,特制定幼儿园反恐防暴预案。一、幼儿园反恐防暴应急处置组织机构及职责:幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组:组长:副组长:平安xxx:医务负责人:保安职员:成员:全体教职工领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、调和、保卫、救济等处置工作。领导小组下设工作小组:1通讯联络组:()负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相干部分和职员马上赶赴现场,刚好向上级报告事故处置状况。2警戒

4、保卫组:()负责保卫师生平安,组织职员有序疏散,设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观职员。3医疗救援组:()负责对伤亡职员实施救治和处置。4物质保障组:()负责刚好供应反恐防暴器材、物质,做好后勤保障工作。5善后处理组:()负责事故伤亡职员支属的抚慰、慰问工作,妥当处理各种善后事宜,进行或协作进行事故调查,复原正常的教学秩序。二、报告(警)程序:1事故发生时,现场教职员工马上报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场老师或负责人要依据局势尽可能的爱护幼儿平安并立刻组织幼儿有序疏散,维护现场秩序。2恐怖暴力损害事故重大时,责任人马上拨打医疗救助报警电话“110”和“120”,报警

5、内容为:“掇刀区龙凤幼儿园(地点)发生恐怖暴力损害事故,损害状况是,请快速前来救助,地址是掇刀区名泉小区内”。待对方放下电话后再挂机。3应急处置工作领导小组在第一时间内马上向区教化局报告,xx派出所片警:4幼儿园应急处置工作领导小组马上组织各工作小组到位,依照预案规定职责绽开处置救济工作。5通讯联络组马上与遭到损害的幼儿家长、老师家属联系。三、应急处置:1保卫疏散:保安职员负责在警方未到时保卫师生平安,限制局势发展,按预案有安排地组织老师、幼儿撤离受损害地点和危急区域,班级老师盘点人数,上报校应急处置工作领导小组。2救助:幼儿园应急处置领导小组依据预案指令各工作小组按职责分工马上到位投入医疗救

6、助。(1)医疗救援组马上组织有关职员携带医疗器械进行救助。(2)如有须要,医疗救援组要同时拨打医疗急救电话120。并依据幼儿受伤状况,通知有关幼儿家长到达现场或指定医院。(3)保卫组设置警戒区域,维护现场秩序,爱护现场,疏通校内内的道路,保安在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。(4)物质保障组预备车辆和有关用品,帮助抢救受伤老师及幼儿。3善后:善后处理组做好遭到损害幼儿、家属的支属的抚慰、安置工作,妥当处理相干善后事宜,进行或协作进行事故的调查、调解等工作,复原正常教学秩序。幼儿园反恐防暴应急预案3一、组织机构及职责:幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组:组 长:王晓玲副组长:夏 菲

7、 丁亚静 沈翠萍 王 亮平安管理员:王亚明成 员:梁晓玲 徐苏华 侍丽林 盛迎迎保安人员:杨洪进 昌定中 徐宝忠领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的.应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组:1通讯联络组:(夏 菲)负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员马上赶赴现场,刚好向上级报告事故处置状况。2警戒保卫组:(杨洪进、昌定中、徐宝忠)负责保卫师生平安,组织人员有序疏散,设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观人员。3医疗救援组:(王亚明)负责对伤亡人员实施救治和处置。 4物资保障组:(郑静)负责刚好供应反恐防暴器材、物资,做好后勤保障工作。5善后

8、处理组:(王亚明)负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问、工作,妥当处理各种善后事宜,进行或协作进行事故调查,复原正常的教学秩序。二、报告(警)程序:1事故发生时,现场教职员工马上报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场老师或负责人要依据事态尽可能的爱护幼儿平安并立刻组织幼儿有序疏散,维护现场秩序。2恐怖暴力损害事故重大时,责任人马上拨打医疗救助报警电话“110”和“120”,报警内容为:“滨海县机关幼儿园 (地点)发生恐怖暴力损害事故,损害状况是,请快速前来救助,地址是滨海县朝阳小区”。待对方放下电话后再挂机。 3应急处置工作领导小组在第一时间内马上向镇中心校报告(电话:05158422366

9、1),城中派出所片警:曹新华(电话:051584221701)。4幼儿园应急处置工作领导小组马上组织各工作小组到位,根据预案规定职责开展处置救援工作。5通讯联络组马上与受到损害的幼儿家长、老师家属联系。三、应急处置:1保卫疏散:警戒保卫组快速到达现场,负责在警方未到时保卫师生平安,限制事态发展,按预案有安排地组织老师、幼儿撤离受损害地点和危急区域,班级老师清点人数,上报校应急处置工作领导小组。2救助:幼儿园应急处置领导小组依据预案组织有关人员马上赶赴现场,指令各工作小组按职责分工马上到位投入医疗救助。(1)医疗救援组马上组织学校校医和有关人员携带医疗器械赶赴现场进行救助。(2)如有须要,医疗救

10、援组要同时拨打医疗急救电话120。并依据学生受伤状况,通知有关幼儿家长、老师家属到达现场或指定医院。(3)警戒保卫组设置警戒区域,维护现场秩序,爱护现场,疏通校内内的道路,保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。(4)物资保障组打算车辆和有关用品,帮助抢救受伤老师机幼儿。3善后:善后处理组做好受到损害幼儿、家属的亲属的安抚、安置工作,妥当处理相关善后事宜,进行或协作进行事故的调查、调解等工作,复原正常教学秩序。幼儿园反恐防暴应急预案4为营造良好平安的社会氛围,维护我园正常的教化教学秩序,保障师幼员工生命财产平安,保持社会政治稳定,全面提高应对恐怖和暴力实力,依据我园实际状况,特制

11、定幼儿园反恐防暴预案。一、幼儿园反恐防暴应急处置组织机构及职责:幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组:组长:副组长:平安管理员:医务负责人:保安人员:成员:全体教职工领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。领导小组下设工作小组:1通讯联络组:负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员马上赶赴现场,刚好向上级报告事故处置状况。2警戒保卫组:负责保卫师生平安,组织人员有序疏散,设置警戒区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观人员。3医疗救援组:负责对伤亡人员实施救治和处置。4物资保障组:负责刚好供应反恐防暴器材、物资,做好后勤保障工作。5善后处理组

12、:负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作,妥当处理各种善后事宜,进行或协作进行事故调查,复原正常的教学秩序。二、报告(警)程序:1事故发生时,现场教职员工马上报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场老师或负责人要依据事态尽可能的爱护幼儿平安并立刻组织幼儿有序疏散,维护现场秩序。2恐怖暴力损害事故重大时,责任人马上拨打医疗救助报警电话“110”和“120”,报警内容为:“掇刀区龙凤幼儿园(地点)发生恐怖暴力损害事故,损害状况是,请快速前来救助,地址是掇刀区名泉小区内”。待对方放下电话后再挂机。3应急处置工作领导小组在第一时间内马上向区教化局报告,Xx派出所片警:4幼儿园应急处置工作领导小组马上

13、组织各工作小组到位,根据预案规定职责开展处置救援工作。5通讯联络组马上与受到损害的幼儿家长、老师家属联系。三、应急处置:1保卫疏散:保安人员负责在警方未到时保卫师生平安,限制事态发展,按预案有安排地组织老师、幼儿撤离受损害地点和危急区域,班级老师清点人数,上报校应急处置工作领导小组。2救助:幼儿园应急处置领导小组依据预案指令各工作小组按职责分工马上到位投入医疗救助。(1)医疗救援组马上组织有关人员携带医疗器械进行救助。(2)如有须要,医疗救援组要同时拨打医疗急救电话120。并依据幼儿受伤状况,通知有关幼儿家长到达现场或指定医院。(3)保卫组设置警戒区域,维护现场秩序,爱护现场,疏通校内内的道路,保安在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。(4)物资保障组打算车辆和有关用品,帮助抢救受伤老师及幼儿。3善后:善后处理组做好受到损害幼儿、家属的亲属的安抚、安置工作,妥当处理相关善后事宜,进行或协作进行事故的调查、调解等工作,复原正常教学秩序。

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